Кем можно работать студенту очнику во время учебы: Как студенту найти подработку и совместить ее с учебой

Содержание

Можно ли учиться в колледже и работать одновременно?

17.02.2021

Многие выпускники 9 и 11 классов выбирают дальнейшее обучение в колледже из-за того, что это наиболее короткий путь к финансовой независимости и возможности.

Однако, уже будучи студентами, многие парни и девушки стремятся попробовать себя в роли полноценного работника начальной ступени — менеджера, помощника бухгалтера, младшего разработчика и т.д. В данной статье мы ответим на вопрос — можно ли работать, учась в колледже, и в каком случае это пойдёт на пользу студенту.

Как возможности зависят от формы обучения

По закону РФ заключать трудовой договор самостоятельно разрешено с 16 лет после окончания общеобразовательной школы, поэтому те, кто поступает в колледж после 9 класса имеют право на трудоустройство так же, как и выпускники 11 класса.

У студентов, обучающихся на разных формах обучения в колледже, отличаются возможности относительно параллельного устройства на работу.

Большинство абитуриентов, остановивших выбор на заочном или дистанционном обучении, заранее предполагают параллельное устройство на работу, а многие из поступающих уже на момент подачи документов в колледж являются трудоустроенными. Такая практика довольно распространена, поскольку дистанционный формат обучения не ограничивает студента строгим расписанием, и работе можно посвятить стандартный 8-ми часовой день. Однако, студент обязан успевать вовремя осваивать материал, сдавать промежуточные тестирования и быть максимально включенным в учебный процесс. Важно помнить, что без качественного изучения предметов невозможно стать специалистом высокого уровня.

Вопрос несколько сложнее, если студент, желающий устроиться на работу, обучается очно. Очная форма предполагает посвящение основного времени учебе, при этом действует строгое расписание, когда студенты обязаны посещать лекции, практические занятия и тестирования. Всё это существенно ограничивает выбор, и полноценное устройство при таких условиях вряд ли возможно.

Однако, и здесь студенты-очники находят выход. Существует множество онлайн-специальностей, которые не предполагают длительного обучения, и после краткого ознакомления практически каждый может выполнять несложные действия на компьютере онлайн, тем самым зарабатывать деньги. Это касается различных несложных контентных работ на сайтах компаний, написание платных статей, отправка отзывов и т.д. Разумеется, уровень заработка при занятости 1-2 часа в день будет не таким большим, но всё же это отличная возможность для студентов научиться чему-то новому и попробовать свои силы за приятное вознаграждение. Особенно, подобные подработки полезны для студентов, обучающихся на специальности «Информационные системы и технологии».

Также студенты очной формы могут подработать, устроившись на неполный рабочий день в какую-либо организацию. В некоторых компаниях нередко практикуется неофициальный приём студентов на работу с почасовой оплатой. Обычно, выполняемая работа, входит в разряд рутинной, и студенты легко справляются с ней. Такая работа может быть в организациях финансовой и банковской сфер, поэтому выполнение профессиональных задач будет ценным опытом для студентов экономических специальностей:

Преимущества работы во время учебы в колледже

Многие считают, что одновременно работать и учиться в колледже тяжело. Однако, тех, кто не боится трудностей, и рассчитывает на свои силы, ждут следующие преимущества:

  • работа во время учебы — это дополнительная практика. Многие выпускники испытывают трудности с устройством на работу из-за отсутствия опыта. У студентов, которые уже были устроены, имеется опыт работы в организации, на что всегда обращают внимание работодатели. Нередки случаи, когда студенты не оставляли своего места работы даже после выпуска, и дальше продвигались по карьерной лестнице;
  • пройти учебную практику можно на собственном месте работы, если оно соответствует специальности;
  • трудоустроенные (пусть и неофициально) студенты могут частично или полностью оплачивать своё обучение в колледже. Разве это не та финансовая независимость, о которой так мечтают абитуриенты колледжа?
  • возможность попрактиковаться в тайм-менеджменте — правильно расставлять приоритеты, учиться выполнять важные задачи в первую очередь, а также планировать свой график — полезный навык успешных людей.

Работать одновременно с учебой в колледже или нет — личное решение каждого. Всё зависит не только от финансовых возможностей, но и от физической и моральной готовности совмещать два ответственных дела. Студенты очного отделения, которые отказались от идеи подработки, помимо учебы принимают активное участие во внеучебной деятельности: концертах, интеллектуальных викторинах, конференциях и т.д. И такой выбор так же весьма оправдан, ведь студенческие годы — счастливое время, которое хочется провести максимально полноценно.


работа на 1 курсе — The Vyshka

По данным мониторинга студенческой жизни Вышки, только 4% первокурсников официально трудоустроены. На втором году обучения доля работающих растет — уже 10%. А к 4 курсу бакалавриата учебу с работой совмещают уже 45% студентов. Почему так мало первокурсников трудоустраиваются, сколько нужно пить энергетиков и каково это — из школы прямо в офис или за прилавок магазина, расскажут героини. Спойлер: это очень трудно.

«Это, конечно, весело, но приводит к сильному моральному истощению»

Сейчас

Алина на первом курсе Вышкинского эконома, и по вечерам она пишет не только модульные работы, но и длинные посты в Instagram. У девушки несколько образовательных проектов, 23 тысячи подписчиков в аккаунте @alstudies и бесконечные переговоры с рекламодателями в Direct.

«Работать приходится много, но никто не говорил, что будет легко. Дела по учебе я заканчиваю (если заканчиваю) примерно в 9 вечера, время до ночи остается на работу. Ну, и всегда есть уникальная возможность потратить на нее 1,5 часа дороги из Дубков».

А Ксюша, студентка первого курса ВлГУ и автор курсов по ноготочкам, 9 часов в неделю она учит девушек обрезать кутикулу и наносить базу.

Я хочу открыть свою школу красоты. А в институте учусь только потому, что сейчас наличие корочки важно, чтобы создать хорошее впечатление

Вика с физфака МГУ тоже совмещает роли студента и преподавателя. Она устроилась учителем физики в школу, которую закончила полгода назад. Сейчас она ведет уроки и работает на олимпиадах: «Так как в школе все знали, что я разбираюсь в своем предмете лучше, чем некоторые предметники, класса с 10 меня могли ставить на замены».

Ника, студентка Вышки, тоже трудоустроена официально. С конца первого курса она стажируется в офисе специалистом по HR. Год назад Нике была очень нужна работа, и она выбрала самый простой способ найти ее:

«Я искала на сайте HSE Career. Я давно подписана на их паблик в «ВКонтакте», и мне повезло, что я увидела запись в группе и поняла, что подхожу под вакансию в отдел HR одной компании. Я подумала «А почему нет?»»

Лиза со второго курса филологии тоже пошла простым путем: устроилась на работу по объявлению. На первом курсе она стала продавцом в масс-маркете в вечернюю смену и на несколько месяцев отказалась от сна:

«Как любой студент-очник дневного отделения, я искала то, что в первую очередь не будет совпадать с парами».

Все прелести ночной работы и стояния за кассой после шести пар подряд Лиза познала еще в первые дни работы. Но, пройдя стадию отрицания и гнева, девушка поняла — «то, что не убивает, делает нас сильнее»:

«В периоды инвентаризации могли просидеть на работе до 6 утра. Но работа на первом курсе научила меня успевать все на свете. В конце концов осознаешь, насколько вырастаешь сам над собой. И это того стоит!»

Финансовая свобода или сладкий плен учебы 

Искать работу на первом курсе очень опасно — лайтовое расписание первого модуля сбивает с толку и мешает правильно рассчитать свои силы. К тому же первокурсники еще не знают, где можно схалявить, а где это делать опасно для зачетки. Да и пропущенные дедлайны — не лучшее, с чего можно начать обучение в вузе. Поэтому первокурсники боятся, что работа помешает учебе.

Алина, поступив в Вышку, продолжила вести блог так же активно, как летом: брала новые проекты и занималась ими вместо лекций. Именно поэтому первая сессия оказалась очень напряженной для блогерши. Еще один страх первокурсников — проблемы с графиком.

Но Вика, будучи студентом и преподавателем одновременно, считает, что все решаемо:

В школе мое расписание подстроили под расписание в универе, так как на этот счет у меня была отдельная договоренность с директором, так что при желании есть возможность всюду успеть

Однако не все наниматели готовы подстраиваться под ваш «уплывающий» график и терпеть опоздания и недоработки. Нике иногда приходится пропускать пары, чтобы ко времени успеть в офис:

«У меня интересные пары в понедельник, но между ними окно, а я себе такого позволить не могу, я же получаю деньги за часы, проведенные в офисе. Поэтому я решила одну неделю ходить на одну пару, другую — на другую».

Но даже у самых отважных первокурсников, которые не боятся недосыпа и отказа от сериалов по вечерам, есть еще один страх:

«Я думаю, все боятся ходить на собеседование и говорить: «Здрасьте, я первокурсник. Я ничего не умею», боятся провалиться, боятся показаться тем, кем они на самом деле являются, и не оправдать ожидания».

Получается, чтобы работать на первом курсе, приходится жертвовать многим, но если вы умеете в тайм-менеджменте и готовы спать меньше семи часов в сутки, смело открывайте HeadHunter.ru.

Если б мне платили каждый раз: о минусах работы на первом курсе

Лиза: «На вас будут смотреть как на сумасшедшего. Не сосчитать, сколько раз я отвечала на вопрос «Зачем тебе это надо?»»

Работающим первокурсникам часто пророчат проблемы с учебой или смерть от перенапряжения. Но это, как говорят девушки, далеко не полный список проблем. Например, у Лизы были неприятности с клиентами: недовольные длинной очередью, плохим светом или отсутствием размеров, многие начинали придираться к Лизе и другим продавцам, хамить. Лиза рассказала о женщине, которая так хотела сделать возврат, что прошла без очереди и устроила истерику.

«Это была одна из моих первых смен на кассе: я понимала, что у меня сейчас начнется истерика, но за меня вступился старший кассир, а также позвали охранника. Когда я оформляла ей возврат, на каждую мою вежливую фразу вроде «Ваш паспорт, пожалуйста», она кричала «Что ты мне хамишь, су**?!»»

Алине, как блогеру, тоже приходится много взаимодействовать с людьми, и это часто вызывает сложности. А когда проблемы с аудиторией или другими инстаграмерами возникают в первый раз, это очень стрессово:

«Хотелось все бросить, когда все проблемы навалились в одно время в первый раз: я перевела деньги за рекламу, а обязательства человек не выполнил. А на следующий день я поделилась своими результатами мартовских пробников и получила шквал негативной реакции — много унижающих сообщений — о тупости и так далее. Со временем к этому привыкаешь».

Главным минусом все еще остается нехватка времени и энергии. Уделять время и на учебу, и на работу, — сложно, но, по мнению Ники, реально:

У меня не стоит выборов между работой и учебой — я стараюсь делать уроки по вечерам. Но если бы такой выбор стоял, я бы делала уроки на работе. Однажды я дописывала эссе прямо в офисе, пока никто не видел, что я бездельничаю

Определенно, небольшая зарплата, которую получают работающие студенты, не стоит всех недосыпов, ссор с родителями и ночных прогулок по опасным районам по дороге с работы. Но что же тогда мотивирует первокурсников на работу?

Кто не работает, тот не пьет шампанское на корпоративах

Вику, например, «заряжает» общение с детьми в школе: «Я порой выхожу с занятия менее уставшей, чем пришла на него».

А Алине нравится вдохновлять читателей своего блога:

Мне нравится чувствовать, что то, что я делаю, полезно другим

Кроме этого, ее блог оказывается полезным для нее самой, ведь это опыт, без которого после университета молодые специалисты не могут трудоустроиться:

«За последние полгода я освоила SMM и веб-дизайн и нашла дополнительную работу в этих сферах».

Ксюша тоже вдохновляется своей работой, ведь она делает то, что действительно любит. А сложности с графиком и усталостью вполне решаемы, считает она:

«Так как я студентка, мне позволяют редактировать график работы так, как мне удобно. Иногда подкармливают на работе».

Еще один плюс, о котором говорили девушки, — коллеги. Оказывается, даже «строгие училки» могут оказаться милыми. Вот что рассказала Вика: «Так как я работаю в школе, где училась, почти все нынешние «коллеги» знают меня довольно давно и относятся хорошо. Могут помочь при наличии некоторых трудностей, особенно при общении с детьми».

Офисная работа тоже может быть веселой. Ника обожает своих сотрудников, а босс и коллеги очень мило проявляют заботу: спрашивают о самочувствии и оплачивают обеды.

У нас есть традиция такая: раз в неделю ходить на тим-ланч, и компания оплачивает еду всем сотрудникам. У нас есть фуд-карты с лимитами средств, на которые можно покупать еду, но стажерам они не полагаются. И каждый раз за мой ланч платит босс. Она прямо заставляет меня соглашаться на это, хотя я в принципе могла бы себе позволить поесть

У Лизы тоже была крутая команда на работе: «Никогда не забуду, как за 5 минут до закрытия пришла ОНА. На примерочной стоял Тахир и дорабатывал свои последние деньки. Там же стояли Даша и Юля. И вот, ОНА требует ее пустить. Тахир резонно говорит, что до закрытия 5 минут. ОНА начинает истерить. На что Тахир спокойно говорит: «Да пошла ты на*** отсюда». Тахир, Даша и Юля угорают. ОНА истерит и требует позвать менеджера или директора. Вот только она не в курсе, что угорающая Даша — это менеджер, а угорающая Юля — это директор… ».

Но самый главный плюс работы на первом курсе — это опыт, и не только профессиональный. Работа помогла Лизе, Вике, Ксюше, Алине и Нике осознать важные вещи, научиться работать с людьми и понять, как живет серьезный взрослый мир трудоустроенных людей.

Зубы мудрости: какой опыт дает первая работа

«Когда работаешь и видишь это изнутри, начинаешь понимать, насколько все иначе, чем мы думаем».

Ксюша, например, проработав полгода, поняла, что «денег все равно не хватает». А вот что стало открытием для Ники, устроившейся в офис:

«Всегда нужно носить еду с собой в контейнере. Это главное, к чему ты должен быть готов».

А Лиза узнала, почему всегда открыта только одна касса и зачем продавцы остаются в зале до ночи, если магазин закрывается в десять. Еще девушка познала все прелести инвентаризации и наклеивания ценников.

У меня теперь профессиональная привычка: в магазине я не могу просто посмотреть вещь и кинуть ее, как попало, или отдать ее в примерочной без вешалки. Я обязательно все правильно сложу и повешу

Вот какие уроки вынесла Алина, ведя блог:

  1. Необходимо уметь грамотно планировать время. Без этого и на работе, и в учебе будет завал.
  2. Придется много работать самостоятельно. А самому понять материал гораздо сложнее.
  3. Нужно быть готовым к выбору. Бывают моменты, когда физически не можешь успеть все, поэтому приходиться выбирать между работой и учебой. Это может вылиться в не очень хорошие последствия.

А Ника, поработав в HR-сфере, теперь знает, как найти работу, даже если ты «ничего не умеешь»:

Если вы чувствуете, что готовы выполнять эту работу, вы подходите, несмотря ни на какие требования. Я сама, когда устраивалась, просто сделала вид, что не заметила требования к возрасту (им нужен был 3-4 курс), и все равно отправила резюме. В итоге меня выбрали из огромного пула кандидатов, потому что главное — показать, что у вас есть достаточное количество времени для работы и то, что вы не боитесь

Вывод:

Работать на первом курсе можно, но нужно быть готовым брать на себя ответственность и учиться планировать. Для кого-то работа может оказаться слишком тяжелой, и это нормально, ведь не у всех находится достаточно сил и мотивации делать что-то помимо учебы. Главное — знать, зачем ты работаешь и правильно расставить приоритеты.

