Как школьник может заработать деньги: Как заработать деньги школьнику: ТОП 20 способов заработка

Кем и на какую работу можно устроиться школьнику?

Некоторые работодатели не слишком охотно принимают на работу несовершеннолетних, так как школьники кажутся им не особо надежными работниками. К тому же имеются определенные ограничения на детский труд – количество трудовых часов не должно превышать норму, не все поручения можно выполнять, категорически запрещено работать по ночам и так далее.

Но есть и такие, которые более творчески подходят к работе и с удовольствием принимают на нее молодых и инициативных ребят – к таким можно пойти работать с 14 лет. Школьникам платят немного меньше из-за отсутствия опыта, зато они легко обучаемы и им все интересно.

Лучше всего устраиваться на работу с почасовой оплатой – промоутером, раздатчиком листовок, помощником в ресторан быстрого питания. Разумеется, работать с деньгами ребенку никто не доверит – ведь материально ответственным он может стать только с 18 лет. Но можно брать на работу несовершеннолетних для того, чтобы делать заготовки, мыть посуду, убирать помещения в кафе типа «Макдональдс». Это школьнику в 14-15 лет будет вполне по силам.

До того, как устроиться на работу, следует знать, что для несовершеннолетних работников действуют следующие ограничения:

• Прием на работу может осуществляться с 14 лет, строго с письменного согласия одного из родителей или лица, которое их заменяет (опекуна).
• Заработок для детей должен быть достаточно легким, не причинять вреда здоровью и не мешать учебе. Работа должна осуществляться исключительно в свободное время.
• Для начала работы обязателен медицинский осмотр.
• Несовершеннолетний ребенок имеет право подрабатывать не более 24 часов в неделю и только после достижения 16 лет – не более 36 часов в неделю.
• Отпуск таким работникам предоставляется по их желанию, даже, если обязательный срок в 6 месяцев еще не отработан.
• Выплата заработной платы за сокращенную рабочую неделю должна быть осуществлена в том же объеме, что и совершеннолетним работникам за полную. Исключение составляет почасовая оплата.
• Запрещено привлекать несовершеннолетних детей к подземным работам, перемещению тяжестей, вес которых превышает установленную норму, к ночному труду. Их нельзя вызывать на сверхурочную работу в выходные или посылать в командировки.

Стандартной работе всегда можно найти альтернативу в интернете. Если девочка занимается рукоделием – ее работы можно продавать через соответствующие площадки. Мальчики могут научиться создавать сайты, ремонтировать технику, оказывать мелкие компьютерные услуги. И вне зависимости от пола можно писать тексты, продвигать ресурсы, кликать по рекламе.

Способы заработка для школьников офлайн

Заработать деньги детям можно, как на постоянной работе, так и на разовых поручениях – это заработок без вложений. Нередко взрослым некогда выгулять собак, постричь кустарники в саду, убрать листья с участка, забирать из детского сада ребенка или сопровождать младше-классника по кружкам и секциям.

Старшеклассники в 15 лет могу

Заработать школьнику деньги в интернете

Пафос — в этом слове заключено достаточно глубокое содержание, проступающее как в современной культуре, так и на уровне личности человека. Пафос сам по себе не несет ничего хорошего или плохого. Но в разумном и рационализированном обществе пафос вызывает скорее негативную реакцию, нежели позитивную. И это не на пустом месте. Давайте узнаем что же такое пафос и разберемся с тем, почему этот термин почти всегда употребляется в негативной коннотации.

Системы убеждения по Аристотелю

Да, пафос это слово еще греческого происхождения. По сути, пафосом греки называли эмоции или чувства, которые использовались в риторике. Сейчас же пафосом могут называть:

1. Манеру повествования.
2. Шаблон поведения.
3. Метод гиперболизации чувств и т.п.

Прежде, чем мы перейдем к современным проявлениям пафоса, нужно разобраться в классической теории. И поможет нам с вами в этом не кто-нибудь, а сам Аристотель.

Да, пафос с точки зрения Аристотеля рассматривается исключительно как инструмент для убеждения. Поэтому прежде всего нужно разобраться с тем, как работает механизм убеждение.

Теория убеждения

Вообще, механизм, позволяющий захватывать симпатию аудитории всегда был интересен ученым, философам и правителям. Механизм убеждения проникает вообще во все сферы человеческой жизни. Для того, чтобы влиять на общество (любое) вам нужна риторика. Риторика это вообще ключевой инструмент для:

1. Дебатов.
2. Переговоров.
3. Споров и т.п.

Фактически, можно представить, что любое общение проявляется как форма конкретного убеждения. Да, не всегда люди пытаются в чем-то убедить других. Иногда мы просто как животные обмениваемся информацией друг с другом, не внося элемент спора в процесс общения. Однако, рано или поздно появится необходимость убеждения.

И вот как раз по Аристотелю убеждение имеет свою внутреннюю классификацию. Это:

1. Логос.
2. Пафос.
3. Этос.

Наверное все согласятся с утверждением о том, что сами по себе данные не несут информации для окружающих. Грубо говоря, если у вас есть данные о том, что какой-то процесс или явление протекает «именно так», вовсе не значит, что другие с этим согласятся. Человеку свойственно интерпретировать одни и те же данные по-своему. Фактически, даже если аргументация на вашей стороне, убедить кого-то может быть проблематично. Именно поэтому существует такой механизм, как риторическое обращение.

Чтобы вы не погружались в ворох терминов, скажем лишь о том, что риторическое обращение это метод донесения мысли до своего оппонента.

Самое интересное это то, что механизм риторического обращения позволяет затрагивать:

1. Логику.
2. Эмоции.
3. Доверие и т.п.

Если риторическое обращение сработало как нужно, то вам скорее всего удастся убедить аудиторию или оппонента. Но у убеждения есть своя методология. Вот тут и поднимается вопрос о пафосе.

Как раз по теории Аристотеля, убедить кого-то можно художественным доказательством. Таких у Аристотеля есть 3. Именно эти доказательства увеличивают ваши шансы выйти победителем в споре.

Ну и ключевым моментом любого публичного спора является осведомленность об окружающей аудитории. Вы не сможете доказать негру-оппоненту что он неправ, если аудитория традиционно настроена против любого белого человека. Анализ аудитории нельзя игнорировать, он должен присутствовать всегда. И вместе с тем, понимание собственной аудитории это только пол-дела. Начнем пожалуй с логоса. Это первый метод художественного доказательства.

Давление разума (логос)

Итак, любое ваше послание должно быть осмысленным. Не только для вашего восприятия, но и для всех остальных. Будет замечательно, если у вас в высказываниях будет прослеживаться не только понятный смысл, но и логика. Но о глубинных механизмах логики мы поговорим как-нибудь потом. По-сути, логосом именуют форму представления ваших аргументов. Аргументация должна быть:

1. Рациональной.
2. Лаконичной.

И желательно в таком виде, чтобы у аудитории в головах не появилось даже мысли о том, что может быть какой-то иной выход. Иными словами, логос направлен на исключение любого альтернативного варианта или решения.

Если ваша аргументация простая и пошаговая, то возможно вам удастся добиться эффекта, при котором аудитория очень быстро примет вашу позицию. Ведь вся последовательность будет столь хороша, что у слушателей (или зрителей) появится ощущение, что они сами во всем разобрались. А вы лишь озвучили очевидную мысль, которая уже витала в воздухе.

Проблема тут только в том, что важны не сами факты, а способ их комбинации. Именно в этом проявляется вся мощь убеждения логоса. Само по себе применение логических утверждений не вызывает у аудитории к вам доверия. И все-таки логос это один из важнейших элементов конструкции.

Давление эмоций (пафос)

А вот теперь от логоса перейдем к пафосу. Если логос опирается все-таки на факты и проверенные константы (в большинстве случаев), то пафос это попытка «выехать» за счет древних механизмов человеческой психики. Для упрощения понимания этой функции человеческой головы, надо просто сказать о том, что производная пафоса это:

1. Опыт.
2. Страдание.
3. Жалость.
4. Эмпатия.
5. Сочувствие.

Уже догадываетесь к чему мы ведем? Когда пафос влияет на людей? Он оказывает влияние в ситуации, когда вы сумели вызвать эмоциональную реакцию аудитории. Вы в буквальном случае апеллируете к эмоциональной составляющей, и таким образом можете вызывать симпатию или доверие.

Надо понимать, что пафос это не математика. Это скорее лживая психология. При этом, пафос не должен быть чрезмерно драматизирован. Практика показывает, что масштабным пафосом вы конечно вызовете первичный эмоциональный отклик у аудитории. Но только в ситуации, когда уровень общего интеллекта каждого отдельного участника не превышает цифру в 70-80. Кстати, судя по тому, какое пафос оказывает влияние на современное общество и культуру, с интеллектом в глобальном смысле все больше проблем. Вернемся к сути.

Пафос отлично реализуется метафорами. Убеждение через пафос требует особой деликатности и умения чувствовать любую негативную реакцию аудитории.

Если вы не сильно верите в то, что вы доносите до аудитории, то нужно хотя бы сделать вид. Эмоции и страсть уместны в методологии применения пафоса, но не всегда. Пафос отлично ассоциируется с отдельными концепциями служения или долга. Опять-таки, все зависит от половозрастных характеристик аудитории. Формула пафоса, как вектора убеждения, очень сильно зависит от менталитета, возраста и пола аудитории. Ну и уровень интеллекта тоже играет огромную роль. Умных людей пафосом не возьмешь. Правда это уже к вопросу о том, что есть ум.

Опять-таки, с пафосом нельзя перестараться. Если ваше усердие будет замечено, все было зря. Пафос должен быть естественным, ни в коем случае не искусственным. Иначе вы вызовете противоположный отклик у аудитории.

Давление авторитетом (этос)

Ну и третьей составляющей системы убеждений по Аристотелю является этос. Этос-механика выстраивания доверия к авторитету. По сути, вам нужно убедить в аудиторию в следующем:

1. Вы действительно получили право разговаривать на озвученные темы.
2. Вы действительно разбираетесь в вопросе.
3. Сомнений в вашей квалификации ни у кого не возникает.

И вот тут появляется одна проблема. Мы даже не будем говорить о том, что «экспертность» в каком-либо вопросе в Российской Федерации (да и во всем мире) сейчас как конструкт используется неправильно. У нас даже в правовой системе экспертом может быть случайный человек, который на самом деле ничего из себя не представляет. А уж обращение к авторитету на ТВ это полноводное озеро для манипуляций.

Самым очевидным механизмом этоса является связка из:

1. Авторитета.
2. Квалификации.

Вы можете сослаться на мнение какого-то авторитетного специалиста (в соответствующей сфере). Или можете привлечь такого специалиста, чтобы он лично подтвердил ваш опыт и поручился. Вот тут и начинаются проблемы. По сути, далеко не всегда даже «авторитетный специалист» таковым и является. Толпа не разбирается в особенностях законодательства, качестве образования и дипломов. А еще толпа забывает о том, что мы живем в мире, где продается абсолютно все. В том числе и мнения специалистов. И только ленивый не использует этот механизм для выстраивания своей линии убеждения.

Еще авторитет можно укреплять путем взаимной идентификации себя с окружающими слушателями или зрителями. Это очень тонкий момент, который не все даже могут осознать. Фактически, если вы на равных со своим оппонентом в квалификации и регалиях, толпа может встать против вас. Потому что они не чувствуют внутренней связи с вами. Поэтому игра на чувствах «сплоченности» имеет огромную роль.

