Как грамотность развить: 7 нехитрых способов повысить уровень грамотности

Содержание

7 нехитрых способов повысить уровень грамотности

А вы знали, что грамотность — «средство расширения личных свобод и возможностей, а также инструмент развития человеческого потенциала»? Именно таким определением предваряет тест на грамотность РИА Новости.

Определеньице ещё то, но вряд ли с ним поспоришь. Неграмотный копирайтер в принципе возможен, хотя крайне редок.

Впрочем, и супергерои грамотности среди копирайтеров тоже редко встречаются. Скорее можно говорить об авторах, более или менее равнодушных к вопросам грамотности.

Но быть грамотными должны не только копирайтеры. Несмотря на то, что всё популярнее становятся видео, картинки, инфографика, активные пользователи интернета ежедневно что-нибудь да пишут. И, конечно, будет лучше, если вышедшее из-под вашей клавиатуры окажется понятным всем, к кому вы обращаетесь.

К счастью, есть очень простые способы повышения грамотности. Выберите из этой великолепной семёрки те способы, которые вам подойдут.

Способ № 0. Пишите диктанты, проходите курсы

С помощью диктантов не только проверяют уровень грамотности, но и повышают его. Однако этот способ, как и прохождение курсов или занятия с репетитором, по большей части вызывает отторжение. Многие скажут: «В школе учились-учились, а теперь ещё и после школы диктанты писать». Поэтому мы считаем, что этот способ нулевой и пользуются им исключительно профессионалы.

Например, копирайтеры нашего Бюро уже и диктант написали, и повторили и закрепили самые трудные правила на Практикуме-интенсиве по русскому языку, который проходил летом.

Способ № 1. Читайте книги и заглядывайте в словари

Психологи давно изучают связь между чтением и письмом. Один из их выводов говорит в пользу того, что читать нужно обязательно.

Чтобы грамотно писать, мало знать правила. Необходимо постоянно накапливать «образы слов с традиционными написаниями». А сделать это можно лишь во время чтения.

Способ № 2. Пишите и редактируйте

Ещё одно непреложное правило повышения грамотности — изучать правила в смысловом контексте речи. То есть лучше не знать правил и писать, чем знать все правила наизусть, но не писать.

Написанное нужно редактировать. Но не обязательно править только свои тексты. Поиск ошибок в «чужих» текстах, в книгах и журналах повышает орфографическую зоркость.

Способ № 3. Орфографическое чтение

Возможно, кому-то орфографическое чтение набило оскомину ещё в школе. Нас учили проговаривать вслух и про себя каждое прочитанное слово, диктовать себе, когда пишешь.

Если обычное чтение, при котором мы можем не проговаривать каждое слово, помогает накапливать образы слов через зрительную память, то орфографическое чтение задействует ещё и речедвигательную память с той же целью: чтобы сохранить образы слов, соответствующие орфографической норме.

Способ № 4. Списывайте и переписывайте

Обычное списывание тоже помогает в повышении грамотности письма. Однако, чтобы это занятие было осмысленным, лучше составлять конспекты.

Большую эффективность списывание даёт, если вооружиться шариковой ручкой и тетрадкой. Но можно и перенести это занятие в компьютер, особенно при освоении метода слепой печати.

При желании можно воспользоваться вот таким алгоритмом:

1. Прочитайте предложение.

2. Повторите его по памяти.

3. Определите, какие орфограммы встречаются в предложении.

4. Прочитайте его орфографически и повторите по памяти, проговаривая все звуки.

5. Закройте текст и запишите предложение.

6. Проверьте себя по тексту.

Способ № 5. Ведите таблицу стиля

Этот способ предлагает американская писательница Джен Ягер в своей книге «Писателями не рождаются. Как писать успешные тексты — от деловых писем до книг и статей».

Таблица стиля помогает улучшить качество письма. Суть её довольно проста. Страницу делим на две колонки. В левый столбец выписываем все слова, в которых часто допускаем ошибки. В правый столбец попадает всё, что связано с грамматикой и употреблением слов.

Способ № 6. Играйте в словесные игры и рисуйте

Чтобы запомнить правописание того или иного слова/правила, в котором вы постоянно допускаете ошибку, можно слово или правило нарисовать. Как вы это будете делать — зависит только от вашей фантазии.

Для повышения грамотности также полезно разгадывать шарады и ребусы, кроссворды и анаграммы.

Словесных игр существует огромное количество. И наверняка каждый играл в них детстве.

Способ № 7. Купите учебник и выполните все упражнения

Ещё один способ, который напоминает школьные годы и может вызвать неприязнь. Но не упомянуть его мы не могли. Потому что и этот способ входит в число наиболее эффективных.

Одно дело, когда вам приходится открывать учебник и почти каждый день делать какие-то задания. Совсем другое, когда те же самые упражнения вы выполняете по собственной инициативе.

Кстати, и этот способ есть в арсенале авторов, работающих в Бюро копирайтинга Textbroker.ru. Некоторые из них просто взяли учебник Розенталя и прошлись по всем упражнениям от корки до корки.

Как развить грамотность

Как развить грамотность

109

Сколько бы мы ни говорили с детьми на родном языке, но, сталкиваясь в школе с правилами орфографии и пунктуации, большинство детей испытывают трудности. Кому-то удается быстро освоить азы русского языка, кто-то страдает и бьется над каждой буквой и запятой. Как помочь школьнику подружиться с грамматикой, орфографией и прочими “прелестями” такого родного, но такого сложного русского языка?

В изучении любого предмета, науки или учебной дисциплины одним из важнейших условий является индивидуальный подход. Один ученик запомнит словарное слово, написав его от руки 20 раз подряд; у другого отложится в памяти только слово, произнесенное несколько раз вслух; третий сможет усвоить материал, если его разместить в нескольких заметных местах так, чтобы можно было часто цепляться за него взглядом. Опытные педагоги могут определить, является ли тот или иной ребенок аудиалом, визуалом или кинестетиком. Если родители понимают индивидуальные особенности ребенка, это также значительно упростит их задачу помочь в учебе.

Помочь ребенку в освоении правил русского языка помогут следующие приемы:

  1. Мнемотехника
    Мнемоника или мнемотехника — это специальные приемы запоминания, построенные на ассоциациях. Существует немало готовых запоминалок правил и сложных слов. Если у ребенка возникают трудности, помогите ему придумать свою ассоциацию на сложное правило или слово.
  2. Сказка на ночь
    Если вы все еще придерживаетесь прекрасной традиции читать ребенку перед сном, используйте это время для дополнительного обучения языку. Читая, проговаривайте слова четко, уделяйте особое внимание сложным и словарным словам. Возможно, ребенку понравится искать в тексте прилагательные или имена собственные. Рассматривайте текст не только как сказку на ночь, но и как увлекательную карту или шкатулку, полную интересных секретов. Откуда произошло одно слово? Как образовалось другое? Что будет, если от третьего слова отнять пару букв? Такие игры-читалки перед сном не только способствуют легкому запоминанию, но и могут привести к формированию познавательного интереса к языкам на всю жизнь.
  3. Восполняем пробелы
    Каждый ребенок время от времени пропускает занятия, отвлекается на уроке или подходит к выполнению задания недостаточно ответственно. В результате всего этого в знаниях могут появиться дыры, которые непременно будут препятствовать дальнейшему изучению правил. Если вы замечаете, что ребенок совершает однотипные ошибки — вернитесь с ним к этому правилу и еще раз объясните. Возможно, этот материал со слов учителя был не очень понятен для ребенка, ваше разъяснение поможет ему разобраться и усвоить недостающие знания.
  4. Видеоуроки
    Дети-визуалы намного лучше воспринимают информацию глазами, чем на слух. Сказанное учителем быстро теряется в потоке информации, забывается. Попробуйте закреплять важные правила с помощью видеороликов.
  5. Мыслить схематично
    Правила и закономерности легко запомнить, если представить их в виде схем или таблиц. Покажите ребенку как это можно делать. Возможно, схематичное мышление — его сильная сторона.
  6. Регулярное письмо
    Ничто так не способствует усвоению правил, как постоянная практика. Стимулируйте ребенка писать как можно больше: письмо деду Морозу, любимой бабушке, собственный рассказ или сказка — что угодно. Важно не просто написать, но и разобрать написанное, проанализировать каждую ошибку, повторить самые затруднительные правила и слова. Писать вдумчиво — значит запоминать написанное не только умом, но также глазками и ручками.
  7. Виртуальная тренировка
    Современные дети настолько адаптированы к виртуальной среде, что порой им намного проще запомнить и усвоить информацию, если она подана в виде компьютерной игры или онлайн-упражнения. Молодое поколение все больше предпочитает гаджеты вместо бумажных учебников. Таким детям точно понравится заниматься, например, на нашем сайте “Разумейкин”, где все обучение, в том числе и русскому языку, осуществляется в виде игры. Причем вся информация озвучена и представлена на экране, т.е. удобна для восприятия и на слух и визуально. 
  8. Сам себе учитель
    Учебная деятельность для младшего школьника — довольно непривычное занятие. В этом возрасте ребенок все еще нарабатывает необходимые навыки в процессе игры. Чтобы успешно осваивать школьную программу — нужно играть в школу. Быть учителем — очень большая ответственность, нельзя учить неправильно. Регулярно предлагайте ребенку преподать урок русского языка плюшевому мишке или папе. Мотивировать на повторение можно, например, такой фразой: “Сегодня мишка будет изучать правило “жи-ши”, поэтому давай-ка его вспомним прежде, чем ты в качестве учителя начнешь свой урок”.
  9. Правильная мотивация
    В учебе всегда важное значение имеет правильная мотивация. Зачем детям это правописание? Для чего нужно уметь ставить запятые в правильных местах? Приложите усилия и объясните ребенку все преимущества грамотного человека. Рассказывайте ему истории, реальные или выдуманные, в которых грамотные люди имели бы преимущества. У ребенка должны постепенно формироваться правильные установки на обучение, которые не позволят ему лениться и решать задачи спустя рукава.
  10. Самое важное:
    Наберитесь как можно больше терпения. Ребенок точно не станет более усидчивым, сообразительным и аккуратным, если его будут торопить, укорять и сравнивать с кем-то. Помните, что у каждого человека свой индивидуальный темп развития, свои слабые и сильные стороны. Постарайтесь помочь ребенку найти его сильные стороны и развивать их. Ищите вместе с ребенком его уникальный путь!

Автор: Педагог-психолог Антонина Валевич

Понравилось? Поделитесь с друзьями:

Онлайн-занятия на сайте «Разумейкин»:

  • развивают внимание, память, мышление, речь — а именно это является основой для успешного обучения в школе;

  • помогают изучить буквы и цифры, научиться читать, считать, решать примеры и задачи, познакомиться с основами окружающего мира;

  • обеспечивают качественную подготовку ребёнка к школе;

  • позволяют ученикам начальных классов освоить и закрепить наиболее важные и сложные темы школьной программы;

  • расширяют кругозор детей и в доступной форме знакомят их с основами различных наук (биологии, географии, физики, химии).

