Как научиться воровать незаметно: Техника профессионального карманника — ОРБИТА-СОЮЗ

Содержание

Техника профессионального карманника — ОРБИТА-СОЮЗ

Уэйн Б. Егер.

Введение

Я был искренне убежден, что обчищать карманы фактически невозможно, – и так продолжалось вплоть по 1987 года. Сами посудите, как может кто-либо – сколь бы он ни был искусен – вытащить у вас бумажник, не потревожив при этом владельца? Этот вид краж великолепен, конечно, для демонстрации искусства фокусников или в кино, однако в жизни… В жизни только деревенщина, пьяный или полный идиот попался на эту уловку, не правда ли? Чушь! Я имел счастье путешествия на этот счет во время путешествия в Рим в 1987 году. Рoвнo через десять минут по прибытии я остался без билета, паспорта и часов.

В продолжение утомительных странствий по полицейским участкам и туристическим агентствам я встретил множество «товарищей по несчастью». Обнаружилось, что Рим – это любимое охотничье угодье опытных карманников, В первую очередь, это объясняется тем, что люди, увлеченные сокровищами Рима, оказавшись во власти мистического обаяния и соблазнов Вечного Города, теряют голову, а с нею и собственные денежки. Такие туристы просто напрашиваются, чтобы к ним залезли и карман, тем самым сильно облегчал «бизнесменам» работу. Именно по этой простой причине Париж, Лондон, Нью-Йорк и многие другие туристические центры являются одновременно и местами профессиональной локализации карманников. Однако, несмотря на то, что большие города – настоящие «фавориты» карманников, последние могут работать где угодно, от Анкориджа до Анкары, при условии, что там есть толпа, в которой они могут выбрать себе жертву.

Мелких жуликов хватало во все времена. За то, что преступник срезал кошелек в толпе, его могли лишить руки, заклеймить, отправить на галеры и даже казнить. Но именно карманники и карточные шулеры стали основателями и элитой славянского криминального мира прошлого века.

Воровские школы были в Питере, Москве, Ростове и Одессе. Эти города были Меккой имперской преступности. Существовали такие школы и в Великобритании (вспомните «Оливера Твиста») и Франции. В них подростки тренировались на манекенах со звоночками, а домашнее задание выполняли в карманах буржуа. Часть их заработка шла на оплату учебы.

Карманная кража – это искусство, которому буквально тысячи лет. Конечно, мы можем только догадываться, когда именно это началось, но очень похоже, что с тех самых пор, как люди стали пришивать карманы на тоги, чтобы переносить ценности и одновременно освободить руки. Вскоре после этого умные воры догадались, что если руки двигаются быстро и проворно, то ценности из чужого кармана могут перекочевать в собственный карман. Разумеется, это происходило лишь в том случае, если предыдущий хозяин «не отличался умом и сообразительностью». С течением времени методы, и техники карманного воровства отточились до такой степени, что носить с собой какие-либо ценности стало опасно. В викторианской Англии карманное воровство каралось смертной казнью. Предполагалось, что публичные повешения предотвратят вступление «подающих надежды молодых людей» в члены преступного сообщества. Однако Скотланд-Ярду пришлось отказаться от этой затеи, когда зрители этих «спектаклей» стали жаловаться на исчезновение часов и бумажников.

Очевидно, что сегодня карманное воровство не менее популярно, чем много лет назад. В 1987 году только в Париже стало известно о шестидесяти тысячах карманных краж. По оценке Кеннета Клейплейна из Особого отдела по мошенничествам и карманным кражам нью-йоркского полицейского департамента, в Нью-Йорке происходит примерно полмиллиона подобных преступлений в год. Долгое время считалось, будто бы Токио безопасен для туристов. Но те, кто хвастает честностью его жителей, наверное, забывают о шести миллионах долларов, ежегодно попадающих в руки карманников.