Отдельно о сплоченности с аудиторией

Давайте представим себе, что вы какой-нибудь кандидат в мэры крупного миллионного города (не в России, а в гипотетическом, образном государстве, которого не существует ни на одной карте). У вас уже был опыт управления городом. И у вашего оппонента тоже. Вы имеете равные условия:

1. Квалификацию.
2. Набор дипломов и регалий.

Вот только в одном вы со своим оппонентом не сходитесь. Если вы знаете как управлять такими крупными городами, то он родился в этом населенном пункте. А вас воспринимают как «понаехавшего».

Вы можете быть правы даже на 150%. Вы можете даже приводить примеры того, как прежний город под вашим руководством расцвел как столица России. Но если против вас выступает местный, вы скорее всего проиграете. По той причине, что люди не ставят в приоритет логос. А вот пафос и этос ставят. И более того, логос обычно не учитывается вовсе. Все заканчивается в лучшем случае этосом и пафосом. А иногда лишь одного убеждения через авторитет уже достаточно.

Соответственно, если ваш оппонент является коренным жителем, то против вас он может выдвинуть ряд (скрытых) сомнений вроде:

1. Этот человек ничего про нас не знает.
2. Я родился и всю жизнь тут прожил, а это чужеземец.
3. Я знаю свой город на все 100% и сделают только лучше.

И если оппонент будет использовать подобные «отсылки» в ваших дебатах (например), то никакая квалификация вам скорее всего не поможет. Потому что люди не чувствуют связь с вами, зато с оппонентом вполне. Они согласятся с тем, что их «земляк» сделает всё лучше. Чем какой-то другой кандидат, который здесь даже толком и не пожил.

Примерно так и работает идентификация и сплоченность с аудиторией. Можно приводить подобные примеры даже в контексте революции 1917 года, где сторонами может быть как белогвардеец, так и большевик. Но тем, кто хоть немного изучил историю этот эффект и так будет понятен.

Пафос и массовая культура

С кино все наверное и так понятно. Без это составляющей не обходится ни один популярный фильм. По сути, в отдельных жанрах кино пафос является элементом обязательным. Без него ничего не сработает. Ведь именно те фильмы, которые вызвали у нас эмоции, могут запоминаться на десятилетия.

Литературный пафос работает точно таким же образом. Любое сопереживание или даже подъем духа, вызывается пафосом. Просто приведем несколько примеров.

Нам нужно снять какой-нибудь фильм про тяжелую историю отношений между двумя людьми. Да, в этом фильме будет все, что и в обычной жизни. Но простое и даже «сухое» изложение нам не подойдет. Поэтому нам придется:

1. Добавлять грустную музыку.
2. Использовать специфическую цветокоррекцию.
3. Применять сложные постановочные сцены и т.п.

А в финале наша героиня умрет. Но как это сделать так, чтобы зритель начал сопереживать? Пафос поможет нам и с этим. Она не умрет в 4-секундном моменте, после чего пойдут титры. Вовсе нет. Цвета сцены будут представлены серыми тонами, грустная если не глубинная музыка. Предсмертная агония, игра взглядов и эмоций, торжество смерти в каждом кадре.

Плохая реализация: главная героиня будто актриса погорелого театра 10 минут истошно вопит дергаясь и извиваясь, симулируя смерть.

Хорошая реализация: запускается тихая, но грустная композиция, последний вздох, игра света и последняя слеза скатывающаяся по щеке.

А еще пафос активно использовался даже на уровне политики. Его использовали пропагандисты и идеологи. Да, пафосом преисполнены истории про:

1. Пионеров, которые выполняли свой долг до конца, и даже под пытками клялись в верности Советской Власти.
2. Партизан, которые мужественно сражались на благо всей родины.

Дело тут даже не в том, что какие-то истории могли быть придуманы политическими руководителями или идеологами. Вовсе нет. Просто из пустой истории про то, как пионеров пытали фашисты, считая что это аналог коммунистической партии, но на уровне школьной скамьи, идеологи и пропагандисты умудрялись выжать целую трагедию, достойную постановки в Большом Театре.

Да, пафос сыграл на руку даже в таких ситуациях. И поверьте, современное российское общество подвержено влиянию пафоса ничуть не меньше.

Интересно и то, что пафос это незаменимая конструкция в массовой культуре. Фактически, какой-нибудь российский представитель эстрады поющий про подвиги в ВОВ ничем не отличается от тех ребят, которые сколотили себе рок-группу и поют про величественные походы викингов и завоевания. По уровню пафоса они может быть и отличаются. Но сам элемент присутствует и в том, и в другом примере.

Пафос и языковые особенности

А вот теперь перейдем к самому интересному. Начнем с того, что в русском менталитете выстраивается интересная цепочка ассоциаций (культурных). А именно:

1. Пафос.
2. Драматизация.
3. Торжество.
4. «Крутость».

Вот только согласно работам Аристотеля, пафосом являлся момент сопереживания. И если вы думаете о том, что в англоязычных странах пафос имеет ту же ассоциативную цепочку в культуре, то вы очень сильно ошибаетесь. Фактически, у нас пафосом именуют что-то очень претенциозное или помпезное. Это естественный дефект, на каком-то моменте у нас начали использовать понятие пафоса очень неправильно.

Тогда как в Соединенных Штатах работает диаметрально противоположная связка. А именно:

1. Страсть.
2. Наличие сопереживания.
3. Возникновение сочувствия.

Все заканчивается жалостью. Синонимом пафоса в английском языке является патетика. Патетичность или патетичный это прямой синоним термина пафос. Проблема в том, что в английском языке могут назвать патетичным того, кто:

1. Крайне жалок.
2. Крайне смешон и т.п.

Вот тут и начинается водораздел. Это к вопросу о том, кто такой пафосный человек. В нашем случае, это тот, кто:

1. Ведет себя высокомерно.
2. Может нестандартно реагировать даже на комичные ситуации и т.п.

Пафосное поведение в обществе у нас ассоциируется с нарциссизмом. Отсюда и возникла такая конструкция как «будь проще». С пафосными людьми трудно наладить контакт, они ведут себя даже в обычной жизни так, будто играют в каком-то голливудском фильме.

Отличие пафоса от хамства в связи с этой языковой особенностью тоже не для всех очевидно. Тут нужно ставить акцент на том, как ведет себя человек по отношению к другим. Если он ведет себя так постоянно и со всеми, то скорее всего его поведение можно квалифицировать как пафосное. Если только с вами, то это явная личная неприязнь и расценивать подобное поведение стоит как хамство. Это если в двух словах.

Заключение

В общих чертах, пафос у нас всегда подразумевает негативную коннотацию. Потому что он вызывает раздражение. Тогда как в англоязычных странах над пафосными людьми чаще смеются и презирают.

Важно! По всем вопросам, если не знаете, что делать и куда обращаться:

Звоните 8-800-777-32-16.

Бесплатная горячая юридическая линия.

советы и идеи для подработки

Сегодня многие подростки задаются вопросом, как заработать школьнику. И это не случайно – хочется самостоятельности и независимости от родителей. Хочется иметь, пусть и небольшие, но лично заработанные деньги, за которые не нужно отчитываться и можно тратить по своему усмотрению. Хотя, почему небольшие – некоторые школьники добиваются немалых успехов на этом поприще.

Давайте и мы посмотрим, как можно заработать деньги школьнику? Причем раскроем этот вопрос с разных сторон: возможности заработка, как летом, так и зимой, как в домашних условиях, так и за его пределами. Особое внимание уделим способам заработка в интернете, как наиболее перспективном направлении получения дополнительного дохода. Следует упомянуть, что официально школьник может работать с 16 лет, в некоторых ситуациях возможно трудоустройство с 14 или
15 лет.

Как можно заработать деньги школьнику: 8 направлений заработка

Если оглянуться, то вариантов как можно заработать деньги школьнику бесконечно много. Только имейте в виду, что ваша трудовая деятельность никак не должна мешать учебе. Посещение уроков и выполнение домашнего задания должно стоять на первом месте. Свободное от учебы время расходуйте на свое усмотрение: хотите  — отдыхайте, хотите – работайте.

А время школьных каникул? Это же самая благодатная пора для подработок! Особенно лето – целых три месяца: хватит и на отдых и на работу. Тем более многие школьники проводят летние каникулы «на деревне у бабушки». А там столько возможностей для подработок! О том, как заработать школьнику в деревне читайте чуть ниже в этой же статье.

Отдельно следует упомянуть и время новогодних каникул. Предновогодняя суета, расслабление после нового года – все это можно использовать себе во благо. Итак, начнем по порядку.

Почтово-курьерская служба

Отличное решение как заработать школьнику! Доставка корреспонденции и писем, телеграмм и небольших посылок принесет вам не только дополнительные деньги, но и чувство удовлетворения. Всегда приятно доставлять радость людям! Может посылочку или письмо, которые вы доставите, ждали с таким нетерпением!

А как такая работа полезна для здоровья! Свежий воздух, физическая нагрузка. Кстати, наличие велосипеда существенно сэкономит время на выполнение задания, плюс при езде на велосипеде работают уже другие группы мышц, чем при ходьбе пешком. Это какая экономия на фитнесе!

Не хотите разносить корреспонденцию? Занимайтесь ее сортировкой. За день на почту приходит огромное количество писем, газет и посылок. Кому-то же нужно их сортировать по наименованиям и адресам.

Курьеры нужны не только почтовым службам – служба доставки пиццы или готовых блюд, доставка товаров интернет магазинов, доставка бесплатных изданий, листовок и прочее.

Листовки и объявления

Еще одна подработка из цикла «волка ноги кормят». Реклама – двигатель торговли, а одним из наиболее действенных способов рекламы являются разного рода объявления, флайеры и листовки. Вы, наверно, не раз замечали на улицах вашего города молодых людей, которые раздают рекламные проспекты. Вполне возможно, что в ваших карманах даже завалялась парочка из них. Еще есть доля вероятности, что именно благодаря этой бумажке вы посетили указанное заведение и даже воспользовались его услугами.

Вот как раз раздачей таких листовок мы и предлагаем вам заняться. Работа не пыльная – главное «сбыть» весь объем, а посетит ли человек магазин, приобретет ли там что-нибудь – это уже не ваша забота.

Другая вариация этого вида заработка – расклейка объявлений. Наиболее доходна эта деятельность в летний период. Зимой вряд ли кто будет разгуливаться у стойки с объявлениями, да и погодные условия могут способствовать тому, что бумажки долго не провисят.

«Сопровождение» лохматых друзей

Если вы любитель животных и свежего воздуха, то предлагаем вам еще один замечательный вариант как заработать школьнику. Присмотритесь к своим соседям, у которых есть животные, прогуляйтесь в находящихся недалеко от вашего дома скверах и парках с целью поиска «клиентов». Часто у людей нет времени или желания для выгула своего питомца. А делать это нужно как минимум два раза в день.

Пришли после школы, забрали соседского пса и на прогулку – и полезно, и лишняя копеечка в кармане. А если у вас еще и своя собака есть, то работа вообще превращается в «не бей лежачего» — гулять в любом случае нужно, почему бы заодно не прихватить и еще одну животинку.

Сфера торговли

О каких-то серьезных видах заработка мы, разумеется, говорить не будем, исходя из целевой аудитории, для которой написана данная статья. Но вот о подработке в виде продажи газет, цветов, мороженого и прочего упомянуть можно.

В любом городе есть газеты с бесплатными объявлениями: о работе, о купле-продаже вещей, сдаче-аренде помещений и прочее. Можно распространять такие газеты. Особенно актуально это будет в местах скоплении приезжих людей: автостанции, железнодорожные вокзалы и прочее. Крупные торговые центры и рынки также подойдут для распространения такого вида корреспонденции.

