Каким творчеством заняться: 25 идей для нового хобби и 50 ресурсов-помощников

Чем заняться не выходя из дома: 17 гиковских хобби

1. Программирование

Программирование — типичное увлечение современного гика. Возможностей масса — начиная с программирования для веба и заканчивая разработкой игр. Сфер и разнообразных направлений в программировании множество, поэтому наверняка можно найти для себя что-то по-настоящему интересное. И при этом не требуется никаких денежных вложений. Но самое главное, не нужно даже дополнительного места, кроме стола с компьютером или ноутбука на коленках (и я уверена, что он у вас и так есть).

Итак, если вы решили немедленно начать, рекомендуем вам почитать тематические статьи на Лайфхакере. Например, ознакомьтесь с инструкцией и списком ресурсов, которые помогут вам стать программистом.

2. Raspberry Pi

Raspberry Pi — это очень маленький компьютер, по сути — одна плата размером чуть больше банковской карты. Но тем не менее он вмещает в себя процессор, память, порты для внешних устройств, интернет-подключения и графического вывода. Изначально устройство создавалось как недорогая система для обучения информатике, но вызвало настоящий фурор среди гиков. Его главное достоинство в том, что использовать его можно практически как угодно. Начать можно с несложных проектов, например превратить старый телевизор в монитор. А потом проявить всю свою творческую фантазию. Кроме того, не так давно вышла усовершенствованная версия устройства по прежней цене — 35 долларов.

3. Arduino

Как и Raspberry Pi, Arduino — это небольшой микроконтроллер, довольно простой в использовании. Плату можно приобрести как на сайте у официального производителя, так и у сторонних разработчиков — полностью открытая архитектура платформы позволяет копировать и дополнять линейку. Но самый шик — это, конечно, попробовать сделать устройство самостоятельно. Рекомендуем посмотреть выступление на TED одного из создателей Arduino Массимо Банци (Massimo Banzi), в котором он рассказывает о том, как небольшое устройство пробуждает в людях воображение.

4. Любительская радиосвязь

Несмотря на тот факт, что практическая ценность любительских радиоприёмников осталась в прошлом, сообщество непрофессиональных радиолюбителей полно энтузиазма как никогда. Это возможность не только проверить свои знания о радио на практике, но и начать общаться с людьми по всему миру. Для начала можно попробовать собрать рации, чтобы переговариваться с другом, а потом заняться проектом посложнее.

5. Открывание замков отмычками

Вы наверняка думали, что отмычки нужны только криминальным элементам, но не торопитесь с выводами. Не каждый, кто в свободное время учится пользоваться отмычками, делает это для того, чтобы вламываться в дома и вскрывать сейфы. На самом деле сообщества любителей отмычек ни в коем случае не приветствуют незаконную деятельность.

Любители отмычек получают удовольствие от вычисления особенностей обхода сложных механизмов. Поэтому среди любителей отмычек так много поклонников пазлов и квестов. Более того, если вы вдруг когда-нибудь окажетесь в опасной ситуации, когда потребуется быстро открыть замок, это умение окажется как нельзя кстати.

6. Ракетное моделирование

В советское время это хобби было очень популярным, практически в каждом населённом пункте был такой кружок. Сегодня увлечённых моделированием встретишь нечасто, и очень зря. Ведь теперь не обязательно изготавливать все детали вручную, поэтому собрать ракету в одиночку может любой желающий. Это хобби мы добавили в список дел, которыми можно заниматься не выходя из дома, потому что подготовка к запуску — дело кропотливое и проходящее преимущественно в помещении. Но когда модель будет готова, отправляйтесь на открытый воздух и обязательно зовите с собой друзей: посмотреть на самый настоящий полёт ракеты будет интересно всем.

7. Lego

Многие из нас выросли на конструкторах Lego. Возможно, разноцветные кирпичики снова смогут заинтересовать вас спустя столько лет. Если дойти до магазина не хватает времени, можно поиграть в Lego прямо в интернете с помощью Google.

Lego — не просто забавное увлечение, у него есть несколько дополнительных преимуществ. Например, конструктор помогает развивать управленческие навыки. Кроме того, разделяя общее увлечение, вы сможете проводить больше времени с детьми. Поэтому не ждите и выберите Lego себе по душе.

8. Резьба по дереву

Для того чтобы работать с деревом, вам не потребуется целая мастерская. Для начала можно научиться вырезать небольшие фигурки. На первых порах будет получаться не очень аккуратно, но со временем вы наберётесь опыта и сможете своими руками делать интересные вещи.

9. Домашнее пивоварение

Если вы фанат крафтового пива и не прочь обзавестись новым хобби, настало время попробовать изготовить пенный напиток самостоятельно. Начните с малого — небольшой партии в несколько литров. Если вам понравится результат, беритесь за большие объёмы.

Некоторые владельцы пивоваренных заводов начинали как простые любители. Некоторые получают удовольствие от самого процесса, экспериментов с собственными рецептами. А другие ждут не дождутся, когда можно будет попробовать результат.

10. Изготовление консервов

Консервирование — общее название всех хобби, связанных с закручиванием продуктов в банки. Где купить банки, вам наверняка подскажет мама или бабушка, но имейте в виду, что вам придётся заниматься заморозкой, сушкой, солением, копчением, перегонкой, хранением и много чем ещё. Сам процесс консервирования достаточно простой, но есть много тонкостей, в которых вам придётся разобраться, если вы не хотите получить в результате несъедобный продукт.

11. Гидропоника

Садоводство — занятие для тех, у кого есть хотя бы небольшой участок земли, что в условиях современного города может быть редкостью. К счастью, есть альтернативные методы выращивания растений, и один из них — гидропоника. Для этого метода вообще не требуется грунт, а только вода и питательные вещества.

12. Производство домашних свечей

Если вы регулярно покупаете для дома ароматические свечи, вы знаете, что это недешёвое удовольствие, особенно если речь идёт о первоклассных производителях. Так почему бы не попробовать сделать собственные свечи? Это на удивление легко и не потребует серьёзных вложений. Всё, что вам потребуется, это воск, нитка для фитиля и форма. Кроме того, на этом хобби можно неплохо подзаработать.

13. Переплётное мастерство

Вы когда-нибудь задумывались о том, как выпускают книги? Почему бы не узнать, как делается переплёт, и не собрать для себя хотя бы парочку блокнотов? Для начала стоит попробовать несложные техники, например шитьё внакидку, а уже потом двигаться в сторону чего-то посложнее, коптского переплёта к примеру. Можно попробовать поработать с кожей, можно придумать дизайн обложек — и такого оригинального блокнота, как у вас, не будет больше ни у кого.

14. Оригами

Оригами — это замечательный способ развить мелкую моторику, причём опять же никаких дополнительных денежных вложений для такого хобби не потребуется. Поначалу оригами даётся с трудом. Но в Сети так много обучающих материалов, что вы быстро сдвинетесь с мёртвой точки.

15. Бисерные рисунки

Бисерные рисунки — это создание пиксельной графики с помощью бисера Perler и специальной доски. Каждая бисеринка соответствует одному пикселю. Вы сможете создавать своими руками известных персонажей игр — главное, правильно подобрать цвета. Пак с 1 000 деталями от Perler можно приобрести в онлайне за всего несколько долларов.

16. Вязание узлов

Вязание узлов — увлекательное занятие, если вы не остановитесь только на поверхностных знаниях. Существуют сотни разных узлов, каждый из которых окажется полезным в разных обстоятельствах. В некоторых видах деятельности, например скалолазании, сплаве на лодках, даже в обычном походе, без узлов никуда. Но узлы интересны и сами по себе и могут стать отличным хобби. Для этого увлечения нужно развивать логику, уметь решать головоломки, поэтому оно отлично подойдёт усидчивым и внимательным людям.

17. Животные из воздушных шаров

Все в детстве любили цирк. Клоуны — настоящие монополисты в производстве животных из воздушных шаров, но это не значит, что вы сами не можете делать то же самое для своего удовольствия. Если уловить суть этой техники, вы сможете проявить свой творческий потенциал и фантазию. И если у вас есть дети или младшие братья или сёстры, поверьте, они будут в полном восторге от вашего увлечения.

Чем заняться осенью творческому человеку: 12 интересных идей

Уже наступила осень — где-то теплая и солнечная, где-то дождливая и хмурая. Но, несмотря на погоду, многие любят осень за ее яркие краски, теплую, но нежаркую погоду, урожай ягод, грибов и фруктов и еще многие-многие другие вещи 🙂

Чем же можно заняться осенью творческому человеку? Предлагаю несколько идей на эту тему 🙂 В комментариях пишите свои любимые занятия, делитесь хорошим настроением 🙂

Сходить в лес, парк или просто прогуляться по ярко раскрашенному городу и сделать много красивых фотографий, ловить вдохновение на каждом шагу

Купить новую книгу или журнал по любимому виду рукоделия и читать-рассматривать ее теплыми вечерами

Рисовать с детьми осенние пейзажи

Приготовить что-то очень вкусное из осенних даров — пирог с яблоками, запеченную тыкву и так далее

Собирать красивые кленовые, дубовые и другие листья, каштаны, желуди — отличный реквизит для фотосессий создаваемых талантливыми руками работ

Украсить свой дом соответственно сезону — сшить гирлянду, подвески, другой осенний декор, украсить стены написанной или вышитой картиной с листопадом

Купить тканей, ниток и других материалов ярких, теплых цветов, осенью они особенно хорошо смотряться

Сделать осенний венок на дверь

Сшить, связать что-нибудь на осеннюю тему — новый теплый свитер, шарф или шапку

Сходить в театр, музей или на выставку — чудесная подпитка для вдохновения

Создавать с детьми поделки из природных материалов

Записаться на курсы кройки и шитья, вязания, по изучению нового языка или любого другого полезного навыка

Придумать небольшие подарки на Новый Год для родных и близких, которые можно сделать своими руками, и начать готовить их

Спасибо за внимание 🙂 Если статья понравилась вам — не стесняйтесь нажать кнопку «нравится»!

Зачем заниматься творчеством? | Журнал Ярмарки Мастеров

Мнение психолога (М.Первишко)

Зачем заниматься творчеством? Для чего нужны хобби? Рукоделие, садоводство, конструирование и тому подобные, милые сердцу увлечения? Многие люди считают это просто занятием «от нечего делать» и, соответственно, сами творчеством не занимаются, ведь у взрослого человека должны быть «более важные дела». Однако такие люди не замечают, как отрекаются от весьма значимой и ценной возможности, доступной человеку, а именно — возможности творить, привносить в мир нечто новое.

В современной психологии даже существует особое направление — арт-терапия или терапия творчеством. Это метод психологической работы посредство творческого самовыражения. Наше внутреннее Я отражается в образах всякий раз, когда мы рисуем, пишем стихи или лепим скульптуру. Арт-терапия помогает осознать и отпустить подавленные тяжёлые эмоции, найти решение «неразрешимой» проблемы. Для того чтобы заниматься арт-терапией необязательно уметь рисовать или обладать выдающимся художественным талантом, не нужно заканчивать курсы рисования. Целительный эффект наступает от самого творческого акта. Вы получаете возможность выразить всё многообразие запутанных чувств, мыслей, эмоций, которые вас переполняют, когда рисуете, лепите, танцуете. Таким образом, вы достигаете состояния облегчения, гармонизируете себя. После этого наступает ясность, когда можно спокойно действовать дальше. Созданные вами произведения подсказывают решения проблем, и порой они бывают весьма нестандартны и эффективны.

Сам Юнг во время своей размолвки с Фрейдом, которого считал своим наставником, находился в глубокой депрессии. Он удалился от общества, жил в уединении около шести лет и находился в состоянии, близком к психотическому. Что же делал Юнг, для того чтобы найти силы двигаться дальше и вообще понять куда двигаться? Он начал вспоминать, что ему нравилось в детстве больше всего. Ему на ум пришли пирамидки из кубиков. Отбросив смущение и сомнения, один из величайших новаторов в истории, занялся этим нехитрым делом. Постепенно Юнг начал строить целый городок из глины, камней и прочих материалов, которые собирал во время прогулок на природе, в лесу, у реки. Итог такого «впадения в детство» прекрасно известен: сегодня мы имеем юнгианскую концепцию бессознательного и архетипов, которая стала грандиозным прорывом в психологии.

Вспомните, как в детстве, вы любили что-то рисовать, мастерить, строить, плести и т.д. Вы можете делать это сейчас. Ваш внутренний творец — это маленький ребёнок. Дайте ему возможность проявить себя. Только не ставьте рамок, ограничений, целей. Пусть это будет спонтанный процесс, творите так, как это делают маленькие дети, играючи. Делайте это регулярно, а не от случая к случаю. Вас поразят результаты. Решения, которые вы будете принимать в жизни, станут креативными, вы начнёте замечать новые возможности, сможете принести в мир то, что пока даже затрудняетесь сформулировать, и это будет нечто новое.

Творчество – это, прежде всего, обретение жизни, передача жизни, созидание жизни. Одухотворение ее. Это – величайшее средство поиска истины, вечно новый путь познания. Тем оно и ценно.

Когда в душе творца рождается нечто от духа , это неизбежно отражается и на его творчестве. И, наоборот, когда художник внутренне не обновляется, не развивается, его творчество обесточивается. Он неизбежно повторяется и перестает быть интересным даже себе самому. Он пробуксовывает на месте и становится духовно мертвым. Творец зависим от Духа, от Бога, и никуда от этого закона ему не деться.