Со времени первого столкновения с карманниками в Риме я провел детальное исследование и откопал массу информации о них и их методах. Поначалу я задавался вопросом: «Почему люди делают это? Разве их не пугает риск сесть в тюрьму из-за столь ничтожного вознаграждения?» Но сейчас я пришел к выводу, что карманное воровство не только простое и выгодное, но также и достаточно безопасное занятие. Насколько выгодное? Хороший карманник, правильно выбирающий жертву и уверенный в своих навыках, может легко заработать от двухсот до трехсот тысяч долларов в год. Я сказал «легко»? Ну, хорошо, пусть не совсем так. Но в зависимости oт личных дарований 6oлее или менее квалифицированным карманником может стать каждый. Достаточно изучить методы и тщательно отработать технику.

Степень профессионализма и мастерства, которыми владеет вор, обычно играет решающую роль в его безопасности. Принимая меры предосторожности и зная, когда прекратить «рaботу», он уменьшает вероятность своего ареста. А если принять во внимание тот факт, что только четверть всех карманников когда-либо задерживались, а также то обстоятельство, что закон об уликах делает их осуждение почти невозможным, смело могу утверждать, что у карманников по сути дела сказочная жизнь. Некоторые страны издали законы против карманных краж, тщетно пытаясь остановить и задержать воров в момент совершения преступлений. Однако очень сложно поймать вора, обчищающего карманы в толпе: каждый полицейский в душе боится произвести незаконный арест. В любом случае, профессиональный карманник пригласит хорошего поручителя для незамедлительной уплаты залога, а также адвоката, чтобы в стремлении изнурить и измотать жертву тот постоянно испрашивал отсрочки судебного разбирательства.

Представители остальных «профессий» преступного мира смотрят на карманников сверху вниз, видя в них членов низшего эшелона воров. Однако в действительности лишь немногие виды контрабанды предоставляют такие же независимость и доход, как и карманное воровство. Причина заключаемся в том, что успех карманника всецело зависит от его собственного искусства, а не от множества неконтролируемых обстоятельств, от которых зависят взломщик или торговец наркотиками.

Информация, содержащаяся в этой книге, собрана из множества разнообразных источников – таковыми являлись полицейские, фокусники, профессиональные карманники и представители некоторых других профессий. Столь же эклектичная, как и сами эти источники, моя книга, тем не менее, являет собой всеобъемлющее руководство по методологии карманного воровства. Конечно, это отнюдь не учебник для честолюбивых карманников, а напротив – скорее руководство для нас, имеющих целью научить человека распознавать их трюки. Я не предаю забвению сути действий карманников, исключительно воздавая дань унижения их мастерству и проворству. Убежден, однако, что после изучения их техник вы научитесь по достоинству – как это делаю теперь я – те мастерство и искусство, с которыми они совершают свои ловкие преступления.

Сегодня ученые-криминалисты насчитывают больше пяти десятков разновидностей «карманных» преступников. Этот контингент делят на виды по месту преступления, стилю работы, категории клиентов и даже по типу вещей, за которым охотится щипач, и формой карманов, из которых он кормится.

Так в криминальной среде различают следующие типы карманников:

Камуфляжники («ширмачи» или «марафетчики»)… «Марафет» — это букет цветов, плащ, пиджак, пакет в руке вора, которые используются в качестве ширмы при совершении кражи, или даже собственный ребенок, который капризничает по сигналу. Обычно в своей работе используют какой-то предмет или прикрытие, чтобы прикрыть собственные действия от посторонних глаз.

Вторая группа — «трясуны». Он прижимается к жертве, например, во время «дружеского» объятия жертвы, и резкими и точными ударами вышибает из внутренних карманов клиента – «терпилы» кошелек («лопату» или шмеля), мобильный телефон и так далее… Самый любимый способ обработки жертвы — «Ой, извините, обознался!»…

Третья группа — «мойщики» или «писари». Это те, кто режет наши с вами карманы и сумки. Скальпелем (писари-хирурги) или заточенной монетой, булавкой, иглой или половинкой лезвия делаются на сумках и карманах надрезы: «верхушка», «конверт», «уголок», или сбоку-снизу (цыганский стиль). Раньше писарей могли обвинить в повреждении одежды или сумки, но теперь опытные воры стараются действовать руками. Если же у вас порезана сумка, то, вероятно, поработали цыгане или подростки.