Сезонные товары. Например, летом можно подрабатывать на продаже мороженого, сладкой ваты или кваса. Причем делать это можно как в небольшом киоске, так и в выездной форме, например, используя тот же велосипед, у которого спереди приспособить небольшой холодильник для мороженого.

Интересная идея как заработать школьнику– продажа цветов, причем не просто в киоске, а, например, в кафе. Представьте, сидите вы со своей спутницей в кафе, пьете кофе, кушаете пирожное. И вдруг подходит подросток с корзиной цветов и предлагает приобрести букетик даме. Неужели вы не сделаете этого? Психология! Кстати, цветы можно выращивать самим.

«Технический персонал»

Можно подрабатывать дворником, уборщицей, разнорабочим. Вакансии типа «принеси-подай» всегда в почете. Привести в порядок помещение после ремонта, покрасить забор, облагородить территорию. Кстати, на последнем пункте можно остановиться подробнее.

На территории практически всех государственных учреждений имеется небольшой палисадник с растениями и цветами. Даже многие школы и то могут этим похвастаться. Поинтересуйтесь, может, нужна помощь в уборке территории: в осенний период много листвы, а  в зимний – снега, да и цветы с кустарниками  требуют ухода.

К этой же категории отнесем мойщика автомобилей. На автомойку, конечно, идти не надо – сейчас весь этот процесс автоматизирован. А вот пройтись по автомобилям, стоящим в пробках, можно. Бывает, что машина только что «помылась» и вдруг дождь – окна и фары  грязные, да и сам кузов уже не блещет чистотой. От небольшой «чистки перышек» многие авто владельцы будут не против.

Можно предложить свои услуги и на автозаправках. Бывает, что водителю некогда даже выйти из автомобиля, чтобы заправить автомобиль, а тут такая палочка-выручалочка в вашем лице!

Промоутеры и мерчандайзеры

Промоутер — неплохой вариант как заработать школьнику. Суть работы заключается в раскладывании в магазине новой продукции на небольших столах и предлагать ее для дегустации.

Параллельно в том же магазине можно заниматься оформлением прилавков, т.е. раскладывать товар по полочкам. В этом случае вас станут «обзывать» мерчандайзером. Кстати, очень полезный опыт. Товар ведь раскладывается не просто так, а по особой технологии: вперед, и в центр те товары, срок годности на которые истекает, и их необходимо продать быстрее. Более выгодные и дешевые товары находятся, как правило, на самых нижних или верхних полках. Так что – пригодится!

Можно попробовать себя и в роли фасовщика – раскладывать по пакетикам печенье, конфеты и прочее. Тоже достаточно не пыльная работенка.

Лето, ах, лето!

Парочка идей для чисто летней подработки.

1. Идеальным вариантом как заработать школьнику является работа помощником вожатого в детских лагерях. Здесь даже не столько работа, сколько отдых. Море, солнце, развлечения, питание – все это будет в вашей доступности. Работа заключается в выполнении распоряжений вожатого.
2. «Работа в поле» — следующий способ подзаработать. Прополка овощей, сбор урожая, уход за растениями и животными.
3. Прокат спортивного инвентаря: велосипеды, ролики, машинки – выдавать любой из видов «транспорта» на определенное время сможет любой школьник. Также любому подростку под силу продавать билеты и следить за временем нахождения детей на надувном батуте.

Из цикла «домашняя работа»

Можно выполнять ряд работ, даже не выходя из дома. Конечно, данный вид деятельности больше подойдет старшеклассникам, которые уже немного имеют представление о своей будущей профессии.

1. Все, что можно сделать своими руками.

Вспомните, что у вас хорошо получается и доставляет вам удовольствие. Вязание, вышивание, бисероплетение, поделки из бересты и прочее – все эти изделия можно изготовлять на заказ и реализовывать самостоятельно или через специальные пункты.

2. Ремонт

Если первый способ как заработать школьнику в домашних условиях больше подойдет девочкам, то здесь все внимание на сильный пол. Подумайте и вы, что вам нравится, а главное неплохо получается ремонтировать. Может быть, это бытовая или компьютерная техника. А может быть, вы неплохо разбираетесь в любом виде транспорта: велосипед, мопед, или даже автомобиль. Все это можно ремонтировать самому или работать в качестве помощника.

3. Маникюр и косметологические услуги

Вы делаете себе сногсшибательный маникюр? Или ваш макияж или прическа вызывает зависть у всех одноклассниц? А может, в этом и будет ваше призвание? Начните сейчас! За символическую плату вы сможете сделать одноклассниц красивее и получить драгоценный опыт.

4. Обучение работе на компьютере

Сейчас обращаться с компьютером умеют все. Но зачастую у старшего поколения с этим возникают проблемы. Обычные письма уже практически никто не пишет, все заменили скайп, почтовые серверы и социальные сети. Некоторые взрослые не знают даже как включить компьютер – они боятся его! Помогите им – покажите возможности, как самого компьютера, так и всемирной паутины. Многие будут вам просто благодарны.

Предлагаем дополнить список вариантов как заработать школьнику из статьи «Бизнес идеи для подростков. Топ — 10».

Как легко заработать деньги в интернете школьнику: 6 несложных способов

Наверно, один из самых легких способов заработка для школьника, и не только для него – это заработок посредством интернета. Заработать здесь можно буквально на всем, начиная от обычных комментариев и заканчивая созданием собственного сайта. Все зависит от ваших навыков, желания и наличия свободного времени.

Что касается школьников, то сегодня практически все из них свое свободное время тратят на «зависание»  в социальных сетях, комментирование и проставление лайков за фотографии своих друзей. А почему бы не делать это за деньги? Думаете, не реально? Еще как реально! Давайте разберем несколько направлений, как легко заработать деньги в интернете школьнику.

«Клики»

«Кликать» можно по рекламе путем регистрации на специальном сайте и «кликаньям» по определенным рекламным баннерам. Немножечко денежек практически ни за что!

«Кликать» можно и по ссылкам с дальнейшим просмотром сайтов. По-другому, этот вид деятельности называется серфинг. Ваша задача – перейти на сайт, пробыть там от тридцати секунд, чтобы ваше посещение засчиталось, выполнить небольшое задание и получить оплату, правда, совсем небольшую. Но для школьника, который зачастую бесплатно бродит по разным сайтам, такая «прибавка» будет очень даже приятной. В качестве заданий вам может быть предложено оставить комментарий к статье, лайкнуть определенную фотографию и прочее.

Социальные сети

Еще одна непыльная работенка. Например, сейчас в социальной сети в «ВКонтакте» нет только ленивого. Здесь основным направлением как легко заработать деньги в интернете школьнику является раскрутка различных сообществ. Другими словами, вы должны привлечь в данную группу как можно больше подписчиков. Как это делается? Можно просто приглашать друзей вступить в сообщество, а можно делать это незаметно.

Как часто мы видим на стенах друзей фотографии из разных сообществ. Возможно, какое-то сообщество нас заинтересовало, и мы тоже подписались на него. Вот примерно этим и придется заниматься. Для этого регистрируемся на специальном сервисе и выполняем задания: делаем репост записи, ставим лайк или пишем комментарий. Главное, чтобы все эти действия видели ваши друзья, которые являются потенциальными клиентами в подписчики. Не трудно догадаться, что чем больше вы имеете подписчиков и друзей, и чем больше раскручен ваш аккаунт, тем более сложные задания вам доверят.

Еще одним направлением как заработать школьнику в этой подгруппе является создание  собственного сообщества, его раскрутка и размещение рекламной информации заказчика. В качестве рекламы могут выступать ссылки на другие сообщества или сайты, размещение фотографий и так далее.

Чтение писем,  прохождение тестов, оставление отзывов

Да, и за это платят! Читаете письмо, отвечаете на вопрос, получаете деньги. Или читаете текст, на основании которого отвечаете на вопросы, путем выбора одного варианта ответов из нескольких.

Можно зарабатывать и на написании отзывов, например о каком-либо товаре, просмотренном фильме и прочее. Писать можно как положительные, так и отрицательные отзывы. Вполне возможно, что вы наткнетесь на товар, который в действительности приобретали и сможете в красках описать его. Оплата зависит от количества просмотров вашего отзыва.

Файлообменник и фотобанк

Здесь тоже ничего сложного. Находим только что вышедший фильм, альбом, игру и прочее, т.е. ту информацию, которую захотят скачать большое количество людей. Загружаем файлы на файлообменник и рекламируем его. В ход может пойти все: ваша страничка или группа в социальной сети, какие-то форумы, главное, это сделать ссылку на ваш файл. Оплата производится за определенное количество скачиваний файла.

Если вы любитель фотографии, можно попробовать себя в продаже фотографий. Заходите на любой сайт, являющийся фотобанком – сайт, где фотографы размещают свои шедевры, а любой желающий может скачать их за определенное денежное вознаграждение. Далее дело техники: фотографируем, выкладываем, ждем потенциального покупателя.

Правда, здесь могут возникнуть проблемы, связанные с разрешением на публикацию. Например, обычная природа  разрешения на съемку с вас брать не будет, а вот если какой-то человек обнаружит вдруг себя на снимке без его разрешения, то могут возникнуть нежелательные последствия.

Рерайтинг и копирайтинг

Если вы хорошо владеете русским языком и вам нравится писать или переделывать различные статьи, то в качестве варианта как заработать школьнику можно рассмотреть и этот способ. Здесь, правда уже придется потрудиться. Зато при определенном опыте на этом поприще можно добиться немалых успехов.

Компьютерные игры

Здесь также возможно несколько направлений заработка. Во-первых, можно поиграть в демо игру и написать краткий отчет. Или, играя, в какую-нибудь популярную компьютерную игру, можно «прокачать» своего героя, а затем продать его.

Как еще можно заработать с помощью интернета читайте в статье «Как заработать деньги в интернете: 20 реальных онлайн-профессий + 4 способа легких, но копеечных заработков!».

Как заработать школьнику в школе: 2 варианта подработки

Интересный вопрос как заработать школьнику в школе. Оказывается, можно сделать и это. А что, удобно – учишься, а заодно и деньги зарабатываешь. Парочка советов в этом направлении.

 «Помощь» другу

Если вы сильны в каком либо предмете, предложите свои услуги одноклассникам. Вариаций может быть несколько: либо вы за вознаграждение решаете  контрольные или пишете рефераты либо  помогаете одноклассникам самим понять материал, т.е. выступаете  в роли репетитора.

Другой вариант – заниматься не с одноклассниками, а с учениками младших классов. Здесь также можно подрабатывать репетиторством или продавать свои уже ненужные материалы: решение задач, рефераты и прочее.

Некоторые предприимчивые подростки зарабатывают даже на продаже шпаргалок.

Уборка

Можно выбрать и такой способ подработки, как уборка. Сообщите директору школы, что вы готовы в любой момент подменить приболевшую уборщицу или заняться уборкой школьной территории.

Предлагаем к прочтению парочку статей, которые, возможно, смогут побудить вас начать зарабатывать уже в подростковом возрасте: «Школьница изобрела очень быструю зарядку для телефона» , «Как девочка без образования смогла открыть успешный бизнес и стать миллиардером». Кто знает, может и вам суждено изобрести что-то новое или стать успешным предпринимателем.

Как заработать школьнику в деревне: 3 отличных решений

Вот мы и добрались до последнего пункта нашего повествования: как заработать школьнику в деревне.

Для начала проанализируйте направления возможной деятельности. Что характерно для любой деревни? Огороды и содержание скота – вот от этого и будем отталкиваться.