Вот почему, когда в жизни творца нет самоотдачи, духовного обновления, он перестает творить.

А теперь, мнение творческих людей:

Дарья , Пишущий редактор:

— Причины, пожалуй, у каждого разные. Кто-то находит в этом успокоение, для других — это способ самовыражения или поиск славы…

Опять же, оставить свой след в истории каким бы то ни было образом — чем не цель? Кроме того, в процессе творчества можно заниматься и саморазвитием — бить рекорды, исправлять ошибки и учиться на них, совершенствовать навыки и умения. Набивать рукуулучшать вкус…

Ну и наслаждаться плодами своих рук или мыслительного процесса — это бесценно)

Александра Головина, студент-клинический психолог:

— Мне нравится антропологическая теория, согласно которой творчество — это потребность, связанная с переразвитием нервной системы. Творчество, своё и чужое, сбрасывает лишнее напряжение и вносит в работу мозга необходимые ему ритмы и бОльшую стабильность.

Поэтому я думаю, что в основе люди занимаются творчеством, чтобы сделать себе лучше.

К сожалению, в нашей культуре отношение к творчеству, на мой взгляд, несколько нездорово, как будто это удел избранных. Поэтому некоторые люди занимаются творчеством, чтобы быть особенными в своих и чужих глазах.

Мария Вечканова, Литератор и литературовед

— Для меня, творчество — это почти единственный и самый действенный способ самовыражения, способ найти себя, собраться с мыслями, иногда даже отыскать смысл жизни, понять собственное предназначение. Всё это очень важно для многих людей. В творчестве нет границ, а если и есть определенные рамки, то как правило они довольно размыты, не являются четкими, и в итоге всегда получается, что творчество — это полная свобода мысли, достаточно редкое явление в современном мире. Любой творческий процесс, каким бы он не был, способен принести наслаждение автору, сбросить напряжение, отдохнуть и вообще найти силы жить. Вот.

Найк Брозов, рок-музыкант, певец, автор песен…

— Чтоб скучно не было, наверное. С ума не сойти. Потому что могут. Хотят. Чувствуют, что так надо делать. По разным причинам. Кто-то хочет заработать. То есть это видно по тому, что люди делают. Кто-то хочет мир изменить. Кто-то политические заявления делать. Это интересно. Мы живем в очень насыщенное время. Несмотря на то, что кажется, что ничего не происходит, что рок мёртв, кризис. Нет, на самом деле все ништяк, очень много интересных моментов, просто это не на поверхности, в этом даже есть некая прелесть, потому что это является неким эксклюзивом, и для того, чтобы это найти, нужно немножечко постараться. Нужно перейти на новый уровень, чтобы начать получать правильную информацию. Для этого нужно голову поднять немножко, плечи расправить. Не быть рабом. Для того, чтобы воспринимать творчество и самому им заниматься. Смысл жизни людей в том, чтобы созидать, а не в том, чтобы выживать.

В то же время саморазрушение — необходимая вещь для того, чтобы чувствовать какой-то бит, быть на грани. Это необходимо, наверное. То есть я не могу себя без этого воспринимать. Саморазрушение для меня — это естественный процесс. Мы все живем свой затяжной прыжок от рождения до смерти, но тем не менее мы падаем, и разрушение начинается с первых наших секунд появления на этом свете — кислород сразу начинает нас окислять.

LloraS (Лора Луковникова) :

— Это, скорее всего, желание уйти от действительности… Причем, данное свыше! Ведь ответить на вопрос: Почему или Как я начала шить… вязать… рисовать… — не смогу! Потребность души… а может быть желание внести в окружающий Мир своё понятие Мира… Но, точно могу сказать, что гораздо больше Тепла и Удовлетворения получает сам Творец!

Как начать заниматься творчеством

Сейчас весьма актуально быть творческим и креативным человеком. Во многих компаниях требуются люди с творческим подходом. Как же стать более творческим и с чего начать?

1. Ежедневные изменения. Введите в свое расписание ежедневные изменения.  Пока вы сегодня что-то не измените — ваша жизнь не изменится.  Выделите время, например 30 минут в день на занятия творчеством. Творчество — это сама жизнь.  Если вы хотите наполнить  им свою жизнь, тогда пусть оно присутствует в каждом  дне.

2.  Откажитесь от хронофагов.  Хронофаги — это все, что ворует ваше время. Удалите игры, сериалы, бессмысленные телефонные разговоры, серфинг в интернете, социальные сети и избавьтесь от телевизора. Может не все сразу, а постепенно. У меня нет телевизора, я редко сижу в социальных сетях, но вот от сериалов на совсем пока не отказалась. Как-то читала, что гении ради своего дела, даже в гости не ходят, только бы время не тратить зря).

3. Совместный досуг. Старайтесь как  можно больше  активно отдыхать с семьей. Семья  — не является  пустой растратой времени. Положительные эмоции дадут вам необходимую энергию для творчества. Чем активнее вы будете отдыхать, тем больше вероятность попадания в состояние потока.  Творчеством можно заниматься вместе с близкими, особенно с детьми, они всегда легко поддерживают любую интересную инициативу.

4. Вид творчества. Определите каким творчеством вы бы хотели заниматься?

— написание книг

— рисование

— занятия танцами

— исследование чего-либо

— рукоделие

— скульптура

— написание программ

— психология или так далее.

Выбирайте то, что вам интересно. В мире есть много интересных вещей, которыми можно заниматься. Они не только увлекательные, но еще и полезны для развития ваших талантов.

5. Не бросайте выбранное творчество в течении 30 дней. Даже если вы передумали и хотите делать что-то новое. Даже если ничего не получается. Проживите месяц жизни одной мечтой. Через 30 дней вы можете бросить выбранное дело, либо же оставить его. Так же только одним видом деятельности занимайтесь месяц.  Не начинайте сразу много дел.

6. Ежедневно делайте что-то. Начинайте с 20-30 минут в день. И не прекращайте работать пока не сработает таймер, даже если придется сидеть и смотреть на белый лист. Начинать всегда страшно, но когда вы немного привыкнете все пойдет, как по маслу.

7. Книги. Почитайте книги про состояние потока, про креативность и творчество. Сейчас эта тема довольно популярна. Есть много курсов и книг по развитию творчества.

8. Не думайте о деньгах или признании. Просто делайте это для себя, чтобы получить удовольствие. Занимайтесь творчеством ради самого творчества. Очень приятно чувствовать себя креативной личностью.

9. Не ждите ничьего одобрения. Не старайтесь показать свои первые работы.  Не пытайтесь оценить их и не давайте оценивать другим. Вы должны будете пройти «стадию гадкого утенка», то есть ученика.  Такое состояние всегда проходишь, когда начинаешь любое новое дело. Первые работы могут вас немного разочаровать, не требуйте сразу слишком многого.

10. Ведите личный дневник. Записывайте в нем все свои мысли и чувства. Особенно по поводу вашей жизни и творческих порывов.  Записывайте какие действия принесли вам радость. Что вас обрадовало или огорчило. Я просто помешана на записях и пишу в них помногу,  люблю записывать свои мысли.

11. Делайте что-то, исходя из того, что есть. Делайте все, что возможно сегодня, сейчас и с теми инструментами и ресурсами, что есть сейчас. Вам ничего не нужно, чтобы начать творить. Настоящих художников — непрофессиональные инструменты или отсутствие ресурсов бы не остановило. Помните, что ограничения стимулируют творчество. Смотрите на них как на вызов. Ограничением могут быть навыки,  время и деньги.

12. Расписание не лжет.  Ваше расписания и ваш распорядок дня показывает ваши приоритеты в жизни. Как проходит ваш каждый день, так пройдет и вся жизнь.  Просто сделайте это сейчас. Сейчас же начинайте рисовать или учиться танцевать, или начните свои исследования. Начните делать то, что хотите сейчас и сегодня.

автор Баукенова Динара

Понравилось это:

Нравится Загрузка…

Творческая личность живёт в каждом: 7 упражнений, которые разбудят внутреннего творца

Гостевой пост. Автор — Евгений Щербань, уже не первый раз засветившийся на Лайфхакере. Если хотите узнать, как пробудить в себе творческие порывы и что нужно делать, чтобы ваш внутренний творец рос и развивался, обязательно уделите время этой статье. Не пожалеете!

«Я не творческая личность, мне это не дано», — говорят многие из нас, с восхищением поглядывая на шаржи уличных художников или слушая, как патлатый хиппи поёт песню Radiohead в переходе. Но есть хорошие новости: последние научные исследования говорят о том, что все люди одинаковы и в каждом из нас живёт творец. Поэтому фраза «Я не творческая личность» — это лишь удобное оправдание своей лени.

Миф о творческой жилке долгое время культивировался и тщательно оберегался в богеме. Художники, музыканты, актёры, дизайнеры и даже средней руки копирайтеры любят выглядеть так, словно они принадлежат к другой породе, а во время работы ими двигает как минимум рука господня. Эталон творческой личности — это помесь Леди Гага с Агузаровой, которая вчера собиралась улететь на Луну, сегодня крушит хит-парады с новой песней, а завтра даёт интервью о пользе медитации в потешном кокошнике. А чтобы начать творить, нам нужно пройти девять кругов ада, как минимум трижды спиться, пройти курс реабилитации от наркотиков и уехать медитировать в тибетские горы.

Научные исследования отвергают любое разделение на креативный и корпоративный рабочий класс

Что говорить, если в современной корпоративной среде существует искусственное разделение на «креативные» и «корпоративные» типажи, которые относятся друг к другу, как ученики Гриффиндора и Слизерина. Однако едва ли не все исследования творческих способностей, которые проводились в течение последних 50 лет, отвергают это разделение: творческий мускул никак не связан ни с генетикой, ни с уровнем интеллекта, ни с личностными качествами.

Например, в ходе эксперимента в Институте диагностики и исследования личности (IPAR) учёные пригласили на конференцию несколько десятков успешных представителей разных творческих профессий. В течение нескольких дней они прошли множество тестов, которые не очень-то прояснили, где искать творческие задатки. Единственные общие черты исследуемых выглядели так: сбалансированность личностных характеристик, интеллект выше среднего, открытость новому опыту и склонность выбирать сложные варианты. Как видите, ничего особенного.

Никакого творческого типа личности не существует

Тогда упорные ребята в белых халатах начали искать творческие задатки в личностных качествах человека: был собран огромный массив информации о выдающихся творцах XX века, после чего каждый прошёл виртуальный тест «пятифакторная модель личности». Учёные рассчитывали, что у творческих людей будет перекос по одной из пяти личностных характеристик (открытость опыту, добросовестность, экстраверсия, доброжелательность и невротизм), но снова пальцем в небо — среди испытуемых были и неврастеники, и экстраверты, и доброжелательные пьяницы, и ещё много кто. Вывод: никакого творческого типа личности не существует.

Забросив психологию, искать творческий мускул стали в мозгу человека. Исследователи наплевали на просьбу Эйнштейна о кремации и сразу после смерти гения полезли изучать его черепную коробку. И снова разочарование: мозг знаменитого физика ничем не отличался от мозга профессионального бейсболиста или попавшего под машину бездомного. Третий раунд стрельбы из рогатки по самолётам завершён, учёные «горят» со счётом 3:0.

Корреляции между генным кодом и творческими способностями нет

Когда у разбитого корыта остались и психологи, и физиологи, и просто все неравнодушные, разгадывать задачу стала генетика, до этого безуспешно пытавшаяся найти ген старости и ген лишнего веса. Чтобы исключить разницу в генах и влияние воспитания, учёные исследовали только семьи с детьми-близнецами. Исследуя Коннектикутский реестр близнецов с 1897 года, группа Марвина Резникоффа собрала команду из 117 близнецов и разделила их на две группы (однояйцевые и двуяйцевые). Результаты двух десятков тестов показали, что корреляции между генным кодом и творческими способностями нет. 4:0, и это почти Аргентина с Ямайкой.

За последние 50 лет таких экспериментов было вагон и маленькая тележка. В своей книге «Муза не придёт» Девид Брукс приводит ещё с десяток ссылок на безуспешные попытки найти природу творческого мускула и делает вывод, что творческое мышление, как и любой другой навык, можно прокачать при помощи тренировок.

Тренировки для прокачки творческого мышления

Утренние страницы

Старый как мир, но действенный метод. Как только просыпаемся, хватаем блокнот с ручкой и начинаем писать. Без разницы, будет это история о шагающем по Токио Годзилле, эссе о тёплом одеяле или сонный анализ геополитики Монголии. Главное — просто писать и ни о чём не думать. Норма утреннего письма — это три тетрадные страницы или 750 слов. Можно воспользоваться ресурсом 750 words и барабанить по клавишам, но бывалые писаки советуют делать это по старинке — ручкой по бумаге.

А что, если бы

Это даже не метод, а простой вопрос, задавать который Станиславский заставлял любого начинающего актёра. «А что, если бы» можно применять к любому привычному объекту, его части или действию. Например, а что, если бы историю в книге рассказывали картинками? Так появился комикс. Или что, если бы вместо мировых новостей мы будем рассказывать то, что волнует простых людей? Так появилась жёлтая пресса.