Мойщики — это те, кто режет бритвой («мойка» — это половинка лезвия бритвы, как правило, марки «Нева» или «Спутник») или заточенной монетой. Реже используется кольцо с заостренным краем. Кстати, воров этой категории можно разделить еще по способу разреза, по некоему фирменному стилю. Сумки режут углом, письмом (крест-накрест) или сбоку и снизу…

Четвертые — «щипачи». С точки зрения милиционеров — наиболее искусные воры. Работают обычно группами, используя только ловкость рук. Одни отвлекают жертву — другие опустошают ее карманы… Этот способ называется «столкновение»…

Или способ «вежливый человек»… Дело в том, что для того, чтобы преуспеть в деле, необходимо решить две задачи: отвлечь внимание «жертвы» от бумажника и произвести небольшие дезорганизующие действия, которые окончательно выведут жертву из равновесия…

Вот девушка «роняет» продукты…

Вот жертва начинает помогать подымать их…

И вот уже выходит работать напарник…

Количество методов отвлечения внимания «жертвы» столь же велико, как и количество людей, их практикующих. Например, женщины-«щипачки», как правило, сбивают «жертву» с толку, пользуясь сноси сексуальной привлекательностью. Нет ничего сверхъестественного в том, что женщина-карманница может потереться о вас пышной грудью или аппетитной попкой. В такой момент вы обычно оказываетесь настолько поражены, что освободить вас от ценностей не составляет никакого труда…

Но самое популярное «ремесло» — воровство из кармана…

Из курток, пиджаков и брюк с превеликим удовольствием «вынимают» кошельки, деньги, телефоны, документы…

Особенно эффективно занимаются этим на рынках, в транспорте, общественных местах, в магазинах и банках…

По месту работы воров можно разделить на кротов (работают под землей в метро), колесников (треть всех карманников, они зарабатывают в транспорте), магазинщиков, рыночников, уличников, барсетников (крадут из окон авто на стоянках), театралов и королей преступного мира марвихеров (специализируются только на богатых).

Несмотря на то, что марвихер или театрал может за год заработать до $300 тысяч, эти воровские специальности постепенно исчезают из-за того, что люди в театр одевают не настолько много дорогих вещей, а также из-за отсутствия достойной смены старой послевоенной генерации воров. Чтобы стать марвихером, нужно иметь не только чувствительные пальцы, отличную реакцию, особенное телосложение, натренированную нервную систему и артистизм, но и годы практики. У марвихеров даже своя татуировка есть – паук между большим и указательным пальцами (у писарей – монах с пером).

Современный воровской мир также затронула глобализация и универсализация. Карманник может сегодня взять лопатник в Москве, завтра бомбануть авто в Ростове, а послезавтра посетить дом в Риге. Если ранее профи закрепляли за собой конкретные маршруты, то теперь они мигрируют. Воры, из которых 88% составляют мужчины, теперь специализируются не только на бумажниках, а еще и на документах и мобильных телефонах. Паспорта и водительские права, например, можно перепродать для продуцирования «липы». Больше 70% карманников – рецидивисты, то есть преступники, отсидевшие срок как минимум трижды. Эта статистика еще раз доказывает тот факт, что эта профессия нуждается в высокой квалификации.

Поймать профи почти невозможно – украденный «лопатник» помещается за пояс брюк, который, на крайний случай, можно оттянуть одним пальцем, показывая, как исхудал на нарах. Кошелек падает на пол, сползая по внутренней плоскости штанины. А если нет украденного в руках – нет повода для задержания. Методы ареста карманника отрабатывались десятилетиями. «Брать» вора должны как минимум четверо. Один отвечает за пострадавшего, двое – за задержанного, еще один «опер» – за водителя и закрытые двери.

Расцвет профессии карманников пришелся на послевоенное время. Тогда были ловкачи, которые могли лишить «терпилу» даже перстня или вытянуть у дамы деньги из нижнего белья. В тюрьме профессионалы выполняли определенные физические упражнения, чтобы не потерять гибкость и чувствительность пальцев. Отсюда, кстати и пошло выражение «гнуть пальцы», то есть показывать пренебрежение. Сами же они не работали, вместо них «выполняли норму» другие – шпана или гопники.