 

Выберите возраст, затем нужный блок и тему занятий — и вперед, к новым знаниям и успехам!

Сайт не работает по причине того, что в Вашем браузере отключен JavaScript.

Урок 7. Грамотность письменной речи

Под грамотностью традиционно понимают степень владения навыками письма и чтения на родном языке. При этом с распространением всеобщего школьного образования требования к грамотным людям повысились: речь идёт уже не просто о том, чтобы они умели читать и писать, но писать в соответствии с установленными нормами грамматики и правописания. Без преувеличения можно сказать, что сегодняшнее сообщество читателей и писателей делится на два лагеря: ярых поборников грамотности и, конечно, не её противников, но тех, кто относится к ней без какого-либо пиетета. Первых шутливо прозвали граммар наци (grammar nazi), так как они требуют неукоснительного соблюдения правил грамматики и готовы вынести смертный приговор тексту, в котором сумели обнаружить малейшую ошибку. Их противники резонно замечают, что главное в тексте – это содержание, и язык является не застывшим сводом правил, а живым и развивающимся образованием, нормы которого постоянно меняются. В данном уроке мы поговорим о том, насколько важна грамотность при написании текстов и как её в себе развить.

Содержание

  1. Когда нужно и не нужно писать грамотно
  2. Как научиться писать грамотно?
  3. Проверочный тест

Когда нужно и не нужно писать грамотно

Возможно, многим данное утверждение покажется крамольным, но мы дадим следующий совет: пишите, не обращая внимания на грамматику. Дело в том, что часто излишняя концентрация внимания на грамматических правилах мешает писать. Человеку сложно мгновенно облечь свои мысли в идеальную с грамматической точки зрения форму. В результате, его работа застопоривается на нескольких предложениях, и продвинуться дальше он уже не в состоянии. Поэтому полезно практиковать так называемое свободное письмо (free writing), в процессе которого человек просто излагает свои мысли, не исправляя опечатки и ошибки, не думая о расстановке знаков препинания и правильном построении предложений.

Впрочем, это не означает, что о грамматике можно вообще забыть. Написанный текст – это ещё не конечный продукт, это всего лишь черновик, который подлежит многократному редактированию. Причём последний этап редактирования – проверка на соответствие языковым правилам и исправление всех возможных языковых ошибок. Таким образом, полностью наш совет звучит так: не обращайте внимания на грамматику в процессе письма, но несколько раз перечитывайте законченный текст и исправляйте ошибки.

Почему же в конечном итоге важно писать грамотно? Начнём с того, что языковые правила не являются произвольными установлениями лингвистов, придуманными для того чтобы мучать людей. Они сложились естественным образом в ходе исторического развития языка, и их роль состоит в унификации способов письма, чтобы мы могли понимать тексты друг друга. Если бы унифицированного свода грамматики не существовало, то письменная коммуникация была бы невозможна. Поэтому не нужно рассматривать соблюдение грамматических правил как одолжение, которое вы делаете учителю или учёному-лингвисту. Помните, что это условие существования писательского мастерства вообще.

Далее, неграмотно написанный текст отталкивает читателя. Во-первых, если в тексте содержится множество очевидных ошибок, это говорит о том, что автор даже не удосужился своё творение перечитать. Отсюда читатель делает правомерный вывод, что автор его не уважает, подсовывая ему незаконченную работу. А если автор на читателя не ориентировался, то зачем тогда его текст вообще читать? Во-вторых, человеческое восприятие устроено таким образом, что даже если мы сами допускаем ошибки при письме, мы непременно видим их в чужом тексте. Это означает, что многие читатели, сами того не замечая, в процессе чтения превращаются в тех самых граммар наци. При этом многие склонны рассуждать так: если автор не сумел осилить школьную грамматику, то стоит ли вообще воспринимать его текст всерьёз; скорее всего, у него есть проблемы и с логикой, с умением структурировать свои мысли, с глубиной проработки материала и т.п. Хотя подобное рассуждение далеко не всегда оказывается верным, не задумываясь о грамматике, автор может потерять значительную долю читателей.

Сверх этого, расхожий аргумент – «Важно содержание, а не форма» – является некорректным. Исследователи коммуникации уже давно сформулировали следующий принцип: «The medium is the message», т.е. «Средство передачи сообщения – это сообщение». Принцип, если задуматься, довольно очевидный. По крайней мере, писатели пользуются им с давних времён. Если применить этот принцип к нашей теме, то получается, что форма неотделима от содержания, она также работает на его производство. Наиболее простой иллюстрацией этого тезиса является то, что ошибки (особенно это касается пунктуации) затемняют смысл текста.

Наконец, несоблюдение правил русского языка может приводить к комическому эффекту, создавать который автор не намеревался. К примеру, видя надпись «Х-й съезд журналистов», все сразу понимают, что и съезд организован плохо, да и журналисты на него приехали так себе. Хотя в данном случае очевидно, что отрицательная характеристика съезда в планы автора не входила.

А также важность грамотной речи мы разбираем в этом видео:

Как научиться писать грамотно?

По идее курс русского языка в средней школе обеспечивает нас всеми необходимыми знаниями для того, чтобы писать грамотно. К сожалению, практика показывает, что многим так и не удаётся его освоить. Разумеется, мы не можем перечислить и объяснить все правила русского языка в данном уроке. Наша цель – дать несколько простых советов, которые подскажут, как самостоятельно восполнить пробелы в знании русского языка при наличии соответствующей мотивации.

Существует распространённое мнение, согласно которому можно научиться писать грамотно, если читать много хорошей классической литературы. Оно основано на убеждении, что при чтении люди усваивают визуальный облик слова и потом в процессе письма восстанавливают его с помощью зрительной памяти. На наш взгляд, значение чтения для развития грамотности несколько переоценено. Конечно, читать качественную литературу всегда полезно. Это обогатит словарный запас и поможет сформировать хороший стиль. Однако, что касается грамотности, здесь возникает несколько проблем. Во-первых, далеко не все обладают развитой зрительной памятью, особенно на мелкие детали. Во-вторых, при чтении люди обычно поглощены содержанием текста и не ставят себе цели обращать специальное внимание на написание слов или конструирование предложений. Наконец, множество ошибок возникает не из-за того, что человек не знает, как пишется то или иное слово, но из-за неправильного склонения, непонимания разницы между -тся и -ться, путанице в слитном и раздельном написании, неправильной постановки знаков препинания и т.п. В данном случае чтение совершенно бесполезно: нужно знать правила. Таким образом, читайте как можно больше, но чтобы улучшить свою грамотность выполняйте следующие рекомендации:

1

Перечитывайте свой текст после написания. Большинство ошибок возникает из-за невнимательности. Если автор полностью поглощён процессом формулирования своих мыслей, то он уже не может следить за написанием слов или расстановкой запятых. Простая проверка поможет с лёгкостью выявить и исправить ошибки и опечатки. Также может быть полезным перечитать свой текст задом наперёд. Эта техника позволит избавиться от эффекта скольжения глазами по тексту и вчитаться в каждое отдельное слово.

2

Используйте проверку орфографии и пунктуации, встроенную в текстовый редактор. Естественно, такая проверка не идеальна: текстовые редакторы часто не знают многих слов и не могут правильно разобраться в синтаксисе, однако они, по крайней мере, помогут исправить какие-то грубые ошибки и укажут на фрагменты, требующие повышенного внимания. Многих людей раздражает постоянное подчёркивание слов и предложений разноцветными линиями. В таком случае можно отключать встроенную проверку в процессе письма, но включать её во время редактирования текста.

3

Пользуйтесь словарями и справочниками по русскому языку. Образованным является не тот, кто знает всё, а тот, кто знает, где ему найти необходимую информацию. Ничего катастрофического в том, что человек не знает или не помнит какие-то правила, нет. Главное не забывать при необходимости заглядывать в нужную книжку. Вот небольшой список словарей и справочников по русскому языку, которые полезно иметь под рукой (или в закладках):

  • Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию
  • Лопатин В.В. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник
  • Орфографический словарь русского языка
  • Толковый словарь русского языка
  • Бучкина Б.З., Калакуцкая Л.П. Слитно или раздельно? (Опыт словаря-справочника)
  • Колесников Н.П. Слова с двойными согласными: Словарь-справочник
  • Словарь иностранных слов
  • Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка
  • Розенталь Д.Э. Управление в русском языке: Словарь-справочник

4

Составляйте таблицы и схемы. Они выступают идеальным способом структурировать и запомнить сложный материал. Например, можно составить таблицу склонений существительных или схемы расстановки знаков препинания в сложносочинённых предложениях. В принципе существуют уже готовые справочники «Русский язык в таблицах и схемах», но мы советуем создавать таблицы самостоятельно. Для этого вам потребуется действительно разобраться в теме, что, безусловно, поможет её запоминанию, и вы сможете организовать материал именно тем способом, который наиболее удобен для вас. Такие таблицы удобно держать на рабочем столе и обращаться к ним в случае сомнений относительно того или иного правила.

5

Ознакомьтесь с основами морфологии и синтаксиса. Их знание является залогом правописания. Кратко говоря, морфология – это раздел лингвистики, изучающий части речи, строение слов, словообразование и словоизменение. Чтобы правильно написать слово, прежде всего, нужно определить, к какой части речи оно относится: существительное, прилагательное, числительное, глагол, причастие, частица, наречие и т.д. Затем нужно понять, в какой именно части слова возникла проблема (тот самый школьный разбор слова по составу): корень, приставка, суффикс, окончание. Определив часть речи и часть слова, вы уже можете понять, какое именно правило будет действовать в данном конкретном случае.

То же самое относится и к синтаксису. Нужно уметь выделять в предложении его составные части: подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство, приложение, вводная конструкция. Все правила пунктуации построены именно на этом умении выделять члены предложения. Если вы научитесь видеть структуру слов и предложений, запоминание и применение правил уже не составит для вас труда.

6

Если ваше слабое место – это орфография, то попробуйте воспользоваться одной из следующих техник. Во-первых, проверяйте безударные гласные в корне подбором однокоренных слов, где на эти главные падает ударение. К примеру, недавно я столкнулась со следующей ошибкой: «я излИчилась от этой болезни». Правильно писать «излЕчилась», и это легко проверить с помощью слов «лечит» и «лекарь». Во-вторых, попробуйте сложные слова записывать на стикер, выделяя проблемные буквы размером шрифта и цветом: «прИвИлегия», «суББота». В-третьих, можно использовать метод ассоциаций. В качестве иллюстрации, в слове «молоко» безударные гласные в корне могут быть проассоциированы с бубликами, которые мы едим, запивая их молоком, и которые имеют форму буквы «О». Вспомнили бублики, вспомнили, как пишется слово. Наконец, попробуйте запоминать типичные случаи. Такой метод может быть особенно эффективным для запоминания слитного и раздельного написания слов. Например, твёрдо запомнив, что слово «вице-президент» пишется через дефис, вы уже не будете испытывать трудностей с подобными ему словами: «вице-премьер», «вице-консул» и т.д.