Помощь по хозяйству

Пенсионеры и одинокие женщины всегда примут помощь в виде перекопки огорода или рубки дров. Можно предложить и услуги в виде ремонта. Крыша, крыльцо, забор имеют свойство ломаться и со временем приходить в негодность. Если мужских рук в доме нет, то любая помощь в ремонтировании дома пойдет «на ура». А в зимний период еще и практически каждый день необходимо чистить двор от снега.

Девочки – подростки могут подрабатывать прополкой огорода или уходом за скотом. Предлагайте услуги по выпасу крупного и мелкого рогатого скота, заготовке корма им на зиму.

Дары огорода и леса

Отличное решение подработки в летний период  — продавать урожай, собранный с собственного огорода или в лесу. «Добычу» можно реализовать самостоятельно или через специальные организации, занимающиеся закупкой овощей – ягод – грибов у населения.

«Офисный» труд

Оглянитесь вокруг. В любой деревне есть библиотека, а в ней, соответственно, книги. Поинтересуйтесь, может, нужна помощь по ремонту этих книг или оформлении книжных каталогов.

Административные учреждения также неплохой вариант. Предложите свои услуги в наборе текстов на компьютере или оформительские услуги. Зачастую основным работникам всеми этими делами заниматься просто некогда.

Подведем итоги

Итак, вариантов, как заработать школьнику бесконечно много. Здесь – главное желание, со свободным временем у школьников как раз все в порядке, особенно в периоды каникул. Ну а если вы сами не можете найти себе занятие по душе – обратитесь в центр занятости или администрацию. Во многих городах создаются специальные общественные организации, занимающиеся трудоустройством детей.

Как заработать деньги школьнику: интернет в помощь

Всем хочется быть независимыми и свободными. В наше время рабство уже отменено, и все более-менее равны в правах, однако миром по-прежнему управляют деньги и лучше жизнь у того, у кого они есть. В детстве все мы зависим от наших родители, которые берут на себя наше полное финансовое обеспечение, взамен требуя выполнения своих условий (учи уроки, ходи на тренировки, убирай в комнате).

Конечно, нельзя рассматривать такие отношения, как рыночные, ведь мама и папа не оставят нас даже будь мы самыми отпетыми двоечниками. Однако если школьник имеет источник дохода помимо родительского кармана, это достойно уважения:

Конечно же, школьный ученик – это понятие довольно расплывчатое с точки зрения работодателя, ведь первоклассник – также полноценный представитель учебного заведения. Но, как правило, серьезная потребность в заработке появляется у старшеклассников, реже – у учеников средних классов. В целом, школьникам можно дать следующую профессиональную характеристику:

• Отсутствие специальных знаний и опыта. Конечно, вундеркинды бывают, но в большинстве случаев школьнику нельзя доверить сложную работу, требующую специфических знаний в заданной области;
• Высокая активность. Прежде всего, следует говорить об онлайн-активности. Школьники – это самые яростные участники обсуждений на форумах и в сообществах, действующих социальных сетей. Эту особенность часто берут на заметку работодатели;
• Неспособность уделять работе большое количество времени. Главное занятие детей в этом возрасте – учеба, поэтому заработок в интернете для школьников – второстепенная задача, основное время все же уделяется урокам.

Получение дохода в интернете можно условно разделить на две категории: монетизация собственного сайта и вся остальная работа. Создание и раскрутка информационного ресурса требует времени и, в большинстве случаев, денег, поэтому отбросим данный вариант, а сосредоточимся на более оптимальных способах.

Перечислим основные характеристики, которыми должна обладать работа для школьников в интернете:

• Не требующая специальных знаний;
• Не требующая много времени;
• Не требующая вложений.

Исходя из этого, выделим подходящие для школьников способы заработка в интернете.

• Размещать новые посты на сайтах, форумах и в сообществах. Отличный заработок для школьников, так как в наше время многие подростки имеют в своем арсенале мобильные устройства с круглосуточным доступом к интернету. Информационным ресурсам необходимо регулярное обновление, равномерно распределенное по времени, и владельцы сайтов в большинстве случаев перекладывают эту работу на кого-либо другого. У школьников, как правило, умеренные запросы по заработной плате, поэтому они – подходящий вариант;
• Копирайтинг. На уроках литературы все пишут сочинения, поэтому у любого школьника к старшим классам уже есть определенный «писательский опыт», а именно – «наковырять» необходимое количество слов по скучной теме для выполнения объемов сочинения.

Как правило, школьники занимаются даже не копирайтингом, а рерайтингом – разновидностью создания уникальных текстов, где новая статья формируется за счет перефразирования уже существующей:

• Заработок на играх. Большинство родителей, думая о том, где заработать деньги школьнику, даже не подозревают, что их чадо может получать доход от бессмысленных, на первый взгляд, компьютерных игр;

• Серфинг. Обычное пользование интернетом – это многочисленное посещение разнообразных информационных ресурсов. Так почему бы не делать это за деньги, если такая возможность присутствует? Зарегистрировавшись в системах активной рекламы, можно немедленно приступать к посещению сайтов согласно полученному заданию;

• Ввод капчи. В интернете существуют сервисы, которые помогают автоматизировать процесс прохождения теста на «человечность».

Прежде, чем искать, как заработать школьнику в интернете, любому подростку необходимо определить для себя главные опорные точки, которые нужно принимать во внимание:

• Заработок в этом возрасте не должен становиться основным видом деятельности, ведь качественное образование сулит гораздо более широкие перспективы в будущем. Это как дом, который без надежного фундамента может быть максимум одноэтажным;
• Не стоит рассчитывать на «золотые горы», ведь любой из рассмотренных выше видов деятельности не сулит высокого оклада, однако потребности обыкновенного подростка удовлетворить вполне может;
• Следует заранее выделить под трудовую деятельность определенное время. Если на заработок тратится, скажем, более 3 часов день, то нужно что-то менять. Ведь помимо учебы и работы в жизни подростка необходимо находить место отдыху и развлечениям.

Таким образом, любой школьник может найти для себя источники дохода в интернете. Главное – проявить старательность, и тогда всё получится.

Как заработать деньги школьнику

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KakiGdeUchitsya.ru. В данной статье речь пойдёт о том, как заработать деньги школьнику без вложений, единственное вложение – это время. Именно из-за того, что для такого вида заработка требуется достаточно много времени, статья ориентирована прежде всего на школьников. Тот метод заработка, о котором я хочу рассказать, привлекателен тем, что ДЛЯ НЕГО:

• Не нужно особых знаний;
• Не нужно никаких вложений, кроме времени;
• Не нужно таскать мешки;
• Нужен только мобильный телефон или планшет.

Для студентов, у которых много свободного времени и нет желания зарабатывать в ВУЗе, этот метод заработка тоже подойдёт.

Как заработать деньги школьнику, один из способов

В данной статье я опишу только одну программу, если статья будет популярна, то буду писать и о других. Если же окажется, что школьники не хотят заработать денег с помощью таких простых действий, не просматривают статью, не пишут комментарии, то останется статья одинокой.

Итак, герой сегодняшнего повествования – программа WHAFF Rewards, с помощь этого приложения можно зарабатывать деньги, которые можно вывести на банковскую карту или счет. Миллионы не обещаю, но на различную приятную мелочевку подзаработать можно.

Для начала очень кратко о том, как начать пользоваться и зарабатывать в WHAFF Rewards, все шаги будут описаны списком:

1. Зайдите в Play Маркет и в строке поиска введите WHAFF Rewards. Обратите внимание, что приложение бесплатное, имеет большое количество скачиваний (на момент написания статьи – 10 миллионов) и неплохой балл, выставленный пользователями – 4,3.
2. Затем разрешить приложению доступ к контактам и медиафайлам на телефоне. Как по мне, так это самый скользкий момент, но без него приложение работать не будет. Тут уже на Ваш выбор, хотите заработать денег – разрешайте, не хотите – не разрешайте, удаляйте и забывайте о WHAFF Rewards
3. После установки у Вас откроется окно PREMIUM выбор, где будет собрано достаточно много приложений, а также описано что с ними делать, просто установить и сразу удалить, оставить на устройстве на определенный срок или провести в приложении несколько минут. Стоимость этого всего, мягко говоря, не поражает, но за такую работу больше и не заплатят.
4. Дальше можно перейти в окно WHAFF выбор, там приложений совсем немного, но они лучше оплачиваются, так что заглядывать туда периодически стоит.
5. Когда все приложения установлены, можете сходить на рекламный сайт, такой поход принесет Вам еще 2 цента. На сайте находиться долгое время не нужно, достаточно дождаться полной загрузки.

После того, как поработали, неплохо и получить деньги, неправда ли?

Вывод денег с WHAFF Rewards

Для вывода нужно сходить во вкладку «запрос выплаты», выбрать тот вариант, который Вам подходит больше всего и заказать вывод денег. Обратите внимание, что вывести меньше 10 долларов не получится, а для самого удобного, на мой взгляд, способа вывода – вывода через PayPal минимум составляет 11 долларов. Ожидать денег придётся 3-5 дней, да ещё и WHAFF Rewards при выводе суммы меньше 40$ снимет 1 доллар.

Но судя по тем данным, что выдаёт программа вполне можно зарабатывать в день 5-10 долларов и даже больше (пишу и завидую, сам я на сайте за год заработал существенно меньше), а за всё время существования программы заработки вообще какие-то нереальные, всё это можно посмотреть в самом WHAFF Rewards.

В общем, всем хороших заработков в WHAFF Rewards, только излишне не увлекайтесь, не забывайте об учёбе. До встречи на страницах блога KakiGdeUchitsya.ru

Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.

Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно.

Возможно Вас заинтересует:

(Visited 10 times, 1 visits today)

Школьник, 16 лет, превращает 150 фунтов стерлингов в 61 тысячу фунтов стерлингов за восемь месяцев, изучая торговые советы на YouTube по пять часов в день.

ПОДРОСТК заработал более 60000 фунтов стерлингов всего за несколько месяцев, играя на фондовых рынках после изучения советов в Интернете.

Эдвард Рикеттс, 16 лет, по пять часов в день смотрел на YouTube видео о том, как получить прибыль, покупая и продавая мировые валюты в Интернете.

4

4

Карьера студента, изучающего бизнес, началась после того, как он попросил совета у успешного трейдера, который сказал, что никогда не добьется успеха без формального обучения.

Чтобы доказать свою неправоту, Эдвард начал учиться уловкам торговли и тем, какие факторы влияют на валютные рынки.

Всего за восемь месяцев он превратил свои 150 фунтов стерлингов — сбережения от летней работы — в 61 000 фунтов стерлингов, отслеживая денежные рынки.

Проницательный подросток, который живет в Уолтемстоу, Восточный Лондон, с отцом Оскаром, 54-летним охранником, и двумя братьями и сестрами, сказал Mail в воскресенье: «Я следю за новостями, потому что они имеют огромное значение.

«Брексит повлиял на фунт, и я этим воспользовался.”

ПРОДАЖА НА

ВРЕМЯ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ

ПРАЗДНИЧНЫЕ ЧУВСТВА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДЕНЕЖНОСТЬ

СРОЧНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

ПРАЗДНИЧНЫЙ ПРАЗДНИК

Теперь он настолько хорош в сделках с валютой, что у него есть множество клиентов, которые платят ему 155 фунтов стерлингов за его лучшие чаевые.

Чтобы отпраздновать это событие, он планирует потратиться на Mercedes A-класса за 30 000 фунтов стерлингов — когда он станет достаточно взрослым, чтобы водить машину.

Он также хочет взять свою семью в Америку, чтобы провести отпуск на всю жизнь.

Подающий надежды предприниматель стремится сделать карьеру в бизнесе и хочет стать девелопером.