Автор: Дарья Короткова

Редактор: Юлия Цветкова

Предыдущий пост

Смена по-взрослому

Следующий пост

Миссия: выбраться из социальных сетей


Трудоустройство иностранных студентов: Работа по учебной визе или с учебной целью въезда в миграционной карте для безвизовых иностранцев — Регион работы и регион учебы иностранного студента — Работа в свободное от учебы время — Прием на работу иностранного студента-очника — Документы для трудоустройства иностранного студента — Упрощенное трудоустройство студентов очной формы обучения без дополнительных документов — Прием на работу иностранного студента заочной формы обучения в общем порядке по патенту или разрешению на работу — Как принять на работу студента-иностранца работодателю — Увольнение иностранного студента — Уведомления в МВД от работодателя иностранного студента

Иностранные студенты могут не только учиться, но и работать. Условия их трудоустройства зависят от формы их обучения.

Содержание:

  1. Условия работы иностранных студентов
  2. Трудоустройство очных студентов
  3. Трудоустройство остальных студентов
  4. На что обратить внимание работодателю
  5. Прекращение работы с иностранным студентом

Получить консультацию специалиста

Условия работы иностранных студентов

По закону, иностранные студенты могут работать по учебной визе, если он визовый иностранец, и с учебной целью въезда в миграционной карте, если он из безвизовой страны. Здесь есть несколько важных условий:

  • Иностранный студент может работать только в том субъекте РФ, где находится его учебное заведение (п. 4.2 ст. 13 ФЗ от 25.07.2002 №115-ФЗ). Соответственно, командировать иностранных студентов нельзя;
  • Он может работать только во время, свободное от учебы.

Студенты подразделяются на категории в зависимости от формы обучения:

  • очная;
  • очно-заочная;
  • заочная;
  • студенты языковых курсов или других программ обучения.

И для студентов в зависимости от формы обучения условия трудоустройства разные.

Трудоустройство очных студентов

Прием на работу студентов-очников из визовых и безвизовых стран мало чем отличается. Единственное – у визовых студентов должна быть оформлена действующая учебная виза.

Для очных студентов упрощены условия трудоустройства – им не надо получать разрешение на работу или патент (п. 4 ст. 13 ФЗ от 25.07.2002 №115-ФЗ) Однако, здесь есть нюанс: это касается только студентов-очников, которые учатся в аккредитованных вузах.

Документы, которые иностранный студент предоставляет при приеме на работу:

  • справка с места учебы. В ней указана форма обучения, субъект, в котором находится вуз, и что у вуза есть аккредитация;
  • паспорт;
  • миграционный учет;
  • полис ДМС;
  • ИНН;
  • СНИЛС;
  • учебная виза (для визовых иностранцев).

Примечание редакции: подробнее о порядке трудоустройства очного иностранного студента читайте в статье Базы Знаний «Алгоритм трудоустройства иностранного студента».

Трудоустройство остальных студентов

Упрощенная схема трудоустройства распространяется только на студентов очной формы обучения. Всем остальным студентам необходимо оформить разрешительный документ –патент или разрешение на работу – в зависимости от гражданства. И трудоустраиваются они в общем порядке, как и остальные иностранные граждане.

Исключения, когда студентам любой формы обучения не нужны разрешительные документы:

Примечание редакции: как оформить другие документы читайте в Базе Знаний в разделе «Пошаговые инструкции по оформлению документов».

На что обратить внимание работодателю

Принимая на работу студента-иностранца, работодатель обязан сделать следующее:

  • проверить форму обучения студента по справке из вуза;
  • определить статус иностранного студента;
  • проверить документы: для очников – справка (даты обучения, субъект, в котором расположен вуз, аккредитация вуза), для остальных – наличие разрешительного документа – патента или разрешения на работу.

Иностранные студенты остаются иностранными гражданами. Поэтому работодателю обязательно нужно подавать уведомление о заключении договора в МВД в течение 3х рабочих дней.

Примечание редакции: порядок подачи и форма описаны в статье «Уведомление о приеме иностранных граждан в МВД».

Прекращение работы с иностранным студентом

Если работодатель расторгает трудовой договор с иностранцем, он также обязан уведомить МВД об этом в течение 3 рабочих дней.

Если студент-очник завершил обучение, его трудовой договор или договор гражданско-правового характера прекращается.

То есть, если визовый выпускник вуза хочет продолжить работать в организации, ему необходимо оформить новую визу другого типа, например, рабочую (п. 8.1 ст 13 ФЗ №115-ФЗ от 25.07.2002). А безвизовым иностранцам потребуется патент на работу.

Особенности трудоустройства каждой категории иностранных граждан знает миграционный специалист. Наличие в штате такого специалиста защищает работодателя от неприятных последствий нарушения миграционного законодательства. Если специалиста нет или его знаний недостаточно, то ему обязательно нужно пройти специализированное обучение.

Может ли студент работать. Сколько часов совершеннолетний студент-очник может работать? Какие льготы положены работающим студентам

Позволить себе только учиться и ничего больше не делать могут совсем немногие студенты. Остальным приходится как-то выживать: зарабатывать себе если не на еду, то хотя бы на мало-мальские развлечения. Но как совместить работу с учебой? Где найти время и силы для обеих жизненно важных сфер?

Работающий студент – бог!

Если студент работает, это автоматически повышает его престижность в глазах не только самого себя, но и в глазах его знакомых и родных.

Более того, работа дает такому молодому человеку не только финансовое обеспечение, но и опыт (конечно в случае, если он устроился по специальности). Так что при выпуске из университета такому ценному кадру уже будет чем похвастаться перед работодателями. К тому же, у него уже будет весомое преимущество перед конкурентами: молодость и задор, опыт и высшее образование.

Впрочем, даже если вы работаете во время учебы совсем не по специальности, это дает вам тот же самый опыт, но в другой сфере. Если потом, после получения диплома, вы не сможете найти работу по специальности, вы сможете податься туда, где уже когда-то работали.

Недостатки работы во время учебы

Любая работа – это, конечно, хорошо. Пусть даже это и удаленная работа для студентов на дому. Но и тут есть своя ложка дегтя.

Внимание (пусть и совсем небольшое) к какой-то другой области кроме учебы отнимает время, а значит – отнимает знания.

Даже если работа дает вам стабильный и очень большой доход, она будет лишать вас кое-чего большего: знаний, навыков, умений, которые можно получить только в университете.

Не забываем и об одной очень важной составляющей жизни студента: когда вы учитесь в университете, вам просто жизненно необходимы развлечения. Только пережив этот этап свое жизни как все, вы не будете сожалеть об этом в старости. А совмещение работы с учебой заставляет нас жертвовать этим драгоценным временем.

Так как же быть? Работаешь – хорошо, не работаешь – тоже хорошо. Или все наоборот: работаешь – плохо, не работаешь – тоже плохо.

Мы предлагаем вам ознакомиться с теми видами работы, которая будет минимально отвлекать вас от учебы, а скорее всего, принесет пользы больше, чем привычные подработки официантом на лето, курьерская или бухгалтерская деятельность во время учебы.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Лучшая работа для студентов, которая не мешает учебе

Итак, если работа для студентов удаленно на дому начинает мешать вашей учебе, обратите внимание на следующий список, кем лучше всего работать.

Работа на кафедре собственного университета

Лаборант, программист, секретарь, куратор – можно устроиться всем кем угодно, только бы устроили. Во-первых, это ой-как помогает учебе. Во-вторых, у вас будут поблажки, ведь преподаватели прекрасно понимают, как тяжело учиться и работать одновременно, тем более работать в вузе.

Временная почти чисто физическая работа

Курьеры, грузчики, официанты – все те виды деятельности, на которые студенты обычно устраиваться в летний период для подработки, тоже подходят. Правда, выбирать нужно те места, на которые можно выходить не в фиксированное время, а в свободное от учебы.

Старайтесь также выбирать места для работы, от которых будет близко добираться до дома или университета.

Работа по специальности


Тут уж придется потерпеть. Приготовьтесь: работать и учиться одновременно будет очень тяжело, но оно того стоит. И все преимущества такого положения дел мы уже перечислили выше: запись в трудовой еще до окончания вуза, опыт, знакомство с коллективом нового возможно постоянного места работы.

Одноразовая работа

Между прочим, одноразовые заработки гораздо выше регулярных. Единственный минус такого вида зарабатывания денег в том, что он непостоянный, нерегулярный. Сегодня вам может нападать 50 заказов, а завтра не будет ни одного.

Сегодня крупные компании постоянно устраивают выставки, мероприятия, акции, дегустации. И им нужен промо-персонал. Для штатного сотрудника эта работа слишком нерегулярная, а вот для студента – в самый раз.

Работа и личные проблемы

Многие студенты приезжают в вузы с других городов, отчего у них куча собственных проблем: нет жилья, не хватает питания и так далее.

В крупных городах уйма возможностей устроиться на работу, которая будет не только оплачиваться материально, но и решит часть этих проблем. Например, многие рестораны бесплатно кормят своих официантов. Есть и фирмы, которые оплачивают съемную квартиру (хотя бы частично) для своих сотрудников.

Работа и учеба одновременно

Ночные сторожи, вахтеры, дежурные – все эти рабочие специальности позволят вам не только получать собственный заработок, но и заниматься учебой прямо на рабочем месте.

Не стесняйтесь устраиваться на работу – чем раньше вы поймете, как и зачем зарабатываются деньги, насколько это кропотливый и сложный процесс, как все устроено в этом мире, тем легче вам будет, когда вы получите диплом.

В качестве бонуса сервис для студентов предлагает не ломать голову над тем, как во время работы и учебы еще и уделять время на написание контрольных, а заказать написание учебных работ у тех, кто сделает все на 5+.

Желание не зависеть от родителей и потребность в денежных средствах заставляет студента искать работу. Для работодателя сотрудничество с этой категорией граждан связано с рядом особенностей. Прием студента на работу в обязательном порядке проходит с учетом формы обучения. Если лицо обучается на очном отделении ВУЗа, стандартный трудовой договор заключить не получится. Процесс должен выполняться в соответствии с нормами Трудового кодекса РФ.

ТК РФ

Особенности взаимодействия работника и работодателя в РФ регулирует Трудовой кодекс. Правила составления соглашения с сотрудником отражены в главах 10-11. В соответствии со статьей 59 ТК РФ , если студент обучается на очном отделении ВУЗа, работодатель может заключить с потенциальным работником только срочный договор. Это связано с тем, что обычно студенты-очники хотят найти только подработку на лето.

Внимание

Если сотрудник ещё не достиг совершеннолетия, должна быть установлена сокращенная рабочая неделя. Правило закреплено в статье 92 ТК РФ . Условие должно быть отражено в договоре.

Если человек уже достиг совершеннолетия, он также имеет право просить у работодателя установить неполную рабочую неделю. Для этого потребуется составить заявление или обсудить сотрудничество во время подписания трудового договора. Правило закреплено в статье 93 ТК РФ .

Полный и неполный рабочий день

Студенты могут осуществлять работу на полный или неполный день. Если в компанию устраивается несовершеннолетний гражданин, он не может работать больше 7 часов в сутки. Такое правило закреплено в ТК РФ. Совершеннолетние граждане имеют право попросить установку неполного рабочего дня по собственному желанию. Сведения об этом должны быть в обязательном порядке отражены в трудовом договоре. В соглашении предстоит указать:

  • какие дни будут считаться рабочими;
  • продолжительность работы в сутки и в неделю;
  • перерывы во время выполнения трудовой деятельности, если имеются;
  • время начала и окончания рабочего дня;
  • выходные дни.
К сведению

Дополнительно в соглашении должно быть четко зафиксировано, что студент осуществляет деятельность на неполное рабочее время.

Студенты-заочники обычно устраиваются на общих основаниях. Им устанавливается полный рабочий день, если они не являются несовершеннолетними. Иное возможно по предварительной договоренности сторон. Особенности предстоящего сотрудничества при приеме на работу в обязательном порядке фиксируются документально.

Обязанности работодателя

Список обязанностей фиксирует ТК РФ. Перечень актуален в независимости от того, кто принимается на работу. Работодатель обязан:

  • соблюдать нормы действующего законодательства;
  • обеспечивать одинаковую оплату за равный труд;
  • предоставлять работу в соответствии с трудовым договором;
  • обеспечивать оборудованием и иными средствами, необходимыми для выполнения трудовых обязанностей;
  • знакомить с локальными нормативными актами;
  • выполнять предписания Федерального органа исполнительной власти;
  • вести коллективные переговоры и заключать коллективный договор;
  • обеспечивать бытовые нужды в связи с исполнением трудовых обязанностей;
  • произведение обязательного социального страхования;
  • возмещать вред, который работник понес в результате выполнения трудовых обязанностей;
  • рассматривать предписание профсоюзных органов.
Внимание

Существуют и особые обязанности, которые возникают только в случае, если на работу принят студент. Так, работодатель обязан предоставлять ученический отпуск. Если на работу принимается несовершеннолетний гражданин, компания обязана скорректировать график работы в соответствии с требованиями действующего законодательства.

Ответственность работодателя

Особых положений, касающихся ответственности при приеме на работу студента, ТК РФ не фиксирует.

Ответственность студента

Действие трудового кодекса распространяется на студента в полной мере. Если с лицом заключается договор, оно несет полную материальную ответственность. Если имущество работодателя будет испорчено по вине сотрудника, студент должен будет возместить его стоимость.

Испытательный срок

Трудовой кодекс позволяет работодателю определить по собственному желанию. Если компания решит, что период необходим, он будет установлен. Наличие испытательного срока должно быть отражено в соглашении между работником и организацией.

ВАЖНО

Правило действует, если студенту исполнилось 18 лет. Если гражданин младше, закон не позволяет установить испытательный срок. Сотрудничество сразу же должно быть начато на постоянной основе.

Отпуск для студентов

Предоставление и оплата отпуска для сотрудника-студента выполняется в соответствии со стандартными правилами. Предоставление заработной платы осуществляется пропорционально количеству отработанного времени. Денежная выплата зависит от дохода гражданина за последний год.

Дополнительная информация

Обычно студенты получают меньше других работников. Это отражается и на величине выплаты за отпуск.

Запись в трудовой книжке

Если работа студента является основной, и деятельность будет выполняться дольше 5 суток, в трудовую книжку в обязательном порядке должна быть внесена запись. Правило закреплено в статье 65 ТК РФ . Запись вносится в соответствии с положениями ТК РФ. Особого оформления сотрудничества со студентом-очником не предусмотрено.

Прием на работу на летний период

Если студент очного отделения принимается только на лето, заключается срочный договор. В нем фиксируется информация обо всех особенностях взаимодействия с гражданином. Если устанавливается неполный рабочий день, факт необходимо отразить в соглашении. Работник должен быть ознакомлен с договором. В качестве подтверждения он представляет подпись.

Прием на работу студента очного отделения состоящего в РСО

Если студент состоит в РСО, ТК РФ не фиксирует особой процедуры принятия на работу. Манипуляция будет осуществлена на общих основаниях. Работодатель должен будет принять во внимание возраст потенциального сотрудника и обсудить особенности графика.

К сведению

Все нюансы сотрудничества отражаются в договоре. Бумага в обязательном порядке должна быть предоставлена сотруднику для ознакомления. Лицо подписывает договор, если согласно со всеми его положениями. Только после этого гражданин может приступить к осуществлению трудовой деятельности.

Прием на работу студента заочного отделения

Оформление студента-заочника выполняется на классических условиях. Если лицо впервые получает образование, оно имеет право на все привилегии, отраженные в статьях , ТК РФ. Если гражданин решил получить образование такого уровня во второй раз, компания может не предоставлять работнику оплачиваемый отпуск для сдачи сессии и оплачивать проезд.

Нюансы

Нанимая студента-очника, работодатель надеется, что гражданин продолжит выполнение обязанностей в компании после окончания ВУЗа. Организация сможет получить подготовленного специалистов с высшим образованием. Дополнительно учреждение может предоставлять заработную плату студентам значительно ниже, чем штатному сотруднику, занимающему аналогичную должность.