Этот метод отлично развивает фантазию и фактически является спусковым механизмом любого творческого процесса. Причём очень весело задавать странные вопросы. А что, если бы все люди пили кровь? А что, если бы президентом страны стал забавный мужчина с замашками диктатора из банановой республики?

Дробление слова

В мозгу взрослого человека существует жёсткая система символов, которая при первой же возможности любит давать оценки и клеить ярлыки на всё вокруг. В результате такой автоматизации мозг экономит ресурсы, но это же является главной причиной узкого и шаблонного мышления. Придумывая новые слова, мы заставляем мозг отключать рациональное мышление и включать фантазию. Техника родом из детства и крайне проста: берём два любых слова, соединяем их в одно и потом пытаемся представить, как это выглядело бы в жизни. Ванна + унитаз = ваннитаз, Ким + Канье = Кимье.

Метод Торренса

Метод основывается на дудлах — однотипных каракулях, которые нужно превратить в рисунок. На листе бумаги рисуем в ряд одинаковые символы (круг, два круга, гвоздь, крест, квадрат и т. д.). Затем включаем фантазию и начинаем рисовать.

Пример. Круг может быть щитом Капитана Америки, глазом кошки или 5-копеечной монетой, а квадрат — домом с приведениями или произведением искусства. Развивает не только фантазию, но и упорство в поиске идей, так как каждый новый дудл — это соревнование с самим собой.

Метод фокальных объектов

Метод заключается в поиске связей между основной идеей и случайными объектами. Например, открываем книгу на произвольной странице, хватаем 3–5 слов, которые первыми попались на глаза, и пытаемся связать их с предметом, над которым думаем. Книгу можно заменить телевизором, видеоигрой, газетой или чем-то ещё. Отлично работает, когда мыслительный процесс движется по инерции.

Аналогии Гордона

Это не самый простой в освоении, но весьма действенный метод. Уильям Гордон считал, что кладезь творческих идей заключается в поиске аналогий, которые он разделил на четыре группы.

• Прямая аналогия: ищем аналогию объекту в окружающем мире. В масштабах от своей комнаты до страны.
• Символическая: ищем аналогию, которая в двух словах опишет суть объекта.
• Фантастическая аналогия: придумываем аналогию, вынося за скобки ограничения объективной реальности.
• Личная аналогия: пытаемся встать на место объекта и посмотреть на ситуацию глазами объекта. Например, как живётся стулу, на котором мы сидим.

Непрямые стратегии

Этот очень странный и интересный способ, который придумали Брайан Ино и Питер Шмидт, чтобы выводить уставший мозг из творческого ступора по секретным тропам. Суть метода: у нас есть 115 карточек, на которых написаны советы. Причём советы довольно странные: «Убери двусмысленности и преврати их в подробности», «Помассируй шею» или «Используй старую идею». Фокус в том, что здесь нет прямых инструкций к действию, и в каждом совете два человека могут видеть два разных решения проблемы. Карточки можно сделать самому и высыпать их, например, в вазу или воспользоваться подсказками онлайн. Например, здесь.

Общие рекомендации, чтобы внутренний творец рос и развивался

Придерживайтесь распорядка дня

В своей последней работе «О чём я говорю, когда говорю о беге» (What I Talk About When I Talk About Running) Харуки Мураками развенчивает миф о творческом лентяе, рассказывая о том, что строгий распорядок дня (подъём в 5 утра, отбой в 10 вечера) стал главным катализатором его работоспособности. Разум склонен капризничать и находить оправдания собственной лени, а следование режиму выводит его из зоны комфорта и учит включаться с пол-оборота.

Не пренебрегайте другими творческими занятиями

Рисуйте, пишите, учитесь играть на гитаре или танцевать. Любое творческое занятие держит мозг в тонусе, а их чередование переключает внимание и позволяет найти ответы в довольно неожиданных местах.

По данным исследований, более трети лауреатов Нобелевской премии по литературе занимались ещё одним видом искусства — живописью, театром или танцем. Эйнштейн своей второй страстью называл музыку и, если бы не стал физиком, скорее всего, подался бы в скрипачи.

Не опускайте руки

Когда дело не двигается с мёртвой точки, проявите упорство. Например, писатель Роди Дойл рассказывает, что во время ступора начинает изливать на бумагу пришедшую на ум белиберду. Через время мозг перестаёт тужиться и протестовать и просто отключается, выпуская наружу потоки мыслей. А Хемингуэй, когда садился писать роман, мог писать десятки вариантов первого предложения, пока не находил то, которому верит. Затем от него развивал действие.

Не зацикливайтесь

Если упорство не помогает, идём от обратного. Гуляйте, делайте что-то отвлечённое, общайтесь с другими людьми. Существует теория, согласно которой всё уже давно придумано, а творческий процесс заключается лишь в комбинации этих идей. А если ответы скрыты внутри нас, нужно лишь настроиться на правильную волну и услышать их. Можно сидеть под солнышком в позе лотоса, сосредоточенно мыть посуду, гулять по лесу, слушая эмбиент, или пойти попрыгать на рок-концерт. Главное — делать то, что позволяет нам отключать внутренний диалог и концентрироваться на моменте.

Относитесь к творчеству как к игре

Творчество — это в первую очередь весело. Не стоит относиться к нему чересчур серьёзно. Сейчас объясню почему. В 2001 году в Мерилендском колледже прошёл эксперимент, в котором студентам нужно было провести мышку через нарисованный, как в детстве, лабиринт. Студенты первой группы шли вперёд к куску сыра (позитивный настрой), вторые же бежали от совы (негативный). Обе группы справились за одинаковое время, однако у студентов второй группы запустились механизмы избегания, и последовавшие за лабиринтом задачи вторая группа в среднем решала на 50% дольше, чем студенты первой группы.

Просто начните

Многие из нас в детстве мечтали стать музыкантами, художниками или актёрами, но со временем прагматичный подход к жизни задвинул эти мечты подальше на антресоли. У Бетси Эдвардс есть теория, согласно которой у большинства современных людей с возрастом левая половина мозга становится доминантной. Она отвечает за аналитическое мышление, систему символов и режим действия, и каждый раз, когда мы пытаемся научиться играть на гитаре или рисовать, то слышим её голос, который советует отложить подальше эту фигню и заняться чем-то полезным.

Поначалу переступить через внутреннего критика будет сложно, но если хватит духу и желания, то со временем его голос станет тише, а критика в стиле «ты рисуешь как м*дак» сменится на что-то более конструктивное. Начать — это самое сложное.

ВЫВОД

Как видите, творчески мыслить может каждый человек, вопрос лишь в тренировках. Это можно сравнить с отсутствием гибкости: сходу пытаясь сесть на шпагат, мы будем кряхтеть, стонать и плакать, но если мышцы правильно разогревать и растягивать, то через пару лет можно будет отправлять резюме на должность циркового гимнаста. Главное — помните, что начинать что-то новое никогда не поздно: художники, музыканты, поэты и писатели уже живут в нас. Не стесняйтесь будить их.

30 заповедей творческих людей | Блог издательства «Манн, Иванов и Фербер»

Юлия Скрипник

Есть те, кто считает, что у творческих людей есть особые тайные силы и врожденные таланты. Но это не так. В любом есть креативность. Сделали подборку из 30 заповедей, следуя которым, вы сможете разбудить творческую силу и сделать свою жизнь ярче.

1. Творчество начинается в сердце

Прислушиваясь к своим заветным желаниям, причем внимательно, мы получаем возможность не только заниматься творчеством, о котором мечтаем, но и мечтать о том, чтобы это творчество достигло значительных масштабов.

2. Творчество нужно питать постоянно

Талант или интерес — живая часть вас, как рука, или ухо, или глаз. Все это нужно использовать, нужно питать, иначе это атрофируется и вы не будете тем, кем должны быть.

Способ тренировать свою креативность каждый день — творческий блокнот «1 страница в день». Источник — творческий инстаграм МИФа @miftvorchestvo

3. Видение обладает магическими свойствами

Магия есть умение видеть результаты без того, чтобы видеть процесс, к ним ведущий. Именно видение, внутреннее зрение, позволяет заметить, чего не хватает произведению, а также помогает увидеть то, чего раньше никто не видел. Это невероятный человеческий дар — видеть дальше настоящего и прошлого и из того далекого, неведомого, извлекать нечто, что до сей поры не существовало.

Великий композитор ХХ века Карлхайнц Штокхаузен писал: «Нам необходимо просто прикрыть глаза и ненадолго прислушаться. Вокруг нас, в воздухе, всегда звучит нечто ранее не слыханное».

4. Лучшее место начала творческого процесса — его конец

Пусть каждое новое творение будет возникать у вас в уме как бы из ничего. Форма, структура творения, впечатления и ощущения, которые оно оставляет, сама его жизнь — все это сразу проступает, даже в самой простенькой картинке. Вообразите результат. Добавьте элементы. Рискните удалить часть старых. Осмотрите воображаемое создание изнутри, снаружи. Вы узнаете много нового о своей концепции.

Способность представлять себе свое творение в завершенном виде дает возможность трудиться со знанием дела, а не строить работу на предположениях. В этом знании и кроется причина, почему многие профессиональные творцы бывают так уверены в себе.

@miftvorchestvo

5. Творчество — не проблема, решение проблем — не творчество

Кто-то всю жизнь решает одни и те же проблемы, кто-то приобретает новые. Главная побудительная сила для них — острота проблемы. Как только самое плохое сглажено, мотивация к действию слабеет. Борьба с проблемами как стиль жизни — заведомо проигрышный вариант, ведь она ведет к затуханию активности, причем направленной на то, чтобы решить проблемы!

Когда вы получаете на руки большую и аппетитную проблему, вам больше не надо мыслить — у вас уже есть навязчивая идея. А если бы у вас вдруг не стало проблем? О чем бы вы тогда думали? Чем занимались?

6. Упрямство художников делает этот мир лучше

К счастью для нас, художники — люди упрямые. Автору бестселлеров ее психотерапевт посоветовал ориентироваться на карьеру секретаря, но она продолжила писать (это я). Известного режиссера отстранили от документального проекта, но он продолжил снимать фильмы (Мартин Скорсезе). Талантливую актрису отчислили с актерской программы Бостонского университета (обладатель «Оскара» Джина Дэвис). Юрист, которому «следовало бы» тратить время на «дела», доказал, что писать ему тоже следовало (Джон Гришэм). Эти художники прислушались к своему внутреннему голосу, да и несколько внешних голосов шептали — или кричали, что тоже знают, кто мы на самом деле. Эти люди укрепили нашу уверенность и изменили наши судьбы.

@miftvorchestvo

7. Место для творчества есть всегда и везде

Тексту ведь все равно, где вы его создаете. Важно, что вы пишете. Вы делаете это. То же истинно и для рисунка. Один художник потерял целый год, потому что «не мог работать без мастерской». Когда мастерская появилась и он вернулся к работе, то создал несколько довольно крупных картин, но гораздо больше — прекрасных миниатюр углем и карандашом, которые мог бы рисовать даже на тумбочке для телевизора, если бы было такое желание. А он не работал — и не потому, что мастерской не было, а потому что просто не работал. Место для творчества есть в любой жизни, какой бы насыщенной событиями и людьми или, наоборот, скучной и пустой она ни была.

8. Искусство маленьких шагов

Если вы — начинающий музыкант и хотите научиться играть на фортепиано, то сядьте за него и коснитесь клавиш. Отлично. Завтра вы можете снова сесть за фортепиано и коснуться клавиш. Пять минут в день лучше, чем ноль. Пять минут могут превратиться в десять, совсем как легкие объятия могут перерасти в нечто более страстное.

@miftvorchestvo

Целую книгу я сегодня написать на смогу, а одну страницу — вполне. Я не смогу сразу стать состоявшимся пианистом, но в состоянии выделить 15 минут на занятия музыкой. Пусть вы не можете сегодня рассчитывать на персональную выставку в Сохо, но вполне способны нарисовать своего кокер-спаниеля, вальяжно устроившегося в старом кожаном кресле, или сделать набросок руки любимого человека. Вы можете начать.

9. Волшебство в действии

Гете сказал: «Всякий раз, когда вы думаете или верите, что можете сделать что-то, беритесь за дело, поскольку в действии есть волшебство, благодать и сила».

10. Всегда есть возможность сделать что-то позитивное

Неудобная правда заключается в том, что всегда есть возможность сделать нечто позитивное — да, черт возьми, всегда, даже если мы к этому не расположены. Оптимизм по отношению к себе и своим возможностям — уже сознательный выбор. Мы можем сделать этот выбор, поверить в лучшее, а не в худшее, но для этого нужно услышать звучащий в голове негативный саундтрек и решиться на его замену.

11. Используйте конструктивное и практическое мышление

Конструктивное мышление — это генерация сырых идей, без всяких оценок и суждений. Стратегия состоит в том, что нужно придумать максимально много как очевидных, так и самых сумасшедших идей, и критика в это время неуместна. Придумав побольше идей, измените подход, включив практическое мышление. Нужно выявить, какие из них обладают наибольшей ценностью. Эдисон однажды заявил, что придумал 3000 разных теорий электрического освещения. Каждая из них выглядела разумно, но он остановился на самой практичной и выгодной. Первой его целью было создать как можно больше возможностей, а затем он занялся оценкой — выявлением наиболее здоровой и жизнеспособной идеи.