7

Если же особую сложность вызывает пунктуация, то полезно помнить о том, что знаки препинания призваны отражать на письме паузы и интонационные нюансы речи. Поэтому может быть полезным прочитать предложение вслух и обратить внимание на то, как вы его произносите, где делаете паузы, на какие слова ставите акценты. Там, где вы заметили паузы и акценты, должны стоять знаки препинания. Вот все общие советы, которые можно дать относительно развития грамотности.

8

Онлайн-курс «Русский язык»

Тем русского языка, в которых люди чаще всего допускают ошибки, не так уж много — примерно 20. Именно данным темам мы решили посвятить курс «Русский язык». На занятиях вы получите возможность отработать навык грамотного письма по специальной системе многократных распределенных повторений материала через простые упражнения и специальные техники запоминания.

Проверьте свои знания

Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.

Ксения Галанина

Как быстро повысить уровень грамотности

Грамотность – это не просто умение красиво и без ошибок писать и читать. На самом деле ее можно рассматривать намного шире, например, как возможность постоянно расширять свои личные возможности и развивать свой потенциал. Но в любом случае на практике грамотность будет проявляться именно в умении без ошибок выражать свои мысли в устной и письменной речи.

Мы уже говорили о том, нужна ли грамотность в современном мире и почему важно быть грамотным, поэтому не будем повторяться. В сегодняшней статье мы хотим рассказать об эффективных способах повышения грамотности. Они не только подойдут каждому человеку, но и позволят повысить уровень грамотности очень быстро, не тратя на это много времени и сил.

Грамотность очень тесно взаимосвязана с расширением кругозора, развитием красноречия и повышением эрудированности, так что если начать уделять внимание чему-то одному, автоматом будет улучшаться и другое. Отсюда и следует первый и главный совет на тему повышения грамотности – получать знания из книг. Но какими должны быть книги? Что лучше читать?

Чтение для повышения грамотности

Мы уже не единожды говорили о том, что лучшим способом повысить уровень своей грамотности является чтение. Оно расширяет кругозор, обогащает знания, делает умнее. Однако читать для этого нужно не что попало, а конкретную литературу. Перечислим то, что, как нам кажется, способствует повышению грамотности в большей степени:

  • Классическая литература. Чтобы определиться с тем, к книгам каких авторов стоит обратиться, достаточно вспомнить школьную программу. Далеко не каждый может похвастаться тем, что прочел все произведения из нее. Вспомните, читали ли вы Толстого, Пушкина, Достоевского, Булгакова, Есенина? Если нет, берите любое произведение и начинайте пополнять свои знания. Естественно, можно взять на заметку и книги зарубежных классиков, таких как Гюго, Кафка, Стендаль, Ремарк, Шоу, Драйзер и другие. Кроме того, иногда можно перечитывать любимые произведения, а также читать хороших современных авторов, например, Акунина, Гэлбрейта, Брауна, Пелевина и т.д.
  • Техническая и профессиональная литература. Для повышения грамотности рекомендуется читать книги из области своих профессиональных интересов. К таковым относятся всевозможные справочники и словари, патенты и инструкции, чертежи и схемы, доклады и рефераты, журналы и альманахи, касающиеся того, чем вы занимаетесь по работе. Изучая подобные материалы, вы будете повышать свой профессиональный уровень и получать уникальные знания, а заодно заполнять пробелы в правописании и манере изложения.
  • Аудиокниги. Пусть этот вид литературы и не совсем соответствует понятию «чтение», но такие книги не менее полезны, чем традиционные варианты. Большой популярностью они пользуются среди тех, у кого есть проблемы с расстановкой знаков препинания. Слушая профессиональных дикторов, у которых поставлена речь, способных качественно передавать интонации, вы, сами того не замечая, начнете намного лучше разбираться в пунктуации. Другое удобство аудиокниг состоит в том, что их прослушивание можно совмещать с любыми другими делами: вождением автомобиля, уборкой, готовкой, прогулкой по улице. Сами же книги могут быть как художественными, так и обучающими.
  • Специальная литература. Здесь имеются в виду книги, повышающие грамотность. Они рассчитаны специально на улучшение показателей грамотности. Конечно, такая литература больше подходит для людей, профессионально занимающихся написанием текстов, редактурой и корректурой, но и «обычным» людям для общего развития почитать их не помешает. А что касается авторов, то советуем обратить внимание на таких мастеров слова как Розенталь и Мильчин, а также книги «50 приемов письма» Роя Кларка, «Как писать хорошо» Уильяма Зинсера, «Как писать книги» Стивена Кинга и «Слово живое и мертвое» Норы Галь.
  • Тематические интернет-ресурсы и подписки. На просторах Всемирной паутины можно найти множество интересных, в том числе и бесплатных материалов по повышению грамотности, начиная форумами и справочниками и заканчивая занятным интерактивным контентом – играми, тестами, разными заданиями. Возьмите на заметку сайты Gramota.ru, Mogu-pisat.ru, Vsrussian.com, Pushkininstitute.ru, Яндекс.Спеллер, Orfogrammka.ru и Therules.ru, где можно как проверять тексты, так и обучаться в режиме онлайн. Сюда же можно отнести рассылки с полезной теоретической и практической информацией. Тем же, кого с грамотностью связывает работа, будут очень полезны рассылки от сайтов Glvrd.ru, Redaktoru.ru и Milchin.reaktoru.ru.

Чтение любых из указанных материалов (а еще лучше – комплексное их чтение) – верный путь к повышению грамотности. Но важно не только это, ведь полученные знания в обязательном порядке необходимо закреплять. А для закрепления знаний нужна практика. Давайте поговорим о том, какая практика подойдет в нашем случае.

Закрепление грамотности

Что подразумевается под практикой, когда речь идет о закреплении грамотности? Все предельно просто – это многократное повторение и запись слов, чтение и выделение знаков препинания. А использовать для этого можно несколько эффективных инструментов:

  • Орфографическое чтение. Эта удивительно полезная техника помогает в кротчайшие сроки запоминать, как правильно пишутся слова. Смысл состоит в том, что вы вслух очень медленно читаете слова, проговаривая их по слогам и как можно четче произнося каждую букву. Для большей эффективности слова рекомендуется записывать – тогда они будут запоминаться еще быстрее (кстати, именно орфографическое чтение используют педагоги в школах, когда начинают давать ученикам первые диктанты).
  • Тесты по русскому языку. Такие тесты представляют собой аналоги тестов по ЕГЭ и идеально подходят для самопроверки, получения новых знаний и повышения уровня грамотности. Разные варианты тестов можно найти как просто в Интернете, задав подходящий поисковый запрос, так и на специализированных сайтах, таких как бюро копирайтинга Textbroker, биржа копирайтинга Miratext, биржа контента Turbotext, биржа комментариев и социального продвижения QComment и других.
  • Учебные пособия. Поищите в закромах или сходите в книжный магазин и купите несколько учебников по русскому языку – таким образом вы очень быстро решите проблему практики проверки и повышения грамотности. В учебниках вы найдете массу заданий, а также все необходимые для усвоения правила русского языка. При необходимости можно повторить разделение по родам, падежи, времена глаголов, паронимы и прочие темы.
  • Онлайн-ресурсы. Выше мы уже назвали несколько полезных сайтов, с помощью которых можно проверять и улучшать свою грамотность. Но к ним можно добавить и сайты, специализирующиеся конкретно на диктантах, тестах и прочих проверочных инструментах. Это такие сайты как ЯРУС, Best-language.ru, Mosmetod.ru и, конечно же, сайт известного ежегодного спецпроекта «Тотальный диктант» Totaldict.ru, где представлены подробные разборы всех проведенных ранее диктантов. А если вам хочется просто проверить уровень своей грамотности, может воспользоваться для этого тестами ЕГЭ на сайтах Академия ЕГЭ и Examen.ru.
  • Репетитор. Занимаясь самостоятельным повышением грамотности, очень легко упустить нечто важное, но если рядом есть профессиональный помощник, вероятность это сводится практически к нулю. Именно поэтому полезно заниматься с репетитором. Найти опытного педагога можно среди своих знакомых или по объявлениям. Также можно дать объявление о поиске репетитора и самому. Кстати, сегодня у любого желающего есть прекрасная возможность заниматься с учителем, не выходя из дома, ведь многие педагоги проводят занятия онлайн с помощью специальных программ, к примеру, Skype.
  • Игровая деятельность. Когда наскучивает читать книги и сидеть за учебниками, а от экрана компьютера устают глаза, но заниматься все же хочется, можно поиграть одному, с друзьями или с кем-то из домочадцев. Повышению грамотности способствуют такие игры как «Телеграммы», «Кот Ученый», «Виселица», «Из мухи в слона», «Балда» и т.п. Но если вы не помните или не знаете правила, придется провести в Интернете еще несколько минут. А вместе с играми можно самостоятельно проводить домашние викторины или даже организовать «Поле чудес». При желании можно на время стать корректором: если у вас есть дети, перечитывайте их письменные работы по русскому языку и литературе, устраивайте домашние диктанты, а затем проверяйте их. Кстати, и в Сети можно найти множество текстов для проверки, для чего достаточно просматривать статьи разных авторов на разных сайтах, перечитывать их и искать ошибки.

Выполняйте эти рекомендации по закреплению грамотности, чтобы быстро запоминать всю новую информацию. А в дополнение к ним предлагаем еще несколько вспомогательных советов и парочку полезных упражнений.

Упражнения и советы по развитию грамотности

Чтобы повысить уровень своей грамотности, можно приобрести сборник заданий для подготовки к экзаменам и ежедневно выполнять задания из него. Однако тут есть одна небольшая загвоздка: задания из подобных сборников зачастую требуют немало времени и усилий, а также серьезной доли усидчивости для своего выполнения. Если для вас это не проблема, планируйте график и смело приступайте к занятиям, но если по какой-то причине на повышение грамотности у вас есть совсем немного личных ресурсов, обратитесь к представленным ниже упражнениям.

Всего мы расскажем о двух упражнениях. Они на самом деле очень полезны и эффективны, хотя на их выполнение вам понадобится всего 15-20 минут в день. Единственное условие для получения результата – это ежедневные занятия. Но задания так просты, что даже очень занятой и ленивый человек запросто сможет выполнять их регулярно. Итак, вот эти упражнения:

  • Найдите в Интернете какой-нибудь сборник слов и фраз для списывания (или сборник словарных диктантов), возьмите тетрадь или блокнот и выписывайте в него любые понравившиеся отрывки – просто берите и переписывайте. В этом упражнении задействуется моторная память, благодаря чему ваш мозг будет запоминать, как пишутся сложные слова и предложения. Чтобы усложнить задание, можно сначала читать предложение, затем повторять его по памяти, потом повторять его по принципу орфографического чтения, после чего записывать и проверять, не допустили ли вы ошибок.
  • Возьмите любой журнал или газету и цветной маркер для выделения текста. Начинайте читать любую статью и выделяйте маркером все слова, где, как вам кажется, вы могли бы допустить ошибку, а также слова, значения которых вы не понимаете либо понимаете не до конца. С помощью данного упражнения вы будете заранее предупреждать ошибки в написании и произношении разных слов и расширять словарный запас. Кстати, данное задание удобно совмещать с составлением собственного словаря: записывайте в блокнот все термины и понятия, которые кажутся вам интересными, а на досуге перечитывайте их и повторяйте значения.