Внимание

Взаимодействие с лицами, проходящими обучение в высших образовательных учреждениях, связано с рядом дополнительных нюансов. Так, сотрудник-студент имеет право потребовать установление сокращенной рабочей недели. Дополнительно гражданин будет периодически уходить на сессию. Учебный отпуск с основным не совмещается. Период оплачивается. Организация не может оказать в ученическом отпуске, если работа является основной. Отклонение заявки будет считаться нарушением прав работника.

Студент будет отсутствовать на рабочем месте дольше остальных сотрудников. Продолжительность ученического отпуска может доходить до 4 месяцев. Такой срок устанавливается для дипломников. Обучающиеся начальных курсов отсутствуют меньше. Средняя продолжительность сессии составляет 1 месяц.

Студенты, как одна из наиболее социально и материально незащищенных категорий граждан, получают помощь от государства в виде различных льгот. При этом студентам, обучающимся по очной форме, их предоставляется больше. Вечерники и заочники несколько ограничены в государственной помощи, однако могут рассчитывать некоторые привилегии.

Общая информация

На проезд в городском транспорте льготы студентам заочникам не предоставляются. Более того, у таких учащихся нет студенческих билетов, поскольку они им просто не нужны в повседневной жизни. Предполагается, что большая часть заочников — работающие граждане, которые получают высшее образование параллельно с работой. Именно поэтому основная часть льгот приходится на трудовые аспекты.

Льготы для вечерников обычно предполагают уступки со стороны работодателей, которые на законодательном уровне обязаны предоставлять работникам-студентам привилегии в установленном порядке.

Отпуск


Предоставление ученического отпуска регламентируется Трудовым кодексом РФ. Прежде всего, работникам, получающим высшее образование положен отпуск с сохранением заработной платы на период сдачи сессии. Этот период может составлять от 40 дней до 4 месяцев, в зависимости от учебного плана.

То есть работодатель не только обязан отпустить сотрудника с работы на это время, но и сохранить все выплаты. Если работник не может реализовать свое право из-за запрета руководителя, то это повод обратиться в трудовую инспекцию.

Трудовой кодекс РФ подразумевает, что студент имеет право отправиться на сдачу сессии, а работодатель обязан сохранить за ним рабочее место, заработную плату. В противном случае это противоречит законодательству, и влечет наказание для юридического лица.

Кроме того, работнику может быть предоставлен отпуск на время подготовки к вступительным испытаниям и для прохождения итоговой аттестации подготовительных отделений образовательных организаций высшего профессионального образования. В таких случаях заработная плата за будущим учеником не сохраняется, а отпуск предоставляется в размере 15 календарных дней.

Проезд

В случае если место работы и место учебы находится в разных населенных пунктах, то один раз в год сотрудник имеет право доехать до ВУЗа за счет работодателя. Это прописано на законодательном уровне, поэтому организация обязана выделить средства из собственного бюджета на эти цели.

Студент не может требовать оплаты проезда чаще, чем раз в год. При этом приоритетным правом остается выбор периода. Например, в летнюю сессию, когда билеты стоят на порядок дороже, чем зимой.

Оплата проезда подразумевает дорогу туда и обратно до образовательного учреждения. Если работодатель не выполняет свои обязательства, то его ждет наказание, предусмотренное трудовым законодательством.

Кроме того, в законе прописано, что оплата производится только в случае успешного освоения соответствующей учебной программы.

Сессия


Помимо того, что работодатель обязан отпустить сотрудника на сдачу сессии, сохранив его место и заработную плату, в период подготовки он должен сократить рабочую неделю работника или предоставить ему дополнительный выходной. На период освобождения от работы за работником сохраняется 50 процентов среднего заработка по основному месту работы, но не ниже минимального размера оплаты труда. Такое послабление устанавливается исключительно по соглашению сторон и только тем, кто обучается в аккредитованных государством учебных заведениях.

Сроки

  1. На первом и втором курсе обучения сотрудник может получить отпуск, не менее 40 календарных дней, с сохранением зарплаты при прохождении итоговой сессии (летней).
  2. На третьем и последующих курсах он увеличивается еще на 10 календарных дней и достигает 50 календарных дней. Средняя заработная плата за работником также сохраняется.
  3. При сдаче государственных экзаменов и написании с последующей защитой дипломной работы отводится 4 календарных месяца, в соответствии с учебным планом, с сохранением заработной платы.
  4. Все остальные дополнительные, необходимые для обучения, отпуска сотрудник берет за свой счет, либо они могут быть предусмотрены коллективным договором.

Условия получения льгот


Для того, чтобы получить причитающиеся льготы, сотрудник обязан предоставить работодателю документ, подтверждающий его обучение в высшем учебном заведении. Без этого право работника на получение трудовых привилегий возникнуть не может. Кроме того, студент обязан написать заявление, которое должно быть подписано руководителем или уполномоченным лицом.

Справка-вызов, установленной государством формы и график обучения и сдачи основных экзаменов и зачетов, составленных и подписанных в учебном заведении, являются документами-основанием для получения причитающихся льгот. Работодатель не вправе игнорировать данный документ, поскольку он подтверждает необходимость сотрудника временно оставить должность.

Закон об образовании подразумевает, что работающий студент, обучающийся по заочной или вечерней форме, не может пропустить сессию или сдачу необходимых зачетов и экзаменов без уважительной причины. При этом работа не является этой причиной.

Какие студенты получают льготы

Законодательство дает льготы далеко не всем студентам. Так, реализовать свое право на привилегии могут только те лица, которые впервые получают высшее образование, а так же те, которые были направлены на обучение самим работодателем, независимо от наличия иного диплома.

Кроме того, получить льготы могут только те граждане, которые обучаются в российских ВУЗах, имеющих государственную аккредитацию.

Если обучение проходит в филиале иностранного образовательного учреждения, то право на привилегии остается на усмотрение работодателя.

Общие права


Независимо от того, по какой форме проходит обучение, студенты имеют право на досрочное прохождение сессии, если являются иногородними.

Кроме того, все без исключения обучающиеся могут использовать имеющиеся в распоряжении ВУЗа учебные материалы бесплатно и в любое время, оговоренное в уставе учреждения.

Налоговый вычет в 13% также подлежит возврату, независимо от формы обучения, непосредственно плательщику за обучение.

Коллективным договором могут быть предусмотрены другие гарантии и компенсации в отношении работника, который получает образование. Коллективным договором также могут быть предусмотрены льготы при обучении работника в образовательной организации не прошедшей государственную аккредитацию.

Важно! Если работник получает образование в нескольких учебных заведениях по заочной или вечерней форме обучения, гарантии и компенсации предоставляются только в связи с получением образования только в одной из этих организаций.

Дорогие читатели!

18 марта 2017, 07:40 Окт 13, 2019 18:09

Абитуриенты все больше страдают от проблем с недостатком жилья. И так как большинство студентов все же приезжие (более 70%) из других городов и даже стран, то мы говорим об огромной цифре нуждающихся в жилье. А общежитие – лакомый кусочек, которого хватит не всем, но для всех он такой желанный! Так как же получить это «райское местечко», если у вас нет связей и денег?

Первоочередные счастливчики

  • инвалиды 1, 2 и 3 группы;
  • сироты;
  • «чернобыльцы»;
  • «направленцы» или «целевики»;
  • иностранцы и контрактники;
  • дети из многодетных семей;
  • дети родителей-инвалидов;
  • спортсмены отдельных категорий.

Все, что осталось, распределяется среди всех остальных, не вошедших в указанные категории. И получить место в общежитии студенту можно лишь в порядке убывания проходного балла.

Общежитие — это не просто «свой уголок», это школа жизни

И, несмотря на весьма печальные условия проживания в этом райском уголке, сюда стремятся сотни, тысячи, миллионы студентов каждый год. Еще бы: немногие студенты могут позволить себе проживание в съемных квартирах, особенно если обучаться они будут в городах-многомиллионниках.

Согласно закону условия предоставления общежития студентам предполагают 6 кв. м. в комнате на человека. А практика показывает, что на это количество квадратных метров администрация общежития может заселить от 2 до 6 человек.

Как получить общежитие студенту, не обладающему льготами?

Получить хорошую комнату в общежитии смогут лишь те, кто обладает терпением копаться в законодательстве и нормативных документах. А если учесть невежливые отказы, чтобы получить общежитие для студентов (платное или бесплатное), иногда придется пригрозить или хотя бы быть готовым к обращению в прокуратуру. Но обычно вопросы можно решить и мирным путем.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Ну а первым делом необходимо изучить права студентов проживающих в общежитии, а также тех, кто намеревается туда заселиться.

Прежде чем приступить к активным действиям, узнайте, обязан ли вуз предоставлять общежитие иногородним студентам или другим категориям нуждающихся.

Вот некоторые советы тем, кто хочет получить место в общежитии:

  1. Многие считают, что обращаться за предоставлением жилья можно только в летний период или в начале учебного года. На самом деле законом не предусмотрено лимитирование сроков обращения за предоставлением общежития. Так что подавать документы для общежития студенту можно в любое время – хоть в начале, хоть в середине, хоть в конце учебного года.
  2. Льготным категориям и иногородним студентам предоставляется общежитие согласно статье 16 закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Примерного положения о студенческом общежитии. Поэтому сначала хорошенько изучите эти документы, чтобы понимать, можете ли вы на что-то претендовать.
  3. Если у выбранного вуза есть собственный жилищный фонд, то он должен выполнить обеспечение общежитием ВСЕХ студентов, которые нуждаются в жилплощади, а не только иногородних очников. Последние, конечно, имеют первоочередные льготы. Но это не повод отказывать остальным, так как это с точки зрения закона будет нарушать права других студентов. А уже это нарушение становится отличным поводом для обращения в правоохранительные органы.
  4. Ну а чтобы на вас сразу обратили внимание и чтобы избежать общения с правоохранительными органами, при написании заявления в ректорат о предоставлении вам места в общежитии, сразу в документе упомяните статью 16 вышеуказанного закона. Также попросите в заявлении письменно разъяснить вам (в случае отказа), на каком основании ректорат выносил решение в отказе на законное право получения жилплощади. Часто одного правильно составленного такого заявления хватает, чтобы решить ситуацию в пользу студента.
  5. Мы привыкли, что русские студенты в общежитии – учащиеся на бесплатной основе. А между тем закон нигде не упоминает, что получить место может только бюджетник. Так что если вы смогли поступить лишь на платное отделение – не стеснитесь просить комнату. Вы обладаете всеми правами на тех же основаниях, что и другие категории.

И последнее. Если вам все же удалось получить долгожданную комнату – замечательно! Вам удастся сэкономить кучу денег. Но не забывайте, что студенты все же платят за общежитие, хоть и копейки по сравнению со съемом квартиры. Так что раскошелиться все же придется. Правда, это не касается особой категории студентов, которым платить не придется вовсе (инвалиды 1 и 2 степени, дети-сироты или те, кто остался без попечения родителей).

Что касается оплаты, то в соответствии с пунктом 3 закона 16, о котором мы упоминали выше, администрация вуза и руководство общежития не имеют право установить вам плату, превышающую 5% от суммы получаемой стипендии (если вы ее получаете).

В общем, все это не сложно – достаточно только знать свои основные права и законопроекты, подтверждающие это. Учиться в вузе будет гораздо сложнее, поверьте. Ну а чтобы хоть как-то облегчить вашу ношу, студенческий сервис готов перенять на себя заботы по написанию контрольных, курсовых, лабораторных, дипломных и прочих видов учебных работ.

Минимальная продолжительность как рабочего дня, так и рабочей недели не установлена законодательно. В связи с этим стороны трудового договора имеют возможность договориться о подходящем графике работы для работника-студента на свое усмотрение. Например, можно установить для него и сокращенную рабочую неделю, и неполный рабочий день либо смену одновременно. При этом заработная плата сотруднику-студенту будет насчитана пропорционально отработанному времени либо ее начисление будет зависеть от объема выполненной им работы (ст. 93 ТК РФ). Также этой категории работников можно установить режим гибкого рабочего времени. Этот режим работы характеризуется тем, что начало рабочего дня, его окончание либо общая продолжительность устанавливается индивидуально под каждого работника.

Оформление на работу студента

Согласно статье 173 Трудового кодекса РФ и статье 17 Федерального закона от 22.08.1996 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» работодатель обязан предоставить отпуск без сохранения заработной платы работникам — студентам учреждений высшего профессионального образования очной формы обучения, совмещающим учебу с работой, для прохождения промежуточной аттестации (сдачи зачетов и экзаменов) — 15 календарных дней в учебном году; подготовки и защиты выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) и сдачи итоговых государственных экзаменов — 4 месяца; сдачи итоговых государственных экзаменов — один месяц.Указанные льготы предоставляются лицам, получающим высшее образование впервые (статья 177 Трудового кодекса РФ) в учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию (статья 173 Трудового кодекса РФ).

Menu

Наталья Российская Федерация, Санкт-Петербург #5 23 марта 2009, 8:49 Добрый день!!!Конечно можете и не брать,но у меня работает молодой человек-курьером,он учится на дневном,но расписание ему позволяет работать!!!3 раза в неделю он работет у меня с 9 утра до 15,и остальные два дня 13-18…так что все зависит от его расписания в ВУЗе…. Я хочу обратить внимание модератора на это сообщение, потому что: Идет отправка уведомления…


МАРУСЯ Российская Федерация, город без дорог #6 23 марта 2009, 9:20 Ну не знаю, о чем вы тут так переживаете, у нас в униврситете было такое понятие, как ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ГРАФИК ПОСЕЩЕНИЯ.Но выдавалиразрешения на такой график, начиная с 4-го курса, когда уже более менее взрослый студент, при условии хорошей успеваемости и работе по специальности. Я так с четвертого курса работала по бессрочному ТД, проблем не было.

Сколько часов совершеннолетний студент-очник может работать?

Важно

Если подобные изменения могут привести к массовым увольнениям, администрация вправе установить режим неполного рабочего времени на срок до шести месяцев. Такое ограничение предусмотрено частью 5 статьи 74 Трудового кодекса РФ.


При этом сотрудников необходимо письменно уведомить о предстоящих изменениях за два месяца до их проведения (с обязательным ознакомлением под подпись) (ч. 2 ст. 74 ТК РФ). Согласие или несогласие сотрудника на работу в режиме неполного рабочего времени можно, например, прописать в самом уведомлении.

Если сотрудник в указанных обстоятельствах откажется работать в режиме неполного рабочего времени, его можно уволить лишь в порядке, предусмотренном пунктом 2 части 1 статьи 81 Трудового кодекса РФ (сокращение численности или штата) (ч. 6 ст. 74 ТК РФ). В таком случае ему нужно выплатить выходное пособие и средний месячный заработок на период трудоустройства (ст.

Голосование:

Такие требования установлены в абзаце 2 пункта 2 статьи 25 Закона от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 и разъяснены в письме Роструда от 17 мая 2011 г. № 1329-6-1. Унифицированной формы уведомления нет, поэтому составьте его в произвольной форме.

Отмену режима неполного рабочего времени ранее срока, на который он был установлен, нужно производить с учетом мнения профсоюза – при его наличии в организации (ч. 7 ст. 74 ТК РФ). Нина Ковязина заместитель директора департамента образования и кадровых ресурсов Минздрава России 5.
Ответ: Как организовать работу в режиме гибкого рабочего времени Применение режима гибкого рабочего времени Режим гибкого рабочего времени устанавливается по соглашению между сотрудником и работодателем (ч. 1 ст. 102 ТК РФ).

Может ли студент работать на полную ставку?

Стоит учитывать, что несовершеннолетнему студенту, совмещающему работу и учёбу, должна быть установлена сокращённая рабочая неделя. Об этом говорится в ст. 92 ТК РФ. Такое условие должно быть обязательно прописано в трудовом договоре с обучающимся работником.