Конструктивное мышление и практическое — это две отдельные мыслительные операции, и компромиссной, средней позиции между ними не существует. — Иллюстрация из книги «Взлом креатива»

12. Мышление без суждений динамично и гибко

Творческий человек способен думать свободно и гибко. Он допускает неограниченное развертывание идей, их организацию в шеренги, своеобразный автостоп вариантов, их любые сочетания для изобретения новых, пока не придет к конечному прорывному результату, заставляющему воскликнуть «Эврика!». Идеи сменяют друг друга, порождая дополнительные идеи и их сочетания, что умножает возможности.

13. Проверяйте творчество эмоциями

Измерять свой успех очень важно. Прекрасный способ измерить успех — определить, как вы хотите себя чувствовать. Выделите немного времени и набросайте список эмоций, которые хотите получать от своего бизнеса. Возможно, он будет чем-то похож на этот.

• Свобода
• Счастье
• Полнота
• Жизнерадостность
• Уверенность в себе
• Защищенность
• Творчество
• Завершенность

Регулярно сверяйте свои ощущения с этим списком. Дает ли вам бизнес те чувства, о которых вы мечтаете? Например, ощущаете ли вы защищенность? Если да, значит, вы добились успеха в вашем определении. Поздравляем! А если нет, постарайтесь понять почему. Что можно сделать, чтобы изменить ваши ощущения?

14. Наушники помогают приглушить шум окружающего мира

Наушники, с музыкой или без, создают вокруг вас своего рода буфер. Особенно это полезно, если вы — женщина и пытаетесь работать над романом в кафе. Для определенного типа общительных людей (имеются в виду мужчины) вид дамы с насупленными бровями, что-то бешено печатающей на ноутбуке в общественном месте, вызывает единственную ассоциацию: надо подойти и познакомиться. Наушники — отличная возможность держать этих благонамеренных, но очень надоедливых граждан на расстоянии.

«Я всегда пишу романы в наушниках. Иногда даже вспоминаю, что не худо бы их к чему-нибудь подключить. Наушники помогают приглушить шум окружающего мира. А когда они подсоединены к плееру, то гонят музыку со страшной скоростью прямо мне в мозг, четким контуром обводя формы моих мыслей и придавая силу появляющимся на странице предложениям».

15. Вы и есть ваша работа

Вы меняетесь, и ваша работа становится другой. Когда вы развиваетесь, то же происходит с вашим творчеством. Ваша работа живет и дышит, потому что вы живете и дышите. Проживая жизнь во всей полноте, вы совершенствуете коллективный человеческий опыт. Как писал Уильям Блейк, «все, что живет, живет не одно, не для себя». Больше нет различий между вами и другими, между тем, что вы даете и что получаете. Это все одно и то же, вечно меняющийся танец, постоянный разговор, в котором нельзя сказать больше, где начинается одно и заканчивается другое.

16. Каждому художнику — по артбуку

Ваш артбук — это билет в свободное творческое плавание. Это ваша «песочница», в которой можно испытать новые художественные средства и техники, новые цвета и их эффекты, попробовать свои силы в разных форматах, не ограничивая себя. Если есть вдохновение — пишите стихи. Пусть мысли находят словесное выражение так же, как и графическое.

@miftvorchestvo

17. Заниматься творчеством ради творчества, а не ради денег

Пообещайте заниматься тем, что любите, и увидите, что все нужные ресурсы сами идут вам в руки. Когда мы занимаемся творчеством ради творчества, то в итоге, как правило, начинаем и зарабатывать на этом. Деньги — это энергия, и они текут тем маршрутом, который мы для них прокладываем. Когда мы обещаем что-то сделать, обязательно появляются и необходимые финансовые возможности. Данное нами обещание привлечет нужные ресурсы. Это сверхъестественный закон, хотя нас и не учили в него верить.

Когда мы инвестируем в мечту свою энергию, кто-то другой оказывается готовым инвестировать в нее деньги. Одаренный юный пианист вдруг получает годовую стипендию от пожилой пары из родного города: они готовы сделать ставку на его талант. Кто-то неожиданно выделяет молодому актеру, прозябающему в безвестности, деньги на поездку в консерваторию для прослушивания, и он неожиданно проходит по конкурсу и даже получает стипендию. Если мы посвящаем себя мечте, получаем взамен какие-то блага. Благоприятным совпадениям нет конца.

18. Устраивайте творческие свидания с собой

Метод, жизненно необходимый для творческого развития, — это творческое свидание. Оно основано на стремлении к приключениям и автономии и представляет собой еженедельную часовую одиночную экспедицию ради исследования чего-то яркого или интересного для творческой составляющей вашей личности.

«Я отправляюсь в магазин, где продают ткани. Или пуговицы. Проскальзываю в пыльную букинистическую лавку. Забредаю в отдел с птицами зоомагазина, где зяблики, волнистые попугайчики и кореллы пытаются привлечь внимание меланхоличного и неторопливого африканского серого попугая.»

19. Хотя бы иногда ничего не делайте

Включите музыку, лучше одновременно и спокойную, и жизнерадостную. Лягте на пол. Выпрямите спину, сложите руки, как вам удобно, и отпустите свое воображение. Закройте глаза и позвольте мыслям течь свободно в каком угодно направлении — в прошлое, будущее, в какие-то моменты настоящего, которые вы из-за занятости не смогли до конца осознать. Слушайте музыку, следите, как лениво разворачиваются мысли, и время от времени повторяйте простую фразу: «Я достаточен… я достаточен…»

Перестаньте стремиться к чему-то большему и примите себя таким, какой вы есть.

20. Творчество исключает позицию жертвы

Перемены начинаются в сердце. Начиная изнутри и двигаясь наружу, выражая свою любовь и свои ценности, мы улучшаем собственную жизнь, чувствуем себя лучше, и мир в целом становится здоровее. Именно из-за необходимости снова и снова делать выбор творчество исключает позицию жертвы. Когда жизнь кажется несправедливой, на вопрос «Ты хочешь что-то сделать с этим?» правильный творческий ответ — «Да».

21. Центр сцены принадлежит тем, кто готов там оказаться, независимо от уровня их таланта

Главная сложность творческой жизни заключается не в описании знакомой территории, а в тех пространствах, которые никто, кроме нас, не видел. Человеческие истории стары как мир, но сознание всегда нацелено на границы изученного мира, словно мощные телескопы — в глубины космоса. Мы, художники, постоянно делаем шаг за пределы видимого, напрягаем глаза, чтобы различить и зафиксировать движение теней, рождающихся во мраке.

22. Чем легкомысленнее мы ведем себя в творческой жизни, тем более серьезную работу можем выполнить

Вот такой парадокс. А чем большее бремя на себя взваливаем, чем более ограниченными чувствуем себя, тем более уязвимыми становимся перед лицом творческих неудач. При виде слова «совершенство» дух спонтанности вылетает в окно. Начинаешь думать, что нельзя считаться великим композитором, если позволишь себе сочинить детям простенькую колыбельную или дурачиться, импровизируя на фортепиано. Мы так преклоняемся перед «великим» искусством, что всегда, хронически недооцениваем себя. Мы так беспокоимся о том, сможем ли играть в высшей лиге, что не играем вовсе.

Все, что стоит делать, нужно делать, пускай даже плохо. Чем сильнее ваш аппетит к приключениям, тем более авантюрный набор творческих элементов окажется в руках, когда вы приступите к работе.

23. Сбавьте скорость

Скорость создает ощущение неуязвимости. Мы стремительно мчимся по жизни и лишаемся возможности почувствовать ее глубину. Понимая это, лишь пришпориваем себя, чтобы жить интенсивнее, вместо того чтобы жить медленнее и осознаннее. Снижению оборотов хорошо помогает мантра, которую следует регулярно повторять про себя: «Никакой срочности нет».

Если никакой срочности в вашей жизни нет, в чем она могла бы развиваться более размеренно? Возьмите ручку. Проставьте на листке цифры от 1 до 5. Перечислите пять областей своей жизни, в которых чувствуете спешку и давление. Спросите себя, оправданно ли это. Часто мы тревожимся о том, что разворачивается вполне естественным образом. Торопим свой рост, словно мы тепличные помидоры, вместо того чтобы позволить дозреть ситуации — и самим себе. Снова вернитесь к пяти областям спешки, которые отметили. Можете ли в каждой из них растянуть график так, чтобы жизнь стала бы более комфортной?

Сбавьте скорость и побудьте в зоне комфорта. @miftvorchestvo

24. Ведите себя «как будто»

Простой способ развить в себе креативность и творческую уверенность — вести себя «как будто». Рисуйте, как будто вы Ван Гог, пишите — как будто Киплинг. Действуйте, как будто заслуживаете работу, на которую хотите устроиться. Работайте так, как будто вы первоклассный сотрудник.

25. Очень маленькое обязательство на месяц

Правила просты: каждый день в течение получаса делайте что-нибудь, пока у вас не начнет получаться хорошо. Не важно что: готовьте омлеты, приседайте, пока живот не станет плоским, или учитесь жонглировать. Но делайте это каждый день и старайтесь добиться успеха. Повторяйте одно и то же снова, и снова, и снова, пока не заметите результаты.

Вам необходимо усвоить следующее: упорно занимаясь каким-то делом, вы научитесь тому, чему нельзя научиться по-другому. Занимаясь (не бросая) одним простым и небольшим проектом в течение месяца, вы наверняка поймете то, что может изменить вашу жизнь: преданность делу и мастерство не закрывают двери, а открывают их. Сделав выбор, вы не загоняете себя в рамки, а освобождаетесь, чтобы полностью развить свои дарования.

26. Вы принадлежите только себе

Тренируйте автономность. Что это вообще такое? Не будучи автономным, вы рассуждаете так: начальнику понравится (не понравится) этот доклад; семья одобрит (не одобрит) эту работу; терпеть не могу, когда меня заставляют делать неинтересные мне вещи. Если вы автономны, вы мыслите по-другому: мне нравится (не нравится), как я справился с докладом; если родственникам не понравится моя работа, это их проблема; мне интересно все, чего я еще не знаю.

Всякий раз, когда вы чувствуете недостаток автономности, записываете это, и сразу же подумайте над ответом — мыслью, которая будет вас вдохновлять. Предположим, слева вы написали: «Из-за слов брата я почувствовала себя глупой». Тогда отреагировать можно так: «Позволять другим решать, что ты за человек, — признак пассивности. Активная позиция — не слушать, что говорят другие».

27. Понойте и возьмите себя в руки

Если вы хотите посетовать на нынешнюю жизнь, пожалуйста. Не всегда удается отогнать негативные чувства волевым усилием, да это и не нужно. Жалобы, если вы жалуетесь правильно, — здоровый и естественный способ справиться с негативными чувствами. Засеките десять минут и выдайте все самое ужасное, что думаете о своей жизни. Попросите друзей послушать и поаплодировать. Будьте невыносимы. Рычите и войте. Оттянитесь на славу. А потом прекратите. Потому что у вас есть дело поважнее.

28. Окружите себя творчеством

Для любого творческого человека очень важно окружать себя книгами, красивыми вещами, посещать всевозможные выставки и пересматривать работы других одаренных людей.

29. Нельзя получить все, что хочет ребенок внутри вас

Вы не сможете заставить злодеев отменить несправедливость многолетней давности, не сможете утолить печали родителей, не сможете получить любовь, недоданную вам в детстве. Не получится вылечить больную маму. И даже если бы вам дали именно такую любовь, какую вы хотели в детстве, вы уже не способны принять ее. Вы никогда не измените финал очень старой драмы и не исправите очень старое зло.

Но…

30. Все, о чем вы мечтаете как взрослый человек, можно получить

Можно найти хорошую работу. Можно заниматься любимым делом, стать известным и уважаемым, многого достичь, радоваться. Можно совершить великие дела, увидеть далекие земли, найти пару, завести семью, быть звездой. Любая прекрасная мечта, которая придет вам в голову, доступна.

По книгам: «Профессия-иллюстратор», «О чем мечтать», «Литературный марафон», «Долгие прогулки», «Взлом креатива», «Путь наименьшего сопротивления», «Между надо и хочу».

Обложка поста: Лина Жолобова

5 советов для начинающих мастеров: с чего начать свой творческий путь

У каждой рукодельницы или человека с креативной профессией встает ряд вопросов: А смогу ли я этим заниматься? Получится ли у меня заработать на жизнь? Как будут относиться друзья и близкие к моей новой работе? Будет ли востребовано то, что я хочу делать? Как мне построить свой творческий путь? И много-много других сложных и зачастую неразрешимых вопросов. Как понять, что выбранный вид творчества, да и вообще, собственно, путь творческий — то, с чем вы хотите идти по жизни? И с чего вообще лучше начать?

1 совет: представьте себе свою идеальную жизнь.

Я долго не могла понять чего хотела, именно из-за этого потеряла долгих пять лет профессионального творчества. Когда поняла, что в моей жизни полный кавардак, начала обдумывать: что вообще происходит, почему все идет не так? Однажды, у меня в голове просто возникла картинка, от которой стало на душе тепло. Я увидела себя дома, среди своей семьи в собственной небольшой, но очень уютной мастерской. Мне вдруг захотелось быть как можно больше рядом с моими близкими, в любой момент иметь возможность им помочь, но при этом как можно больше уделять время личностному и профессиональному росту, регламентировать свой рабочий день так, как мне удобно, используя свои психологические и физические особенности, эмоциональные спады и подъемы как можно эффективнее. Разумеется, еще представилась возможность на такой работе делать то, что нравится, а не то, что кто-то диктует.