И теперь давайте поговорим о советах, которые тоже станут вам верными помощниками на пути повышения грамотности:

  • Про чтение мы уже говорили, поэтому здесь лишь дополним, что уделять ему нужно как можно больше времени. Начать читать какую-нибудь книгу лучше уже прямо сегодня, ежедневно заполняя свободные временные окна этим занятием. Будет просто великолепно, если вы сможете прочитывать хотя бы одну небольшую книгу в две недели. Для этого нужно уделять чтению 1 час утром и 1 час вечером.
  • На тему письма мы тоже уже беседовали, так что и здесь только дополним: хотя бы по 15 минут утром и вечером выделяйте на ведение записей. Это может быть переписывание текстов или небольшое эссе о прошедшем дне. Если вы работаете за компьютером – печатайте в MS Word. Главное использовать как можно больше разных слов, а затем проверять правописание.
  • Регулярно занимайтесь самопроверкой. При малейших сомнениях в произношении, написании или значении того или иного слова обращайтесь за помощью к словарям. Да, это может отнимать некоторое время, но лучше потратить пару-тройку лишних минут, чем оставаться в неведении. Плюс не стоит забывать, что багаж ошибок копится точно так же, как и багаж знаний.
  • Пользуйтесь приложением «Слово дня». Это приложение – вроде бы сущая мелочь, но ежедневно эта мелочь будет пополнять ваш словарный запас на одно новое слово в автоматическом режиме, причем вы будете знать и его правильное написание, и значение. Представьте, что за год в вашем лексиконе появится 365 новых слов, и это абсолютно без усилий с вашей стороны!
  • Заучивайте ежедневно по одному новому правилу. Скачайте или купите пару учебников русского языка или сборник правил. Каждый день изучайте одно правило, проверяйте, как оно работает на практике, после чего обязательно занимайтесь самопроверкой. Также каждый новый день повторяйте правило прошлого дня, а в конце недели устраивайте себе тест на знание освоенных за неделю правил.
  • Проверяйте и редактируйте все, что пишите. Это касается не только тех же диктантов или записей отрывков текстов из сборников для списывания, но вообще всего, что приходится писать. Сюда относятся смс, сообщения в соцсетях и мессенджерах, комментарии. Даже если это переписка с другом, старайтесь писать правильно. Поверьте, такая привычка сослужит вам отличную службу.
  • Ведите таблицу стиля. О ней говорит в своей книге «Писателями не рождаются» американская писательница Джен Ягер. Способ предназначен для улучшения качества письма, а суть его состоит в том, что вы делите лист на две части: в левой записываете все слова, где часто совершаете ошибки, а в правой – все, что относится к грамматике и употреблению слов.
  • Занимайтесь игровой деятельностью. Помимо игр, о которых мы уже упоминали, есть и другие игровые варианты повышения грамотности, позволяющие совмещать приятное с полезным. Рисование, лепка из пластилина, вышивание, составление слов из магнитов (например, вместе с детьми), разгадывание кроссвордов и сканвордов, решение головоломок, шарад, анаграмм и ребусов – вот лишь несколько способов стать умнее.
  • Еще один отличный вариант повышения грамотности – прохождение специализированных курсов. На помощь снова приходит вездесущий Интернет, где сегодня можно найти огромное количество хороших курсов по развитию грамотности (например, онлайн-программа «Русский язык» от 4Brain). Один-два хороших курса вполне способны восполнить пробелы в знаниях почти по всей школьной программе.
  • Хорошую поддержку при работе с текстами оказывают онлайн-словари – справочники с информацией по правописанию любого слова или словосочетания. Среди лучших словарей мы можем выделить Wordsonline, Alfavit.dljavseh.ru, Povto.ru.

Таким образом, мы с вами рассмотрели почти все возможные варианты быстрого повышения грамотности самостоятельно. И, подводя итог статье, хочется лишь заметить, что если вы поставите перед собой цель стать действительно грамотным человеком (кстати, почитайте нашу статью «Что значит быть грамотным в современном мире»), вы в любом случае сумеете ее достичь.

В этом деле, как, впрочем, и в большинстве других жизненно важных задач, все зависит исключительно от вас, а точнее от ваших личных качеств, таких как целеустремленность, работоспособность и дисциплинированность. Помните, что важнее всего постоянно работать над собой, применять для повышения грамотности разные способы и их модификации, проверять себя и непрестанно желать становиться лучше и умнее.

Желаем вам удачи! Мы уверенны, что у вас обязательно все получится!

Как повысить грамотность по русскому языку: легко и просто

Приветствую вас, дорогие друзья! На связи Павел Ямб. Несмотря на то что по статистике Россия входит в число самых грамотных стран мире, так как умеют читать и писать почти все её граждане, я очень часто встречаю такие слова как «симпОтичный», «день рождениЕ» или «день рожденЬя» и т.д.

Вы согласны, что грамотно написанные статьи приятнее читать, чем текст, кишащий ошибками? Вроде в школе уроки русской литературы и языка были у всех, но большинство, кажется, полученные навыки или растеряли, или вовсе не слушали учителя. Так как же освежить их в памяти?  Как «поднять» грамотность по великому, могучему взрослому человеку? Ведь грамотные люди добиваются успеха быстрее!

Давайте сначала трезво посмотрим на ситуацию, проверим, на каком уровне наша грамотность. Не довольны? Приступаем к обогащению знаний.

Что и как читать?

Один из способов стать гуру по русскому языку, который нам постоянно советуют – больше читать. С одной стороны, правильно: когда много читаешь, больше слов запоминаешь и знаешь, как они пишутся. Только вот не вся литература одинаково полезна. Самый лучший вариант для полезного чтения – это классика. Очень много интересных произведений не вошли в школьную программу, некоторые мы читали в сокращенной «демо» версии, а другие подзабыли, так что приятные эмоции гарантированы. Например, с учебников, единственное, что мне запомнилось это «Мастер и Маргарита».

Есть такая методика как орфографическое чтение. Ее принцип в том, что детей учат читать так, как написано, а не так, как принято говорить. Особое внимание уделяют длинным и сложным словам, которые проговаривают по слогам. В этом случае слуховая память подключается к зрительной. Именно так мы быстро запоминаем, как пишутся слова. Потом уже по методу «нравится-не нравится» можно интуитивно определить, как пишется незнакомое слово.

Читая вы прочувствуете стилистику, увидите сочетаемость слов, да и словарный запас расширите. Что как не чтение способствует этому?!

Настольная книга? Словарь!

Повышение уровня грамотности – дело не одного дня и даже не нескольких месяцев. Если решили основательно подтянуть грамотность, то вашей настольной книгой должен стать словарь русского языка. При малейшей неуверенности в правильности написания необходимо обращаться к нему. Встретили незнакомое слово? Тоже откройте словарь, узнаете смысл и как писать. Еще один хороший способ пополнения своего словарного запаса.

Не бойтесь, что объемные тома заполнят комнату. Ведь электронные версии всех словарей есть в Интернете в свободном доступе. Вот, dic.academic.ru.

У современных людей также есть возможность повышать грамотность в режиме online с помощью специальных ресурсов. Например, есть такой полезный сервис — Gramota.ru, с пояснениями, правилами, справочными материалами.  Заходим на сайт, набираем сомнительное слово в строке, нажимаем на Enter – и правильный ответ перед глазами. Удобно! И это не единственный такого рода сайт.

Обратите внимание на такие ресурсы как:

  • «Тотальный диктант» – полная онлайн-школа, все бесплатно;
  • «Верные слова» – курсы по родной речи для детей начальной и средней школы, лингвистические игры, онлайн-олимпиады. Сервис платный, но есть возможность попробовать бесплатный вариант;
  • «Могу писать» – уроки русского языка, платные, бесплатные курсы, вебинары, учебники, тесты;
  • «Образование на русском» – бесплатные интерактивные учебники, онлайн-платформы для изучения русского как иностранного;
  • «Пишите живее» – бесплатный курс, который поможет избавить ваши тексты от словесного мусора;
  • «textologia.ru» – онлайн журнал о русском языке и литературе.

Играем и повышаем грамотность

Можно учиться грамотности легко и играючи. Любите разгадывать кроссворды? Прекрасно! Значит, узнаете новые слова и запоминаете, как они пишутся.  Словесные головоломки, тесты, анаграммы, шарады, ребусы также превосходно развивают наши интеллектуальные способности.

При проблемах с устной речью, запишите себя на диктофон. Слушать себя очень забавно, сколько «типа», «короче», «ээ» мы употребляем! Обратите внимание на слова-паразиты и на построение предложений.  Проговорите тот же отрывок после исправления всех недостатков. Результат не заставит себя ждать!

Посещаем курсы

Если собственными силами не получается добиться хороших результатов, посетите курсы повышения грамотности. С помощью специалистов дело пойдет гораздо быстрее. Такие курсы доступны и онлайн.

Есть и сервисы-помощники для повышения грамотности, например, Tutoronline.ru. Оставьте заявку, и занимайтесь с репетитором по русскому языку или литературе по скайпу.

Соблюдение требований русского языка обязательно по умолчанию в любой сфере. Значит, вспоминаем или учим правила. В случае, когда работы перед отправкой проверяет корректор, то почему бы не попросить его сообщать о каждом нарушении языковых норм? Выучили правило – повысили грамотность. Будете действовать так постоянно – сможете соревноваться с проверяющим.

Но коллега корректор есть не у всех. Тогда ваше спасение – учебники. Не ленитесь, открывайте их почаще, читайте правила самостоятельно!

Сегодня – диктант

На мой взгляд, это лучший способ повышения грамотности в кратчайшие сроки. Даже помощники не нужны: интерактивных диктантов для вставки пропущенных знаков препинания и орфограмм в сети достаточно.  Польза двойная: интересно и познавательно.

Пишите!

Ежедневно пишите, так вы повысите уровень грамотности в ближайшие сроки, выработаете навык узнавания ошибок на уровне интуиции. Постоянно, много, интересно!  Врожденной грамотностью может похвастаться не каждый, придется потрудиться, чтобы получить столь полезное преимущество. Чем больше пишем – тем меньше делаем ошибок. Проверено на практике!

Есть еще способ повышения знания языка как каллиграфическое письмо. Каллиграфический почерк вырабатывает сосредоточенность, помогает фиксировать фразу в памяти и даже вспомнить правило! Писать не спеша – этот метод работает и при наборе текстов на компьютере. Думать, а не мчаться во весь опор.

Интересно, что первоначальное ошибочное написание врезается в память. Появляется стойкий навык письма с ошибками. Чтобы избавиться от него, придется не менее ста раз написать слово правильно. Где-то через сто повторений в свое время я перестал писать «Здраствуйте» – постоянно на уровне навыка пропускал букву “в”.