Совершеннолетний студент-очник имеет право попросить у работодателя установить ему «льготный» режим работы – неполную рабочую неделю, например. Для этого он должен написать заявление на имя работодателя или обсудить этот момент до подписания договора.
Об этом сказано в ст. 93 ТК РФ. Согласно ст. 173 ТК РФ и ст. 17 Федерального закона от 22. 08. 1996 года №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», работодатель обязан предоставлять работающим студентам оплачиваемый учебный отпуск для подготовки и сдачи промежуточных и итоговых экзаменов.

Может ли студент очник работать на полную ставку

Обратите внимание, что если режим работы студента будет отличаться от режима работы других сотрудников, то он в обязательном порядке должен быть отражен в трудовом договоре (часть вторая ст. 57 ТК РФ). Режим рабочего времени согласно ст. 100 ТК РФ должен предусматривать продолжительность рабочей недели (пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем, рабочая неделя с предоставлением выходных дней по скользящему графику, неполная рабочая неделя), работу с ненормированным рабочим днем для отдельных категорий работников, продолжительность ежедневной работы (смены), в том числе неполного рабочего дня (смены), время начала и окончания работы, время перерывов в работе, число смен в сутки, чередование рабочих и нерабочих дней.

Кем можно работать студенту во время учебы?

Подработка во время учебы в высшем или средне-специальном учебном заведении довольно распространенное мероприятие. Но многие студенты не знают, как найти место для получения опыта работы или заработка, так как не являются квалифицированными специалистами и боятся, что им откажут. Из сегодняшней статьи вы узнаете о вариантах подработки для студентов в зависимости от их специализации и стандартных способах заработать в там, где не требуется квалификация.

Профессии, не требующие специфических навыков

Официант

В дорогой ресторан с постоянным окладом и высокими чаевыми студентов берут неохотно, там требуется опыт, а график, как правило, «два через два», его сложно совмещать с очной учебой. Ищите подработку в недорогих кафешках, на летних верандах, в кофейнях или сетевых точках общепита. Попробуйте устроиться бариста или барменом, но придется пройти обучение.

Курьер

Курьеры требуются в точки еды «на вынос», крупные маркеты, осуществляющие доставку продуктов на дом, издательства и фирмы, занимающиеся оформлением документов. Наличие авто и водительского удостоверения облегчит получение позиции. В крупных городах в летнее время курьеры ездят на велосипедах. В некоторые компании требуются пешие сотрудники. По необходимости работодатель оплачивает им проезд. Гибкий график – главное преимущество в данной сфере.

Оператор call-центра

Подобные центры существуют в каждом городе, они охотно берут в штат студентов. Работа заключается в обзвоне номеров телефонов по базе данных и беседой с человеком о качестве предоставляемых той или иной фирмой услуг. Заказчиками call-сервисов являются компании сотовой связи, медицинские учреждения или крупные торговые сети. Требования к кандидату – грамотная речь, вежливость, умение вести диалог. Оплата почасовая или сдельная, зависит от количества клиентов, с которыми удалось поговорить. Это довольно нервный труд, не все люди тратить время на беседу по телефону с незнакомцами.

Промоутер

Промоутеры знакомят клиента с продукцией магазина, например, путем дегустации. Обычно промоакции проходят в выходной день или вечером в будни, когда посещаемость торговой точки максимальна. Эту работу легко подстроить под учебу, а оплата, как правило, производится после окончания мероприятия.

Тайный покупатель

Деятельность тайного покупателя можно совмещать с очной учебой. Задача состоит в том, чтобы несколько раз в неделю посещать торговые точки или пункты оказания услуг, пользоваться сервисом или делать покупки, а после предоставлять отчет заказчику по заранее оговоренной форме. Платят не много, но вовремя и стабильно.

Строитель

Сезонная подработка для парней, не боящихся физического труда. Отлично оплачивается, но требует силы и выносливости. В настоящее время такую работу легко найти, так как возведение новостроек и торговых центров идет быстрыми темпами. На объекте, как правило, трудятся в течение месяца. Хуже оплачивается деятельность чернорабочего. Дороже стоит труд специалиста-электрика и отделочника.

Горничная или хотсес

Прекрасный вариант подработки для вежливых, аккуратных, исполнительных девушек. Смены, как правило, ночные, но платят за них по двойной ставке, да и постояльцы оставляют «на чай». Функции хостес в отеле несложные. Нужно встречать гостей, оформлять документы на проживание и по необходимости распределять поручения между персоналом. Некоторым удается выкроить час для сна или выполнения домашнего задания на рабочем месте. У горничных более трудоемкая работа, но на ней можно больше заработать за счет чаевых.

Продавец

Профессия подходит и девушкам, и парням. Можно устроиться в магазин на постоянной основе, грамотно распределив время между учебой и работой (например, выходить на полный день в выходной), либо стать продавцом на замену. Альтернатива – вечерние и ночные смены, но в этом случае нужно хорошо рассчитать свои силы, чтобы не спать на парах. Девушки часто устраиваются в магазины косметики, нижнего белья, одежды и обуви, аксессуаров. Парням подойдут ставки продавца бытовой техники, мобильных и цифровых аппаратов, инструментов, садового инвентаря. На летний период требуются сотрудники на продажу мороженого, кваса, прохладительных напитков. Там понадобится санитарная книжка, но преимущество в том, что оплата ежедневная, за выход на смену. На должности продавца можно получать неплохие деньги, так как во многих точках зарплата зависит от объема продаж и плюсуется к окладу процентом.

Автозаправщик

Большинство бензоколонок отказываются от режима автообслуживания, так как он неудобен водителям. В пасмурную, дождливую погоду не всем хочется открывать бак машины и пачкаться, вставляя туда кран с бензином. Работа автозаправщиком подходит крепким парням, она не требует специфических навыков. Как правило, водители оставляют небольшие чаевые за услугу. Чем больше машин обслужишь, тем больше заработаешь.

Уборщик

Клининговые компании охотно берут студентов для уборки офисов и частных домов. Придется мыть окна и полы, пылесосить, выносить строительный мусор и оттирать капли жира с вытяжки. Чем сложнее работа, тем лучше она оплачивается.

Няня

Ответственные девушки, умеющие ладить с детьми, могут попробовать силы в сфере бэйбиситтерства. Вас едва ли возьмут в незнакомую семью, но почему бы не поспрашивать знакомых? Многие родители не имеют возможности оставить ребенка с бабушками, но хотят заняться личными делами или отдохнуть. Рассчитывайте силы. Не все способны справиться с малышами, но последить за ребенком 7-10 лет, когда родители ушли в театр, не так сложно.

девушка студентка может работать частной няней

Актер массовки

Киностудии снимают фильмы в различных уголках нашей страны и иногда ищут актеров в массовку. Если вы проживаете в крупном городе с телестудией, выпускающей в эфир ток-шоу, с большой вероятностью найдете возможность заработать, став зрителем выпуска программы.

Фотограф

Девушки и парни, увлекающиеся фотоделом, владеющие хорошей камерой и навыками работы в фотошоп, могут зарабатывать, снимая лав-стори, мероприятия и портреты. Обязательно создайте портфолио на странице в социальной сети и установите адекватные расценки.

Репетитор

Отличники могут предложить репетиторские услуги. Не обязательно готовить школьников к ЕГЭ, это большая ответственность, но подтянуть их знания по определенным дисциплинам вполне возможно. Работать можно удаленно через скайп, или найти учеников в кругу родственников, и заниматься с ними очно по вечерам.

Вожатый в лагерь

На время школьных каникул, как летних, так и зимних, можно устроиться в детский лагерь отдыха вожатым. Понадобится навык работы с детьми и подростками, или огромное желание его получить. На ваши плечи ляжет ответственность за жизнь, здоровье и психологическое состояние детей. Не настраивайтесь легкое времяпрепровождение и отдых, придется попотеть. Вы научитесь контролировать дисциплину, творчески развлекать детей, «поработаете» воспитателем, хореографом, художником, учителем физкультуры, психологом и родителем. Плюсом подработки является то, что не нужно заботиться о еде. Четырехразовое питание обеспечит работодатель.

Работа для учащихся различных направлений

Медики

Может ли найти подработку по специальности студент-медик? Будущий врач практикуется в ординатуре, но это происходит на 5-6 году учебы. Труд на полную ставку до этого времени невозможен, так как учеба в медучилище или ВУЗе предполагает колоссальную нагрузку. Можно попробовать свои силы в дежурствах в травмпункте или на станции скорой помощи. В больницах учащихся с радостью примут на ставку санитара или медсестры, если есть опыт в установке капельниц или «набита рука» на уколах. Это неприбыльная деятельность, а работа «ради опыта». Студенты фармацевтических факультетов ищут вакансии в аптеках, работают провизором или продавцом в ночную смену. В поисках должности будущий врач должен «взять на карандаш» кадровые агентства, обслуживающие фармацевтические компании и частные клиники. Отправив туда свое резюме, терпеливо ждите звонка эйчара. Наверняка вам предложат временную или постоянную должность.

Юристы

Кем можно работать студенту юридического факультета во время учебы? Государственные органы (прокуратура, МВД) охотно берут учащихся ВУЗов и колледжей на стажировку, но обычно в летний период, когда основные сотрудники находятся в отпусках. Платят не много, зато есть реальный шанс «зацепиться» за место и набраться опыта. Попробуйте обратиться в частные адвокатские и нотариальные конторы, риэлторские агентства и муниципалитеты.

Экономисты

На экономических факультетах, как правило, дают базовые знания по бухучету. Если вы разбираетесь в дисциплине, поищите место помощником бухгалтера в небольшой фирме. Стажировки для аналитиков и экономистов есть в большинстве крупных компаний и банков, но это работа ради опыта, а не ради денег. Если вас не интересует материальная сторона вопроса, «стучитесь» в двери солидных фирм и предлагайте свой энтузиазм и готовность выполнять любую работу бесплатно. Бонусом вы получите отличную строчку в резюме, что повысит в будущем шанс устроиться на престижную должность.

Математики

Куда устроиться математику последних курсов без опыта работы? Ответственные и умные студенты к этому времени обладают довольно обширным багажом знаний и могут с необычного ракурса взглянуть на проблему. Ищите вакансии аудиторов, младших сотрудников биржи (помощников брокеров), ревизоров, аналитиков. Расчеты требуются практически в любой сфере. Нетипичный вариант – работа внештатного сотрудника службы по защиты прав потребителей. Она готовит документы об обмане покупателей, которые требуют точного расчета неликвида и убытка, которые штатные сотрудники не всегда способны прочитать. Многие математики увлекаются программированием, для таких студентов найти возможность заработка не составит труда. Тестировщики (начальная ступень программированияв) ПО могут легко совмещать работу с учебой, трудясь удаленно.

Филологи

Гуманитарии могут найти применение знаниям в издательствах и медийных службах. Вычитка текстов — необходимое мероприятие перед запуском их в эфир или печать. Рерайт или копирайт статей также хороший вариант, но не стоит ждать от этой сферы больших денег, хотя найти такую подработку несложно. Студенты старших курсов могут готовить выпускников школ к сдаче ЕГЭ.

Студент факультета иностранных языков

Учащиеся на инязе при желании могут работать с первых курсов. Технический и художественный перевод требуется многим фирмам, но не все готовые держать для этого штатного сотрудника. Существуют специальные компании, оказывающие услуги по переводу. Они держат студентов «про запас» для срочных и объемных работ. Придите к ним и зарегистрируйтесь в базе, чтобы с вами можно было связаться по необходимости. Знание иностранного языка пригодится в аспирантуре. Аспирантам необходимо публиковаться в печатных изданиях, но статьи должны быть выпущены на родном и иностранном языке. Не многие аспиранты могут профессионально перевести научный текст и ищут помощника. Некоторые учащиеся ВУЗов устраиваются в летние лагеря с уклоном в изучение языков. Там можно подтянуть уровень знаний, так как туда приглашают носителей языка, и заработать приличные деньги.

В статье мы описали очевидные и не очень варианты подработки для студентов. Работу по специальности найти чуть сложнее, чем временную подработку на должности, которая не требует опыта. Однако не бойтесь обращаться к работодателю, даже если не имеете навыков. Сначала придется поработать на альтруистических началах, но в будущем запись о стажировке в резюме или трудовой книжке станет вашим козырем при устройстве на постоянное место.

Студентам разрешат работать в школе — Российская газета

Студентам разрешат официально работать в школе, получать первый реальный опыт в профессии и одновременно — зарплату за свой труд. Студентам-«педагогам»- вести уроки. Студентам других направлений и вузов — кружки и секции. Сегодня по поручению Президента РФ Владимира Путина Госдума рассмотрит соответствующий законопроект во втором чтении.

Если поправки в закон «Об образовании в РФ» будут приняты, самые способные и мотивированные студенты смогут прийти в школу не только на практику, но и начать работать. Кому-то из ребят новый законопроект даст возможность найти первое место на два-три часа в неделю, получить интересный опыт, вести летние пришкольные лагеря. Кто-то останется в образовании на долгие годы.

— Принятие законопроекта позволит как восполнить в школах кадровый дефицит, так и создать возможности раннего входа в педагогическую профессию, — уверена куратор законопроекта, зампредседателя Комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина. — Сейчас, согласно существующим нормам, официально преподавать в школах и организациях дополнительного образования могут только дипломированные специалисты. Студенты работают с детьми либо как практиканты, либо как волонтеры — даже вести кружки и получать за это зарплату они не могут.

По словам Любови Духаниной, над снятием этих ограничений в России задумались давно. Еще в 2016 году эксперты проекта ОНФ «Равные возможности — детям» выступили с предложением разрешить студентам преподавать в кружках и секциях. Сегодня законопроект предусматривает допуск к преподаванию в школе студентов педагогических вузов с четвертого курса обучения. А вести кружки и секции в школе получат возможность учащиеся любых вузов с третьего курса и старше. Главное, чтобы программа их подготовки по направленности совпадала с дополнительной общеразвивающей программой — соответствие будут определять сами школы. То есть, студент-технарь сможет вести «айтишный» кружок в школе, учить детей программировать или, скажем, собирать роботов.

— Опросы педагогов, проводимые ОНФ и Фондом «Национальные ресурсы образования» каждый год, показывают стабильный дефицит учителей. Если в 2018 году о нехватке кадров в школах сообщали 48% принявших участие в опросе педагогов, то в 2019 — уже 51%, — говорит Любовь Духанина. — Привлечение в школы студентов необходимо в том числе для того, чтобы компенсировать этот дефицит. Не зря в феврале президент рекомендовал ускорить рассмотрение законопроекта после встречи с общественностью: тогда учительница из Череповца посетовала, что в школах не хватает педагогов, и эту проблему можно было бы решить за счет привлечения к работе студентов пединститутов последнего курса.

Самые дефицитные направления — математика, иностранный, русский язык, начальные классы. О нехватке педагогов говорят как в сельских школах (54%), так и городских (50%). Только четверть педагогов, опрошенных ОНФ в 2019 году, сообщили, что за прошедший учебный год состав и численность коллектива не менялись. Более трети участников опроса (38%) отметили, что замену уволившимся коллегам нашли с трудом: Например, учителя из Ставропольского края говорят: «Некоторые учителя преподают по три предмета, пройдя только курсы переподготовки. Замену учителям находят качественно хуже». А вот опыт из Алтайского края: «В начальной школе двое учителей согласились подхватить два класса, но на будущий год учителей так и не нашли. По английскому языку постоянная текучка. В данный момент уволились сразу три молодых учителя английского».

— Некоторые эксперты опасаются, что допуск студентов к преподаванию в школе приведет к снижению качества образования. Но нельзя игнорировать тот факт, что в ряде школ из-за нехватки учителей занятия не ведутся совсем, — отмечает Любовь Духанина. — Заполнение кадрового дефицита необходимо рассматривать в комплексе. Где-то на замену уволившемуся учителю придет студент, но сохранит возможность консультироваться как со своими преподавателями, так и с коллегами. Где-то приедет педагог по программе «Земский учитель». Где-то сработает региональная кадровая программа.