Это мой вариант идеальной жизни. Вам, возможно, представится совсем другое. Важно, чтобы представляя свою идеальную жизнь, вы могли четко понять «Да! Именно этого я хочу!». Попробуйте сесть или лечь поудобнее когда никого нет дома, включить любимую музыку (или, быть может, вам наоборот комфортно в тишине) и немного «уйти в себя», покопаться в своей голове. Я уверенна, что может и не с первого раза, но вы обязательно увидите эту картинку и она станет освещать для вас путь как горящее сердце Данко.

2 совет: вспомните, что вы любите делать больше всего.

С детства не даете окружающим покоя и просите разрешения их сфотографировать, в любую свободную минуту делаете крутые научные опыты или же любите писать стихи? Подумайте, чем с самого детства вы любили заниматься. Скорее всего, именно это и есть ваше дело,которое при должном подходе можно превратить в креативную профессию. В случае, если вы не можете остановиться на чем-то одном, постоянно используете новые техники или виды творчества, то вам нужно понять что преобладает. Или попробовать все совместить. Ведь в пробах рождается что-то новое. Не бойтесь экспериментов!

3. Сила воли, самоконтроль и умение организовывать себя — наше все!

Слабое место всех творческих — самоконтроль, самоорганизация и сила воли. Достаточно вспомнить, сколько может быть незавершенных работ из-за потери вдохновения, нежелания работать с клиентами или вести бухгалтерские дела. Если вы хотите не просто творить, но и при этом еще сделать творчество высокооплачиваемым делом, то стоит позаботиться об этих аспектах. Тут отлично работает правило — сколько потопаешь, столько полопаешь. Поэтому, силу воли в кулак, товарищи!

4. Организуйте рабочее место.

Крайне неприятно, когда приходится постоянно переносить по всей квартире свои инструменты и материалы, ютиться по краешкам столов, подстраиваться каждый раз под свободное от других членов семьи место. Такая ситуация сулит только разлады в семье, отсутствие желания работать. Вы и ваши домочадцы не должны мешать друг другу. Для этого постарайтесь вместе с ними (это очень важно решить вместе, чтобы ни у кого не было обид) определиться где будет ваше рабочее место. Также установите определенные правила. Например, в моем кабинетике есть три важных правила: детям в нем без присмотра взрослых находиться запрещено, никому нельзя брать инструменты и материалы без моего ведома и если что-то взяли, то обязательно положить назад. В принципе, их вполне достаточно, чтобы не конфликтовать.

5. Планирование помогает сделать творчество более приятным и легким.

И, напоследок пятый пункт — планирование. Желаете достичь определенного уровня в своем направлении, выполнить заказ в срок — для всего этого необходимо уметь планировать свое время. Заведите себе ежедневник в любой удобной для вас форме. У меня это очень удобная и мотивирующая тетрадь на кольцах, о которой я расскажу в своей следующей статье. Пусть ваш ежедневник будет с вами везде и всегда. Это поможет вам не отклоняться от заданного курса в течении дня. Как только план составлен, можно переходить к выполнению самой работы. Дерзайте, творите и не забывайте, что любимое дело — единственный верный путь в жизни.

вопросов для творческих людей

вопросов для творческих людей

Калифорнийский государственный университет, Нортридж

Вопросы, которые следует задать творческим людям

Составлено студентами-психологами 344 — Весна 2010

1. Считаете ли вы, что творчество подразумевает вклад сердца и души в работу? Или это больше похоже на то, чтобы позволить своему разуму свободно двигаться, чтобы стать свидетелем удивительных результатов ваши действия?
2. Что в вашей личной жизни повлияло на ваш выбор карьеры?
3. Вы стремитесь быть уникальными в своих творческих начинаниях? Пожалуйста, объясни.
4. Что вы делаете, чтобы поддерживать мотивацию и интерес к своей работе?
5. Вы когда-нибудь разочаровывались? Если да, то как это повлияло на ваше творчество?
6. Если бы вам пришлось начать все сначала, вы бы выбрали другой путь в своей карьере?
7. Если бы вы могли стать одним из ваших персонажей / произведений искусства, что бы вы выбрали? Почему?
8. Размышляя о вещах, которые вы создали, есть ли что-то, что вы ненавидели, но публика, возможно, любила — и, возможно, купила? Как это объяснить?
9. Какой твой любимый цвет? Этот цвет характеризует вас как личность? Пожалуйста, объясни.
10. Самый лучший совет, который вам дали?

Составлено студентами-психологами 344 — Осень 2009 г.

1. Что для вас творчество? Вы считаете себя креативным? Почему или почему нет?
2. Критикуете ли вы собственную работу? Объясни.
3. Как вам удается оставаться индивидуальным и оригинальным в своих творческих начинаниях?
4. Отказ когда-либо повлиял на ваш творческий процесс? Объясни.
5. На какой работе вы работали до взлета?
6. С какой силой противостояния вы столкнулись на своем творческом пути?
7. Если бы у вас была возможность жить во время другого художественного движения, кроме нынешнего, что бы вы выбрали?
8. Если бы вы могли взять интервью у творческого человека (прошлого или настоящего), кто бы этот человек быть? Пожалуйста, объясните свой выбор.
9. Если бы вы были нашим президентом, что бы вы делали в первую очередь?
10. Как вы хотели бы, чтобы вас запомнили?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Весна 2009

1. Как вы пришли к тому, что вы делаете творчески?
2. Как вы думаете, сможете ли вы научить тому, что делаете?
3. Что вас вдохновляет?
4. Что вы делаете, чтобы попасть в свою творческую зону?
5. Какое ваше любимое достижение?
6. Придумываете ли вы когда-нибудь скрытые смыслы или сообщения в своей работе? Объясни.
7. Вам нравится делиться своей работой с другими или вы предпочитаете оставаться незамеченным? Почему?
8. Обращаете ли вы внимание на сильную реакцию окружающих на вашу работу? Это влияет на то, что вы Создайте?
9. Кого вы считаете провидцем?
10. Если бы ваше творчество было съедобным, каким бы оно было на вкус?

Составлено студентами-психологами 344 — Осень 2008 г.

1. Люди считают вас творческой личностью. Ты согласен? Пожалуйста, объясните свой ответ.
2. Глядя на то, что вы создали в прошлом, изменили бы вы что-нибудь сегодня? Почему или почему нет?
3. Вы когда-нибудь сомневались в своем таланте? Если да, то как вы справились со своими сомнениями?
4. Ощущали ли вы когда-нибудь в прошлом просветление, которое дало вам новый взгляд на жизнь? Пожалуйста, объясни.
5. Если бы мы с вами поменялись местами, расскажите мне о себе одну вещь, которую я должен знать.
6. Если бы вы могли выбрать музыкальную тему на всю оставшуюся жизнь, какой бы вы выбрали?
7. Если бы вы могли жить где угодно в мире, где бы это было? Пожалуйста, объясните свой выбор.
8. Если бы ваши творческие работы пахли, как вы думаете, как бы они пахли? Почему?
9. Если бы вы могли изменить один аспект нашего общества с помощью своей работы, что бы это было?
10. Как вас запомнят?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Весна 2008

1. Считаете ли вы, что творчество является частью человеческой природы или это то, что нужно развивать и изучать? Пожалуйста, объясните свой ответ.
2. Что заставило вас выбрать творческую карьеру (хотя, возможно, и рискованную), а не что-то более стабильное?
3. Что вас вдохновляет? Как личный опыт повлиял на ваше творчество?
4. Какое ваше любимое творение? Объясните, почему вы выбрали именно этот.
5. Чего вы хотите достичь своим искусством?
6. Как узнать, что изделие или проект завершены и не требуют дополнительной работы?
7. Вы когда-нибудь сталкивались с отрицательными отзывами? Как это отразилось на вашей работе, если вообще?
8. Как вы думаете, какое влияние коммерциализм и СМИ оказали на вашу работу? Это хорошо или плохо?
9. Любите мультфильмы? Если да, какой твой любимый?
10. Что сейчас играет на вашем проигрывателе компакт-дисков / iPod?
11. Если бы вам пришлось быть кем-то из этих людей, кем бы вы хотели быть?
    а) представитель противоположного пола, б) часы, в) пара обуви, г) утка
    Пожалуйста объяснить свой выбор.
12. Если бы вам осталось жить всего 24 часа, как бы вы провели свой день?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Осень 2007 г.

1. Когда вы впервые осознали, что вы творческий человек?
2. Когда вы узнали, что это то, чем вы хотите заниматься в своей жизни? Как вы начали?
3. Какие признаки, если есть,

.

Особенности творчества | TeachingEnglish | Британский Совет

• Четыре черты творчества
  
  • Образцовое
  • Целенаправленное
  • Оригинальное
  • Со значением

• Творчество

Четыре особенности творчества Предположим, что вы сделали

Я не знаю, что такое яблоко. Какое из этих двух описаний помогло бы вам больше, если бы вы хотели иметь представление о самом фрукте?

1. «плод рода Malus (около 25 видов), принадлежащих к семейству розацеа, наиболее широко культивируемых древесных плодов» (1)
2. «круглые фрукты с плотной сочной мякотью и зеленой, красной или желтой кожицей, когда спелые »(2).

Возможно, вы согласитесь со мной, что вторая, со списком характерных черт, будет лучшей отправной точкой для построения концепции яблока. Вот почему я решил начать изучение творчества с его четырех функций, перечисленных на веб-сайте Национальной учебной программы в действии (3). В нем говорится, что творческое мышление — это:

Образное мышление
Творческое мышление является образным , поскольку оно приводит к чему-то, чего не существовало или не было известно раньше, поэтому сначала его нужно было вообразить.Мы легко можем увидеть это в искусстве, но наука и технологии также полны воображения.

• Иоганн Гутенберг смог объединить пресс для вина и пуансон для монет, чтобы создать свой печатный станок, только благодаря воображению.

• Когда Галилей был в тюрьме, он писал о воображаемых экспериментах, которые он проводил в своей голове.

• Другой пример — Эйнштейн, который — просто чтобы привести один из многих возможных примеров — описал случайные движения атомов до того, как их можно было наблюдать в лабораториях.Он, должно быть, их вообразил! (4)

Целенаправленное
Приведенные выше примеры научного воображения уже показали, что творческое воображение не является мечтанием. У него есть цель , цель, которая может заключаться в самых разных вещах: от выживания после того, как ваша лодка затонула, открытия бутылки вина без штопора до спасения жизни онкологических больных путем поиска нового лечения или создания сложное эмоциональное воздействие катарсиса.

Оригинал
Третья особенность, оригинальность, подчеркивает, что творчество имеет встроенную индивидуальность .Оно вырастает из индивидуума, как растение вырастает из семени, и это также характерно для индивидуума. Врач, лауреат Нобелевской премии, Альберт Сент-Дьёрдьи, открывший витамин C, подчеркивает эту особенность творчества в своем определении:

« Discovery состоит в том, чтобы смотреть на то же, что и все, и думать о чем-то другом». (5)

Со значением
Последняя характеристика, которая гласит, что продукт или результат должны иметь значение , добавляет элемент оценки в творческое мышление.Оценивая наше творение, мы должны увидеть, насколько оно служит цели. Также нам может потребоваться судить о цели, о самой цели.

Существуют весьма изобретательные и оригинальные решения, которые вполне служат цели, но сама цель может быть полностью разрушительной, вредной или аморальной. Хотя характеристика ценности очень важна, это не четкая категория, поскольку разные люди обязательно находят разные вещи ценными в разной степени. То, что ценно для меня, может не иметь ценности для вас.Просто подумайте о том, сколько разных взглядов люди придерживаются граффити. Поэтому стоит задать вопрос:

«Чьи и какие ценности мы используем, чтобы судить и действовать?»

Создание творческих занятий
Что все это говорит нам о творческих занятиях по изучению языка в классе? Сумма этого может быть следующей:

• Нам нужно дать этой деятельности цель , которая является чем-то, выходящим за рамки практики определенной языковой точки.Эту цель обычно можно определить как некий результат или продукт, который может быть очень простым, например, написание списка покупок для нового десерта, который ученики хотели бы приготовить на день рождения друга. Или это может быть что-то действительно впечатляющее, например, поставить сцену, которую пишут студенты. В этом виде деятельности язык используется как инструмент , как средство для достижения цели, как в реальной жизни.

• Нам необходимо организовать процесс обучения таким образом, чтобы у учащихся было время, пространство и свобода, чтобы они могли использовать свое воображение и оригинальность.Это часто означает, что приостанавливает вынесение решения на время действия и открывается для многих возможных ответов, решений и продуктов. Учащиеся должны понимать, что не существует единственного правильного ответа , что существует множество возможных решений. Это требует терпимости к двусмысленности в классе. Управление творческой деятельностью в классе также требует, чтобы учитель действовал как фасилитатор или помощник. Все это, конечно, не означает упущения из виду или отсутствия реалистичного выбора времени.

• Нам нужно сделать оценку неотъемлемой частью творческого процесса . Для оценки творческой деятельности очень важно не ограничивать оценку использованием языка, так как это дало бы учащимся понять, что результат деятельности на самом деле не важен.