4

4

Мы платим за ваши истории! У вас есть история для команды Sun Online Money? Пишите нам по телефону money @ the-sun.co.uk

Как мне заработать деньги? Подробное объяснение

Поскольку у меня никогда не было настоящей работы, люди часто спрашивают меня: «Чем ты занимаешься?» Втайне они задаются вопросом: «Как, черт возьми, я могу зарабатывать деньги?»

Итак, я пошел дальше и сделал подробное видео с числами и примерами.

Посмотрите видео, но сначала:
1.) Возьмите вкусный напиток.
2.) Смотреть в полноэкранном режиме.
3.) Выделите 15 минут для полного просмотра. Наслаждайтесь!

Привет, Невилл. Каждый раз, когда кто-то спрашивает меня, «Эй, что ты делаешь?» Я всегда должен отвечать: «О, у меня есть небольшой бизнес House of Rave, и у нас есть компания AppSumo, я делаю эти цифровые продукты и иногда занимаюсь консультированием». И по-разному я получаю такой вид: А !? Так что на самом деле они пытаются меня спросить: «, черт возьми, как я могу зарабатывать деньги?»

Поскольку у меня никогда не было работы, это было немного другое путешествие.Итак, я хотел бы рассказать вам о том, как я платил за вещи:

Моя первая попытка заработать деньги была в средней школе, когда я скачивал музыку, записывал ее на компакт-диски и продавал их, и, поскольку в то время не так уж много людей имели записывающие устройства для компакт-дисков, я мог брать от 20 до 25 долларов за компакт-диск.

Это было незаконно? Наверное. Сейчас я научился разрабатывать веб-сайты, и кто-то случайно спрашивал: «Эй, не могли бы вы сделать для меня веб-страницу?» И они платили мне немного денег, и я делал веб-страницу.

Затем, когда я учился в старшей школе, я оставался после школы с кучей других ботаников, и мы пробовали все это, как схемы небольшого заработка. Я не знаю, что нас просто как-то увлекали деньги. Мы делали такие вещи, как подписка на акции Yahoo и попытки подделать акции копейки и посмотреть, сможем ли мы заработать на этом деньги, но ни у кого из нас не было денег, поэтому мы никогда этого не делали.

Затем я сделал сайт под названием Neville’s Cool Car Archive. Взгляните на милую графику, которая у меня была на странице «Ввод».(Помните, когда на каждом веб-сайте была страница «Войти»)?!?

Раньше я загружал классные фотографии автомобилей, а затем вынимал в Photoshop фон, так что он был весь черный, и просто размещал их в Интернете, а в то время это привлекало много трафика, поэтому я разместил несколько баннеров и заработал 0,15 доллара или что-то еще как это. Тогда в то время были все эти рекламные сети, которые, если вы просматриваете веб-страницы, будут платить вам примерно 0,10 доллара в час или что-то в этом роде, поэтому мы разработали небольшие схемы, чтобы множество разных компьютеров нажимали на случайные вещи, и пытались заработать на этом ; в основном куча глупых денежных схем.

Но потом в старшей школе я понял, что, возможно, мне следует начать как настоящий бизнес , который действительно мог бы зарабатывать деньги, поэтому первый, который я действительно начал, назывался Houseofrave.com, и это была рейв-дропшиппинг. Это означало, что я продавал товары для освещения и свечения в Интернете, но в Калифорнии был поставщик, который имел все необходимое и отправлял их мне.

Так выглядела самая первая версия HouseOfRave в 2001 году:

Так что всякий раз, когда кто-то заказывал связку светящейся проволоки или светящихся палочек, светящихся ожерелий или чего-то еще, я отправлял им этот приказ, и они отправляли его под именем House of Rave.

Вот я упаковываю посылку HouseOfRave в Сан-Карлос, Калифорния, во время посещения склада поставщика. Это была первая посылка, которую я физически отправил сам после 6 лет ведения бизнеса!

Это был один из моих первых реальных предприятий, и в старших классах и в колледже он действительно начал приносить немного денег! Итак, теперь каждый месяц у меня был поток денег примерно в 500 долларов плюс доллары, которые приходили каждый месяц, и как студент колледжа это чертовски большие деньги! Как только я начал зарабатывать этот первый доллар, я как бы пристрастился к процессу типа: «Ого, вы действительно можете зарабатывать деньги с помощью бизнеса.Это потрясающе!» Итак, я запустил целую кучу небольших веб-сайтов и небольших предприятий; некоторые работали, некоторые нет. Это включало Resumite, которое я сделал на сайтах резюме для аспирантов и студентов юридических факультетов:

Я сделал небольшую вещь под названием Facebookprofile.com, которая была похожа на фан-сайт Facebook, где я разместил ASCII-графику для стенных страниц Facebook, прежде чем вы сможете добавлять изображения на чью-то стену:

Я сделал рейв-форум, чтобы дополнить рейв-бизнес. Я сделал несколько мытье домов и тому подобное; Дизайн WordPress; разместил Google AdSense в своем блоге и зарабатывал 100 долларов в месяц.У меня было несколько веб-сайтов по 3D-печати, на которых я публиковал новости о 3D-печати и размещал на них Google AdSense.

(я запустил сайт 3D-печати под названием 3DPrintFactory в течение короткого времени, начиная с 2008 года. В 2013 году я действительно купил 3D-принтер, чтобы поиграть с ним)!

По сути, я перепробовал тонны и тонны этих разных веб-сайтов и предприятий, каждый из которых заработал немного денег, и все они собрали приличную сумму денег, на которую я действительно могу жить, и, поскольку я был дешевым индийским ребенком, я в основном не потратить хоть какие-то деньги на учебу в колледже, так что я все скопил.

Итак, к тому времени, когда я закончил колледж, у меня было достаточно денег, чтобы жить… .. но сейчас колледж заканчивался, так что это означает, что вам нужно искать работу, верно? Мол, колледж заканчивается -> тогда ты устраиваешься на работу. Что ж, я всегда находил это немного странным, потому что у меня было много старших друзей, которые рассказывали мне о своей работе, и, похоже, они им не очень нравились. В моей голове я лично думал, что вы получили от работы следующее: вы делаете работу, чтобы заработать денег, , а затем два, которые вы, надеюсь, выполняете, потому что на самом деле вы развлекаетесь, от этого.

Из реального опыта я обнаружил, что большинство людей, если вы уберете часть денег, они не будут выполнять работу, поэтому я был в порядке, так что если вы можете зарабатывать деньги, не выполняя работу, разве это не то же самое вещь и еще много интересного?

Итак, к моменту окончания колледжа у меня накопилось достаточно денег, на которые я мог прожить два-три года, ничего не делая. Поэтому я подумал: позвольте мне попробовать это предпринимательство, иначе я просто пойду на работу.Итак, когда я закончил колледж, у меня был Houseofrave.com и куча других веб-сайтов, которые приносили немного денег каждый месяц, а затем я начал консультировать. Так что я действительно очень хорошо добивался многих своих результатов в топе Google; так что это называется поисковой оптимизацией. S.E.O .:

… .и в то время это было похоже на зарождающуюся отрасль, и были случайные люди, с которыми я сталкивался, которые говорили: «Ух ты, моя компания ищет что-то подобное.Не могли бы вы нам с этим помочь?

Когда я начал консультировать вас, они платили вам много денег, но проблема была в том, что это было СКАЧАТЬ !! Я не очень любил консультировать по скучным предприятиям, поэтому компании подходили ко мне и говорили….

(насмехаясь над интонацией в голосе)
«Привет, не могли бы вы сделать наши услуги бизнес-консалтинга лучшими в Google? Мы вам заплатим ».

И я вроде … вау, вы платите за это баснословные деньги; в то же время для меня это не очень весело.Таким образом, я быстро понял из нескольких примеров того, что просто зарабатывать деньги на самом деле было не так уж и весело, если бы я не получал от этого удовольствия. Так что я хотел заниматься чем-то своим.

Итак, у меня были все эти маленькие предприятия, и пришло время серьезно относиться к ним, поэтому я, естественно, обратился к тому, где самый большой источник информации — это… книги!

Я начал читать все о маркетинге, о бизнес-процессах и тому подобном каждый день с одержимостью, и я понял, что слишком сильно растекаюсь со всеми этими маленькими проектами, поэтому я начал сосредотачиваться на чем-то одном.Итак, House of Rave был в центре внимания, а у меня было несколько других вещей, таких как мой блог, которые были в центре внимания.

Одной из вещей, которая всегда очаровывала меня, потому что я все время писал, был копирайтинг, а копирайтинг — это своего рода искусство перестановки слов, чтобы что-то продавалось лучше. Таким образом, у вас может быть страница в Интернете, которая приносит одну продажу на каждые 100 клиентов:

… ..но если вы разместите его правильно, это может принести десять продаж на каждые 100 клиентов, что означает, что вы в 10 раз увеличите свой доход от той же самой страницы, и все, что вы сделали, это перевернули слова?

Я подумал, что это было захватывающе, поэтому я начал одержимо читать все, что мог, о копирайтинге; Письма Гэри Халберта, Джозефа Шугермана, Дэвида Огилви:

Многие рекламные объявления позади меня были написаны Дэвидом Огилви или вдохновлены им:

Это все мои фавориты, и я действительно очень увлекался копирайтингом, и поэтому я начал практиковаться в написании статей для своего собственного блога.В конце концов я применил некоторые из техник копирайтинга к House of Rave с помощью друзей и лоу, и вот, это сработало как сумасшедшее. Таким образом, вместо того, чтобы отправлять информационный бюллетень и получать прибыль в размере 40 долларов, почтовая служба стоит 80 долларов:

… .но вместо этого после копирайтинга я приносил 4000 долларов в день.

Так что я подумал, вау, это… .. что это, что, это действительно сработало! Примерно в это же время я был довольно активен в Nevblog, моем блоге о личных финансах, и люди продолжали задавать вопросы о House of Rave.Они были очарованы тем, что у него есть новостной бизнес, на который я тратил только час или два в день, но он приносил мне достаточно денег, чтобы жить, и даже больше, и я всегда обсуждал House of Rave и то, что я делал, чтобы улучшить это, и поэтому многие люди продолжали задавать одни и те же вопросы снова и снова.

Так что я бы писал в блогах, отвечая на некоторые из этих вопросов, но проблема в том, что я делал это бесплатно, а сообщения в блогах занимали много времени, чтобы делать снимки экрана, писать материал, редактировать и все такое.В то же время мои друзья всегда подбадривали меня, говоря: «Чувак, у тебя есть несколько подписчиков в твоем блоге, почему бы тебе не сделать продукт, в котором ты продаешь информацию?»

По какой-то причине в моей голове это не вычислялось; как будто я не мог представить, как взимает плату за эту информацию , но потом я понял: «Чувак, все эти люди действительно хотят знать это. У меня уйдет много времени и, возможно, немного денег, чтобы показать им, как это сделать, так что позвольте мне попробовать. Итак, я сделал свой первый цифровой продукт о том, как работает House of Rave.

Это была всего лишь серия видеороликов из 3 частей, в которых рассказывалось о том, как я нашел, какую идею реализовать, как я ее создал и как я ее реализовал:

Идея заключалась в том, чтобы показать, как работает настоящий бизнес, и можно заглянуть внутрь чужого бизнеса. Большинство людей никогда не видели реального веб-бизнеса кого-то изнутри, поэтому они всегда думают, что это очень сложно, потому что вам нужно интегрировать все эти системы.

Ну у меня было реально гетто.