Знаете, даже не обладая супер грамотностью, можно хорошо зарабатывать на бирже текстов. Чем выше ваши знания по языку, тем выше заработки.

Аудиокниги

Знакомо вам выражение «сюда просится запятая»?  Логика изложения, ритм предложения подсказывают, что здесь нужен знак препинания. Чтобы прочувствовать эту ритмику, слушайте аудиокниги, обращайте внимание к произносимым фразам. Так вы научитесь определять в какие места «просится запятая».

Ситуации, из ряда вон выходящие

К сожалению, или к счастью, русский язык на самом деле очень гибкий. Если ключевом слове заказчика обнаружили ошибку, не торопитесь исправлять. Вполне возможно, что это специальное требование, то есть так и положено. Причина простая. Поисковые запросы набирает с ошибками большая часть пользователей Интернета.  Когда число запросов с ошибками заметно возрастает, некоторые веб-мастера используют подобные слова как ключевые.

Немного статистики

Как показывает статистика, русский язык состоит примерно из 500 000 слов. Но в повседневной жизни мы используем только около 3000.

По данным textologia.ru, словарный запас школьника составляет 2000 – 5000 слов, совершеннолетний владеет 5000 – 8000 тысячами, взрослый, получивший высшее образование имеет в запасе около 10 000, а эрудиту доступны 50 000.

Итак, подытожим, как быстро повысить уровень грамотности:

  1. Много читайте, особенно классическую литературу.
  2. Почаще заглядывайте в словарь, как в томах, так и в Интернете.
  3. Пусть online ресурсы как Gramota.ru станут вашими друзьями.
  4. Разгадывайте кроссворды, шарады, ребусы.
  5. Если самостоятельно не получается достичь результатов, занимайтесь с репетитором.
  6. Посещайте курсы повышения грамотности.
  7. Пишите.
  8. Слушайте аудиокниги!

А вам пока. С вами был Павел Ямб. Будьте грамотными, пишите комментарии к этой статье без ошибок:)

P.s. А с какими словами у вас возникали проблемы?

А вот и крутой совет по нашей сегодняшней теме:

7 способов повысить грамотность

Не каждый школьник может похвастаться тем, что он грамотно говорит и пишет. Вообще грамотность — это не то, чем нужно гордиться или хвастаться: это просто обязательное качество современного образованного человека.

Русский язык в моем городе
    Абакан, Азов, Александров, Алексин, Альметьевск, Анапа, Ангарск, Анжеро-Судженск, Апатиты, Арзамас, Армавир, Арсеньев, Артём, Архангельск, Асбест, Астрахань, Ачинск, Балаково, Балахна, Балашиха, Балашов, Барнаул, Батайск, Белгород, Белебей, Белово, Белогорск, Белорецк, Белореченск, Бердск, Березники, Берёзовский, Бийск, Биробиджан, Благовещенск, Бор, Борисоглебск, Боровичи, Братск, Брянск, Бугульма, Бугуруслан, Будённовск, Бузулук, Буйнакск, Великие Луки, Великий Новгород, Верхняя Пышма, Видное, Владивосток, Владикавказ, Владимир, Волгоград, Волгодонск, Волжск, Волжский, Вологда, Вольск, Воркута, Воронеж, Воскресенск, Воткинск, Всеволожск, Выборг, Выкса, Вышний Волочёк, Вязьма, Гатчина, Геленджик, Георгиевск, Глазов, Горно-Алтайск, Грозный, Губкин, Гуково, Гусь-Хрустальный, Дербент, Дзержинск, Димитровград, Дмитров, Долгопрудный, Домодедово, Донецк, Донской, Дубна, Евпатория, Егорьевск, Ейск, Екатеринбург, Елабуга, Елец, Ессентуки, Железногорск (Красноярский край), Железногорск (Курская область), Жигулёвск, Жуковский, Заречный, Зеленогорск, Зеленодольск, Златоуст, Иваново, Ивантеевка, Ижевск, Избербаш, Иркутск, Искитим, Ишим, Ишимбай, Йошкар-Ола, Казань, Калининград, Калуга, Каменск-Уральский, Каменск-Шахтинский, Камышин, Канск, Каспийск, Кемерово, Керчь, Кинешма, Кириши, Киров, Кирово-Чепецк, Киселёвск, Кисловодск, Клин, Клинцы, Ковров, Когалым, Коломна, Комсомольск-на-Амуре, Копейск, Королёв, Кострома, Котлас, Красногорск, Краснодар, Краснокаменск, Краснокамск, Краснотурьинск, Красноярск, Кропоткин, Крымск, Кстово, Кузнецк, Кумертау, Кунгур, Курган, Курск, Кызыл, Лабинск, Лениногорск, Ленинск-Кузнецкий, Лесной, Лесосибирск, Ливны, Липецк, Лиски, Лобня, Лысьва, Лыткарино, Люберцы, Магадан, Магнитогорск, Майкоп, Махачкала, Междуреченск, Мелеуз, Миасс, Минеральные Воды, Минусинск, Михайловка, Михайловск, Мичуринск, Москва, Мурманск, Муром, Мытищи, Набережные Челны, Назарово, Назрань, Нальчик, Наро-Фоминск, Находка, Невинномысск, Нерюнгри, Нефтекамск, Нефтеюганск, Нижневартовск, Нижнекамск, Нижний Новгород, Нижний Тагил, Новоалтайск, Новокузнецк, Новокуйбышевск, Новомосковск, Новороссийск, Новосибирск, Новотроицк, Новоуральск, Новочебоксарск, Новочеркасск, Новошахтинск, Новый Уренгой, Ногинск, Норильск, Ноябрьск, Нягань, Обнинск, Одинцово, Озерск, Октябрьский, Омск, Онлайн, Орёл, Оренбург, Орехово-Зуево, Орск, Павлово, Павловский Посад, Пенза, Первоуральск, Пермь, Петрозаводск, Петропавловск-Камчатский, Подольск, Полевской, Прокопьевск, Прохладный, Псков, Пушкино, Пятигорск, Раменское, Ревда, Реутов, Ржев, Рославль, Россошь, Ростов-на-Дону, Рубцовск, Рыбинск, Рязань, Салават, Сальск, Самара, Санкт-Петербург, Саранск, Сарапул, Саратов, Саров, Свободный, Севастополь, Северодвинск, Североморск, Северск, Сергиев Посад, Серов, Серпухов, Сибай, Симферополь, Славянск-на-Кубани, Смоленск, Соликамск, Солнечногорск, Сосновый Бор, Сочи, Ставрополь, Старый Оскол, Стерлитамак, Ступино, Сунжа, Сургут, Сызрань, Сыктывкар, Таганрог, Тамбов, Тверь, Тимашевск, Тихвин, Тихорецк, Тобольск, Тольятти, Томск, Троицк, Туапсе, Туймазы, Тула, Тюмень, Узловая, Улан-Удэ, Ульяновск, Усолье-Сибирское, Уссурийск, Усть-Илимск, Уфа, Ухта, Феодосия, Фрязино, Хабаровск, Ханты-Мансийск, Хасавюрт, Химки, Чайковский, Чапаевск, Чебоксары, Челябинск, Черемхово, Череповец, Черкесск, Черногорск, Чехов, Чистополь, Чита, Шадринск, Шахты, Шуя, Щёкино, Щёлково, Электросталь, Элиста, Энгельс, Южно-Сахалинск, Юрга, Якутск, Ялта, Ярославль

Плохо, когда ребенок допускает ужасные ошибки и в речи, и на письме. Кто-то обвинит в этом интернет, кто-то — недостаточно требовательных родителей, кто-то «накинется» на учителей-словесников. Не нужно разбираться, кто и в чем виноват. Нужно ответить на другой вопрос: что именно делать, чтобы язык Пушкина и Толстого стал для ребенка действительно родным.

Механически осваивать правила, грамматику, лексику для ребят утомительно и неэффективно, поэтому мы предлагаем другие способы постижения русского языка.

1 Читайте больше

Очевидно: тот, кто больше читает, обогащает свою речь и «выкорчевывает» из языка слова-паразиты, пишет и говорит грамотно, без ошибок и ляпов.

Конечно, не стоит приравнивать к развивающему чтению чтение афиш или товарных этикеток. И учителя, и ученые согласны с тем, что лучший выбор для школьников — это чтение классики.

Чтение может быть и орфографическим: дети учатся читать так, как написано, а не так, как принято произносить. Длинные и сложные слова проговариваются по слогам. В этом случае синхронно работают зрительная и слуховая память — для большей эффективности восприятия и запоминания.

2 Пишите диктанты

Как известно, многие слова пишутся совсем не так, как произносятся, поэтому диктанты помогут выявить типичные ошибки и со временем свести их на нет.

Не пропускайте Тотальный диктант — ежегодную всемирную акцию, в которой принимают участие тысячи русскоязычных граждан. Да, можно расстроиться, получив неудовлетворительный результат — но зато какой стимул улучшить его в следующий раз! Особенно это актуально для будущих выпускников, которых ждут обязательные ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

3 Чаще обращайтесь к словарям

Повысить грамотность невозможно за неделю: на это требуются месяцы, а иногда и годы. И вот тут на помощь придут словари, которые могут быть и классическими бумажными, и электронными.

Не уверены в написании слова? Обратитесь к словарю. Не знаете, что оно означает? Сделайте то же самое.

В справочниках вы найдете не только «холодные правила» (которые пугают многих школьников и ассоциируются с зубрежкой), но и пояснения, полезные материалы, представленные в удобном формате.

4 Играйте словами!

Разгадывание и составление кроссвордов и ребусов — трудоемкий, но очень увлекательный способ повысить грамотность. Головоломки, тесты, анаграммы также прекрасно подходят для этого. А если задаться целью придумать собственный палиндром — фразу, которая одинаково читается слева направо и справа налево? Пользуйтесь богатством русского языка в полной мере!

5 Записывайте свои монологи

Включите диктофон и запишите рассказ на свободную тему (например, как прошел день). Прослушайте записанное. Конечно, в аудиофайле ошибки не подчеркиваются красным, как в текстовом редакторе, но можно заметить (нередко это бывает забавно), сколько слов-паразитов так и вертится у нас на языке! Кажется, что они помогают связать мысли воедино, но на деле с головой выдают нелогичность, бедность речи.

Время избавиться от бесчисленных «то есть», «типа», «короче»! Зафиксировать лишние слова — первый шаг к расставанию с ними.

6 Больше беседуйте друг с другом

Это особенно полезно, когда ребенок в семье еще мал: куда как лучше, если мама и папа будут беседовать с ним и друг с другом, чем отмалчиваться, уткнувшись после дел в гаджеты. Конечно, совсем необязательно изъясняться витиевато и чересчур литературно, но полноценно построенные предложения без «слов-костылей» и ошибок — это один из путей к тому, чтобы и ребенок говорил грамотно и связно.

7 Пройдите курс повышения грамотности

Если описанные выше способы перепробованы, но не дали результата, пора записываться на курс или к репетитору. Это доступно и детям, и взрослым. Педагог проведет диагностику и определит темы занятий, которые помогут восполнить пробелы.