Для таких людей воровство – хуже наркотика. Они просто не могут не красть. Но обычно после 40 лет карманники уходят или на преподавательскую работу, или берут помощников. Главными их врагами становятся не стражи порядка, а курение и переедание, которые снижают чувствительность пальцев, и алкоголь с недосыпанием, притупляющие бдительность.

Почему могут быть обчищены ваши карманы

Малоизвестное психологическое правило гласит, что в отдельно взятый момент времени мы способны концентрироваться только на чем-то одном. Обрывочный ход наших мыслей создает иллюзию, будто мы думаем о двух вещах одновременно, однако в действительности это вовсе не так. Бизнесмен, едущий за своей удачей; игрок, наблюдающий та лошадью на скачках; человек, спешащий в метро, – все они единовременно держат в голове лишь одну мысль. Их сознание занято планами на ближайшее будущее и равнодушно к любому внешнему воздействию. Вот почему «случайное» столкновение с карманником проходит фактически незамеченным. Случалось ли вам время от времени испытывать состояние «суженного видения»? Случалось ли вам, очнувшись от некоего полусонного транса, неожиданно оказываться в реальности? Это и есть примеры тех психологических моментов, которые облегчают действия карманников.

Малоизвестен и тот факт, что влияние более сильного впечатления аннулирует воздействие более слабого. Для того, чтобы проверить справедливость этого утверждения, сядьте и ударьте себя одновременно кулаком по одной ноге и карандашом по другой. Вы почувствовали легкий yдар карандашом, не правда ли? Однако единственная причина, по которой это случилось – то, что вы заранее знали об этом. Но если кто-нибудь ударит вас молотом по одной ноге, пока вы бьете себя кулаком по другой, удар молотка дойдет до сознания первым, и потому вы ощутите только более сильное воздействие. (Незачем ставить на себе вторую часть эксперимента – поверьте мне на слово.) Для достижения своих целей карманники весьма эффективно используют оба эти психологических закона.

Если принять все что во внимание, становится очевидно, что карманник может действовать только в определенных обстоятельствах. Благоприятный случаи представляется ему, как правило, в толчее и давке, когда мысли людей заняты совсем другим; толпа – идеальная арена для ловкого карманника, поскольку под прикрытием случайных толчков и непреднамеренных касаний позволяет ему делать свое дело.

Начинает карманник со столкновении с намеченной жертвой. В момент толчка он запускает руку ей в карман, – пока само ощущение столкновения еще притупляет ее чувствительность и скрывает действия вора. В дальнейшем, конечно, мы обсудим все это более подробно, но достаточно сказать, что такова типичная методика осуществления большинства карманных краж. Фактически можно утверждать: где бы вы не слышали о человеке, которого обчистили, будьте уверены – скорее всего, это произошло в толпе.

Большинство людей полагает, будто могут определить, трогают их бумажник или нет. Стоит бумажнику исчезнуть, утверждают они, как сразу же появится необычное ощущение пустоты на привычном месте. Да, многие действительно годами носят бумажник в одном и том же кармане и привыкают чувствовать его там. Однако законы функционирования сознания не позволяют думать о бумажнике, когда мысли заняты чем-то другим.

Это может быть подвержено следующим экспериментом.

Положите бумажник в другой карман, а не в тот, где обычно его носите, и оставьте там на целый день. Теперь, когда захотите что-нибудь купить, наша рука потянется к обычному месту. Но… его там нет! На секунду или две вы ощутите панический страх, что бумажник потерян. Потом, конечно, вы проверите другие карманы и найдете его там. Но что выявила эта маленькая демонстрация? Во-первых, мы верим, что бумажник на обычном месте даже после того, как мы сами преднамеренно переложили его; а во-вторых, мы испытываем странное ощущение его отсутствия только в то время, пока напряженно думаем об этом.

Среди карманников бытует старая поговорка: «Нельзя украсть деньги, пока человек о них думает». Вот почему любимая ситуация для вора когда жертва настолько увлечена чем-либо другим, что забывает обо всем остальном. Если жертва позволит отвлечь свое внимание хотя бы на несколько секунд, она будет очень удивлена, обнаружив, что ее обворовали, не причинив притом ни малейшего беспокойства.