В общем, мой опыт показывает, что чем более разнообразная, но более целенаправленная оценка является более мотивирующей и формирующей для учащихся. Что я имею в виду под разнообразным? Я имею в виду, что он исходит из разных источников: он сочетает в себе самооценку, оценку коллег и оценку учителя.Он нацелен на разные вещи: мы оцениваем конечный продукт, использование языка и процесс (как учащиеся работали вместе и вносили свой вклад индивидуально), используя различные критерии, которые мы желательно предварительно согласовать с учащимися. Под сфокусированным я подразумеваю, что оценка определяется целью или целью деятельности и критериями, которые мы установили.

Заключение
В заключение мы можем сказать, что если мы хотим проводить творческую деятельность в классе, нам нужно проверить наличие этих четырех характеристик: воображение, цель, оригинальность и ценность, и организовать процесс таким образом. что все это можно объединить.

Ссылки
1. Новая Британская энциклопедия , Том 1, 15-е издание, стр. 492
2. Оксфордский энциклопедический словарь для продвинутых учащихся (1994) Oxford, Oxford University Press, с. 37
3. Национальная учебная программа в действии ; http://www.ncaction.org.uk/creativity/
4. Bronowski, Jacob: The Reach of the Imagination in: Shrodes, C — Finestone, H. — Shugrue, M. (Ed.): The Сознательный Читатель . (1988) Нью-Йорк: Macmillan Publishing Company
5.фон Ох, Роджер; Удар по голове, как быть более креативным . Creative Think, California, 1992, p.7

Дополнительная литература
Национальная учебная программа в действии: Почему творчество так важно?
http://www.ncaction.org.uk/creativity/whyis.htm

Написано Юдит Фехер, Pilgrims, UK

BBC и Британский совет не несут ответственности за содержание внешних сайтов.

.

Более 100 различных типов контента, который вы можете создавать (2020)

1. Сообщения в блоге

Сообщения блога — это тип текстового контента, который позволяет создавать непрерывный и согласованный контент. Сообщения в блогах позволяют вам выразить свое творчество и мнение по любой теме. Всегда полезно составить расписание для ваших публикаций и сделать его последовательным.

3. Как к

В большинстве случаев это текстовый контент, содержащий инструкции для читателей. Вы можете помочь людям научиться делать разные вещи, создавать что-то или использовать какое-то программное обеспечение.Нередко также создается видео- или аудиоконтент с практическими рекомендациями.

4. Направляющие

Если вы считаете себя Гуру в определенной теме, то создание руководств было бы отличным способом научить других. Делитесь своими знаниями и помогайте людям решать самые разные вопросы.

5. Списки

Подумайте о любой теме, и вы можете создать список. Вы можете перечислить лучшие фильмы, книги, всевозможные товары и услуги. У этого типа контента огромная аудитория, и если вам нравится создавать списки, просто сделайте это.

6. Вопросы и ответы

Вопросы и ответы — это всегда любимый контент. Многие люди в Интернете задают вопросы практически обо всем. Создание такого рода контента дает прекрасную возможность для впечатляющего количества посещений. Он может быть текстовым или мультимедийным, в зависимости от ваших предпочтений.

7. Тематические исследования

Примеры использования рассказывают истории ваших клиентов и то, как вы помогли им решить их проблемы. Это отличный способ повлиять на ваших потенциальных клиентов и превратить их в клиентов.

Рекомендуемая литература: Как написать пример из практики

8. Отзывы

Это то же самое, что и тематические исследования, но с изюминкой. Отзывы показывают, что ваши клиенты говорят (своими словами) о ваших продуктах или услугах. Это отличный способ расширить свой рынок, потому что у вас появятся реальные клиенты, которые поделятся своим опытом.

9. Интервью

Интервью — это полезный контент, он может быть текстовым и мультимедийным.У вас могут быть специалисты в любой области и вы можете поговорить на разные смежные темы. Вы можете поговорить о текущих проблемах или обратиться к прошлым событиям. Все зависит от вас и вашего творчества.

10. Отзывы о продукте

Это также может быть текстовый и мультимедийный контент. Найдите интересный продукт и дайте всем знать о нем все, что нужно. Обзоры товаров очень популярны, поскольку они помогают аудитории принять решение о покупке особого товара.

11.Обзоры книг

Если вам нравится читать книги и вы хотите поделиться своим мнением с Интернетом, это ваш тип контента. Рецензировать книги — это весело, и у них есть отличная аудитория, с которой можно взаимодействовать. Он отличный пример того, как все делать правильно.

12. Контрольные списки

Контрольный список — это тип контента, который позволяет читателям следовать пошаговому руководству через неизбежный процесс. Вы делитесь со своими читателями всеми шагами, которые им нужно предпринять, чтобы чего-то достичь.

Рекомендуемая литература: Контрольный список для блоггеров, которые хотят создать прибыльный блог

13. Исследования

Если вам нравится исследовать горячие темы и делиться своими открытиями и выводами, начните вести исследовательский блог. Вы можете исследовать любую тему, которая вам интересна или к которой у вас есть доступ. Этот контент имеет широкую аудиторию, и вы можете сделать себе имя таким образом.

14. Официальные документы

Вы можете создавать официальные документы, если хотите предоставить читателям некоторую техническую информацию.В основном это контент в формате PDF, которым вы можете поделиться для загрузки. В официальных документах также могут быть представлены тематические исследования, предлагающие проблемы и решения этих проблем.

Рекомендуемая литература: официальные документы по сравнению с сообщениями в блогах

15. Новости отрасли

Найдите отрасль, которая вам нравится или, по вашему мнению, будет иметь широкую аудиторию. Ищите новости и сообщайте своей аудитории. Будьте осторожны и не копируйте / вставляйте рассказ, а лучше дайте свое видение истории.

16.Новости компании

Еще один отличный контент для всех владельцев бизнеса. Вы можете писать новости о своем бизнесе и делиться ими со своими клиентами и инвесторами.

17. Гостевые посты

Гостевой пост — это контент, который позволяет посетителям размещать свой контент в вашем блоге. Вы можете выбрать понравившийся контент перед публикацией, чтобы избежать проблем. Недавняя статистика показывает, что 59,8% блоггеров размещают гостевые сообщения хотя бы изредка.

18. Личные истории

Если у вас есть много жизненных историй, чтобы рассказать, это отличный способ поделиться ими со всем миром.Вы также можете попросить приглашенных писателей поделиться своими личными историями с людьми. Вот хороший пример того, как рассказывать личные истории и позволять другим людям делиться своими историями.

19. Истории успеха

Расскажите всем, как вы достигли вершины. Поделитесь своей тактикой с другими, чтобы они могли достичь своих целей. Этот контент может быть текстовым и мультимедийным, в зависимости от того, как вы хотите его представить. Многие люди ищут в Интернете истории успеха.

20.Персональный биос

Биография — отличный контент для создания. Это может быть текстовый или мультимедийный контент, и он всегда будет актуален. Вы можете использовать различные ресурсы в Интернете, чтобы помочь вам исследовать и создавать этот интересный контент.

21. Комментарии

Комментарий — лучший способ получить обратную связь от ваших читателей. Независимо от того, о чем ваш блог, комментарии будут полезны. Это также хороший способ генерировать новые идеи на будущее.

22. Часто задаваемые вопросы

Раздел часто задаваемых вопросов — лучший способ сократить количество контактов, которые вы получаете по поводу вашего продукта или услуг.Эта информация может дать вашим посетителям ответы на некоторые общие вопросы, которые вам уже задавали.

23. Глоссарий

Глоссарий — это текстовое содержание, которое привлекает широкую аудиторию. Он включает список фраз и сокращений, относящихся к уникальной теме, с их определениями.

24. Wikis

Создайте вики-контент по теме, связанной с вами. Разрешите посетителям добавлять контент, и у вас точно будет много посетителей. Кроме того, это сделает ваш блог доступным во многих местах и ​​будет использоваться в качестве справочника в интернет-спорах.Эта вики-страница «Звездных войн» — отличный пример того, как должна выглядеть вики-страница.

25. По сравнению со статьями

В отличие от «Сравнений», этот пример содержания призван доказать, почему определенный продукт или услуга лучше, чем его оппонент. Это также может быть текстовый или мультимедийный контент. Это исключительный способ продвижения продукта, который вы предлагаете.

26. Сравнения

Сравнение — это тип контента, в котором вы сравниваете два или более продукта, чтобы решить, какой из них лучше.Вы можете создать такой контент в текстовой или мультимедийной форме. Взгляните на наше сравнение десяти лучших платформ для ведения блогов.

27. Прогнозы

Если вы думаете, что можете предсказать отдельные события на основе некоторой информации или опыта, то вам следует написать об этом в блоге. Люди могли посетить ваш блог и прочитать ваши прогнозы о президентских выборах или чемпионате мира по футболу. Конечно, приготовьтесь к множеству яростных комментариев, ведь не все с вами согласятся.

28.Вдохновляющие сообщения

Если у вас есть талант и вы можете вдохновлять людей своими словами, тогда вы можете публиковать свои вдохновляющие сообщения. Эти сообщения могут вызвать множество репостов, и есть большая вероятность, что некоторые из ваших сообщений станут вирусными.

29. Как избежать поломки

В отличие от историй успеха, это контент, который помогает людям понять, как они могут потерпеть неудачу в своих усилиях. Неважно, решите ли вы создавать текстовый или мультимедийный контент, это может работать в любом случае.

30. Интересные факты

Люди любят читать интересные факты обо всем, что есть. Чем горячее тема, тем больше людей будет интересовать. Факты могут быть текстовыми или мультимедийными, хотя лучше всего оставить их текстовыми. Конечно, не забудьте подкрепить свои факты соответствующими источниками.

31. Анекдоты

Если вы хотите развлечь свою аудиторию, вы можете размещать забавные истории в своем блоге. Люди любят проводить время в поисках забавных историй и другого подобного контента.Мир полон забавных историй, и почему бы не разместить их в своем блоге.

32. Цитаты

Цитата может представлять собой текстовое содержание, которое вы можете разместить в своем блоге. Цитируйте известных людей и делитесь их мыслями со своей аудиторией. Этот тип контента привлекает широкую аудиторию и обещает большое количество репостов в социальных сетях. Если у вас есть бизнес, вы можете разместить цитату влиятельного лица или отраслевого гуру.

33. Литературные произведения

Если у вас есть талант к рассказыванию историй и вы креативны, вы можете использовать свой блог для публикации своего оригинального контента.Это могут быть рассказы, стихи или любой другой литературный контент.

34. Сообщения в микроблоге

Если вам нравится размещать короткий, но ценный текстовый контент, чтобы прокомментировать конкретное событие или поделиться своими общими мыслями, это хороший способ. Люди часто жалуются, что Твиттер не предлагает достаточно персонажей, поэтому обыграйте Твиттера в их собственной игре.

Рекомендуемая литература: определение микроблогов с примерами

35. Передовой опыт

Это неплохая идея — поделиться своим передовым опытом с аудиторией.Людям нравится облегчать свою работу, и если вы можете им в этом помочь — почему бы и нет?

36. Метафоры

Если вы хотите написать о чем-то, о чем пишут все, неплохо было бы сделать это по-другому. Подойдите к предмету с другой стороны и расскажите ту же историю с совершенно другой точки зрения.

37. Запланированные мероприятия

Вы можете разместить расписание мероприятий, которые планируете организовать или посетить. Позвольте вашей аудитории узнать, где они могут следовать за вами.Кроме того, это будет полезным напоминанием вашим посетителям, если они хотят с вами познакомиться.

38. Содержание «Почему»

Объясните своей аудитории, как что-то произошло или почему некоторые вещи происходят определенным образом. Вы можете использовать убедительные факты или высказывать споры — что всегда веселее.

39. Смета

Если у вас есть бизнес-сайт и вы продаете некоторые товары, неплохо было бы иметь ведомость расходов. Себестоимость показывает цены на вашу продукцию для ваших клиентов.

40. Анонсы продукции

Если вам нужно в ближайшее время выпустить новый продукт, было бы разумным шагом объявить о нем. Вы можете подготовить к этому свою аудиторию и заставить ее ждать, пока не возникнет общественный интерес.

41. Информационные бюллетени

Этот материал служит для информирования людей о новых продуктах и ​​услугах. Этот контент будет полезен, если у вас есть бизнес. Вы можете создавать информационные бюллетени, чтобы информировать своих клиентов о ваших последних обновлениях.

42. Повышенный пост

Вы можете продвигать определенный товар, например бесплатные или подарочные предложения от определенного бренда, который относится к вашей нише. Промо-акции — стандартная практика, и блогеры делают это постоянно.

43. Рецепты

Если вы хорошо умеете готовить и хотите поделиться своими навыками с остальным миром, это то, что вам нужно. Вы можете сделать это текстовое или мультимедийное содержимое в зависимости от ваших личных предпочтений.

44. Заявление об ограничении ответственности

Заявление об отказе от ответственности обычно представляет собой отдельную страницу текстового содержания, которое объясняет вопросы авторского права. Вы также можете использовать отказ от ответственности, чтобы объяснить свои намерения и цель вашего блога или сообщения.

Рекомендуемая литература: Образец шаблона заявления об отказе от ответственности

Мультимедийный контент

45. Инфографика

Этот контент посвящен визуализации. Он показывает факты, статистику и другую важную информацию наглядно.Инфографика — это растущая тенденция, и у всех, кто создает такой контент, есть светлое будущее.