Что особенно важно? Сами студенты с принятием закона получат возможность раннего входа в профессию, возможность в период учебы искать оплачиваемую работу по своему профилю. Кроме того, допуск к преподаванию студентов — позволит развивать наставничество в школах. А это — одна из задач национального проекта «Образование».

Как заработать деньги студенту-очнику? | База ответов на любые вопросы

Даже если студент обучается на очной форме и получает стипендию, он не перестает думать о собственном заработке.

Кому-то необходимы деньги на оплату учебы, кто-то не имеет дополнительной материальной поддержки, а некоторые ищут подработку для походов на дискотеки или в ночные клубы. Как заработать студенту без отрыва от обучения? Кем устроиться, чтобы рабочая деятельность не влияла на успеваемость?

Сколько времени может уделить труду студент-очник?

Чтобы не навредить учебному процессу, не стоит гнаться за большими деньгами. Поначалу достаточно посвящать труду около 3 часов в день. Скорее всего, работа будет низкооплачиваемой, но позволит получить дополнительные средства для оплаты съемной квартиры, на еду или походы в развлекательные заведения.

Студент может устроиться расклейщиком рекламных объявлений, курьером либо оказывать помощь хозяевам по выгулу собак.

Какие вакансии существуют для студентов-очников?

Многие работодатели неохотно связываются с теми, кто может в любое время бросить работу, да и в деканате не стоит ждать похвалы за прогулы и плохую успеваемость. Тем не менее, для студентов-очников существует немало вакансий, позволяющих совмещать работу и трудовую деятельность.

Активным и целеустремленным подойдет занятость в магазинах бытовой техники либо мобильной связи. Помимо получения дохода, в таких местах студент может научиться общению с клиентами и правилам профессиональной этики.

Среди девушек в последнее время высокой популярностью пользуется такая профессия, как проба-герл. В магазинах и на улицах нередко проводятся презентации продуктов питания, парфюмерии, сигарет и других товаров.

Студенткам достаточно предлагать людям ту или иную продукцию. Еще одна хорошая работа для девушек – бебиситтер. Она прекрасно подходит для тех, кто любит детей, но очень ответственна и непроста, поскольку за малышами нужен глаз да глаз.

Учащиеся, которые хорошо разбираются в образовательной программе ВУЗов, могут заняться репетиторством или подработать на написании рефератов и курсовых. Также они помогают старшеклассникам подтянуться в учебе или готовят их к сдаче ЕГЭ.

Хороший доход приносит работа барменом и официантом, однако она отнимает немало времени, поэтому студенты предпочитают трудиться в вечерние или ночные смены.

Как заработать студенту в Интернете?

С появлением Интернета студенты-очники получили возможность хорошо зарабатывать даже при небольшой ежедневной занятости.

Сегодня на просторах Сети есть много бирж фриланса, где можно получить заказ, к примеру, на создание сайтов или компьютерных программ.

Если у вас есть писательский талант, можно заняться копирайтингом, то есть создавать контент для различных ресурсов. Это могут быть информационные статьи, рекламные тексты, описания товаров в интернет-магазинах и даже стихотворения.

Имея компьютер и доступ к Интернету, можно регистрироваться во всевозможных партнерских программах и заниматься рекламой и продажей товаров через социальные сети и форумы. Хороший вариант трудовой деятельности – создание собственного сайта или блога, где можно зарабатывать на рекламе. Но для этого нужно сначала завоевать внимание публики, предлагая ей интересную и полезную информацию.

Еще один удачный способ подзаработать – ведение собственного видеоблога на Youtube, где можно выкладывать ролики с уроками по hand-made и какими-нибудь полезными советами.

Какую еще работу могут выполнять суденты-очники?

Если работа не будет вредить учебе, можно найти множество других способов заработать. К примеру, студентам, разбирающимся в компьютерной технике, хороший доход принесут услуги по ремонту или настройке ПК.

Общительным учащимся стоит обратить внимание на работу сборщиком подписей или интервьюером, а людям с креативным мышлением – на вакансии в компаниях, занимающихся организацией праздников, свадеб и других торжественных мероприятий.

В крайнем случае, можно пойти работать грузчиком, разнорабочим на стройку или дворником. Главное, чтобы трудовая деятельность не вредила учебе и оставляла время для сна и отдыха.

11 способов работать полный рабочий день и одновременно учиться полный рабочий день

Попытка работать неполный рабочий день, учась в школе полный рабочий день, может быть довольно сложной задачей. Вы пытаетесь совмещать уроки, домашнюю работу, работу, социальную жизнь и борьбу, чтобы оставаться на вершине всего этого.

Можно ли работать полный рабочий день и учиться очно? Звучит безумно, верно? Как рецепт полного, пламенного выгорания с последующим уходом из школы. Только сумасшедшие будут пытаться работать и учиться полный рабочий день.

Верно?

Хотите верьте, хотите нет, но многие люди очень успешно посещали школу и работали полный рабочий день. Эти люди не сумасшедшие. У них есть друзья, общественная жизнь и даже семьи. Они не сгорели и не вышли из строя.

Так как же они это сделали? Открыли ли они какой-то метод замедления времени, который позволял им быстро перемещаться между локациями?

Нет.

Просто они были очень умными и дисциплинированными. Они использовали очень специфические методы.

Вы тоже можете это сделать, если хотите. Вот 11 способов одновременно работать и учиться полный рабочий день, не сойдя с ума.

Метод №1: Сосредоточьтесь на эндшпиле

Это не столько метод, сколько важное напоминание. Когда вы учитесь и работаете полный рабочий день, все становится сумасшедшим. Время от времени вы будете чувствовать себя подавленным и удивляться, почему вы решили делать и то, и другое одновременно. Возможно, вы даже захотите бросить работу, учебу или и то, и другое.

В такие моменты нужно помнить об окончании игры.Вы работаете и учитесь одновременно, поэтому вы можете компенсировать часть студенческих кредитов. Или потому, что вы поддерживаете свою семью, одновременно получая степень. Или потому, что вы любите свою работу и хотите продолжать ходить в школу.

Помните об этих причинах, когда дела идут плохо. Сделайте передышку и вспомните свое большое «Почему?»

Метод № 2: улучшите скорость чтения

Возможно, самая большая проблема при учебе и работе полный рабочий день — не отставать от всего чтения.Нередко приходится загружать сотни страниц каждую неделю, а со временем сложно все это успеть.

Одна из конкретных техник заключается в повышении скорости чтения. Большинство людей не осознают, что они читают довольно медленно и что у них есть много возможностей для совершенствования. Применяя несколько простых приемов, вы можете значительно увеличить скорость и понимание.

Метод № 3: Используйте периоды отпуска

В зависимости от вашей работы у вас могут быть более длительные периоды отпуска, например, летом или в праздничные дни.Особенно это актуально, если вы работаете учителем.

Воспользуйтесь этими перерывами, чтобы успеть больше, чем обычно, или даже продвинуться вперед. Некоторые колледжи даже предлагают ускоренные курсы во время каникул или между семестрами. Прохождение этих ускоренных курсов позволяет вам получать кредиты гораздо быстрее.

Метод № 4: Аккуратно прервите чтение/изучение

Одна из самых больших проблем при работе и учебе полный рабочий день — справиться с большой учебной нагрузкой.Вам нужно тщательно спланировать, когда и как вы собираетесь учиться. Одним из действенных методов управления учебной нагрузкой является систематическое разбиение чтения и учебы на тщательно соразмерные периоды.

Например, если вам нужно прочитать 200 страниц за две недели, подсчитайте, сколько учебных часов у вас будет в наличии в следующие две недели. Если у вас есть десять свободных часов, вы должны читать не менее 20 страниц в час, чтобы выполнить задание. Если вы не можете читать так быстро, вам нужно выделить больше учебного времени в своем расписании.

Разбивая чтение/изучение на небольшие управляемые фрагменты, вы избавляетесь от паники, когда вам приходится читать сотни страниц за раз.

Метод № 5: Используйте все преимущества поездок на работу

Если вы не работаете из дома, вам, вероятно, придется добираться до работы. У большинства взрослых есть по крайней мере 20-минутная поездка на работу, а некоторые едут намного дольше. Время в пути идеально подходит для учебы. Несколько простых способов сделать это:

  • Разместите учебные материалы на карточках. Просматривайте их, когда подъезжаете к светофору (НЕ ВО ВРЕМЯ ВОЖДЕНИЯ!).
  • Загрузите аудиоверсии своих учебников и слушайте их во время вождения.
  • Если вы изучаете сложный для аудио предмет, например, язык, запишите, как вы произносите свои словарный запас вместе с определением. Тогда слушайте во время вождения.
  • Записывайте свои лекции на свой смартфон, а затем слушайте во время вождения. Вы можете слушать на скорости 1,5x, чтобы быстрее воспринимать информацию.

Не тратьте время на дорогу. Это время, которое обычно заполнено разговорами по радио или музыкой, что неплохо, но не поможет вам в погоне за степенью.

Метод № 6: максимально использовать каждую свободную минуту

Много раз в течение дня у вас есть свободные минуты. Когда вы ждете в кабинете врача, стоите в очереди в продуктовом магазине или ждете, чтобы забрать ребенка из школы. Эти моменты можно легко превратить в занятия по микрообучению.

Несколько простых способов сделать это:

  • Всегда носите с собой флешки. Если вы не хотите носить их с собой, сфотографируйте их на свой смартфон и используйте для изучения.
  • Используйте свой смартфон. Например, если вы студент-медик, загрузите фотографии анатомии на свой телефон.
  • Загрузите любые соответствующие приложения, которые помогут вам учиться.
  • Находите видео на YouTube и смотрите их на своем смартфоне.

Не стоит недооценивать силу мелочей. Несколько минут здесь и там быстро складываются в часы.

Метод № 7: многозадачность во время «немозговой» деятельности

Пытаться работать одновременно во время учебы — плохая идея.Трудно, если вообще возможно, сосредоточиться на двух вещах одновременно. Тем не менее, есть много «немозговых» занятий, которыми вы занимаетесь в течение дня, таких как приготовление пищи, тренировки, походы в туалет (серьезно) или работа во дворе.

Используйте эти действия, чтобы получить дополнительное время для учебы. Держите стопку карточек рядом с ванной. Слушайте аудиолекции в тренажерном зале. Работайте над запоминанием терминов во время приготовления ужина.

К предыдущему пункту добавляются небольшие моменты. Если вы не можете найти большие, непрерывные блоки учебного времени, складывайте маленькие моменты друг над другом.

Метод № 8: выберите свою жертву

Чтобы успешно работать и учиться полный рабочий день, вам придется пойти на некоторые жертвы. Каждый день думайте об одной жертве, которая поможет вам достичь своей цели. Откажитесь от чего-то, что повлияет на вас, а не на других.

Например, вместо того, чтобы час смотреть телевизор, используйте это время для учебы. Вместо того, чтобы тратить 40 минут на социальные сети, потратьте 40 минут на изучение условий обучения. Не отказывайтесь от таких вещей, как семейное время или тренировки, поскольку они имеют решающее значение для здорового баланса между работой и личной жизнью.Вместо этого откажитесь от вещей, которые касаются только вас.

Метод № 9: планирование дня стратегического исследования

Чтобы избежать чрезмерного стресса перед большими тестами, запланируйте стратегический учебный день. Если возможно, возьмите выходной на работе, чтобы просмотреть весь материал, который будет рассмотрен на тесте. Если вы не можете взять выходной, используйте субботу для учебы.

Проведение хотя бы одного стратегического исследования за день до экзамена значительно снизит уровень стресса, а также подготовит вас к успеху.

Метод № 10: использование проверенных методов повышения производительности

Ключом к успеху при работе и учебе полный рабочий день является продуктивность.Вы должны научиться быть продуктивным в то время, которое у вас есть. С этой целью рассмотрите возможность изучения некоторых проверенных методов повышения производительности, таких как:

Вам не нужно читать книгу, чтобы понять эти методы повышения производительности. Есть много бесплатных видео и статей, которые помогут вам.

Метод № 11: держите своего менеджера в курсе

Если вы не являетесь своим собственным начальником, вам нужно будет держать своего менеджера в курсе вашего учебного графика. Большинство менеджеров будут поддерживать ваши усилия, пока вы будете держать их в курсе ваших приходов и уходов.

Обязательно сообщите своему боссу:

  • Если вам нужны определенные выходные для учебы.
  • Если вы придете рано или поздно, чтобы наверстать упущенное.
  • Если возможны какие-либо нарушения вашего рабочего графика.

Метод № 12: рассмотрите онлайн-курсы

Онлайн-курсы могут быть идеальными для тех, кто хочет работать и учиться полный рабочий день. Вам не нужно добираться до кампуса, и обычно вы можете смотреть лекции в удобное для вас время, если вы выполняете все задания вовремя.

Онлайн-курсы

предлагают гибкость, которой нет во многих традиционных кампусах, и могут значительно упростить баланс между работой и учебой.

Делать два дела одновременно

Несомненно, работать и учиться полный рабочий день будет сложно, но можно. Это требует стратегического использования вашего времени, самоотверженности и самопожертвования, но если вы готовы приложить усилия, вы добьетесь успеха.

Как было сказано в начале, помните об эндшпиле. Это тяжелая работа, но результаты замечательные.

Программы на получение степени

в PGS — отличный вариант, особенно для тех, кто пытается сбалансировать очень плотный график. Управление временем становится проще, когда вы выбираете, когда быть в классе и выполнять задания. С программами получения степени PGS работать полный рабочий день и учиться полный рабочий день становится намного проще.

Узнайте больше о наших программах для взрослых

Узнайте больше о наших программах для выпускников

Студенты и неполный рабочий день – Подготовка студентов к поступлению в колледж

Поиск баланса

Помочь своим учащимся решить, работать ли им в старших классах, — важная дискуссия, которая может повлиять на их успехи в старшей школе и за ее пределами.

«Стоимость обучения в колледже высока, и молодые люди также хотят удобств, которые приносят дополнительные деньги», — говорит Джон Б. Бошовен, консультант по непрерывному образованию в Community High School в Мичигане. Однако, предупреждает он, «школа — это работа моих учеников на полную ставку».

Для некоторых студентов, особенно из традиционно необеспеченных слоев населения, трудоустройство является не вопросом выбора, а необходимостью. Им нужно работать, чтобы накопить на колледж или даже пополнить семейный доход. Консультанты должны помочь учащимся, которые действительно нуждаются в работе, улучшить навыки тайм-менеджмента и найти работу, которая помогает их образовательным целям.

Преимущества

Исследования показывают, что работающие студенты более уверены в себе и обладают лучшими навыками тайм-менеджмента, чем студенты, которые не работают. В дополнение к зарплате, некоторой независимости и удовлетворению, работа на неполный рабочий день может обеспечить как обучение, так и опыт. Работа учит учащихся ответственности, а также может закрепить то, что они изучают в школе.

«Представители приемной комиссии хотят найти кандидатов, которые демонстрируют зрелость, ответственность, независимость и инициативу — и хорошие работники, безусловно, демонстрируют эти важные черты характера», — говорит Босховен.«Работодатели могут написать отличные рекомендательные письма для студентов, которые у них работали».

Вызовы

С другой стороны, эксперты сходятся во мнении, что учащихся, которые работают более 15-20 часов в неделю, часто испытывают снижение успеваемости в школе , что может привести к полному отчислению из школы. Долгие часы работы также могут ограничить возможности для установления дружеских отношений и изучения интересов, способствующих интеллектуальному и эмоциональному развитию.