«Отвлекающий маневр»

Когда потенциальная жертва пребывает на улице «на выпасе», обстоятельства не позволяют скрыть действий карманника в толпе, и он, скорее всего, прибегнет к различным способам отвлечении внимания жертвы. Чтобы преуспеть в этом, необходимо решить две задачи: отвлечь внимание «жертвы» от бумажника и произвести небольшие дезорганизующие действия, которые окончательно выведут жертву из равновесия. В случае успешного решения обеих необычные ощущения, которыми сопровождается извлечение бумажника из кармана, скорее всего, останутся незамеченными.

Количество методов отвлечения внимания «жертвы» столь же велико, как и количество людей, их практикующих. От небогатого ассортимента, который может представить один человек, до целого комплекса «услуг», предоставляемых шестирукой шайкой. Женщины-«щипачки», как правило, сбивают «жертву» с толку, пользуясь своей сексуальной привлекательностью. Нет ничего сверхъестественного в том, что женщина-карманница может потереться о вас пышной грудью или аппетитной попкой. В такой момент вы обычно оказываетесь настолько поражены, что освободить вас от ценностей не составляет никакого труда.

Конечно, представить вашему вниманию список всех возможных провокаций невозможно, потому что под влиянием обстоятельств они слегка изменяются от случая к случаю. Попытаюсь, однако, описать наиболее популярные хитрости, применяемые сегодня.

Прием толкания

Самый распространенный прием.

Грабитель якобы невзначай подталкивает свою жертву или задевает плечом, а в это время вынимает бумажник из его сумки или кармана.

Но бывают случаи, когда преступники работают в паре. Тогда, один из них, двигаясь впереди, внезапно останавливается, а его сообщник толкает жертву сзади, совершая кражу. Чаще всего данным приемом пользуются в общественном транспорте или на эскалаторах.

Отвлечение внимания

Допустим к вам на улице подходит незнакомец, говорит, что не местный и просит объяснить по карте куда ему дальше идти. И в тот момент, когда вы увлечены картой и рассказом о городе своему новому знакомому, тот запускает руку в ваш карман или сумку.

На вокзалах этот сценарий разыгрывается также около стендов или информационных табло с планом городских улиц.

Чрезмерная забота

Пассажир заходит в общественный транспорт с большой сумкой или чемоданом и ставит его на пол перед собой. На очередной остановке он чувствует, что сзади кто-то начал отряхивать его спину. Оборачиваясь, ему объясняют (один из преступников), что он немного испачкался. В это время второй грабитель выдергивает багаж несчастного и выбегает в открытую дверь автобуса или трамвая.

Доброволец

Данная схема чаше используются с пожилыми женщинами. Преступник останавливает жертву идущую с тяжелыми сумками к себе домой и предлагает на безвозмездной основе донести ее багаж до квартиры.

После того, как преступник и жертва заходят в подъезд, первый начинает ускорять шаг и отрывается от женщины на несколько пролетов. В этот момент, как вы наверное догадались, он и вытаскивает их сумки драгоценности и деньги.

Психология

Есть у преступников и более тонкие психологические приемы. Воры часто ошиваются у объявлений, предупреждающих об опасности краж – прочитав такое, люди зачастую рефлекторно ощупывают ценности в карманах, тем самым показывая злоумышленникам, где именно они находятся.

Обыватели думают, что главное – заставить жертву смотреть в другую сторону, но на самом деле важнее переключить ее внимание на другой объект.

Способ «плюх!»

Этот способ требует от карманника пролить на жертву что-нибудь – лучше, конечно, горячее. Пока «станок» прилагает все усилия к тому, чтобы помочь «жертве» почистить одежду, перед ним открывается масса возможностей «почистить» также ее карманы и бумажник. В некоторых городах особенной популярностью пользуется кетчуп, который тонкой струйкой выдавливают из небольших упаковок на одежду «жертвы». Пока карманник приносит извинения за свою неуклюжесть, «жертва» оказывается обворованной. Некоторые карманники применяют подобный же, но более вульгарный метод: плюнуть (в прямом смысле слова) на «жертву», а затем быстро «кинуть ее на деньги» в процессе принесений извинений, (Меня всегда поражало, как можно извиняться за то, что на кого-то плюнул!)

Обращение «Не могу ли я вам помочь?»