46. Шпаргалки

Шпаргалка — это тип контента, который привлекает огромное количество посетителей. Люди любят срезать углы и делать все легко. Вы можете использовать и создавать шпаргалки в зависимости от ваших потребностей и предпочтений.

47. Электронные книги

Вы, наверное, догадались, что электронные книги — это практически электронные книги. Вы можете создавать их и публиковать на различных веб-сайтах или хранить их в своем блоге в виде PDF-файлов, которые может загрузить любой желающий.Основное различие между электронной книгой и простой записью в блоге заключается в том, что электронные книги — это гораздо более крупный и подробный контент.

48. Скриншоты

Если вы хотите доказать свою точку зрения и не хотите тратить слишком много времени на объяснения себя, это способ сделать это. Просто сделайте скриншоты уже созданного контента и изложите свою точку зрения.

49. Аудиопосты

Этот тип мультимедийного контента позволяет донести сообщение до аудитории с помощью голоса. Вы можете использовать программное обеспечение для записи, а затем просто опубликовать аудиофайл для всех.

50. Аудиокниги

То же, что и электронные книги, но использует аудио носитель. Если у вас есть электронная книга, вы можете записать, как вы читаете главу за главой, и поделиться ею в своем блоге. Если вам не нравится, как звучит ваш голос, вы всегда можете нанять кого-нибудь, кто сделает это за вас. Вот как вы можете рассказать свою электронную книгу:

51. Фотография

Если вы любите фотографировать, то размещение фотографий — это отличный способ выразить себя и свою работу.Вы можете создавать стоковые фотографии, которые люди могут скачивать за определенную плату. Или вы можете позволить им использовать их бесплатно. Все зависит от тебя.

52. Подкасты

Подкаст — это аудиоконтент, который вы можете создать, чтобы поделиться своими взглядами на различные темы. Люди могут подписаться на ваш подкаст, если вы решите публиковать файлы сериями. Вы записываете аудиофайлы и публикуете их в своем блоге, чтобы люди могли скачать или послушать.

Рекомендуемая литература: Как начать подкаст

53.Влог

Vlog — это видеоконтент, который вы можете разместить в своем блоге, чтобы люди приходили и подписывались на вас. Вы можете создавать видеоблог о путешествиях и делиться историями из своих путешествий. На данный момент это популярный контент, и он продолжает расти. Вот интересный пример видеоблога.

54. Видео в реальном времени

Используйте свой блог для создания живого видеоконтента. Посетители могут наслаждаться вашей прямой трансляцией и комментировать ваши действия. Этот тип контента довольно популярен среди молодежи.

55. Микровидео

Короткие видеоролики, которые могут продвигать продукт или идею. Это хороший способ донести короткое сообщение до аудитории. Они могут длиться несколько секунд и при этом передавать мощный сигнал. Вот интересный список коротких видео Лоуза.

56. Презентации

Создайте презентацию своего продукта или услуги и вставьте ее на свою страницу. Презентация — это комплексный способ поделиться идеей или проектом со своей аудиторией.

57.Вебинары

Если вы хорошо разбираетесь в своей области, вы можете запускать вебинары, чтобы люди входили в систему и слышали, что вы хотите сказать. Это отличный способ заявить о себе и поделиться своими знаниями с теми, кому это интересно.

Рекомендуемая литература: Лучшее программное обеспечение для вебинаров в 2020 году

58. Опросы

Пулы — это мультимедийный контент, который вы можете создавать, чтобы узнать общественное мнение по любой теме. Их легко создать, есть множество плагинов, которые можно использовать для проведения опросов.Вот отличный пример опроса, созданного Дениз Уэйкман.

59. Онлайн-мероприятия

Ваш блог может быть местом, где люди могут смотреть онлайн-мероприятия, которые вы посетили, или читать о них. Это хороший способ поделиться своим опытом проведения мероприятий, связанных с вашей нишей.

60. Курсы

Курс представляет собой тип образовательного контента, который собирает людей, заинтересованных в изучении нового. Вы также можете помочь людям получить определенные навыки, которые вы передадите им.Вот отличный пример курса ведения блога, предложенного Джеффом Гоинсом.

61. Обзоры

Если вам нравится собирать данные или различные мнения, вы можете создавать всевозможные исследования, которые посетители могли бы заполнить за вас. Вы также можете отправить их по электронной почте и привлечь еще больше посетителей.

62. Сводки новостей

Чтобы создать этот контент, все, что вам нужно сделать, это собрать контент, связанный с вашей отраслью, который вас интересует. Затем вы перечисляете все это своим посетителям, чтобы им не приходилось тратить время на исследования.Самым разумным шагом будет выбор из самого популярного контента в Интернете. Вы можете публиковать эти сообщения еженедельно, раз в две недели или ежемесячно. Вот хороший пример того, как делать обзоры экспертов.

63. SlideShares

SlideShare — это мультимедийный контент, который позволяет создавать слайд-шоу и размещать их в своем блоге. Таким образом вы можете представить свою работу, идеи или забавные фотографии своей аудитории.

Рекомендуемая литература: Руководство по SlideShare

от А до Я

64.Визуализация данных

Этот контент позволяет визуально отображать все ваши данные с помощью всевозможных диаграмм и графиков. Это также растущая тенденция, и она может найти свое применение практически в любой отрасли.

Рекомендуемая литература: визуализация данных

65. Сбор данных

Вы можете опубликовать интересные данные или результаты исследований, которые будут интересны людям. Эта информация — прекрасный способ привлечь определенную аудиторию в ваш блог.

66.Диаграммы

Это визуальный контент, использующий мультимедиа для демонстрации отношений между определенными событиями или людьми. Это отличный способ упростить сложные данные, потому что у вашей аудитории есть визуальный контекст. Вот хороший пример маркетинговых диаграмм, объясняющих контент-маркетинг.

67. Иллюстрации

Вы можете создавать картинки, чтобы подчеркнуть суть дела или рассказать небольшой рассказ. Иллюстрации — это графический контент, который вы можете настроить и разместить в своем блоге. Вы также можете комбинировать иллюстрации и текстовое содержимое, чтобы изображение усиливало ваш текст.

68. Гифки

Animated Gifs — это мультимедийный контент, который показывает короткое действие, которое повторяется снова и снова. В основном он используется для развлечения и показывает развлекательный контент. Это отличный способ получить много лайков и репостов в социальных сетях. Вы можете использовать онлайн-конструктор GIF, чтобы легко создавать GIF-файлы, используя видео или фотографии YouTube в качестве источника.

69. Демонстрации

Демонстрация не требует пояснений. Вы можете создавать мультимедийный контент и показывать, как работает ваш продукт.Если вы не предлагаете какого-либо продукта, вы можете показать, как работают другие продукты. Молодое поколение часто показывает спектакли в видеоигры.

70. Прозрачная пленка

Допустим, у вас есть бизнес. Возможно, вы хотите поделиться своей финансовой информацией со своими клиентами. Может быть, вы хотите показать свой рост, инвестиции или планы. В этом и заключается прозрачность. Это также может быть текстовый или мультимедийный контент; все зависит от того, как вы хотите представить свои данные. Microsoft — одна из самых прозрачных крупных корпораций.Вот как они это делают.

71. Плакаты

Этот тип контента появился еще до цифровой эры. Он показывает информацию, но зависит не столько от текста, сколько от визуального аспекта. Вы можете создать плакаты, если хотите указать на проблему как можно меньшим количеством слов.

72. Мемы

Мем — это графический контент, используемый для комедий и развлечений. Мемы — это фотографии или скриншоты с юмористическим сообщением, написанным сверху или снизу.Людям нравится видеть мемы, и они являются одним из наиболее распространенных материалов в Интернете.

Рекомендуемая литература: Что такое блог-мем?

73. Комиксы и мультфильмы

Если вы креативны и хотите рассмешить людей, то это идеальный контент для вашего блога. Объяснять особо нечего, мы все знаем, что такое комиксы и мультфильмы. Возьмите ручку или мышку, начните рисовать и создавайте интересные и забавные истории.

75. Интернет-журнал

Журнал представляет собой мультимедийный контент, который вы можете создать и привлечь большую аудиторию, которая станет постоянной.Что будет в журнал — зависит от ваших личных предпочтений. Вы можете использовать стиль жизни, технологии, строительство, жилищное строительство и многие другие темы.

76. Викторины

Викторина — это интересный контент для создания, который может привлечь огромную аудиторию. Существует множество плагинов, которые можно использовать для создания веселых и интересных викторин.

77. Музыкальные клипы

Если вы меломан и хотите делиться понравившимися музыкальными видеоклипами с другими людьми, вы можете встроить в свой блог любые музыкальные видеоклипы.Музыка может привлечь множество аудиторий и вывести ваш блог на новый уровень.

78. PSA

Объявления для общественных служб могут быть текстовыми или видеоконтентными, которые могут иметь влияние на широкую публику. Вы можете использовать социальную рекламу для решения любой животрепещущей проблемы или просвещения общественности по различным темам. Создатели контента PSA предпочитают видеоконтент, так как они могут легче передать свои эмоции публике.

79. Карты

Карта — это мультимедийный контент, который вы можете разместить в своем блоге и поделиться с посетителями.Вы можете указать на интересные места или исторические события, которые произошли в определенном месте или районе.

80. Форумы

Этот тип контента — отличный способ привлечь много посетителей на вашу страницу. Люди могут обсудить широкий круг тем и получить некоторые ответы. Это отличный способ поделиться своими знаниями и опытом.

Рекомендуемая литература: 10 способов сделать ваше онлайн-сообщество или форум более активным

81. Страница вентилятора

Если вы поклонник какой-нибудь поп-звезды или кинозвезды, то это хороший способ поделиться своей преданностью с другими.Вы можете публиковать фотографии, рассказы, видео и другие подобные материалы для своих поклонников. Этот тип контента обычно привлекает более молодую аудиторию.

82. Упоминания в СМИ

Если ваш бизнес когда-либо заметили СМИ, неплохо создать страницу и поделиться ею со своими клиентами и посетителями. Расскажите всем, что думают СМИ о вас и вашем бизнесе.

83. Подарки

Люди любят бесплатное. Если вы хотите привлечь больше аудитории к своему блогу, то это отличный способ достичь этой цели.

84. Страницы с характеристиками

Это содержимое относится к определенным функциям одного продукта. Это отличный способ продвигать любимый или продаваемый продукт. Вот несколько интересных примеров красиво оформленных страниц продуктов.

85. Ежедневные шоу

Этот тип мультимедийного контента позволяет регулярно обращаться к своей аудитории. Вы можете говорить на любую тему и черпать вдохновение у своей аудитории. Шоу Askgaryvee — хороший пример для вас.

Другое

86.Плагины

Этот тип контента — хороший способ заполнить пустые места в вашем блоге. Вы можете попробовать найти всевозможные плагины, которые могли бы использовать ваши посетители.

87. Шаблоны

Этот контент позволяет вам объяснить своей аудитории, как что-то делать. Например, вы можете создавать шаблоны для различных форм и листов. Просто убедитесь, что вы правильно изложили все факты. Вы также можете разрешить своим посетителям загружать шаблоны за определенную плату и зарабатывать на этом деньги.

Рекомендуемая литература: Здесь, чтобы помочь: создание собственной темы или шаблона для форм вашей команды

88. Бесплатные инструменты

Вы можете предлагать своей аудитории различные бесплатные инструменты для самых разных целей. Вы также можете создавать разные разделы своего блога, каждый из которых содержит устройства, соответствующие этому разделу. Вы можете решить, собираетесь ли вы делиться только историей этих инструментов или размещать ссылки для загрузки. Взгляните на наш Список инструментов для блоггеров, веб-мастеров и стартапов.

89. Расширения браузера

Этот контент позволяет вам продвигать и расширять свой бизнес с помощью контента, интегрированного в Chrome или другой браузер.

90. QR коды

Если у вас есть товар или услуга, которые вы можете предложить своим посетителям, QR-коды могут быть полезным контентом. Люди могут отсканировать QR-код и заказать товар или подписаться на услугу.

Рекомендуемая литература: Как сделать QR-код

91.Бесплатные ресурсы

Просто соберите как можно больше бесплатного материала, чтобы посетители могли его скачать. Вы можете поделиться внешними ссылками на эти ресурсы, если хотите. Кроме того, вы можете создавать разные разделы, чтобы люди могли легко найти то, что им нужно. Взгляните на наш раздел Полезных ресурсов для ведения блога, созданный, чтобы помочь новичкам в Интернете установить свою идентичность в Интернете.

92. Чаты

Вы можете создать чат в своем блоге и таким образом привлечь пользователей. Посетители могли поговорить и повеселиться, поделиться информацией и впечатлениями.Вы можете посмотреть чат и узнать, есть ли возмутители спокойствия.

Рекомендуемая литература: 3 простых шага для добавления интерактивного чата на свой сайт или в блог

93. Мобильные приложения

Давно известно, что все больше и больше людей используют мобильные устройства вместо настольных компьютеров. Вы можете использовать это, чтобы собрать всех этих людей в своем блоге. Делитесь мобильными приложениями или разрабатывайте собственные и публикуйте их в своем блоге, чтобы каждый мог их загрузить.

94. Обратный отсчет

Countdown — интересный и забавный контент.Вы можете разместить этот контент в своем блоге, чтобы показать обратный отсчет до Нового года или начала важного события. Есть блоги, посвященные только обратному отсчету до определенных событий.