Как будто в моей команде поддержки клиентов был только я с учетной записью Gmail. Каждый раз, когда кто-то звонил по номеру телефона, это я брал трубку. Это было действительно то гетто, и люди хотели это увидеть, и это вдохновило многих людей, поэтому я сделал свой первый цифровой продукт:

На это у меня ушло около месяца, и я очень, очень нервничал по этому поводу, и мой хороший друг Ной Каган спросил меня, он сказал: «Что сделает тебя счастливым в этом?»

По сути, он просил меня оценить то, что я считаю «успехом», прежде чем выпустить свой самый первый цифровой продукт.

Ноах:

Я сказал, что если я получу 10 продаж , я буду очень счастлив. Я установил цену в 37 долларов. Я не знал, как это оценить; Я только что придумал это число. Однажды я написал сообщение в блоге, и в нем не было никаких изображений; нет ничего, и я помещаю кнопку PayPal внизу.

Low и вот я получил 27 продаж в первый день; итак 27 x 37 долларов: что-то вроде 1000 долларов. Таким образом, в основном я заработал примерно 1000 долларов в тот день, а в остальном мой блог зарабатывал только около 110 долларов в месяц с Google AdSense, и я ненавидел видеть эту рекламу на стороне моего блога:

Итак, теперь вместо рекламы у меня есть продукт, который я могу продавать себе столько, сколько хочу, он приносит гораздо больше денег, и люди по-прежнему получают от этого большую пользу, а не просто нажимают на мой сайт какой-то странный Google AdSense объявление:

Так что, с успехом, я начал замечать, что такой формат, когда я делаю короткие видео с последующим текстом, действительно помогает людям.Я имею в виду, что многие люди начали свой бизнес после просмотра этого небольшого видеокурса и , я просто не мог в это поверить!

Итак, я, наконец, начал смотреть на себя как на педагога, как будто я все эти годы вел свой блог, но я никогда не хотел признавать, что мне нравится учить людей. Итак, в это время я вел свой блог, я управлял House of Rave, у меня было несколько других веб-сайтов, и я также продавал этот продукт.

Продукт показал себя неплохо, и Ной Каган, мой хороший друг, запустил AppSumo.com это был номер 30 в Facebook. Он вроде как собирал AppSumo прямо у меня на диване. Он приходил ко мне в квартиру и садился на тренера, и мы просто работали вместе, а он занимался этой маленькой вещью в AppSumo. У него было около 50 000 подписчиков по электронной почте. Он действительно хорошо умел делать такие вещи, и он рассылал эти электронные письма, и я был в списке адресов электронной почты, и я всегда получал его электронные письма, и я отвечал: «Чувак, это шутка, ты не знаешь» Я не прикладываю к ним никаких усилий ». На самом деле он ненавидел рассылку писем.

В то же время я одержимо изучал копирайтинг и копировал рекламу, буквально писал ее от руки. Я был одержим этим. Я подумал: «Чувак, позволь мне попробовать разослать одно из этих писем 50 000 человек, и посмотрим, что из этого получится». Так что он дал мне хорошую сделку, но это была очень конкретная сделка о шрифтах под названием «Kernest», и я написал эту трехстраничную вещь с шутками и довольно грубым юмором и вроде того, как его использовать и как дизайнеры шрифтов … это было весело, оскорбительно и действительно эффективно.Это была самая популярная сделка с AppSumo на сегодняшний день, и я и Ной подумали, вау, она сработала лучше, чем мы думали!

Итак, чтобы убедиться, что это не случайность, я начал писать следующее письмо, следующее письмо и следующее письмо. Как ни крути, у AppSumo была такая же репутация, потому что они рассылали такие действительно интересные, как: «Боже мой, что они собираются сказать!» своего рода электронные письма, и они конвертировались как сумасшедшие.

Итак, с разоблачением электронных писем AppSumo я также начал получать консультации от копирайтинга.Так что я начал время от времени заключать для этого контракты. Я делал свои собственные вещи. Я работал над House of Rave, а потом стал все больше и больше заниматься этим AppSumo, и мне это показалось действительно очень приятным; это то, что мне понравилось больше всего.

Итак, однажды мы говорили о размещении существующего продукта о HouseOfRave в AppSumo, но это было больше о разработке веб-сайта электронной коммерции, и не так много людей на веб-сайте AppSumo были действительно заинтересованы в этом.

Их интересовало , так это то, что они видели за кулисами нового бизнеса.Так что мы так позиционировали и выпустили, и я не знал, что будет дальше. Я подумал, может быть, сделаю пару продаж.

… .но что вы знаете; это была самая продаваемая сделка в истории AppSumo! Это было очень обнадеживающе (и принесло много денег). Джигги.

В то же время я действительно интересовался копирайтингом, поэтому я продолжал говорить об этом с людьми, и люди продолжали говорить, вау, это потрясающе, что мы делаем, как мы это делаем, бла, бла, бла.Так что я был хорош, я сделал этот другой курс, который был действительно эффективным для людей и принес мне много денег, так что это своего рода беспроигрышный вариант, так что позвольте мне сделать еще один.

Итак, я сделал оригинальный курс копирайтинга:

The Kopywriting Kourse мы снова продали его через AppSumo, и это имело огромный успех; людям это нравилось. Затем Ной написал сообщение на FourHourWorkWeek о том, как проверять бизнес в небольших количествах, и я делал это в течение многих лет, просто начинал с очень малого, а затем, если у него все получалось, вкладывал больше денег.Он написал об этом пост, и это имело большой успех на FourHourWorkWeek, сайте Тима Ферриса. Поэтому мы создали продукт под названием Sumo Business Blueprint, который шаг за шагом обучал людей точному методу, и мы показали им, как это делать:

И снова это был огромный успех. Так что я начал замечать такую ​​тенденцию, как: «Хорошо, мне очень нравится делать эти продукты»; продукты приносят много денег и помогают многим людям; как это беспроигрышный вариант.Здесь нет недостатка.

Итак, я начал производить продукты направо и налево, и примерно каждый месяц я выпускал новый продукт, так что у меня был курс «за кулисами», у меня был курс копирайтинга, бизнес-план сумо, курс диеты сумо; который провалился; Провалившийся Social Krash Kourse; Курс о создании курса, потому что люди хотели увидеть, как я строю все эти курсы. Затем я прошел курс автоответчика, Курс копирайтинга, часть вторую, Sumo Business Blueprint, часть 2, курс Craigslist, Контрольный список для решения проблем; йада, йада, йада.За полтора-два года я сделал около 11-12 собственных продуктов:

Я также помогал производить множество других продуктов для других людей.

Итак, на фронте зарабатывания денег я зарабатывал деньги через свой блог, я зарабатывал деньги через House of Rave, я зарабатывал деньги через контракт с AppSumo, хотя я владел небольшой частью компании, я не беру зарплату, поэтому я бы выставлял счет за все, что я делал, и я также получал остатки от всего проданного, поэтому каждый раз, когда люди что-то покупают, я получал процент от этой продажи, а AppSumo — процент от этой продажи.Итак, каждый день, независимо от того, проснулся я или нет; Я бы действительно заработал деньги на продаже этих продуктов. Затем, через некоторое время, бизнес-модель AppSumo начала немного меняться, и мы перешли от торговой площадки к модели разовой сделки.

Итак, я начал продавать много своей продукции самостоятельно. В качестве примера можно привести Контрольный список для решения проблем (вы можете увидеть все это бесплатно по этой ссылке).

Это был самый маленький продукт, который я когда-либо делал.На создание у меня ушло около полутора недель, и я продал его через AppSumo, а затем продал сам. Я проделал то же самое со многими другими продуктами.

Итак, давайте разберемся. Что ж, все те продукты, о которых я говорил, они все еще находятся на AppSumo и продаются отдельно, поэтому каждый раз, когда я продаю один из них, я получаю деньги. Всякий раз, когда я продаю их самостоятельно, я получаю 100% денег, а всякий раз, когда я продаю их на AppSumo, я получаю 35% от них в качестве прибыли. Консультации; всякий раз, когда кому-то нужна помощь с их веб-сайтом или им нужно, чтобы я что-то для них написал, я беру этот контракт и выставляю им счет ежедневно; поэтому они получают доступ ко мне на целый день, и если им нужно больше дней, они могут их купить.Затем я помогаю им изменить дизайн своего веб-сайта, говорю им сделать это, добавляю сюда несколько отзывов, переписываю некоторые вещи, рассказываю об их бизнесе; это другой способ.

Я продаю все свои продукты самостоятельно, конечно, так что на моем блоге я тоже зарабатываю деньги, и я все еще владею House of Rave, но кто-то другой в Колорадо управляет им и покупает его у меня в течение примерно 21 месяца, поэтому каждый месяц я получаю чек, а затем всякий раз, когда я создаю новый курс или что-то для продажи, я могу отправить его по электронной почте в свой список, в AppSumo или кому угодно, и они купят это, и я получу деньги.Вот как я зарабатываю деньги, но я знаю, что настоящий вопрос, который вы задаете, — сколько денег? Все хотят знать это в своей голове, но они слишком стесняются спрашивать. Что ж, я обычно очень откровенен с деньгами, поэтому скажу вам, что в прошлом году самый низкий я заработал около 12000 долларов в месяц, а самый высокий, который я заработал, был около 52000 долларов в месяц, а в обычный месяц это было где-то в между прямо здесь. Вот как я зарабатываю деньги. Я этим занимаюсь, и он всегда будет развиваться.

Итак, как я сказал вначале, я всегда чувствовал, что цель получения работы — одна — заработать немного денег, а вторая — развлечься, но если вы можете зарабатывать деньги без работы, то разве это не будет чем-то вроде также здорово? Я выбрал именно этот путь. Всегда ли он будет стабильным? Наверное, нет, но это тоже не работа, поэтому с учетом сказанного я зарабатываю деньги именно так и собираюсь продолжать этим заниматься.

Статьи по теме:

17

Филипинец и пьяница В.Сароян

Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Ему внезапно не понравился маленький хорошо одетый филиппинец, и он стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых. Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд. Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

Он стоял среди людей, и этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я дрался двадцать четыре месяца во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых «.

Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным. Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

Когда открылась большая дверь, чтобы пропустить всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место. На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов. Пьяница вошла в уборную и стала расспрашивать присутствующих в комнате, не видели ли они мальчика.Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

«Уходи», — сказал мальчик.

Пьяница начал стучать в дверь. «Вы должны выйти когда-нибудь», — сказал он. «Я подожду здесь.

«Уходи, — сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, нарастающего в самом себе.Он достал нож из кармана.

«Уходи», — снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен. Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

«Я убью тебя», — сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», — серьезно сказал он.

Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад.Рукав пальто мальчика порвался, и мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту. Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выбежал из комнаты с ножом в руке.

Все знали, что он натворил, но никто не двинулся с места.Мальчик побежал к носу лодки, ища куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

«Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня. Он порвал мое пальто и попытался задушить меня. Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеть моего брата.Он болен. Ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? »

Дайте Российские эквиваленты

внезапно невзлюбил

вызывает волнение

сочувствовать

прийти ему на помощь

пьяница

попробуй лучшие

ригель дверной

фунта на дверь

горечь переросла в ярость

серьезно

нож колющий

Этот громкоговорящий парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

Верно или неверно

Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

Перевести на английский

, г.

.

.

,,,.

,,.

,?

Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

18

Ужин Н. Монсаррат

В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Они редко бывают финансовыми проблемами, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других, чтобы они позаботились об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался с дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне разрешили спуститься на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую ​​компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я также должен подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

Ближе к концу чудесного обеда, когда был принесен десерт и слуги ушли, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже взглянуть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», — сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: «Прежде чем мы уйдем, можно мне вернуть свое кольцо?» … Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только розыгрыш, и что один из нас, вероятно, сам князь со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и уважаемыми друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь, стоящая, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

Слуги в комнату не входили.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могло быть только воровство) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал обысков; действительно, в своем возбуждении он уже начал выворачивать свои карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обыска», — приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», — он поклонился принцессе, — «Я, естественно, исправлюсь сам.«

Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не дал ни одного обеда или званого обеда.