Систематические занятия направлены на развитие языкового чутья и расширение словарного запаса, они предусматривают экскурсы в историю языка и этимологию слов, а также специальные упражнения.


Грамотность можно и нужно повышать, несмотря на отговорки, что кто-то с ней родился, а кому-то и обучаться бесполезно. Да, есть примеры, когда школьники начальной ступени поражают учителя, не делая ни единой ошибки в изложениях и диктантах, но дело не всегда в природных задатках. Возможно, родители этих ребят помогли им развить грамотность, и поэтому все школьные задания они «щелкают как орешки». Но таким детям важно, что называется, сохранить дыхание на всей дистанции и не почивать на лаврах. С годами школьная программа только усложняется, и постоянная практика точно не будет лишней!

Фото: pixabay.com/ru/users/congerdesign-509903/

Теги: грамотность, литература, русский язык, словесность

Как повысить грамотность?

Даже в эпоху компьютерных технологий, грамотным быть престижно. Грамотность – способность человека писать без ошибок. Она бывает врожденная и приобретенная. Если вы никогда не учили правила и не читаете много книг, но пишите достаточно грамотно, то у вас врожденная грамотность. Она связана с чувством языка и заложена на генетическом уровне. Приобретенная грамотность – результата работы над собой, саморазвития и самосовершенствования. Это долгий и сложный процесс, требующий мотивации, терпения и усидчивости. Над письмом без ошибок надо работать постоянно. Не всегда достаточно выучить грамматические правила и читать много книг.

Давайте разберемся, как все-таки повысить грамотность?

  1. Учите правила

    Чтобы писать без ошибок, полезно знать правила. К сожалению, в школьные годы мы не всегда обращаем на них внимание. Со временем у многих людей возникает желание повысить грамотность. Самый простой способ: учите одно правило в день.

  2. Читайте классическую литературу

    Польза чтения книг огромна. Литература не только расширяет кругозор, учит мыслить, развивает память и воображение, но и способствует повышению грамотности. Правда, читать нужно внимательно и лучше русскую классику, а не перевод.

  3. Тренируйте память

    Существует множество упражнений для развития памяти. Чтобы писать грамотно, необходимо тренировать зрительную и моторную память. Читая книгу, обращайте внимание на написание трудных слов и на постановку знаков препинания.

  4. Развивайте внимание и учитесь сосредотачиваться

    Читайте внимательно. Если вы учите правило или работаете над словарными словами, старайтесь сосредоточиться, не отвлекайтесь на посторонние предметы.

  5. Пишите диктанты

    Простой способ повысить грамотность – писать диктанты. Со временем увеличивайте сложность и количество слов в выбранном для написания тексте.

  6. Слушайте аудиокниги

    Чтобы писать грамотно, полезно слушать живую речь. Вы почувствуете мелодику и темп языка. Это поможет правильно расставить знаки препинания.

  7. Поверьте в свои силы

    Главное, верьте в себя. Ставьте цель, пишите план для ее достижения и двигайтесь вперед. Поощряйте себя за победы, даже если они совсем маленькие. Главное правило, каждый день делать хотя бы маленький шаг к  своей цели.

Схема повышения грамотности

Понравилась статья? Поделитесь, пожалуйста, в соцсетях!

8+ способов поддержки развития языка и грамотности в раннем детстве

Никогда не рано развивать у детей языковые навыки и навыки грамотности. Даже в очень раннем возрасте знакомство с разными жанрами книг, слушание историй от взрослых, которые заботятся о них, и изучение книг в одиночку или со сверстниками помогает им научиться слушать и понимать язык, а также делиться своими мыслями, идеями и эмоциями. чувства.

 

Ниже мы выделяем восемь способов поддержки развития языковых навыков и навыков грамотности в вашем собственном классе для детей младшего возраста.

  1. Заинтересуйте детей перед чтением.
    Усадите детей на краешки кресел еще до того, как начнется рассказ! Перед следующим чтением вслух найдите время, чтобы заинтересовать детей, предоставив захватывающий обзор истории, которую они собираются услышать. Не знаете, как это выглядит? Ниже заместитель председателя правления Кай-ли Берке приводит несколько примеров, чтобы вы могли увидеть эту технику в действии.
  2. Пополнение словарного запаса во время чтения вслух.
    Выберите несколько слов, которые нужно выделить и определить для детей, прежде чем начать чтение вслух. Выберите слова, которые важны для понимания смысла истории, а затем определите слова по мере чтения. Вы можете определять слова во время чтения вслух, указывая на часть иллюстрации, которая показывает значение слова, показывая выражения лица или двигая своим телом так, чтобы дать объяснение, или давая краткое определение.
  3. Поделитесь с семьями стратегией «посмотри-покажи-скажи».
    «Посмотри-покажи-скажи» — это простая стратегия, состоящая из 3 частей, которой вы можете поделиться с семьями для чтения вслух дома. В видео ниже Брин Мак демонстрирует, как взрослые могут приглашать детей посмотреть, показать и рассказать о том, что они переживают в этой истории.
  4. Выделить любимые детские книги.
    Выделение любимых книг детей во время чтения вслух — отличный способ привлечь их внимание и удержать внимание. Поощряйте детей рассказывать о своих любимых книгах и делиться своими рекомендациями с другими.Держите стикеры и карандаши в зоне библиотеки, чтобы дети могли идентифицировать свои любимые книги. Попросите их написать свое имя на стикере, а затем поместите его внутрь обложки книги; затем, во время чтения вслух, вы можете указать, что эта книга — любимая книга Чарли или Лии.
  5. Установить процедуры чтения вслух.
    Маленькие дети процветают благодаря последовательному и предсказуемому распорядку дня, поэтому важно установить регулярное время для чтения. Мы рекомендуем выделять время для чтения вслух не менее двух раз в день.
  6. Читайте в малых группах.
    Чтобы получить максимальную отдачу от чтения вслух, обязательно читайте детям в небольших группах. Исследования показывают, что дети, которые слушают рассказы в малых группах, развивают более сильные навыки понимания, задают и отвечают на больше вопросов и больше комментируют текст. Поэтому, хотя вы, вероятно, уже читаете вслух большим группам детей, постарайтесь найти время и для общения в малых группах!
  7. Поддержите детей, изучающих два языка.
    Чтобы помочь учащимся, изучающим два языка, включите книги и записи чтения на первых языках детей, а также бессловесные книги в свою коллекцию книг в классе. По возможности прочитайте рассказ на родном языке ребенка, прежде чем читать на английском.
  8. Начинай раньше! Читайте с младенцами и малышами.
    Сделайте чтение физически интерактивным, предложив детям держать книгу и переворачивать страницы, если они физически способны, или предложив им игрушку, чтобы они держали ее, пока вы читаете.Сосредоточьте их внимание, указывая на предметы на картинках и называя их. И будьте готовы читать одни и те же книги снова и снова — очень маленькие дети преуспевают в рутине и повторении.

Ниже Натали демонстрирует, как может выглядеть чтение вслух в реальном классе .

Чтобы узнать больше об использовании чтения вслух в вашем классе, просмотрите нашу серию видео и дополнительные ресурсы для правильных методов чтения вслух здесь.

5 советов по развитию навыков ранней грамотности

Мне как матери троих девочек было интересно наблюдать, как каждая из моих дочерей развивается и становится читательницей и писательницей в своем собственном темпе.Я помню, как моя старшая дочь сопротивлялась моим попыткам научить ее читать еще до того, как она пошла в детский сад, а затем увлеклась чтением, как только она вошла в свой первый класс. Я помню, как моя средняя дочь написала свое имя мелом на тротуаре в возрасте 3 лет без каких-либо инструкций и удивлялась, как, черт возьми, она знала, как это делать. Совсем недавно я наблюдала, как моя младшая дочь ходит через детский сад, желая, чтобы она могла читать, как другие дети ее возраста, только для того, чтобы вырваться из этого навыка в середине первого класса.

Все трое моих детей познакомились с высококачественной дошкольной средой, ежевечерним чтением вслух и домашней средой, наполненной богатым языковым опытом и печатными материалами. Несмотря на то, что они разделяли те же самые влияния окружающей среды, их пути к тому, чтобы стать читателями и писателями, были совершенно разными.

В современном конкурентном обществе легко думать, что раньше всегда лучше, когда дело доходит до обучения, но исследования мозга показывают, что на самом деле это не так. Мозг детей развивается с разной скоростью, так же как они растут и развиваются в разное время.Поскольку созревание мозга влияет на готовность к обучению, нормальное развитие навыков чтения и письма может происходить в возрасте от 4 до 9 лет. Тем не менее, детям полезно читать за годы до того, как они смогут читать или писать самостоятельно.

Чтобы ребенок научился читать и писать, его слуховая система и моторика также должны быть хорошо развиты. Помните, что развитие мозга может быть усилено окружающей средой, но его нельзя торопить. Дети часто учатся чему-то в разном темпе, и это совершенно нормально! Следующие советы по ранней грамотности помогут малышам заложить прочную основу для чтения, письма и других навыков общения:

  • Чаще разговаривайте с детьми.  Более 60 процентов родителей считают, что общение с детьми начинает приносить пользу их языковым навыкам в возрасте 3 месяцев и старше, тогда как на самом деле это начинается с рождения. Начните разговаривать со своими детьми в раннем возрасте, а когда они станут старше, вовлекайте их в разговоры о том, как прошел день, задавайте им вопросы, рассказывайте анекдоты и вместе придумывайте истории — все эти усилия помогут им развить важные языковые навыки и помочь с ранняя грамотность.
  • Сделайте совместное чтение ежедневным ритуалом.  Это один из самых важных советов по раннему обучению грамоте. Задавайте детям вопросы о книге во время чтения, указывайте на знакомые буквы, соответствующие их именам, и заполняйте свою домашнюю библиотеку разнообразной художественной и документальной литературой. Польза от чтения вместе с ребенком начинается еще до того, как ребенок научится озвучивать слова или фразы, поэтому начинайте читать как можно раньше, чтобы способствовать долгосрочному развитию речи вашего ребенка. Прочтите этот пост в блоге, чтобы получить ответы на некоторые распространенные вопросы о чтении и грамотности.
  • Играйте с детьми в рифмовки. Поездки на автомобиле — отличное время для обучения фонетике и развития слуховой системы детей. По очереди произносите слово, например «кошка», и пусть ваши дети отвечают рифмующимся словом, например, «летучая мышь». Затем посмотрите, сколько бессмысленных слов вы и ваши дети сможете придумать с этой рифмой к одному и тому же слову (например, ять, зат, дат). Эти типы словесных игр для детей и подобные развивающие игры помогают сделать обучение веселым!
  • Установите стол для рисования/письма в главной гостиной. Включите различные открытые материалы, такие как чистый лист бумаги, маркеры, цветные карандаши, клей-карандаши, ножницы, конверты, марки, краски и тесто для лепки.Поощряйте детей использовать свои формирующиеся навыки письма (рисование, каракули, придуманное правописание) для создания букв, списков и рассказов. Раскрашивание также является отличным способом сблизиться с вашим ребенком!
  • Организуйте домашние занятия для детей, способствующие развитию моторики. Развитие крупной и мелкой моторики помогает детям стать успешными писателями. Поощряйте детей быть активными на свежем воздухе, карабкаясь, бегая и прыгая, чтобы развивать крупную моторику, и предлагайте занятия по шнуровке, укладке и одеванию в помещении, чтобы развить мелкую моторику, которая позже поможет в письме.Вы можете найти дополнительные идеи для занятий на нашем Pinterest.
Найдите ближайшую школу Primrose

Вдохните любовь к учебе на всю жизнь. Свяжитесь с местной Primrose, чтобы запланировать тур.