95. Кнопки социальных сетей

Если вы хотите, чтобы ваш блог видели как можно больше людей, вам нужно разместить кнопки социальных сетей в своем блоге. Люди могут делиться вашими сообщениями одним нажатием кнопки. Таким образом, вас будут видеть в Facebook, Instagram, Google+, Pinterest, LinkedIn и т. Д.

96.Калькуляторы

Калькуляторы

— это полезный контент, который может помочь вашим посетителям во многом разобраться. Вы можете помочь им подсчитать, сколько денег они потратят на конкретный проект или поездку. Все зависит от вашего творчества и требований рынка.

97. Преобразователи

Этот тип контента позволяет вашим посетителям конвертировать валюту или другие единицы (метры, фунты, дюймы, унции и т. Д.). Не все люди в мире используют одну и ту же систему единиц измерения, поэтому конвертеры могут быть полезны.

Рекомендуемая литература: Как разработать приложение для конвертера валют?

98. Пользовательский контент

Откройте свой блог для посетителей и разрешите им публиковать любой контент с вашего согласия. Такой контент — отличный способ сформировать массовую аудиторию. Вы можете управлять всем, что публикуют посетители, и удалять нежелательный контент.

99. Сотрудничество

Иногда вы можете создавать контент, работая вместе с другими блоггерами.Таким образом блогеры продвигают друг друга и помогают друг другу.

100. Электронная рассылка

Тип маркетингового контента, который позволяет вам делиться своими новостями и проектами с вашими клиентами. Создайте список получателей и сообщайте им каждый раз, когда у вас есть что-то особенное в магазине.

101. Целевые страницы

Отличный способ расширить список рассылки. Целевые страницы обычно предлагают посетителю что-то в обмен на его адрес электронной почты.

102.Промо-сайты

Это в значительной степени говорит само за себя. Промо-сайты — это страницы, на которых продвигается уникальный товар или услуга. Это может быть ваш продукт или кто-то может заплатить вам за продвижение своего продукта или услуги.

103. Отчеты о прибылях и убытках

Некоторые владельцы бизнеса любят делиться своими отчетами о доходах. Это отличный способ оставаться прозрачным и показывать клиентам, как развивается ваш бизнес.

104. Лучшие награды

Блогеры любят соревноваться.Мероприятия, на которых проводятся награды за лучший цифровой контент, — еще один интересный способ продвинуть вашу страницу и привлечь новую аудиторию. Вот пример такого содержания.

105. Онлайн игры

Если вы умеете разрабатывать простые браузерные игры, которые привлекали бы людей в ваш блог, вы можете это сделать. Есть также онлайн-игры, которые вы можете просто разместить в своем блоге и привлечь внимание аудитории.

106. Журналы офлайн

Если вы поклонник печатных СМИ, вы можете сканировать некоторые печатные журналы и размещать их для своей аудитории.Это хороший способ сохранить архив, которым люди будут пользоваться при необходимости.

107. Swag

Покажите спасибо своим клиентам и сторонникам. Отправляйте им забавные и полезные подарки с логотипом вашего бизнеса. Это отличный способ выразить признательность и продвигать свой бренд.

108. Объявления

Если у вас есть блог, вы можете размещать рекламу в некоторых сообщениях, чтобы рекламировать соответствующий бренд. Это законный и простой способ заработать себе дополнительные деньги.

Заключение

Контент не ограничивается письменными материалами, но его легко упустить из виду.Часто лучше использовать различные формы контента и дать вашей аудитории более одного способа получения знаний. Отличный контент знает, чего хочет аудитория, и выполняет это. Сделайте это, и вы не проиграете.

.

Задавать вопросы | TeachingEnglish | British Council

Опрос имеет решающее значение для того, как учителя управляют классом, вовлекают учеников в содержание, поощряют участие и повышают понимание.

Обычно учителя задают от 300 до 400 вопросов в день, однако качество и ценность вопросов различаются. Хотя опрос может быть эффективным инструментом, задавать вопросы — это искусство и наука.

Каждый вопрос требует ответа (за исключением запросов и предложений), поэтому вопросы неизбежно порождают общение.Однако количество задаваемых вопросов необходимо учитывать в связи с общими ограничениями по времени и необходимостью свести к минимуму время выступления учителя при максимальном увеличении вклада учащихся.

• Типы вопросов
• Цели вопросов
• Эффективное допрос
• Заключение

Типы вопросов

Существует ряд типологий и таксономий вопросов. Сократовское вопрошание, проиллюстрированное таксономией Пола, составляет основу извлечения, в то время как таксономия Блума выделяет шесть типов вопросов, с помощью которых можно развивать и проверять мыслительные навыки.В контексте преподавания и изучения языков сам Блум утверждал, что « Основная цель построения таксономии образовательных целей — облегчить общение … » Вопросы в классе обычно делятся на две широкие категории:

Показать вопросы . Они предназначены для выявления предшествующих знаний учащихся и проверки понимания. Они часто сосредотачиваются на форме или значении языковых структур и предметов, и учитель уже знает ответ.

• Что значит …..?
• Когда мы используем …..?
• Что будет после …..?
• Что противоположно …..?
• Где стресс в …..?

Справочные вопросы. Они требуют от учащегося предоставить информацию, высказать свое мнение, объяснить или уточнить. Они часто сосредотачиваются на содержании, а не на языке, требуют «уточняющих» или «пробных» вопросов, и ответ не обязательно известен учителю.

• Что ты думаешь…..?
• Вы когда-нибудь …. когда / где …..?
• Если бы у вас было ….. что …..?
• Что за …..?
• Как поживаете …..?

Лучшие справочные вопросы — это те, которые являются «расходящимися» или «открытыми» в том смысле, что они широкие, могут иметь несколько ответов и требуют от учащихся более высокого уровня мышления.

Открытые вопросы идеально подходят для развития таких навыков, как умозаключение, прогнозирование, проверка и обобщение, а также для выявления большего количества слов. «Конвергентные» или «закрытые» вопросы имеют более узкие правильные ответы, которые можно вспомнить по памяти и которые не требуют особого размышления или оригинальности. В обычных тестах часто встречаются закрытые вопросы.

Цели вопросов

Вопросы имеют различные цели, часто связанные с типом и этапом урока.

• В начале урока справочные вопросы формируют основу мозгового штурма по теме, вызывая интерес и тематический словарный запас.Ответы учащихся могут быть записаны в виде интеллект-карты на доске или в качестве первого этапа схемы « что мы знаем / что мы хотели бы знать / что мы знаем сейчас », особенно на уроках, основанных на рецептивных навыках, где прогнозируется содержание полезное занятие перед чтением / прослушиванием.
• При представлении языка вопросы используются, чтобы выявить предыдущие знания учащихся и помочь им распознать закономерности и сформировать гипотезы о том, как используется язык. Вопросы «Замечания» используются, чтобы помочь учащимся определить язык в контексте («На каком языке он говорит о своих планах?», «Как она дает обещание?»).
• Перед тем, как начать практиковать язык, необходимо проверить значение и понимание.Вопросы для проверки концепций (CCQ) должны требовать кратких ответов, быть простыми и часто задаваться («Он говорит о прошлом, настоящем или будущем?», Закончено ли действие? »,« Важно ли время? », — в чем смысл положительный или отрицательный? »(Проверка значения и понимания — тема другой статьи на этом сайте.)
• Вопрос-ответ — распространенная форма управляемой устной практики. На этом этапе часто важно выдвижение кандидатур, но следует свести к минимуму традиционную модель взаимодействия «шаг за шагом», попросив учащихся задавать вопросы и отвечать на них в открытых парах в классе и в закрытых парах.Вовлеченность студентов нельзя усилить, попросив студентов назначить человека, который задаст следующий вопрос (номинация студента).
• Глобально разработанные материалы часто предлагают вопросы на основе форм для языковой практики, которые носят слишком общий характер, выходят за рамки опыта учащихся или дают очевидные ответы. Вопросы, основанные на форме, также могут быть персонализированными и различаться в том, что они требуют доработки. Таким образом, вопрос «Как часто вы чистите зубы?» Вряд ли вызовет интерес или воспользуется речью, тогда как «Как часто вы спорите с родителями?» Дает возможность задать дополнительные вопросы, а также сформировать целевую структуру.
• На уроках навыков вопросы могут быть сосредоточены как на стратегии, так и на языке («Вам нужно читать все, чтобы получить информацию?», «Вам нужно понимать каждое слово?». «Как вы думаете, что будет дальше?» Вопросы также могут быть сосредоточены на процессе, а не на продукте («Как вы угадали значение этого слова?», «Где в отрывке вы нашли информацию?», «Что помогло вам понять, что думает оратор?»)
Номинация
• «Студент» также может быть использована для получения ответов на упражнения и задания на понимание, но отзывы о самих задачах не менее важны и могут быть обработаны такими вопросами, как «Что было трудным в этом вопросе?».«У вас было достаточно информации?» И «Вам понравилось это занятие?»
• Успех многих упражнений на беглость речи зависит от использования открытых ссылочных вопросов, но учитель также может повысить мотивацию, выражая интерес с помощью вопросов. Некоторые из лучших обсуждений принимают форму «чатов», часто вне класса, когда перефразирование и разъяснения могут происходить более естественно.

Вопросы, посвященные форме, функциям, значению, концепции и стратегии, можно назвать «руководящими вопросами», и они отличаются от вопросов на понимание тем, что учащиеся не обязательно должны давать правильные ответы.Общая цель этих вопросов — постепенно повышать осведомленность о языке и навыках и помочь учащимся разработать целенаправленные стратегии обучения.

На протяжении всего урока вопросы играют важную роль в управлении классом, включая общие вопросы («Вы все видите доску?», «У вас готовы словари?») И вопросы для проверки успеваемости «Готовы?», «Готовы ли вы?» законченный?’. Вопросы, предназначенные для проверки инструкций, жизненно важны для того, чтобы не прерывать задачу, чтобы перестроить или прояснить задачу.Эти вопросы должны быть простыми («Вы работаете один или в парах?», «Кто входит в группу B?», «Вы собираетесь что-нибудь написать?») И распространять по всему классу.

Многие учителя затрудняются оценить количество времени, необходимое ученику, чтобы ответить на вопрос, часто из-за нехватки времени, нетерпения или боязни молчания. Спешка учащихся может привести к ошибкам и разочарованию. Учащимся требуется достаточное «время ожидания», чтобы понять вопрос, сформулировать ответ, обработать язык и ответить.Время ожидания перед выдвижением и после первоначального ответа поощряет более длинные ответы, вопросы от учащихся, самокоррекцию и уровень вовлеченности учащихся.

Эффективное допрос

Как и во всех аспектах времени выступления учителя, важно не количество, а качество и ценность вопросов. Размышляя о своей технике опроса, учителя могут использовать в качестве контрольного списка:

• Определитесь с целью вопросов.
• Сведите к минимуму использование вопросов типа «да / нет», за исключением проверки значения и понимания или поощрения более слабых учеников.
• Задайте баланс ссылочных и дисплейных вопросов.
• Используйте открытые (расходящиеся) вопросы, чтобы поощрять мнения, разработки и обсуждения.
• Задавайте вопросы о важном, а не о банальном содержании.
• Оценивайте язык в вопросах и старайтесь не перефразировать.
• По возможности задавайте вопросы индивидуально.
• Избегайте вопросов, содержащих ответ.
• Убедитесь, что учащиеся четко понимают вопросы.
• Разложите вопросы по классу в случайном порядке.
• Баланс вопросов для всего класса с индивидуальной номинацией учеников.
• Дайте ученикам достаточно времени, чтобы они ответили.
• Ожидайте ответов студентов.
• Дайте соответствующие ответы на вопросы, особенно если требуется исправление. и для того, чтобы расширить диалог.

Заключение

Ясно, что задавать вопросы — это нечто большее, чем обычное деление на «информацию» или «что», «да / нет», прямые и косвенные вопросы, хотя часто именно так их учат и как ученики классифицируют их. Хорошие вопросы дают модель, которая, мы надеемся, будет способствовать правильным и осмысленным вопросам от учащихся.

Существуют ловушки, такие как чрезмерное выявление, когда учащиеся обладают небольшими коллективными знаниями, и засыпание учащихся вопросами, не имеющими отношения к делу или важности.Вопросы «Понятно?», «Понятно?» И «Хорошо?» Вряд ли вызовут полезный ответ. Также разумно избегать вопросов, которые могут вызвать смущение или оскорбить из-за сарказма («Ты не спишь?»).

Учитывая, что заданию вопросов дается мало обучения, и это редко упоминается в общих текстах ELT, учителям предоставляется возможность самим разрабатывать технику и часто не осознают, насколько эффективны их вопросы. Таким образом, вопросы учителя — это полезный фокус для наблюдения со стороны сверстников и обратной связи по уроку — упражнение по повышению осведомленности самих учителей.

Дополнительная литература

Блум, Б.С. Таксономия образовательных целей . Аддисон Уэсли, 1956
Габриелатос, К. Функциональный вопрос: вопросы учителя в классе EFL . 1997. http://www.gabrielatos.com
Томпсон Г. Обучает учителей задавать вопросы. ELT Journal 51/2, апрель 1997 г.
Ur, P. Курс преподавания языков . КУБОК, 1996 г.

.