Дайте Российские эквиваленты

Человек гостеприимный и любезный

очаровательный и опытный хозяин

быть глубоко привилегированным

Собственник газеты

отличился

ослеплять

смущение

вещь незаменимая

заветные друзья

настаивать на

естественно

исправить

восклицания восторга и восхищения

полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

Верно или неверно

В мире много богатых людей

Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

Я сам, пятнадцати лет, был малоимущим.

Было очень приятно быть принятым в компанию знатных людей.

Принцесса подарила мальчику кольцо.

Один из гостей украл кольцо.

Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

рандеву — это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

19

Ярмарка Face C.Заяц

Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

«Я никогда не встречал твою сестру», — заметил я. «На что она похожа?»

«Она красавица», — серьезно и просто сказал Джон.

Я тогда подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

При таком взгляде было бы слишком многого ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору немного скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена ​​к их обсуждению, точно так же, как мужчина семи футов ростом может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

Большая часть нашей компании была старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным явлением, но среди них был и новичок, бородатый молодой человек по имени Обри Мелкомб, который недавно возглавил местный музей. Как только он увидел Девору, он сказал:

«Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

Дебора, очевидно, слышала это раньше.

«Я никогда не отдаю место фотографам, — сказала она, — но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность ».

«Фотографии!» — сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Никто никогда не говорил вам, что вы — живой образ Уорбека Тициана?»

«Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, — сказала Дебора. — Вы сами судите, — сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свое дело, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и прекрасно их устроили. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотыми и карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

Камера пресс-менеджера засветилась и щелкнула. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и теперь остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была дома.

«А статуэтки у тебя есть?» Я спросил.

Она вынула их из сумочки.

«Как вы догадались?»

«Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», — объяснил я. «Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

«Да, — сказала Дебора, — Обри очень умно это устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

«А фотокорреспондент? Его тоже обманули?»

«О, да. Обри устроил так, чтобы кто-нибудь сфотографировал меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

«В целом это была очень хитрая схема, — сказал я. «Вы с Обри, должно быть, приложили много усилий. Я понятия не имел, что вы такие друзья».

Когда она ответила, ее щеки покраснели:

«О да, в последнее время я часто его видела.

Фактически, со времен «Охотничьего бала».

После этого, казалось, больше было нечего сказать.

«Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», — наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

«Передать мне статуэтки?» — повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

Она была похожа на разгневанную богиню и была примерно такой же очаровательной.

«Но но», — пробормотал я.«Но если вы этого не сделаете, кто будет?

«Розамунда, конечно. Обри дал их ей, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда ты вошел».

«Розамунд!» Настала моя очередь удивляться. «Тогда все это было подставной работой между ними?»

«Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без всяких вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

«Тогда как ты попал в это?» Я спросил.

«Обри сказал, что, если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я попался на это». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получится замечательная девушка с обложки. Именно этим я и была девушкой с обложки для него и Розамунд».

Она встала и подняла статуэтки.

«Я полагаю, их нужно будет вернуть в галерею, — сказала она, — можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

Я сочувственно фыркнул.

— Это в первую очередь идея Розамунды, — продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

«Это было достаточно умно, — сказал я. «Но вы сразу это увидели. Как это было?»

Дебора улыбнулась.

«Я не умница, — сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо за мной … »

Ответьте на вопросы

Как выглядела дама?

Было ли лицо Деборы знакомо людям?

Что стало жемчужиной выставки?

Выставка была организована идеально?

Что происходило на выставке?

Чего не хватало после выставки?

Дебора признала, что все было тщательно спланировано?

Зачем им украденные статуэтки?

Дайте синонимы

Организовать —

Нечетный

Поразительный

спектакль

выставка

сходство

яркий

ярость

собирать

прекрасная реклама

Дайте Российские эквиваленты

Чтобы быть идеально подготовленным

Принимать как должное

мелочь унылая

должен быть ярким контрастом с

Сходство

монтажные работы

до заикания

девушка с обложки

Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

20

В клетке Л.Э. Рив

Перселл был маленьким, суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

Ему принадлежал зоомагазин. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыбы и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канарейек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

В его магазине постоянно кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

«Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

Каждое утро, когда заканчивалось открытие магазина, хозяин имел обыкновение садиться на высокий табурет за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Это был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий табурет и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

Над дверью был звонок, который звонил, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые не смог позвонить. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

Кладовщик соскользнул со стула.С первого момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

«Доброе утро», — просиял он. «Что я могу сделать для вас?»

Блестящие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. Не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

«Грязное утро», — сказал продавец. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что же вы хотели? »

Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

«Что-то в клетке?» Мистер Перселл был немного сбит с толку. «Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?»

«Я имею в виду то, что сказал!» — рявкнул мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

«Понятно», — поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

«Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

«Птичка!» воскликнул мистер Перселл.

«С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. «Голуби? Сколько за них?»

«Пятьдесят пятьдесят», — последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

«Пятьдесят пять?» Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. «Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов ».

Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все равно сможет получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

«Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. «Этот шум!» — внезапно сказал мужчина. «Разве это не действует тебе на нервы?»

«Шум? Какой шум?» Мистер.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

«Слушай». Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

Пёрселл решил, что лучше всего подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

«Они дают тебе пять долларов, — засмеялся мужчина, — и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и выглянул наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вытащил второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

Купец растерялся. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, — пробормотал мистер Перселл, — он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

Перевести на английский

1

2

3

4

5, г.

6?

7.

Верно или неверно

Был ненастный зимний день.

Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

Хозяин сразу понял, что посетитель плохо с ним будет относиться.

Владелец не собирался делать покупателю скидку.

Заказчик купил голубей за пять долларов.

Он подбросил голубей в воздух.

тесный живот, похожий на дыню, — пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

21

The TV Blackout, Арт Бухвальд

Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем кто-либо может представить.

Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

Бафкинс посмотрел на нее и спросил: «Кто ты?»

«Я твоя жена, Эдит».

«О,» сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

«Верно, — сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

«О! Они действительно выросли», — сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь.»Сколько им сейчас лет?»

«Тринадцать и четырнадцать», — ответила миссис Бафкинс.

«Привет, детки!»

«Кто он?» — спросил сын Бускинса, Генри.

«Это твой отец», — сказала миссис Бафкинс.

«Рада познакомиться с вами», — застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

Вокруг воцарилась тишина.

«Смотри», — наконец сказал Бафкинс. «Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда нет телевизора, я хотел бы узнать тебя получше.«

«Как?» — спросил Генри.

«Ну, давай поговорим», — сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

«О чем ты хочешь поговорить?» — спросила Мэри.

«Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?»

«Мы ходим в среднюю школу», — сказал Генри.

«Значит, вы оба в старшей школе!» Воцарилась мертвая тишина.

«Чем вы занимаетесь?» — спросила Мэри.

«Я бухгалтер, — сказал Бафкинс.

«Я думала, вы продавец автомобилей», — удивленно сказала миссис Бафкинс.

«Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» — сказал Буфкинс.

«Нет, ты не сказал мне ничего два года».

«У меня тоже все хорошо», — сказал Бафкинс.

«Тогда почему я работаю в универмаге?»

— спросила миссис Бафкинс.

«О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал это, я бы сказал, что вы могли бы уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом «, — сказал Бафкинс.

Настала мертвая тишина.

Наконец Генри сказал: «Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?»

«Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

«Это была Сьюзи», — сказала миссис Бафкинс.

«Где она?»

«Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

«Знаешь», — очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

Ответьте на вопросы

Что случилось однажды в Нью-Йорке?

Отключение телевидения было мелочью или настоящей катастрофой?

Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

Кто виноват в отключении телевизора?

Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

Дайте Российские эквиваленты

вызвало огромные кризисы

застенчивый

положить трубку

установить в

для выхода

мертвая тишина

бухгалтер

универмаг

Перевести на английский

, г.

, г.

.

?

.

,,.

Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

Дайте набросок главного героя.

Как вы относитесь к главному герою рассказа?

Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

Задачи прослушивания, часть 2

1.

И.

1. Юноши убежали

а) когда увидели старушку в окне

б) когда увидели, что окно разбито

в) как только услышали взрыв

2. Когда детектив пришел в дом старушки

а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

3. Старший офицер приказал детективу отдать пистолет молодым людям

а) потому что детектив не получил разрешения забрать его

б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

II. .

1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

3.Почему владелец пистолета боялся признаться в этом?

4. Как в конце концов выдал себя владелец ружья?

мл. .

1. Один из мужчин выстрелил ______________________________

2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

2

.

И.

1. Полли решила поступить в художественный колледж

а) потому что у нее там был друг

б) потому что она бросила школу

в) потому что знала руководителя художественного училища

2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

в) они узнали много известных картин

II. .

1. Кем были отец и мать Полли?

2. На что копили деньги?

3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

III. .

1. Подруга Полли, Жозефина, была ___________ Полли.

2. Полли предложили работу _________________________

3. Мать Полли была свободна ______________________________

3

.

И.

1. Сэм никогда не думал о своем вождении

а) потому что дороги были почти пустыми

б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах.

c) потому что он хорошо знал свой грузовик

2.На перекрестке Сэм обычно

а) повернул и выехал на главную дорогу

б) продолжение малой дороги

) повернули в сторону рынка

3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке

а) из-за отсутствия знаков

б) потому что не было страха аварии

c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

II. .

1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

3. Почему Сэм всегда торопился?

4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

III. .

1. Сэм был женат ______________________________

2. Сэм встал _______________________________

3. Сэм ушел на рынок _______________________

4

.

И.

1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

б) понял что нравится только живопись

в) решил пойти посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной

а) настоящий художник

б) владелец картинной мастерской

в) искусствовед

3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

а) потому что он хотел узнать его мнение о своих картинах

б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

c) потому что он хотел продать ему свою студию

II. .

1. В какой манере писал Себастьян?

2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

III. .

1. Когда Себастьян учился в школе _____________________——

2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.—— в

банк.

3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

5

;

И.

1. Сон — предмет

а) многие люди мало что знают о

б) все понимают

в) всех людей интересует

2.Правильное количество времени для сна

а) — 8 часов каждую ночь

б) варьируется от человека к человеку

c) недавно была открыта учеными

3. Для эффективного сна это имеет смысл

а) купить постельное белье высшего качества

б) для поддержки страдающих бессонницей

в) использовать кровать с мягкой поверхностью

II. .

1.Что ученые говорят нам о сне?

2. Что показывают опросы?

3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

III. .

1. Шесть часов крепкого спокойного сна ________________________

____________ часов ворочаться.

2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

3. Когда вы спите как можно лучше _________________

6

.

И.

1. Рассказчик не любит Токио в основном

a), потому что его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне

б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

c) потому что на платформах слишком много поездов

2. Утром можно увидеть учеников

а) пытается сесть в поезд

б) заталкивание пассажиров в поезда

в) помощь пассажирам в выходе из поездов

3.В Токио поезда отправятся спать

а) если они совершают долгое путешествие

б) если они в сиденье

в) если есть кто разбудить на станции

II. .

1. Численность населения в Токио?

2. Как японцы водят?

3. Какое худшее время для улицы в Токио?

4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

_________________________________

III..

1. Обычно такси разделяют ________________________________

2. В Токио есть станция _______________________________.

3. Японские поезда всегда ______________________________

7

.

И.