Под маской помощи одно человеческое существо прекраснейшим образом может стащить бумажник у другого. Пожилые люди особенно восприимчивы к этой хитрости, поскольку действительно нуждаются в помощи, – это значительно уменьшает подозрения, а реакция на окружающее у них, как правило, более замедлена, нежели у молодых… Другая излюбленная стратегия карманников – указать на заранее брошенные на землю деньги и заявить, что уронила их сама «жертва». А пока последняя начинает их собирать, кто-нибудь (сообщник, конечно) выступает из толпы и эти деньги требует. Во время завязывающейся вслед за тем «дискуссии» карманник вытряхивает из злополучной жертвы деньги, которые принадлежали ей в действительности. Еще один старый способ, особенно часто практикуемый в Риме, требует проколоть шины на машине, которую взял напрокат турист. Пока карманник или команда карманников предлагает помощь, багажник машины открыт, чтобы достать оттуда «запаску». И прежде чем жертва успеет сказать «Спасибо», вор успевает исчезнуть вместе с ее багажом.

Обращение «Пожалейте меня!»

Несмотря на то, что способ этот практикуется достаточно редко, при тщательно отработанном исполнении он дает хорошие результаты. В должной степени изуродованный человек или инвалид подъезжает к потенциальной «жертве» в кресле-каталке или подходит на костылях. Сейчас ни для кого не секрет, что здоровые люди бессознательно избегают смотреть в глаза инвалидам, и пока жертва тщательно старается не замечать изуродованного человека, она легко может быть ограблена. Я слышал о людях, которые носили ложный гипс со вложенной туда искусственной рукой, в то время как их настоящая рука оставалась свободной для «облегчения» карманов ближних.

Способ «Как вы могли подумать, будто я карманник!»

Успех этого способа отвлечения внимания жертвы зависит от актерских способностей карманника, поскольку ему предстоит сыграть драматическую роль. Один из методов влечет за собой переодевание во врача, священника или представители любой другой профессии «вне подозрений» (в эту группу входят также и знаменитые «работнички Мэри Элен»). Последняя тактика предусматривает использование шайки из троих-четверых карманников; они часто встречаются в кварталах красных фонарей и пошатываются, как будто крайне пьяны. При виде парочки джентльменов, которые выглядят достаточно процветающими, они окружают последних, рассказывая о некоей весьма привлекательной женщине, которую якобы только что видели. Пьяные, как правило, избыточно дружелюбны к незнакомцам и нередко испытывают непреодолимую тягу обнимать человека, с которым разговаривают, а потому эту операцию воры обычно осуществляют, не вызывая подозрений. Рассказывая же о неоспоримых достоинствах Мэри Элен, они попутно обчищают карманы жертвы.

Тактика «Удивление»

Вы могли заметить, что весь приведенный выше перечень способов отвлечения внимания «жертвы» предполагает предварительное планирование. Но, естественно, бывают случаи, когда карманник видит многообещающую «жертву», а придумать что-нибудь у него совершенно нет времени. В подобных ситуациях для успешного отвлечения ее внимания «щипачу» приходится полагаться исключительно на свой дар импровизации.

Один из типичных способов обескуражить жертву – «хулиганский». Карманник сбивает с «жертвы» шляпу или очки (или выбивает из рук портфель – в зависимости от обстоятельств). Это делается для того, чтобы разозлить и вынести из себя «жертву». Кроме того, карманник может, например, последовать за жертвой в автомобиль и в последнюю минуту заявить: «Эй, выметайся-ка из моей машины!». Убедившись в том, что ошибся, вор после соответствующих извинений уходит – вместе с бумажником жертвы. Другая импровизированная хитрость – подкрасься к «жертве» сзади, закрыть ей руками глаза и спросить: «Угадай, кто?». За это время содержимое карманов «жертвы» весьма успешно «очищается от денег». Когда «жертва» во гневе поворачивался, ей предстает смиренный и крайне смущенный карманник, смиренно объясняющий, что он-де думал, будто перед ним папа (брат, двоюродная сестра – список можно продолжать) и скромно уходит.