Консультирование учащихся

Выявление интересов и целей ваших учеников является важной частью того, чтобы помочь им понять ответственность за работу в старшей школе.Вашим учащимся может быть полезно спросить себя:

  • Гибок ли я и готов ли идти на жертвы? Готов ли я сократить некоторые из вещей, которые я люблю делать, чтобы выполнять свои школьные и рабочие обязательства?
  • Как моя семья относится к тому, что я работаю?
  • Эффективно ли я использую свое время? Например, могу ли я выполнять задания по чтению, стоя в очереди или в автобусе?
  • Могу ли я работать, поддерживать свои оценки и при этом достаточно спать?
  • Если я буду работать, будет ли у меня достаточно времени для семьи и друзей?
  • Будет ли работа гибкой в ​​отношении учебы и экзаменов?

Суть: баланс и умеренность

Главный момент, который студенты должны иметь в виду, это важность баланса .Дэн Крэбтри, консультант по колледжам и карьере в Академии Уитона в Иллинойсе, объясняет: «Мы хотим, чтобы наши студенты установили… здоровый баланс в жизни… и работали над его поддержанием на протяжении всей жизни».

Если работа будет мешать выполнению школьных заданий, участию во внеклассных мероприятиях, проведению времени с семьей и друзьями или достаточному отдыху, возможно, это не самое мудрое решение.

Работа в США | Фредония.edu

 

Работа в США.С.

В США действуют строгие правила для иностранных студентов, которые хотят работать во время учебы. Иностранные студенты, зачисленные на полный рабочий день и имеющие действительный статус F-1, обычно могут работать в кампусе до 20 часов в неделю во время занятий и до 40 часов в неделю в свободное от занятий время. Студенты с действительной визой F-1 не могут быть трудоустроены за пределами кампуса без соблюдения квалификационных требований и получения официального разрешения. Иммиграционные правила строго ограничивают право иностранных студентов на трудоустройство за пределами кампуса.Студенты, работающие нелегально, не могут удержать своего студента F-1 и рискуют потерять свой статус студента F-1.

Номер социального страхования США

В США номер социального страхования  (SSN) представляет собой 9-значный номер, выдаваемый гражданам и негражданам, имеющим на это право. Его основной целью является отслеживание физических лиц для целей налогообложения. SSN важен, потому что он нужен вам, чтобы получить работу в кампусе и за его пределами. Многие другие предприятия, такие как компании сотовой связи, банки и кредитные компании, также запрашивают ваш SSN.Вы не можете подать заявку на SSN, пока не получите предложение о работе, а работодатель не сможет платить вам, пока вы не предоставите ему свой SSN.

Чтобы подать заявку на SSN, принесите следующие документы в Управление социального обеспечения, расположенное по адресу 437 Main Street в Дюнкерке, штат Нью-Йорк:

.
  • Письмо от вашего работодателя на бланке компании с указанием должности, рабочего времени, даты начала работы и ставки заработной платы.
  • Письмо из отдела обслуживания иностранных студентов, подтверждающее ваше право на работу.
  • Ваш паспорт, виза F-1 и номер I-94.
  • Ваша форма I-20.
  • Приложение SSN, которое можно получить в Международном офисе или загрузить в Интернете с http://www.socialsecurity.gov/forms/ss-5.pdf

Если ваше заявление будет одобрено, вы получите карту социального обеспечения в течение 10–14 рабочих дней. Храните карту SS в надежном месте — ее сложно и дорого заменить.


Работа в кампусе

Вакансии можно найти на доске объявлений о заработной плате студентов в Maytum Hall и/или на следующей странице.Ниже приведен список типов работ, которые обычно находят студенты.

  • Служба общественного питания и книжный магазин FSA: Ассоциация студентов факультетов нанимает студентов в столовые Erie и Cranston, ресторанный дворик Connections, кафе Signature и книжный магазин Connections. Должности включают приготовление пищи, официантов, услуги по расфасовке и т. д. (Станция Stir-Fry в Эри, кажется, является популярным выбором J). Чтобы подать заявку, пожалуйста, посетите офис FSA, расположенный в Грегори Холл.
  • Дежурный по ночному столу:  В большинстве общежитий на территории кампуса, за исключением общежития Грегори, действуют правила гостевого входа с 21:00.м. до 7 утра каждый день. Дежурные по ночному столу отвечают за сидение за столом у главного входа и за вход и выход гостей жильцов. Поговорите со своим консультантом по месту жительства или директором по месту жительства о подаче заявки на работу NDA.
  • Учебный центр Репетитор: Репетиторы Учебного центра помогают учащимся изучать различные предметы, от математики до иностранных языков. Чтобы стать репетитором в Учебном центре, вы должны подать заявку в весеннем семестре, обычно до марта, чтобы стать репетитором в следующем году.Вам нужно будет получить рекомендацию от консультанта, чтобы доказать, что у вас есть академические знания для курсов, которые вы будете преподавать. Для получения дополнительной информации о репетиторских услугах, пожалуйста, свяжитесь с Учебным центром по телефону (716) 673-3550.

Другие работодатели кампуса


Работа вне кампуса

Иммиграционные правила ограничивают право иностранных студентов на трудоустройство за пределами кампуса. Студенты, уличенные в незаконной работе, не могут сохранить свой статус студента F-1 и рискуют получить аннулирование визы F-1.Работа вне кампуса разрешена только в следующих случаях:

Учебное практическое обучение: Учебное практическое обучение (CPT) — это работа, которая обучает вас в вашей области обучения и для которой вы выполняете академический кредит или часть требований вашей степени. CPT может представлять собой оплачиваемую или неоплачиваемую стажировку, совместную образовательную работу, практикум или другой опыт, связанный с вашей областью обучения. Студенты, заинтересованные в прохождении CPT, должны записаться на прием в Службу поддержки иностранных студентов, чтобы узнать, имеют ли они право на участие.

Факультативное практическое обучение: Факультативное практическое обучение (OPT) — это разрешение на работу, которое позволит вам работать в областях, связанных с вашей специальностью, на срок до одного года либо до, либо после окончания учебы (до завершения OPT или после завершения обучения). ОПТ). Чтобы иметь право подать заявку, вы должны быть зачислены в течение как минимум одного учебного года и иметь активный студенческий статус F-1. Для OPT после завершения вы можете подать заявку за 90 дней до выпуска, но рекомендуется подать заявку не менее чем за 45 дней до выпуска, чтобы обеспечить своевременную обработку.После завершения OPT студентам разрешается накопить максимум 90 дней безработицы, пока они ищут работу. Учащиеся, заинтересованные в OPT, должны записаться на прием в Службу поддержки иностранных студентов, чтобы узнать, имеют ли они право на участие.

Серьезные экономические трудности Трудоустройство:  Эта льгота предоставляется учащимся, которые закончили хотя бы один учебный год и доказали серьезные экономические трудности, вызванные обстоятельствами, не зависящими от него или ее, которые возникли после получения статуса F-1, и которые на- Возможности трудоустройства в кампусе отсутствуют или недостаточны по иным причинам.Студенты должны записаться на прием в Службу поддержки иностранных студентов, чтобы узнать, имеют ли они право на участие.

Иди на занятия или иди на работу

» Моя мечта о колледже » представляет собой серию эссе от первого лица студентов колледжа о своих стремлениях учиться в колледже и карьере, о серьезной борьбе с деньгами, с которой они столкнулись путь и реальные последствия, вытекающие из их обстоятельств — и их решений.По данным Центра образования и анализа трудовых данные Национального центра образования. Почти половина (45%) работают не менее 30 часов в неделю, а 25% работают полный рабочий день, одновременно посещая школу.

Кристал Кокс, изучающая английский язык и журналистику в Университете Миссури, работала от 25 до 40 часов в неделю, в зависимости от ее учебной нагрузки, одновременно посещая школу полный рабочий день.Она говорит, что по крайней мере два раза в неделю в прошлом семестре ей приходилось принимать решение: идти на занятия или идти на работу? Потому что, подсчитывая свои расходы, она поняла, что того, что она уже зарабатывала на нескольких работах, было недостаточно, чтобы покрыть ее расходы: аренда, коммунальные услуги, Wi-Fi, газ, продукты и т. д. Сейчас, на первом курсе, Кристал решила работает всего 25 часов (она бариста в местной кофейне), потому что она берет больше кредитов. Результат: больше кредитов.

В первом выпуске сериала CNBC «Моя мечта о колледже» Кристал делится своей историей — и как она жонглировала поступлением в колледж и работой, чтобы заплатить за это.

В первые два года учебы в колледже мне пришлось принять решение, которое я не могла себе представить в старшей школе: пойти на занятия или пойти на работу, чтобы позволить себе еду. Это реальность, с которой сталкиваюсь я и многие студенты из малообеспеченных семей. Трудно работать по 40 часов в неделю на начальном уровне в сфере обслуживания, но делать это, будучи студентом дневного отделения колледжа, очень утомительно. С тех пор как я познакомился с экономической концепцией альтернативных издержек, я много думал о том, что школа и работа являются противоположными переменными в моей жизни.

Школа всегда была для меня самым важным. Я амбициозен и целеустремлен, и я хочу быть успешным журналистом больше всего на свете. Это то, что поднимает меня с постели по утрам. Однако я пришел к выводу, что быть целеустремленным недостаточно для таких людей, как я, выросших в большой семье с небольшими денежными средствами. Хотя мои родители делают все возможное, большая часть расходов на колледж, жилье, коммунальные услуги, продукты, газ и развлечения ложится на меня.

Я работал неполный рабочий день, когда учился в средней школе, и продолжал работать в колледже.Я начал работать на двух работах в прошлом году, на втором курсе, и хотя технически я не работал полный рабочий день ни на одной работе, я работал от 35 до 40 часов в неделю вместе взятых.

Поскольку я работаю на дневном отделении, мне не хватает времени на выполнение всех задач, которые мне нужно выполнить. Поэтому я должен тщательно взвесить свои варианты и решить, какой из них имеет большую альтернативную стоимость. Например, предположим, что мне нужно прийти на занятия в 8 утра, но мой работодатель вызывает меня на работу этим утром.Я знаю, что мог бы использовать дополнительные часы на работе, потому что мой счет за коммунальные услуги в этом месяце превышает мой бюджет, и это помогло бы мне выйти в ноль. Однако я также знаю, что в этот день я потеряю баллы за участие в классе, что может снизить мою оценку. Большую часть времени я выбираю работу, потому что я все еще могу сдать урок без баллов за участие в этот день, но я не могу эффективно жить без коммунальных услуг, включая электричество, воду, канализацию и мусор. Мой арендодатель также выселит меня, если мои коммунальные услуги не будут оплачены, что сделает меня бездомным.

Тем не менее, потерянные баллы за участие начинают накапливаться, а мой средний балл снижается. С пониженным средним баллом я подвергаюсь большему риску быть исключенным из колледжа не потому, что у меня нет решимости или ума, а потому, что я просто не так привилегирован, как мои сверстники.

По моему опыту, профессора либо хорошо понимают мое затруднительное положение, либо нет.

Я бы сказал, что в 25% случаев мои преподаватели были уступчивы. Однако остальные 75% профессоров либо не сочувствуют моему положению, либо сочувствуют, но вынуждены соблюдать правила университета относительно посещаемости.

На большинстве занятий вы получаете ограниченное количество «бесплатных» дней, которые можно пропустить без ущерба для вашей оценки. Однако это число обычно невелико, например, два или три за весь семестр. После этого ваша оценка падает с каждым отсутствием, если только вы не приведете оправдание врача, что само по себе является другой проблемой. Так как я собираюсь работать и не болею, я не буду обращаться к врачу. Но даже в тех редких случаях, когда я действительно могу взять больничный, иногда у меня нет денег, чтобы заплатить доплату.К счастью, у меня есть медицинская страховка, но я знаю многих студентов, у которых ее нет, и поэтому для них почти невозможно позволить себе получить оправдание от врача.

Большую часть времени я выбираю работу, потому что я все еще могу пройти курс без очков участия в этот день, но я не могу эффективно жить без своих коммунальных услуг.

Кристал Кокс

студентка Университета Миссури

К сожалению, моя история вовсе не редкая и отнюдь не самая тяжелая.Я встречал много других студентов, которые работают на нескольких работах, чтобы свести концы с концами, посещая школу полный рабочий день. Эти студенты, как правило, имеют более низкий средний балл просто потому, что они не могут позволить себе роскошь посещать все занятия или даже время на учебу. Они переутомлены и недосыпают, и это сильно снижает их успеваемость.

Образовательная политика, подобная этой, и сама профессиональная сфера, как правило, создают большой разрыв в структуре классов. Студенты с низким доходом, скорее всего, бросят учебу, потому что вхождение в рабочую силу имеет больше смысла в обществе, где они не заинтересованы в профессиональной сфере.Например, им не рекомендуется проходить громкие, но неоплачиваемые стажировки, поскольку студенты с низким доходом не могут позволить себе работать бесплатно, поэтому они не могут участвовать. Следовательно, им труднее налаживать контакты и они получают меньше опыта. Это отбрасывает их назад в глазах будущих работодателей, которые ищут такие качества, и может нанести ущерб успешной карьере.

В этом семестре я получил возможность пройти неоплачиваемую стажировку, но только потому, что она засчитывается в мой кредит колледжа, расположена на территории кампуса и работает по обычному расписанию занятий.Однако в прошлом я был очень обескуражен, наблюдая, как мои коллеги едут на неоплачиваемую стажировку в уважаемые компании. Это порождает во мне чувство стресса и безотлагательности, потому что я чувствую, что, несмотря на всю свою тяжелую работу, я отстал.

Мой партнер тоже малообеспеченный студент — он бросил учебу в прошлом семестре. Несмотря на то, что он умен и способен, стресс от стольких часов работы помимо учебы стал для него невыносимым. И хотя он надеется вернуться в конце концов, это произойдет только после того, как он сможет накопить достаточно денег, чтобы воплотить это в жизнь.

В целом, быть работающим студентом дневного отделения кажется противоречием, но я по-прежнему полон решимости добиться успеха. Я считаю, что если бы учащимся с низким доходом были предоставлены лучшие ресурсы и возможности для процветания, то профессиональная сфера изменилась бы к лучшему. Я также благодарен за возможность пройти курс экономики, который поможет мне подготовиться к таким начинаниям.

Вот три вещи, которые я хотел бы видеть реализованными в университетах, чтобы помочь таким студентам, как я, добиться успеха:

  1. Информировать студентов с низким доходом о грантах, стипендиях или других ресурсах, которые могут им помочь.
  2. Изменить правила посещаемости, чтобы они не дискриминировали работающих учащихся с низким доходом — возможно, систему, учитывающую, сколько часов учащийся работает в неделю, — и разрешить больше «свободных» дней.
  3. Предоставьте учащимся возможность получать заметки с занятий в те дни, когда им нужно пропустить занятия, чтобы пойти на работу.

Существует ошибочное мнение, что молодое поколение ленивое и наделенное правами, но я не думаю, что люди понимают, какое давление мы испытываем. Мы перегружены работой и нам недоплачивают, пытаясь улучшить свою жизнь или даже просто свести концы с концами.Я бы хотел, чтобы университеты и работодатели признали нашу тяжелую работу и пошли нам навстречу, чтобы мы могли осуществить свои мечты.

СОВЕТЫ ОТ ФИНАНСОВОГО КОНСУЛЬТАНТА

Кристал побеседовала с Стейси Фрэнсис , финансовым консультантом, который является президентом и генеральным директором Francis Financial . Она также является основателем Savvy Ladies , организации, занимающейся финансовым образованием женщин.Вот ее совет для Кристал.


1. Подумайте о том, чтобы в последний год вернуться домой, чтобы сэкономить деньги. Кампус находится в 30 минутах езды от дома родителей Кристал. Может быть трудно переехать домой после того, как вы почувствовали вкус финансовой свободы, но если подумать обо всех деньгах, которые вы вкладываете в аренду, коммунальные услуги и другие расходы, вы можете значительно сэкономить.

2. Пользуйтесь общественным транспортом. Если вы не думаете, что сможете вернуться домой, другой вариант — как можно чаще пользоваться общественным транспортом, чтобы сэкономить на бензине.