1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

а) когда Джону было шесть лет

б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

c) играть за лондонскую футбольную команду

2.Джон начал думать о футболе как о карьере

а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

б) после специального футбольного матча школьников

в) после подписания контракта с клубом

3. Джону повезло

а) потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

б) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

c) потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение

II..

1. Что мистер Клиф сказал разведчику талантов ¹ ?

2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

¹ Разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

3 как начинается день ученика в клубе?

4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

III. .

1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

2. Джон смотрит футбол ______________________________

3. Отец Джона гордится им ______________________________

8

.

И.

1. Двадцать лет назад

а) в Англии было 22000 полицейских

б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

в) число полицейских женщин было втрое меньше, чем сегодня

2.Двадцать лет назад полицейские женщины

а) в основном занимались направлением движения

б) не встречался на биении

c) дали только рутинную офисную работу для выполнения

3. Сегодня женщины-полицейские

а) всегда на передовой

б) разделяют те же условия с мужчинами

c) отказываться выполнять то, что вы могли бы назвать социальной работой

II. .

1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

III. .

1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

2. Есть еще много уважения _____________________________

3.Если дело доходит до драки женщины-полицейские _________________

9

И.

1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

а) он видел своего старого друга

б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

в) он видел человека, который когда-то был его соседом

2 Рассказчик был рад, что человек не заметил его

а) потому что он знал, что этот человек слишком много говорит

б) потому что он только что закончил с ним разговор

в) не любил разговаривать с людьми, когда был в отпуске

3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

а) по прибытии в гостиницу

б) при входе в салон

c) когда заказал напиток

II. .

1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

2. Что сделал рассказчик, чтобы сбежать от этого человека?

3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

III. .

1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

2. У рассказчика были _______ чемоданы.

3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

10

И.

1. Мистер Вуд был недоволен

а) потому что в квартире ниже

б) потому что он слышал шум громкой музыки и голоса над головой

c) потому что у него была работа из офиса

2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

а) он слишком устал

б) не мог сконцентрироваться

в) было уже поздно

3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

а) на него никто не обращал внимания

б) все видели, что он зол

в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

II. .

1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

III. .

1 Вечеринка только началась ————————

2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать —————————

3 Вечеринка закончилась _________________ ..

11

.

|..

1. Друзья Тома посоветовали ему

а) не ездить на метро после пяти часов дня

б) не путешествовать один первый раз

в) не ездить автобусом

2. Том не сел в первый поезд

а), но он подошел ближе к краю платформы

б), потому что его оттолкнули от края платформы

c), потому что он не был уверен, что это правильная платформа

3.Том был встревожен, когда вышел из номера

а) потому что не знал, куда идти

б) потому что никогда не слышал название станции

c) потому что он не мог распознать станцию ​​

II. .

1. Что за человек Том?

2. Почему пять часов дня — плохое время для поездки в Лондон?

3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

III. .

1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

2. Станция Тома находилась ___________________________ вдоль линии.

3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

12

.

И.

1. Майкл никому ничего не сказал

а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

2.Накануне полугодия

а) Майкл сдал свой английский проект

б) Майкл остался в школе позже обычного

в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

3. Младший мальчик

а) узнал Михаила

б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

c) был удивлен вопросом Майкла

II. .

1.Откуда хулиганы?

2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

III. .

1. Мальчик был в низшем классе, значит, он, вероятно, был —————

2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

3.Учитель собирался увидеть __——————————- следующие

утро.

13

.

И.

1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

а) в тот же супермаркет

б) одновременно

в) с подругой

2. Однажды миссис К.

а) встретил двух друзей в магазине

б) купил кусок сыра в магазине

в) взял с полки кусок сыра

3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела на

б) потому что она больше не любит жизнь

в) потому что у нее были проблемы с сердцем

II. .

1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

4. Что судья сказал миссис К.?

III..

1. Когда ее доставили в полицейский участок, г-жа ________________

2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

3. В некотором роде история _________________________

14

.

И.

1. Мистер Грей доволен своей работой

а) потому что это было не очень интересно

б) потому что интересовался сельским хозяйством

в) потому что любил путешествовать

2.Одной из проблем мистера Грея часто было

а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

б) сделать поездку на поезде интересной в) проехать большие расстояния в дождь или снег

3. Мистер Грей спросил местного жителя, которого он встретил

а) как добраться до ближайшей гостиницы

б) где он мог узнать об отелях там

в) сколько там гостиниц было

II. .

1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

III. .

1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был —————

3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

15

.

И.

1. Джим ушел из дома

а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

б) потому что работал в другом городе

в) потому что хотел жить один

2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел убрать его квартиру

а) потому что он никогда не убирался в своей квартире

б) потому что он больше не хотел этого делать

в) потому что у многих его товарищей был кто-то, кто приходил убирать их квартиры

3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

б) потому что она была глупой женщиной

c) потому что она не убрала его спальню должным образом

II. .

1. Какая квартира была у Джима?

2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

III. .

1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ———————————-

2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро —————

3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

16

.

И.

1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

а) купив собственный небольшой магазин

б) путем изготовления игрушек на собственной фабрике

в) продавая игрушки на улице

2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

б) его спичрайтер знал много анекдотов

в) он хотел порадовать публику

3. Джордж рассмеялся, потому что

а) публика была в хорошем настроении

б) он никогда не слышал эту историю до

c) его спичрайтер вставил свой любимый рассказ

II. .

1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

III. .

1. Джордж всегда интересовался политикой.

2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

3.Джордж подошел к словам, и это напоминает мне _______

______________________________.

17

.

И.

1. По мере взросления Джонни начал

а) чувствовать себя несчастным дома

б) проехать дальше

в) скрыть от родителей

2. Джонни уехал в Каир, потому что

а) ему понравилась география

б) любил летать

в) туда летел самолет

3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

а) Вы слишком молоды

б) В космос вместо

в) В наши дни это непросто

II. .

1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

III..

1. Джонни впервые смог сбежать из дома в возрасте трех лет, потому что ________________________________________

2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

3. Они хотели трех молодых людей _________________________

18

.

И.

1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

а) она думает, что экран телевизора слишком мал

б) любит путешествовать в другие города

в) большинство фильмов не показывают по телевидению

2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

а) любит часто ходить в кино

б) редко смотрит фильмы по телевидению

в) ходит в кино один

3. Чтобы сниматься в фильме, тетя Джейн использовала

а) часами проводить вне киностудии

б) работа на одной из киностудий

) репетировать

II. .

1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

III. .

1. Джейн снялась в десятках фильмов как ______________________

2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

19

.

И.

1. Клиент позвонил на

а) в шесть часов

б) во время любимой телепрограммы Энди

в) незадолго до шести

2. Энди был недоволен покупателем, потому что

а) его жалобы были необоснованными

б) он позвонил не вовремя

в) пятнадцатая жалоба заказчика

3 Энди наконец снял трубку, потому что

а) звонил непрерывно

б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

c) он вспомнил, что что-то оставил после

II..

1. Как называлась любимая программа Энди?

2. Почему Энди не любил гараж Фентона?

3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправиться бензином?

4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

III. .

1. Когда Энди наконец сел перед телевизором, было ——-

2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в

3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

20

.

И.

1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

а) он интересовался тем, что они делали

б) он хотел посоветовать им, что они делали

c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

2. Сэр Джеймс Уайт был профессором университета, где а) учился Патрик Рейли.

б) изучал один из ученых компании в) сын Патрика изучал

3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

а) один из научных журналов

б) одна из ежемесячных газет

в) один из профессоров университета

II. .

1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

2. Почему компания Патрика наняла ученых?

3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

III. .

1. Сэр Джеймс Уайт был одним из ______________________

2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

21

.

|. .

1. Мистер Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

а) жил в уединенном месте

б) он был стар и беспомощен

в) у него было много ценных вещей

2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

а) в одном из шкафов

б) в кармане пальто

в) под подушку

3. Мистер Прайс долго лежал без сна, задаваясь вопросом,

а) он пересчитал деньги после закрытия магазина

б) он запер все двери

c) его деньги были в безопасности

II. .

1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

3. Когда мистер Прайс заснул той субботней ночью?

4. О чем пришли полицейские предупредить мистера Прайса?

III. .

1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

3. Г-н Прайс знал, что лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

22

.

И.

1. В поезде рассказчик и его друг смогли

а) пообедать

б) поработать

в) полистать газеты

2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

а) он потерял часы

б) часы оставил дома

c) его часы остановились

3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

а) убрать вещи со стола

б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

c) объяснить проблему кассиру

II..

1. Почему повезло рассказчику и его другу в то утро?

2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

III. .

1. Мне не нравятся такие экипажи, сказал Марк, но, по крайней мере, вы _______________.

2.Рассказчик принес кофе и печенье из ____________

3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

23

.

И.

1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

а) потому что больше людей могут себе это позволить

б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили, что

а) вернуться туда в следующем году

б) приезжать в Блэкпул каждое лето

в) забронировать отпуск заранее

3. В следующем году Эдна

а) будет отдыхать в июле

б) вернется

c) будет проживать в другом гостевом доме

II. .

1. Когда родилась идея отпуска на море?

2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда отдых на море был в моде?

3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

III. .

1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

3.По словам Эдны, в Блэкпуле есть все, что она хочет для отпуска, включая ______________________________

24

.

И.

1. Питеру нужна была комната

а) на несколько недель

б) на несколько месяцев

в) на зиму

2. Петр не снял комнату в первом доме, потому что

а) хозяйка была старая и глухая

б) земельный участок

Дата: 29.01.2015; view: 2677

«Руководство по воплощению концепций CAN SLIM в жизнь» Мэтью Галгани

СТРАТЕГИЯ РОСТА №1 для инвестирования в акции

«Чтобы быть успешным инвестором, начните с основ и придерживайтесь правил.Книга Мэтта показывает, как это сделать. Возможно, это недостающее звено, которое вы так долго искали ».
—Уильям Дж. О’Нил, Investor’s Business Daily Основатель и председатель совета директоров

« Начало работы позволяет избежать догадок при инвестировании. Любой желающий может использовать эти процедуры и проверить

СТРАТЕГИЯ РОСТА №1 для инвестирования в акции

«Чтобы быть успешным инвестором, начните с основ и придерживайтесь правил. Книга Мэтта показывает, как это сделать.Возможно, это недостающее звено, которое вы так долго искали ».
—Уильям Дж. О’Нил, Investor’s Business Daily Основатель и председатель совета директоров

« Начало работы позволяет избежать догадок при инвестировании. Каждый может использовать эти процедуры и контрольные списки, чтобы стать успешным инвестором ».
—Эми ​​Смит, Как заработать на акциях — Истории успеха

Инвестиционная система CAN SLIM® от Investor’s Business Daily как на бычьих, так и на медвежьих рынках неизменно была стратегией роста № 1, согласно данным Американской ассоциации Индивидуальные инвесторы. Как заработать на акциях — начало работы показывает вам, как заставить систему CAN SLIM работать на вас.

Используя простой и понятный план игры, разработанный для занятых людей, вы обнаружите:

Начало работы — последнее дополнение к бестселлеру Как заработать деньги в Акции серии , запущенные создателем CAN SLIM и основателем Investor’s Business Daily Уильямом Дж.О’Нил. Миллионы инвесторов использовали стратегию О’Нила, чтобы добиться финансового спокойствия. Теперь твоя очередь!

Итак, независимо от того, новичок ли вы на фондовом рынке и немного нервничаете по поводу того, чтобы в него вмешаться, или если вы какое-то время инвестируете, но еще не достигли желаемых результатов, Как заработать на акциях —Начало работы дает вам ясный пошаговый путь к успеху в инвестировании.