Еще одна техника, которую я видел в действии, предполагает бросить чем-нибудь в «жертву» – это может быть бейсбольный мяч, портфель, ребенок или еще что-нибудь, что можно поймать. Понятно, что эта техника требует наличия команды, поскольку сообщник должен либо обчищать карманы, либо швырять предметами в жертву – одному с обеими задачами не справиться…

Рассмотренные выше способы отвлечения внимания представляют собой лишь малую часть того репертуара, который в состоянии предложить вам опытный «щипач», однако и они могут дать достаточное представление о деятельности карманника. Конечно, все время изобретаются и внедряются новые технологии карманного воровства, однако чаще всего они являются вариациями пяти перечисленных методов.

Брючные карманы

А теперь рассмотрим различные техники и методы реальной процедуры воровства из кармана. В этой главе мы коснемся исключительно воровства из карманов брюк.

Прежде всего, необходимо выяснить, где лежит бумажник (или кошелек). После недолгих наблюдений я пришел к выводу, что большинство людей имеют обыкновение держать деньги в правом кармане. Конечно, мое исследование носило локальный характер, и его результаты, возможно, не являются достаточно репрезентативными. Тем не менее возьму на себя смелость утверждать, что бумажник (если таковой имеется) обычно выпирает из заднего или бокового кармана и может быть легко замечен. В боковом кармане люди крайне редко держат что-нибудь более ценное, чем ключи от машины или зажигалку, однако для полноты картины и включил сюда и методы проникновения в них. Для карманника нет ничего необычного в том, чтобы украсть ключи (особенно от отеля) – ради дальнейшего использования, разумеется.

Следующий шаг в этом деле – определить, как лежит бумажник. Это может показаться тривиальным и практически бесполезным, однако именно позиция бумажника обычно диктует, какие методы его извлечения следует применить. Большинство людей носит бумажник «вверх ногами» – это значит, что оба его конца направлены вверх, а сгиб находится внизу. Иногда бумажник носят «вниз ногами», но это подразумевает ту же процедуру извлечения, только в обратном порядке. Действительно редко некоторые носит бумажник сгибом вбок, – и если это так, то ни один из далее перечисленных методов похищения не сработает. В таком случае карманнику, скорее всего, придется прибегнуть к описанным ниже методам «разрезания». Бумажник с тремя складками обычно кладут в карман швом на дно. Если он находится в любой другой позиции, то карман также придется разрезать. Наконец, бумажник, напоминающий формой чековую книжку, кладут, как правило, таким образом, чтобы узкий конец был параллелен земле.

Рисунок 1. Для перехвата из двух пальцев указательный и средний пальцы разводят немного врозь.

Рисунок 2. Предварительно пододвинутый к краю кармана бумажник вытаскивают двумя пальцами.

Рисунок 3. Карманник использует колено, чтобы подтолкнуть бумажник к краю кармана.

Первый и самый типичный способ украсть бумажник – так называемый «перехват двумя пальцами». Стоя рядом с «жертвой», карманник складывает указательный и средний пальцы буквой V вводит их в карман (см. рис. 1). Сами они объясняют это следующим образом: «Ваши пальцы как бы одновременно находятся в кармане и вне его. Этого достаточно, чтобы извлечь бумажник, по недостаточно, чтобы владелец почувствовал что-то чужеродное». Во время столкновения и отвлечения внимания жертвы вop перехватывает бумажник и вытаскивает его наружу. Это делается не застенчиво и осторожно, а быстро и мощно. Разновидностью этого способа является подтаскивание бумажника к верху кармана, чтобы извлечь его позже (см. рис. 2).

Другой излюбленный трюк карманника – дать «жертве» пинка чуть пониже бумажника (см. рис. 3), тем самым передвигая его наверх, чтобы кончик высунулся из кармана (см. рис. 2). Затем вор хватает кончик бумажника и крепко держит, пока жертва спокойно уходит от собственных денег. Бумажник плавно выскальзывает из кармана, а человек не замечает этого. Вор также может ухватиться за кончик бумажника, пока «жертва» спокойно стоит рядом; он поднимается на цыпочки и твердо хватает бумажник, чтобы необычные ощущения остались незамеченными, все это, естественно, проделывается во время давки в толпе или в ситуации, когда внимание «жертвы» чем-то отвлечено.