найти школу

5 этапов развития грамотности

 

Развитие грамотности — это процесс изучения слов, звуков и языка. Дети развивают навыки грамотности, чтобы научиться уверенно читать и писать и, в конечном итоге, улучшить свои коммуникативные навыки в целом.Стадии развития грамотности, через которые проходит ребенок, могут различаться в зависимости от уровня понимания ребенка, но обычно включают в себя одни и те же ключевые понятия. Понимание развития грамотности у детей в качестве педагога является ключом к тому, чтобы помочь детям овладеть этими основными навыками, которые подготавливают их к получению образования. Имея представление о развитии грамотности и способах преодоления каждого из этапов развития грамотности, как преподаватели, так и учащиеся будут настроены на успех в классе.

Почему важно развитие грамотности?

Развитие грамотности является одним из столпов языковых навыков и навыков чтения и является решающим моментом в жизни ребенка. Педагоги должны понимать, почему развитие грамотности так важно, чтобы эффективно помогать детям на каждом этапе их раннего развития грамотности.

Вот лишь несколько причин, почему развитие грамотности в раннем возрасте важно:

  • Дети с уверенными способностями к чтению обычно меньше борются с учебой и уверенно подходят к своему обучению.
  • Сильные навыки грамотности хорошо подходят для самостоятельного обучения и способствуют постоянному росту в классе и вне его.
  • Развитие грамотности влияет на то, как учащиеся общаются и решают проблемы. Те, у кого хорошие навыки грамотности, обычно обладают улучшенными когнитивными способностями.

Пять стадий развития грамотности

По мере того, как ребенок становится старше и демонстрирует ключевые этапы развития грамотности, он улучшает свои навыки чтения и письма.Пять стадий развития грамотности включают в себя зарождающуюся грамотность, свободное владение алфавитом, слова и образцы, промежуточное чтение и продвинутое чтение. Каждый этап развития грамотности помогает ребенку двигаться вперед и становиться более сильным учеником. Имейте в виду, что текущая возрастная группа ребенка не обязательно означает, что он находится на этом этапе раннего развития грамотности.

Этап 1: Начальная грамотность 

Возраст: 4-6 лет.

Как самая ранняя стадия развития грамотности, зарождающаяся грамотность — это первый момент, когда ребенок начинает понимать буквы и слова .Хотя многие модели поведения на этапе зарождения грамотности еще не полностью сформированы и нерегулярны, они все же являются одними из первых признаков того, что ребенок начинает формировать способность к грамотности.

Вот некоторые примеры поведения учащихся 1-го этапа: 

  • Притворяется, что умеет читать детские книги.
  • Способность узнавать первую букву своего имени.
  • Пение азбуки, даже если не может различать буквы по отдельности.
  • Попытка запомнить определенные книги, чтобы «прочитать» их.
  • Способность распознавать некоторые буквы и, возможно, их звучание.
  • Способность находить слова в своем окружении.

Чтобы узнать о полезных стратегиях поддержки новых читателей, помогая им понять, что такое знание алфавита и фонологическая осведомленность и почему они оба так важны, посмотрите этот бесплатный веб-семинар «5 основных стратегий эффективного обучения буквам и звукам».

Этап 2: Свободное владение алфавитом

Возраст: 6-7 лет.

По мере того, как ребенок становится старше и ему становится легче учить слова и буквы, он вступает в стадию развития грамотности.

Вот некоторые примеры поведения учащихся 2-го уровня:

  • Больше не «притворяйтесь», что читаете.
  • Тыкать пальцем в слова во время их чтения.
  • Начинаю узнавать слова.
  • Признание того, что они не могут прочитать определенные слова.
  • Использование картинок и контекстных подсказок для понимания определенных слов.
  • Чтение вслух слово за словом.

Этап 3: Слова и шаблоны

Возраст: 7-9 лет.

Этап слов и моделей , который иногда называют «переходным» этапом развития грамотности, начинается, когда дети начинают развивать более сильные навыки чтения . Это этап, когда дети могут больше всего различаться с точки зрения навыков и могут перенимать поведение на нескольких этапах развития грамотности.

Вот некоторые примеры поведения учащихся 3-го уровня:

  • Меньше расшифровки слов и выше способность понимать материалы для чтения.
  • Больше самоисправлений, когда то, что читается, неясно.
  • Меньше звука за счет звукового чтения и упрощения группировки букв.
  • Способен распознавать слова, которые чаще всего появляются автоматически.
  • Меньше полагаться на контекстные подсказки, чтобы понять неизвестные слова.
  • Начинает произносить сложные согласные слова, такие как «-тч».

Этап 4: Промежуточное чтение

Возраст: 9-11 лет.

На промежуточном этапе развития грамотности дети начинают меньше полагаться на образовательные костыли, которые помогают ребенку выучить новые слова.В это же время дети начинают писать предложения с меньшим количеством ошибок и в целом развивают беглость речи.

Вот некоторые примеры поведения учащихся 4-го уровня: 

  • Чтение для изучения новой информации и письмо для различных целей.
  • Меньше трудностей с самостоятельным чтением.
  • Чтение для изучения новых концепций с разных точек зрения.
  • Чтение длинных материалов, таких как учебники, без особых затруднений.
  • Заинтересованность в желании изучать и развивать новый словарный запас.

Этап 5: расширенное чтение

Возраст: 11-14 лет.

Как последний этап развития грамотности, продвинутое чтение наступает, когда дети полностью овладевают беглостью и способны полагаться на самостоятельное чтение для изучения новой информации. Чтение и письмо не вызывают особых затруднений, и на этом этапе учащиеся могут усваивать сложные материалы для чтения.

Вот некоторые примеры поведения учащихся 5-го уровня: 

  • Желание читать различные материалы для чтения.
  • Чтение становится ежедневным инструментом для изучения новой информации.
  • Способность формулировать более длинные тексты, такие как эссе или отчеты о книгах.
  • Читатели обычно хорошо понимают значение и семантику слов.
  • Способность понимать и запоминать сложные материалы для чтения.

Развивайте раннюю грамотность с обучением без слез!

На каждом этапе развития грамотности возникают свои уникальные проблемы и успехи в обучении уверенному чтению и письму.Learning Without Tears специализируется на программах развития детей младшего возраста, которые помогают продвигаться дальше по этапам развития грамотности. Learning Without Tears предлагает широкий спектр учебных материалов, которые помогут учителям составить увлекательный план урока, который побудит детей учиться дальше. Благодаря ресурсам для родителей, которые помогут подготовить детей к школе, и программам для учителей, обучающим основам грамотности в раннем возрасте, «Обучение без слез» стремится помочь детям стать уверенными учениками.«Обучение без слез» создало ресурсы и образовательные материалы для детей от дошкольного до 5-го класса, чтобы помочь учащимся добиться успеха на каждом этапе развития грамотности и дошкольного образования. Исследуйте «Обучение без слез», чтобы помочь детям получить максимальную отдачу от своего образования уже сегодня.

AZ для Mat Man and Me, поступление
осенью 2021 г.!

 

Плавно воплотите в жизнь азбуку, развивая базовые навыки грамотности с нашей новой серией букварей.Каждая из наших иллюстрированных буквенных книг представляет букву алфавита и подчеркивает связанные с ней звуки с помощью увлекательных визуальных историй. Увлекательные истории в каждой книге захватывают воображение детей и знакомят их с социально-эмоциональными навыками и разнообразными культурами.

Подробнее → .

Ранние навыки грамотности и их роль в чтении

Хотя чтению и письму обычно не учат до окончания дошкольного возраста, дети могут начать развивать навыки, необходимые им для того, чтобы стать сильными читателями, с самого раннего возраста.Навыки ранней грамотности на самом деле являются навыками, предшествующими грамоте, и включают в себя желание смотреть книги, следить за рассказами, распознавать печатные тексты, изучать словарный запас и определять буквы и звуки.

Родители, которые с раннего возраста прививают любовь к чтению, дают своим детям основу, необходимую им для развития прочных навыков грамотности, которые имеют решающее значение для успеха в учебной программе начальной и начальной школы.

Кроме того, работа над достижением вех, предшествующих обучению грамоте, может помочь родителям определить первые признаки любых трудностей в обучении, которые могут присутствовать, например, дислексии, чтобы дети могли получить дополнительную поддержку, в которой они нуждаются, когда они только начинают читать и писать.

Как дети изучают язык

Сразу после рождения (и даже до того, как они покинут утробу) младенцы обращают внимание на язык. Их первая задача – научиться распознавать звуки родного языка. Они делают это изнутри матки, слушая язык(и), на котором говорит их мать и другие люди вокруг нее.

Младенцы могут родиться с нечетким зрением, но у здоровых детей слух полностью развит. Они используют свои уши, чтобы воспринимать все ритмы, паттерны и язык, которым они подвергаются.Когда младенец воркует и лепечет в младенчестве, он или она практикует наиболее распространенные звуки языка, готовясь к тому моменту, когда его голосовые связки будут достаточно развиты, чтобы произнести эти драгоценные первые слова.

Однако еще до того, как у них появятся навыки, необходимые для артикуляции разговорной речи, дети в возрасте 6 месяцев могут научиться распознавать слова. Позже, в 8-9 месяцев, они могут даже кое-что произносить вслух и, конечно же, распознавать и использовать детские жесты. Вот почему никогда не рано начать расширять словарный запас вашего ребенка!

  1. Расширьте свой словарный запас

    Развитие словарного запаса ребенка имеет решающее значение, потому что ему или ей будет намного легче читать и писать уже известные слова.Раннее чтение требует декодирования или медленного перехода от буквы (и прикрепленного звука) к букве. Если части складываются во что-то знакомое, весь процесс становится намного веселее.

    Родители могут помочь детям выучить слова, научив их описывать окружающий мир. Книги — отличный способ ввести словарный запас, которого может не быть в непосредственной близости от ребенка, как и просто поговорить с детьми, чтобы они научились распознавать распространенные слова и то, что они означают.

    Конечно, дети могут пассивно воспринимать слова, но вы можете ускорить этот процесс, обращаясь непосредственно к ребенку (даже к ребенку младше одного года), поскольку это помогает привлечь его внимание к новому слову, которое поощряет обучение и приобретение.

    Имейте в виду, что во многих детских книгах из вашей местной библиотеки, особенно в книгах доктора Сьюза, используется определенный набор словарных слов, повторяющихся снова и снова. Эти слова происходят из списка Dolch и являются одними из самых частых слов в английском языке.