3. Просите подарочные карты вместо подарков. Когда дело доходит до дней рождения или других праздников, попросите членов семьи и друзей, которые могут купить вам подарок, рассмотреть вместо этого подарочную карту для продуктов или других расходов.

4. Составьте бюджет. Это не только хорошо для отслеживания того, куда уходят ваши деньги, но Фрэнсис говорит, что есть дополнительная психологическая вещь, которая происходит, когда вы записываете свой бюджет — люди, как правило, тратят меньше. Это приносит сознание к вашим расходам.Она рекомендует такие приложения, как Mint.com или Youneedabudget.com.

5. Найдите любые гранты, на которые вы можете претендовать. Есть миллионы и миллионы долларов в виде грантов, которые остаются невостребованными каждый год. Некоторые из них могут быть эзотерическими. Это может потребовать некоторых исследований с вашей стороны, но это бесплатные деньги. Вы хотите закончить колледж с как можно меньшими долгами.

6. Выбирайте свою карьеру с умом. Подходи к своему образованию с умом. Да, выберите карьеру, которую вы любите, но также убедитесь, что вы выбираете карьеру, которая обеспечит вам финансовую безопасность.

7. Посчитайте. Обратитесь к поставщикам студенческих кредитов и узнайте, могут ли они помочь вам выяснить, каким будет ваш ежемесячный платеж по студенческим кредитам. Это даст вам ответ, необходимый для подготовки бюджета и выяснения, какой тип работы вам нужен, чтобы жить в финансово безопасном положении.

8. Рассмотрите возможность рефинансирования ваших студенческих кредитов. Когда вы закончите школу, вы сможете рефинансировать свои студенческие ссуды, чтобы получить более низкие процентные ставки, тем самым снизив общую сумму вашего долга.Это деньги обратно в карман. Это сделает ваш ежемесячный платеж более разумным. Есть несколько отличных ресурсов, таких как CommonBond и SoFi. Но прежде чем подписывать, всегда обязательно читайте мелкий шрифт, чтобы убедиться, что нет никаких дополнительных сборов.

9. Отправляйтесь домой на стажировку. Подумайте о летней стажировке, когда вы можете бесплатно жить в доме своих родителей или у родственника или друга. Конечно, стажировка в Нью-Йорке звучит гламурно, но расходы на проживание высоки, и вы не хотите влезать в долги из-за стажировки.Если вы занимаетесь журналистикой, вы можете даже подумать о том, чтобы стать фрилансером или вести блог — этим вы можете заниматься где угодно. Стейси предлагает использовать такой сайт, как Upwork (ранее известный как Elance), чтобы получать оплачиваемые концерты. Вы получите опыт, но не разоритесь!

10. Проверьте процентную ставку по кредитной карте. Если у вас есть остаток на кредитной карте в колледже, узнайте, какова ваша ставка. Скорее всего, это около 16% или выше. Фрэнсис предлагает платить хотя бы минимальную сумму, хотя большая сумма помогла бы еще больше улучшить кредитную историю.Затем позвоните в местный общественный банк и узнайте, есть ли у них какое-либо предложение с нулевой процентной ставкой на шесть месяцев или более. Проверьте любые дополнительные сборы. И, по словам Фрэнсиса, никогда не помешает спросить об этом у вашего существующего поставщика кредитных карт. Вы можете сказать: «Эй, я не могу позволить себе ставку, которую вы мне берете. Я видел это предложение от банка XX по ставке 0% годовых. Можете ли вы ее снизить?» Спросить никогда не помешает.

11. Попросите о повышении. Даже если это всего лишь ваша «работа в колледже», если вы хороший сотрудник, делающий хорошую работу, спросить никогда не помешает! Фрэнсис рекомендует прочитать книгу «Присутствие» Эми Кадди, книгу о том, как быть самым сильным, когда сталкиваешься с трудностями.Когда Фрэнсис просил ей первую прибавку к зарплате, она нервничала. Но она написала на карточке, почему она заслуживает повышения. Затем она выполнила следующее упражнение: в ванной или в каком-нибудь тихом месте встаньте так, как будто собираетесь прыгнуть. Мыслить позитивно. Имейте уверенность и ясность. Фрэнсис говорит, что простое пребывание в этом пространстве помогает вам излучать уверенность. Ей это помогло – она попросила прибавку и получила ее.

эссе в CNBC Моя колледж мечта серии Sabew SABEW веб-сайт в составе их College Collection серии, спонсируемые Национальное обеспечение для финансового образования .Они будут публиковаться по понедельникам в течение следующих четырех недель на CNBC.

На следующей неделе: Думаешь, учиться в колледже сложно? Этот студент боролся с раком еще до того, как переехал в свою комнату в общежитии

Раскрытие информации: NBCUniversal и Comcast Ventures являются инвесторами Acorns .

Могу ли я работать в США во время учебы?

Стоимость обучения в США может быть недешевой для иностранных студентов, в том числе и для настоящих американских студентов.Работа во время учебы может помочь снизить стоимость вашего образования и предоставить вам соответствующий опыт работы. Многие иностранные студенты задаются вопросом, могу ли я работать в США во время учебы? Короткий ответ: да, иностранные студенты могут работать в США во время учебы, но есть некоторые ограничения.

Иностранным студентам, имеющим визы F-1 и M-1, разрешено работать в кампусе и по указанным программам обучения. Студентам не разрешается работать за пределами кампуса в течение первого учебного года.Работа в кампусе ориентирована на студентов, например, работа в библиотеке, столовой или студенческом центре.

Студенты могут устроиться на работу за пределами кампуса после завершения своего первого учебного года через программы, специально предназначенные для иностранных студентов, ищущих работу, такие как Факультативное практическое обучение (OPT), Наука, технология, инженерия и математика (STEM) Дополнительное практическое обучение и Учебная практика Обучение (КПП).

Дополнительное практическое обучение (OPT) — это программа, позволяющая иностранным студентам временно работать в США до 12 месяцев.OPT можно пройти как до, так и после завершения учебы, но важно помнить, что вам разрешено работать только 12 месяцев, включая период до получения степени и после получения степени.

Иностранные студенты, получившие ученые степени в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM), имеют право подать заявку на продление OPT на 24 месяца после завершения обучения, начиная с 10 мая 2016 г.

Учебная практика — это программа, которая временно позволяет иностранным студентам получить опыт работы, непосредственно связанный с их специальностью, посредством трудоустройства, оплачиваемых или неоплачиваемых стажировок или кооперативного (кооперативного) обучения.

Во время учебы в США вам будет разрешено работать с некоторыми минимальными ограничениями. Большинство колледжей и университетов могут помочь иностранным студентам найти работу в кампусе и за его пределами.

Заочное обучение (студенты)

Последнее обновление: 16 марта 2022 г., 11:13:34 по тихоокеанскому времени

Узнайте, имеете ли вы право на неполный рабочий день. Если вы являетесь студентом, утвержденным на неполный рабочий день, вы можете иметь право на снижение платы.

Определение: Вы являетесь студентом бакалавриата, занятым неполный рабочий день, если вам разрешено регистрироваться на 10 или менее единиц в квартал.

Примечание: Для обучения на неполный рабочий день летом специального разрешения не требуется.

 

Право на участие и зачисление

  • Вы можете получить статус неполного рабочего дня по следующим причинам:
    • Занятость: Требуется подтверждение 20 или более часов работы в неделю на бланке работодателя.
    • Семейные обязанности: Требуется документация о непосредственных семейных обязанностях.
    • Медицинский: Справка от врача о серьезном или длительном заболевании или травме.
    • Статус выпускника:  Можно подать заявку только на один из последних трех кварталов зачисления. Максимум одна четверть статуса неполного рабочего дня будет одобрена по причине получения высшего образования. Иностранные студенты со статусом визы F-1 или J-1 могут подавать заявление только в свой последний семестр.
  • Ваш колледж должен предоставить вам разрешение на зачисление в качестве студента-заочника.
  • Вы должны повторно подавать заявление на заочное обучение ежеквартально или ежегодно, в зависимости от поданного заявления.
  • Иностранные студенты со статусом визы F-1 или J-1 должны быть одобрены Управлением иностранных студентов и программ и могут быть одобрены только по медицинским причинам или по статусу выпускника.

Заявка и одобрение

  • Заполните  Заявление о заочном обучении (электронная форма).
    • Заявление и подтверждающие документы должны быть представлены до пятницы 2-й недели занятий квартала, в который вы подаете заявку на статус неполного рабочего дня .
  • Разрешение на обучение на неполный рабочий день освобождает учащихся от требования о минимальном количестве успеваемости в 36 единиц в год.
  • Разрешение на неполный рабочий день предоставляется для одного из следующих:
    • Один полный учебный год (осенняя, зимняя и весенняя четверти)
    • Два непрерывных квартала (осень и зима или   зима и весна)
    • Один квартал (осень, зима или весна)
  • Утверждение не является автоматическим, и его не следует предполагать.
  • Крайний срок подачи заявок:
    • Вы должны подать заявку на заочное обучение до пятницы 2-й недели квартала и получить одобрение.
    • Если вы уже оплатили регистрационные сборы в полном объеме, обратитесь в Student Financial Solutions, чтобы запросить возврат средств.
    • Если вы не уплатили регистрационный взнос за квартал и подаете заявление после истечения срока уплаты взноса, с вас будет взиматься плата за просрочку платежа.
  • Примечание: Если вы получаете финансовую помощь, обязательно свяжитесь с Управлением финансовой помощи и стипендий относительно требований приемлемости.
  • Примечание: Иностранные студенты со статусом визы F-1 или J-1 могут быть одобрены только по состоянию здоровья или по причинам последней четверти. Иностранные учащиеся должны получить дополнительное разрешение на то, чтобы снизить количество зачисленных на полный рабочий день, отправив запрос на сокращение нагрузки на курс для иностранных студентов. Студент получит обновленную форму I-20 или DS-2019 с одобрением сокращенной учебной нагрузки. Свяжитесь с офисом иностранных студентов и программ с любыми вопросами, касающимися статуса F-1 или J-1 и уменьшения нагрузки на курс.

Снижение комиссий и выставление счетов

Если вы были одобрены для обучения с частичной занятостью и зачислены в 10 или менее единиц в конце второй недели занятий, вы имеете право на скидку:

  • Половина стоимости обучения
  • Половина дополнительной платы за обучение для нерезидентов, если применимо

Таблица оплаты за неполный рабочий день
Таблица оплаты за неполный рабочий день (студенты)
Обязательные регистрационные сборы Осень 2021 Зима 2022 Весна 2022 г. Итого за год
Крайний срок оплаты регистрационного сбора 17.09.21 17.12.21 18.03.22
Плата за систему унифицированных коммуникаций    
Плата за услуги для студентов 376 долларов.00 376,00 $ 376,00 $ 1 128,00 $
Стоимость обучения 1 907,00 $ 1 907,00 $ 1 907,00 $ 5 721,00 $
Тарифы Калифорнийского университета в Сан-Диего    
Плата за деятельность в кампусе 75,93 $ 75,93 $ 75,93 $ 227,79 $
Стоимость университетского центра 107 долларов.43 107,43 $ 107,43 $ 322,29 $

Плата за базу отдыха RIMAC

95,00 $ 95,00 $ 95,00 $ 285,00
Плата за центр отдыха Canyonview 22,00 $ 22,00 $ 22,00 $ 66,00 $
Плата за студенческую деятельность ICA 314,91 $ 314,91 $ 314,91 $ 944 доллара.73
Медицинское страхование 657,00 $ 657,00 $ 657,00 $ 1 971,00 $
Плата CAPS/Студенту за психическое здоровье 28,21 $ 28,21 $ 28,21 $ 84,63 $
Студенческий транспортный сбор 66,53 $ 66,53 $ 66,53 $ 199,59 $
Плата за документы (осенний квартал, единовременно, вновь принятые студенты) 165 долларов.00 165,00 $
Всего для жителей Калифорнии
3 815,01 $ 3 650,01 $ 3 650,01 $
11 115,03 $
Дополнительное обучение для нерезидентов 4 959,00 $ 4 959,00 $ 4 959,00 $ $14 877,00
Всего для нерезидентов Калифорнии 8 774 долл. США.01 8 609,01 $ 8 609,01 $ 25 992,03 $

Прочие сборы:

Административный сбор за получение международной студенческой визы: Со всех иностранных студентов, впервые поступивших на первый курс, переводных студентов и аспирантов, взимается единовременный административный сбор в размере 100 долларов США в течение срока их приема, начиная с осени 2018 года.

Плата за обучение в бакалавриате:

  • Мьюир, 17 долларов.00 за квартал
  • Revelle, 9 долларов в квартал
  • Тергуд Маршалл, 10,91 доллара в квартал
  • Уоррен, 9,19 доллара в квартал
  • Элеонора Рузвельт, 12,50 долларов в квартал
  • Шестой, 12,56 долл. США в квартал
  • Седьмая, TBD

Медицинская страховка требуется в качестве условия регистрации. Студенты автоматически зачисляются в план медицинского страхования студентов (SHIP), однако учащиеся, уже охваченные планом страхования, могут иметь право на освобождение от платы за медицинское обслуживание.Пожалуйста, посетите страницу плана медицинского страхования студентов для получения дополнительной информации, включая критерии отказа, процесс подачи и крайний срок.

Плата CAPS/Студенту за психическое здоровье: За квартал, начиная с осени 2020 г.

Нерезиденты Калифорнии : см. «Проживание в целях обучения».

Изменение статуса

  • Если вы упадете до 10 единиц или менее после пятницы 2-й недели занятий, , вы не получите скидки.
  • Если вы получаете снижение комиссий и увеличиваете количество принимаемых единиц до 10.5 или более в любое время в течение квартала, вам будет выставлен счет на разницу в оплате полных рабочих дней.
  • Если вы внесете какие-либо изменения в свое расписание со 2-й по 4-ю недели, проверьте свою учетную запись учащегося. Если вы видите, что вам неправильно начислили стоимость очного обучения, обратитесь в ЗАГС.
  • Любые корректировки, сделанные после 4-й недели, могут привести к начислению гонораров за полный рабочий день. Курсы, отброшенные с оценкой «W», включаются в общее количество зачисленных единиц.

Признание реальности работающих студентов колледжей

Когда у людей с академической квалификацией нет финансовых ресурсов, необходимых для поступления и успешной учебы в колледже, высшее образование не выполняет обещания по содействию социальной мобильности и может фактически способствовать усилению социального неравенства.Стоимость обучения в колледже растет быстрее, чем доходы семьи, а увеличения федеральных, государственных и институциональных грантов недостаточно для удовлетворения финансовых потребностей всех студентов. В период с 2008–09 по 2017–2018 годы средняя плата за обучение и сборы выросли в постоянных долларах на 36 процентов в государственных четырехлетних учебных заведениях и на 34 процента в государственных двухгодичных учебных заведениях, в то время как средний доход семьи вырос всего на 8 процентов. Максимальный федеральный грант Пелла покрывал 60 процентов стоимости обучения и сборов в государственных четырехлетних учебных заведениях в 2018–2019 годах по сравнению с 92 процентами в 1998–1999 годах.В 2016 году неудовлетворенные финансовые потребности студентов-иждивенцев, обучающихся на дневном отделении бакалавриата из низшего квартиля семейного дохода, в среднем составляли 9 143 доллара США, что на 149% больше (в постоянных долларах) по сравнению с 3 665 долларов США в 1990 году.  

У студентов, не имеющих достаточных сбережений, богатства или доступа к другим финансовым ресурсам, есть несколько вариантов оплаты расходов, не покрываемых грантами: они могут взять кредит, устроиться на работу или сделать и то, и другое. Хотя эти варианты окупаются для многих студентов, система финансирования высшего образования, которая требует использования кредитов и оплачиваемой работы, ставит в непропорционально невыгодное положение лиц из групп, которые по-прежнему недостаточно представлены в высшем образовании и недостаточно обслуживаются им.