    Овладение этим словарным запасом может значительно облегчить жизнь детям, которые учатся читать, поскольку они знакомятся с большинством слов на любой данной странице. Это позволяет им сконцентрировать свои когнитивные ресурсы на новой лексике, с которой они сталкиваются в тексте.

  2. Привить любовь к книгам

    Трудно научиться читать, но гораздо труднее, если вам это навязывают. Ключевым моментом является знакомство детей с книгами на раннем этапе, чтобы они вызывали у них положительные эмоции и вызывали к ним интерес. Вы хотите, чтобы ваш ребенок проявлял интерес к печати и был мотивирован учиться читать.

    Наличие большого количества книг в домашней библиотеке — хороший способ начать дело. Вы можете читать новорожденным, младенцам и малышам. Чем раньше вы начнете знакомить с книгами и станете привычным чтением, тем лучше.

    Детские книги часто содержат яркие цвета, всплывающие окна и другие тактильные средства обучения, поэтому вы можете одновременно стимулировать развитие нескольких навыков. Чтение с малышом – это еще и отличная возможность поработать над словарным запасом.

    Малыши могут с удовольствием ходить в библиотеку, просматривать книги, читать их вместе с родителями и выбирать любимые книги, чтобы забрать их домой. Если вы можете заинтересовать малыша чтением, он уже на верном пути!

  3. Покажите им много печатного текста

    Когда вы новичок в этом мире, вам есть на что посмотреть и увидеть.Родители могут способствовать раннему развитию навыков грамотности, следя за тем, чтобы в поле зрения их ребенка было много печатного текста. Глядя на книги, слова на коробках с хлопьями, плакаты, вывески, даже бирки на одежде и указывая на них, дети обращают внимание на печать.

    По мере взросления они могут начать тянуться к электронным устройствам своих родителей, таким как мобильные телефоны, планшеты и компьютеры, и взаимодействовать с ними. На гаджетах можно найти много надписей, особенно на их клавиатурах!

  4. Учи азбуку

    Когда дети знакомятся с достаточным количеством печатного текста, в какой-то момент они начинают различать общие закономерности, такие как буквы алфавита.Вы можете познакомить ребенка с буквами его имени в качестве первого шага к разбиению слова на части.

    Кроме того, дети изучают буквы, рассматривая фигуры, играя с головоломками, рассказывая о различных формах и, конечно же, изучая страницы книг, которые им читают родители.

    Чтение книг с алфавитом, пение песенки с алфавитом и даже игра малышей с клавиатурой обеспечат детям много практики в распознавании букв, чтобы подготовить их к написанию и расшифровке позже.

  5. Игра со звуками

    Взрослые знают, что буквы обозначают звуки, но рассмотрите ситуацию для детей. Они могут использовать и обрабатывать устную речь, что означает, что они инстинктивно знают, из каких звуков она состоит, но это не значит, что они знают, как разделить фонемы по произвольным линиям, заданным им нашими правилами правописания.

    Чтобы научиться читать, вам нужно уметь сопоставлять звуки с буквами, чтобы вы могли произносить свои первые слова.Фонетика может быть особенно сложной для такого языка, как английский, в котором разные буквы могут обозначать один и тот же звук.

    Пение песен, таких как «У старого Макдональда была ферма», отлично подходит для работы над распознаванием звуков, подумай (и-и-и-и-и-у), а также детских книг с преувеличенными звуками животных и другим глупым содержанием, которое может не иметь большого значения. смысл для взрослого глаза.

  6. Настоящие рассказы

    Рассказ в вашей местной библиотеке может состоять из того, что кто-то читает группе малышей.Вы можете видеть, как дети слушают, некоторые из них очень внимательно, и понимают смысл истории, глядя на картинки и обрабатывая язык. Если читатель останавливается, чтобы задать вопросы и прокомментировать книги, он может выполнить своего рода проверку понимания, чтобы убедиться, что дети следуют за ним.

    Распознавание повествования и способность составить его, рассказывая о своем дне и/или организуя шаги в логическом порядке, помогает детям, когда приходит время учиться читать и писать.

    Родители могут поощрять детей рассказывать о том, что они делали в течение дня, или рассказывать о том, что происходит.

    Ключ в том, чтобы они много практиковались в рассказывании и прослушивании историй всех форм, видов и размеров.

Помощь юным читателям

Не все дети учатся читать в одном и том же возрасте и с одинаковым темпом, и родителям, безусловно, полезно знать, какие шаги предстоит пройти юным читателям на пути к грамотности.

Но что, если ваш ребенок борется с некоторыми вехами, предшествующими обучению грамоте, такими как распознавание букв, и проявляет равнодушие к книгам?

Это может быть задержка из-за сенсорных нарушений, или ребенок может бороться с трудностями в обучении, которые могут варьироваться от легких до тяжелых.

К счастью, есть много шагов, которые могут предпринять родители и педагоги, чтобы каждый ребенок полностью реализовал свой потенциал, когда дело доходит до навыков грамотности.

Узнайте больше о распространенных проблемах с чтением, неохотном чтении и о том, как помочь детям развить беглость чтения.

Мультисенсорное обучение и технологии

По мере того, как дети старшего возраста учатся читать и писать, может быть полезно ввести курс мультисенсорного обучения, который сочетает в себе звуковое, визуальное и тактильное обучение, способствует развитию навыков грамотности и одновременно знакомит с навыками игры на клавиатуре.

Даже в возрасте 7 и 8 лет дети могут научиться печатать вслепую, что помогает им распознавать буквы и слова, читать, писать и писать.

Узнать больше

Оставьте нам комментарий и присоединяйтесь к обсуждению!

Страница не найдена

Перейти к навигации

=

  • х
  • Дом
  • Решения
    • Для дома
    • Для школы
    • Для школьников
    • Для взрослых
    • Для репетиторов
    • Для библиотек
    • Для бизнеса
  • Особенности
    • Метод TTRS
    • Математика и естественные науки
    • Реферальная программа
    • Приложение для iPad
    • Спонсорство
  • Ресурсы
    • О компании
    • Исследовательские статьи
    • Тематические исследования
    • Освещение в прессе и новостях
    • Блог о чтении и правописании
    • Найти репетитора по TTRS
    • Доска почета
  • Свяжитесь с нами
  • Войти
  • Зарегистрироваться

Вернуться на главную страницу

Решения
  • Для дома
  • Для школы
  • Для школьников
  • Для взрослых
  • Для репетиторов
  • Для бизнеса
  • Для тюрем
Характеристики
  • Метод TTRS
  • Математика и естественные науки
  • Реферальная программа
  • Приложение для iPad
  • Спонсорство
Ресурсы
  • О компании
  • Исследовательские статьи
  • Тематические исследования
  • Освещение в прессе и новостях
  • Блог о чтении и правописании
  • Найти репетитора по TTRS
Связаться с нами
  • Контактная информация
  • Руководство по поддержке
Следуйте за нами
Трудности в обучении
  • Для дислексии
  • При дисграфии
  • При диспраксии
  • Для СДВ/СДВГ
  • Для аутистов (РАС)
Дополнительные растворы
  • Для восстановления после инсульта
  • При синдроме Дауна

Включить чтение

1992–2022 © Touch-type Read & Spell (TTRS)Условия использованияПолитика конфиденциальности  Дополнение об обработке данных Файлы cookie  Политика возврата средств  Отказ от использования Google Analytics  Статус сервера TTRS Вход в систему TTRS Online

Страница не найдена

Перейти к навигации

=

  • х
  • Дом
  • Решения
    • Для дома
    • Для школы
    • Для школьников
    • Для взрослых
    • Для репетиторов
    • Для библиотек
    • Для бизнеса
  • Особенности
    • Метод TTRS
    • Математика и естественные науки
    • Реферальная программа
    • Приложение для iPad
    • Спонсорство
  • Ресурсы
    • О компании
    • Исследовательские статьи
    • Тематические исследования
    • Освещение в прессе и новостях
    • Блог о чтении и правописании
    • Найти репетитора по TTRS
    • Доска почета
  • Свяжитесь с нами
  • Войти
  • Зарегистрироваться

Вернуться на главную страницу

Решения
  • Для дома
  • Для школы
  • Для школьников
  • Для взрослых
  • Для репетиторов
  • Для бизнеса
  • Для тюрем
Характеристики
  • Метод TTRS
  • Математика и естественные науки
  • Реферальная программа
  • Приложение для iPad
  • Спонсорство
Ресурсы
  • О компании
  • Исследовательские статьи
  • Тематические исследования
  • Освещение в прессе и новостях
  • Блог о чтении и правописании
  • Найти репетитора по TTRS
Связаться с нами
  • Контактная информация
  • Руководство по поддержке
Следуйте за нами
Трудности в обучении
  • Для дислексии
  • При дисграфии
  • При диспраксии
  • Для СДВ/СДВГ
  • Для аутистов (РАС)
Дополнительные растворы
  • Для восстановления после инсульта
  • При синдроме Дауна

Включить чтение

1992-2022 © Touch-type Read & Spell (TTRS)Условия использованияПолитика конфиденциальности  Дополнение об обработке данных Файлы cookie  Политика возврата средств  Отказ от использования Google Analytics  Статус сервера TTRS Вход в систему TTRS Online

Страница не найдена

Перейти к навигации

=

  • х
  • Дом
  • Решения
    • Для дома
    • Для школы
    • Для школьников
    • Для взрослых
    • Для репетиторов
    • Для библиотек
    • Для бизнеса
  • Особенности
    • Метод TTRS
    • Математика и естественные науки
    • Реферальная программа
    • Приложение для iPad
    • Спонсорство
  • Ресурсы
    • О компании
    • Исследовательские статьи
    • Тематические исследования
    • Освещение в прессе и новостях
    • Блог о чтении и правописании
    • Найти репетитора по TTRS
    • Доска почета
  • Свяжитесь с нами
  • Войти
  • Зарегистрироваться

Вернуться на главную страницу

Решения
  • Для дома
  • Для школы
  • Для школьников
  • Для взрослых
  • Для репетиторов
  • Для бизнеса
  • Для тюрем
Характеристики
  • Метод TTRS
  • Математика и естественные науки
  • Реферальная программа
  • Приложение для iPad
  • Спонсорство
Ресурсы
  • О компании
  • Исследовательские статьи
  • Тематические исследования
  • Освещение в прессе и новостях
  • Блог о чтении и правописании
  • Найти репетитора по TTRS
Связаться с нами
  • Контактная информация
  • Руководство по поддержке
Следуйте за нами
Трудности в обучении
  • Для дислексии
  • При дисграфии
  • При диспраксии
  • Для СДВ/СДВГ
  • Для аутистов (РАС)
Дополнительные растворы
  • Для восстановления после инсульта
  • При синдроме Дауна

Включить чтение

1992-2022 © Touch-type Read & Spell (TTRS)Условия использованияПолитика конфиденциальности  Дополнение об обработке данных Файлы cookie  Политика возврата средств  Отказ от использования Google Analytics  Статус сервера TTRS Вход в систему TTRS Online .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.