Рост задолженности по студенческим кредитам хорошо документирован. По состоянию на второй квартал 2019 года общий непогашенный долг по студенческим кредитам в Соединенных Штатах превысил 1,6 триллиона долларов и представляет собой крупнейший источник долга, не связанного с жильем, для американских домохозяйств. Годовой общий объем заимствований среди студентов и аспирантов из федеральных и нефедеральных источников увеличился на 101 процент (на 53 миллиарда долларов) в постоянных долларах с 1998–99 по 2018–2019 годы.

Многие люди, которые используют кредиты для оплаты обучения в колледже, завершают свои образовательные программы, получают работу с достаточно высоким заработком и погашают свои кредиты.Но последствия заимствования различаются в зависимости от группы и особенно проблематичны для студентов, не получивших степень. Институт доступа к колледжу и успеха сообщает о более низких ставках погашения кредита для получателей гранта Пелла, студентов в первом поколении, чернокожих и латиноамериканских студентов, а также для студентов, которые посещают коммерческие учреждения. У чернокожих студентов также более высокие ставки и суммы федеральных займов, и у них выше процент неплатежей.

Как и получение кредита, работа за плату может иметь преимущества.Оплачиваемая работа может дать учащимся деньги, необходимые им для продолжения обучения, а также создать человеческий капитал и улучшить результаты на рынке труда. Предварительное исследование, проведенное Анн-Мари Нуньес и Ванессой А. Сансоне, показало, что ученики латиноамериканского языка в первом поколении развивали новые отношения, навыки и знания благодаря работе и испытывали удовлетворение и удовольствие от работы. Но работа может иметь и вредные последствия. И, как и в случае с кредитами, негативные последствия оплачиваемой занятости чаще испытывают студенты из малообеспеченных и недостаточно представленных групп.

Обстоятельства работы студентов сегодня могут подорвать миссию высшего образования по многим причинам.

1. Многие студенты работают более двадцати часов в неделю.

Министерство образования США сообщило, что в 2017 году 43 процента всех студентов очной формы обучения и 81 процент студентов заочной формы обучения были трудоустроены во время учебы (см. таблицу). Доля студентов очной формы обучения, работающих за плату, была выше в 2017 году, чем в 2010 году, когда был трудоустроен 41 процент, но ниже, чем в 2005 году, когда 50 процентов работали за плату во время учебы.Уровень занятости студентов-заочников колеблется по той же схеме: 86 процентов в 2005 году, 75 процентов в 2010 году и 81 процент в 2017 году. В целом более 11,4 миллиона студентов бакалавриата (58 процентов) работали за плату, пока были зачислены в 2017 году.


Описательные и корреляционные исследования национальных наборов данных постоянно показывают, что учащиеся, которые работают от 15 до 20 часов в неделю, особенно в кампусе, как правило, добиваются лучших результатов, чем те, кто не работает, и те, кто работает более 20 часов в неделю.Но многие студенты работают больше, чем рекомендованный уровень. По данным Министерства образования США, в 2017 году 63 процента студентов, которые работали и были зачислены полный рабочий день, и 88 процентов тех, кто работал и был зачислен неполный рабочий день, работали более двадцати часов в неделю. Для всех работающих студентов в 2016 году среднее количество часов, отработанных в неделю, составляло 28,3 часа, при этом студенты дневной формы обучения в среднем работали 24,8 часа в неделю, а студенты заочной формы обучения — в среднем 33,1 часа, согласно нашему анализу данных Национального института послесреднего образования. Исследование помощи (NPSAS).

2. Оплачиваемая работа чаще встречается среди студентов из малообеспеченных групп.

Финансовая необходимость работать во время зачисления, со всеми вытекающими негативными последствиями, непропорционально обременяет студентов из исторически недостаточно обслуживаемых групп. В то время как учащиеся из всех семей работают за плату, учащиеся из семей с низким доходом чаще делают это, а среди тех, кто работает, в среднем работают больше часов, чем их сверстники с более высоким доходом. Министерство образования США сообщает, что в 2017 году 16 процентов чернокожих студентов дневного отделения и 13 процентов испаноязычных студентов дневного отделения работали не менее 35 часов в неделю во время зачисления по сравнению с 9 процентами белых студентов дневного отделения. .

Учащиеся, которые классифицируются как независимые в целях получения финансовой помощи, чаще работают за плату во время зачисления, чем учащиеся, которые классифицируются как финансово зависимые (69 процентов против 59 процентов в 2015–2016 годах, согласно нашему анализу данных NPSAS за 2016 год). Работающие студенты, которые являются независимыми, также в среднем работают больше часов в неделю, чем работающие студенты (33,8 против 22,1). Среди работающих студентов почти три четверти (71 процент) тех, кто также был родителем-одиночкой с ребенком-иждивенцем, работали тридцать или более часов в неделю в 2016 году по сравнению с 50 процентами всех работающих студентов.

3. Платная работа во время зачисления чаще встречается в учреждениях с ограниченными ресурсами.

Уровень занятости и уровень работы более двадцати часов в неделю выше среди студентов дневного отделения, посещающих двухлетние учебные заведения, чем среди тех, кто посещает четырехлетние учебные заведения. По данным Министерства образования США, в 2017 году 50 процентов студентов дневной формы обучения в двухгодичных учебных заведениях работали, а 72 процента этих работающих студентов работали более двадцати часов в неделю.Для сравнения, 41 процент студентов дневной формы обучения в четырехгодичных учебных заведениях работали; 60 процентов этих студентов работали не менее двадцати часов в неделю.

В двухгодичные учебные заведения, а также в коммерческие и менее избирательные четырехлетние учебные заведения зачисляется более высокая доля студентов из семей с низким доходом. Центр вовлечения студентов муниципальных колледжей сообщил, что почти половина (46 процентов) получателей гранта Пелла, посещающих государственные двухгодичные колледжи в 2017 году, работали более двадцати часов в неделю.

4. Работа во время зачисления может отрицательно сказаться на успеваемости учащихся.

Работа может быть затратной, так как время, затраченное на работу, сокращает время, отведенное на образовательную деятельность. Исследования показали, что работа более двадцати часов в неделю связана с более низкими оценками и уровнем удержания. Исследования также показывают, что работа может замедлить скорость накопления кредит-часов, стимулировать зачисление на неполный рабочий день, а не на полный рабочий день, и снизить вероятность получения степени бакалавра в течение шести лет.Эти результаты удлиняют время для получения степени, что может увеличить возможности и другие затраты на обучение в колледже. Сокращение регистрации менее чем наполовину снижает право на получение федеральных грантов Пелла и другой помощи. А необходимость выделять время на оплачиваемую работу может создать стресс, особенно для учащихся, которые также являются родителями или другими опекунами. Непропорционально большую долю родителей-одиночек, обучающихся в колледже, составляют чернокожие женщины и женщины из числа американских индейцев.

5. Учащиеся из семей с низким доходом и других малообеспеченных групп с меньшей вероятностью будут иметь работу, которая способствует развитию знаний и навыков, связанных с карьерой.

Несмотря на то, что любая работа может улучшить добросовестность, умение работать в команде и другие профессиональные навыки, не каждая работа будет способствовать развитию знаний и навыков, связанных с карьерой. Около четверти (26 процентов) работающих студентов в возрасте до тридцати лет в 2012 году работали в сфере производства продуктов питания и личных услуг, согласно данным отчета «Обучение и заработок» Центра образования и рабочей силы Джорджтаунского университета; только 6 процентов занимали руководящие должности.В дополнение к тому, что в среднем они работают больше часов, чем их сверстники с более высоким доходом, студенты из семей с более низким доходом также реже проходят оплачиваемую стажировку или другие должности, связанные с их карьерными целями.

В ходе исследования, проведенного в 2016 году Джудит Скотт-Клейтон и Вероника Минайя из Колумбийского университета, было обнаружено, что студенты, работающие в кампусе и занимающие должности, связанные с основной или карьерной деятельностью, имеют более высокие показатели получения степени бакалавра, чем студенты, работающие по другим специальностям. Тем не менее, студенты из семей с низким доходом и других малообеспеченных групп с меньшей вероятностью будут работать в кампусе и по специальности.

Обеспечение того, чтобы работа «работала»

Более высокие показатели и интенсивность занятости среди студентов из малообеспеченных слоев населения и учащихся учреждений с ограниченными ресурсами позволяют предположить, что занятость во время учебы в колледже способствует усилению неравенства в возможностях, опыте и результатах высшего образования. Необходимы изменения в государственной политике и институциональной практике, если высшее образование должно устранить это неравенство. Эти усилия должны быть сосредоточены на снижении финансовых потребностей в работе и на минимизации вреда при максимизации пользы от работы.

Уменьшение потребности в работе

Даже при нынешнем уровне занятости многие студенты едва сводят концы с концами. В Национальном опросе вовлеченности студентов 2015 года большинство старшеклассников четырехгодичных учебных заведений (63 процента) сообщили, что «обеспокоены наличием достаточного количества денег», а половина (48 процентов) сообщили, что они «не участвовали в [неуказанных] мероприятиях из-за отсутствия денег.» Сообщения о финансовом стрессе были более распространены среди студентов первого поколения, чернокожих и латиноамериканцев, а также среди студентов старше двадцати четырех лет.Более трети (38 процентов) получателей гранта Пелла в местных колледжах, которые работали более двадцати часов в неделю, сообщали о том, что у них заканчивались деньги как минимум шесть раз в год, хотя 46 процентов работали более двадцати часов в неделю. по данным Центра вовлечения студентов муниципальных колледжей; только 22 процента сообщили, что у них есть доступ к наличным деньгам, кредитам или другим источникам средств для «неожиданной потребности».

Следующие стратегии могут помочь снизить финансовую потребность студентов работать более двадцати часов в неделю, при этом гарантируя, что у них будут финансовые ресурсы, необходимые для регистрации, вовлечения и упорства для получения степени.

1. Сокращение неудовлетворенных финансовых потребностей.

Федеральные, государственные и местные органы государственной власти могут сократить неудовлетворенные финансовые потребности, выделяя больше ресурсов учебным заведениям, которые затем можно использовать для снижения платы за обучение, и выделяя больше грантовой помощи на основе потребностей. Институциональные лидеры могут сократить неудовлетворенные финансовые потребности, максимально увеличив доступность безвозмездной помощи на основе потребностей, ограничив безвозмездную помощь на основе заслуг и контролируя расходы. Было показано, что предоставление дополнительной помощи студентам с низким доходом, основанной на потребностях, снижает уровень занятости и количество отработанных часов и увеличивает вероятность своевременного получения степени.

2. Не наказывать студентов, работающих за плату, при расчете финансовой помощи .

Учащиеся должны работать, чтобы покрыть свой собственный вклад в Ожидаемый семейный взнос, а также непредвиденные расходы, возникающие во время зачисления. Заработок студента от работы не следует рассматривать как способ покрытия расходов, не включенных в официальную стоимость обучения учебного заведения, или для покрытия неудовлетворенных потребностей. Работа должна обеспечивать механизм для оплаты непредвиденных расходов, не влияя на наличие ресурсов для оплаты расходов, необходимых для того, чтобы оставаться зачисленным.

3. Помогите учащимся принять индивидуально подходящие решения о федеральных займах и работе.

Некоторые учащиеся не пользуются федеральными кредитами из-за риска или неприятия кредита или из-за неполной или неточной информации. Более высокий уровень неприятия кредита наблюдается среди мужчин и испаноязычных студентов. Консультанты и администраторы K–12 и высших учебных заведений должны информировать студентов, особенно из групп с недостаточным уровнем обслуживания, о затратах и ​​преимуществах оплачиваемой работы и различных типах кредитов, а также обсуждать, как работа более двадцати часов в неделю может увеличить время на получение степени, сократить вероятность завершения и привести к другим затратам.

4. Убедитесь, что учащиеся подают заявки и получают грантовую помощь на основе потребностей, на которую они имеют право.

Не все учащиеся, имеющие право на помощь в зависимости от потребностей, подают заявки и получают помощь. В 2011–2012 годах, отчасти из-за отсутствия четкой информации, примерно 20 процентов всех студентов и 16 процентов студентов с доходом ниже 30 000 долларов США не подали бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам (FAFSA), что является условием для получения большая часть федеральной и государственной помощи на основе потребностей.Институт доступа к колледжу и успеха сообщает, что проверка FAFSA также может ограничить получение помощи и зачисление, особенно для студентов с низким доходом.

Минимизация вреда, максимизация пользы

Колледжи и университеты также должны действовать, чтобы свести к минимуму вред и максимизировать пользу от работы. Следующие стратегии могут помочь.

1. Увеличить доступность работы на кампусе и по специальности.

Учреждения должны определить возможности трудоустройства на территории кампуса для студентов, которые связаны с их основной областью, и предоставить возможности для получения знаний и навыков, связанных с карьерой.Описательный анализ показывает, что академические результаты лучше у студентов, которые работают в кампусе, чем за его пределами.

2. Убедитесь, что работающим студентам предоставляется высококачественная академическая и другая поддержка.

Создание институциональной среды, способствующей успеху работающих студентов, требует усилий всего кампуса. Наблюдатели рекомендовали учебным заведениям поддерживать работающих студентов, предлагая курсы по вечерам, по выходным и онлайн; предоставление будущих расписаний курсов; предоставление доступа к академическим консультациям, часам работы и другим службам поддержки в ночное время и в выходные дни; предлагая онлайн-регистрацию на курсы и виртуальные академические консультации; предоставление вариантов ухода за детьми; и выделение места для учебы работающих студентов.Учреждения могут также связывать опыт работы и образования посредством консультирования по вопросам карьеры и трудоустройства.

3. Признавать различия в потребностях и опыте, связанных с работой.

Учебные заведения также должны признавать различия в поддержке, в которой нуждаются разные группы работающих студентов, поскольку, например, опыт, потребности и цели работающих взрослых студентов-заочников отличаются от опыта, потребностей и целей работающих студентов-очников, которые все еще находятся на иждивении. .В отчете «Обучение и заработок» рекомендуется, чтобы учебные заведения развивали сотрудничество с местными работодателями, чтобы предоставить работающим взрослым учащимся «удобные варианты обучения; уход за детьми; доступные варианты транспорта; соглашения о трудовом партнерстве; доступ к медицинскому страхованию; оплачиваемый отпуск по болезни, материнству и отцовству; информация о финансовой грамотности и накоплении богатства, а также возможности выхода на пенсию и инвестирования; и помощь в обучении».

Колледжи и университеты, особенно те, в которых обучается большое количество работающих взрослых, также должны рассмотреть механизмы предоставления кредитов за работу и другой предшествующий опыт.Эти механизмы включают Программу экзаменов на уровне колледжа Совета колледжей и Службу рекомендаций по кредитам колледжа Американского совета по образованию.

Заключение

Работа в колледже слишком часто способствует неравенству в возможностях, опыте и результатах высшего образования. Можно и нужно сделать больше, чтобы все учащиеся, особенно учащиеся, которые должны работать за плату во время зачисления, могли в полной мере участвовать в академическом опыте, осознавать потенциальные преимущества работы и своевременно продвигаться к получению степени.

Лаура В. Перна — президентский профессор образования GSE, посвященный столетию, и исполнительный директор Альянса за высшее образование и демократию (AHEAD) Пенсильванского университета. Ее недавние публикации включают Улучшение основанных на исследованиях знаний о программах обещания колледжа (2019 г., с Эдвардом Смитом) и Вывод на улицы: роль стипендии в защите интересов и защите интересов в стипендии  (2018) . Ее адрес электронной почты [email protected]образование Тейлор К. Одл — аспирант Высшей школы образования Пенсильвании и кандидат AM по статистике в Уортонской школе. Ранее он был помощником директора по фискальной политике и исследованиям в Комиссии по высшему образованию штата Теннесси.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.