Еще один способ воровства из заднего кармана – вытаскивание. Это значит, что в длинной очереди или во время долгой поездки на автобусе бумажник потихоньку, дюйм за дюймом, вытаскивают из кармана до тех пор, пока он окончательно не показывается. Бывший карманник объясняет: «Вы должны тащить его очень легко, и показывать руки после каждого сильного толчка. Конечно, вы не хотите сказать: „Эй, посмотри на мои руки“, – однако держите их на виду, чтобы у жертвы не возникало подозрений». Иногда этот метод применяется к «жертвам», которые носят брюки в обтяжку, потому что перехват двумя пальцами ощущается последними сразу – независимо от того, насколько сильна давка вокруг. Порой для того, чтобы успешно совершить кражу из кармана таких брюк, необходимо дополнительное воздействие на «жертву». Но, как правило, карманники по вполне понятным причинам избегают людей в слишком обтягивающих брюках. Следует сказать, что описанные выше техники должны применяться быстро и безо всяких колебаний. Это может показаться странным, однако шанс быть пойманным, если вы выдергиваете бумажник из кармана, гораздо меньше, чем если вы его аккуратно достаете. Единственный случай, при котором точность, и неторопливость способны помочь – это когда карманы очень широки, и бумажник может быть извлечен так, что никто ничего не почувствует.

Последний метод краж из заднего кармана – «разрезание». Лезвие безопасной бритвы обматывают до половины толстой тесемкой, чтобы таким образом сознать ручку, а режущие кромки второй половины используют для вспарывания кармана (см. рис. 4). Многие карманники делают разрез таким образом, что бумажник просто выпадает оттуда, однако существуют и более эффективные методы.

Рисунок 4. Использование лезвия бритвы для вырезания бумажника из кармана мишени.

Рисунок 5. Еще один метод разрезания кармана, начинается с того, что его толстую верхнюю кромку режут кусачками.

Рисунок 6. После того, как верхняя кромка кармана отрезана, его разрезают сверху донизу посередине.

Например, используя пару небольших кусачек, вы режете плотную верхушку кармана (см. рис. 5), а затем, используя бритву, разрезаете его пополам сверху донизу (см. рис. 6). Если бумажник после этого не упадет, его можно будет вытащить, не испытывая ни малейших затруднений. Вся красота этого метода заключается в том, что во время, как Вы режете карман, бритва опирается на бумажник, благодаря чему «жертва» не испытывает никаких непривычных ощущений. Верхушку кармана обычно отсекается кусачками – так быстрее, и к тому же она слишком толста, чтобы резать бритвой. Кроме того, кусачки необходимы и в тех случаях, когда бумажник находится спереди и цепочной прикреплен к брючному ремню – это особенно популярно среди шоферов. Резать необходимо и столкнувшись с карманом, застегнутым на пуговицу или кнопку. Нитки, которыми пришита пуговица, можно легко перерезать, а клапан и вовсе удалить.

«Разрезание» вообще довольно широко практикуется, чтобы получить доступ к боковым карманам. Пока внимание «жертвы» увлечено чем-нибудь интересным, на дне кармана вырезается аккуратная дырка в форме полумесяца (см. рис. 7). Все содержимое разом падает на землю, – если, конечно, брюки не обтягивают, словно вторая кожа.

Рисунок 7. Продольный разрез может быть применен и для бокового кармана. Дно кармана срезают, пока внимание жертвы отвлечено.

Рисунок 8. «Приподнять подкладку» – еще один способ достать содержимое карманов жертвы.

Еще один метод воровства из бокового кармана – «подтягивание». Большой и указательный пальцы засовывают в карман и за несколько раз подтягивают складочки подкладки к себе (см. рис. 8), в результате чего вскоре карман выворачивается, и его содержимое открывается перед вами как на витрине. Ясно, что такое «выворачивание» – не самый быстрый способ, поскольку прежде чем карман вывернется наизнанку, необходимо собрать много маленьких складочек, однако в общей сложности вся процедура занимает не больше минуты.

Перед тем, как закончить эту главу, я хочу рассказать о трудностях, которые подстерегают карманника во время кражи бумажника. Иногда пальто, пиджак или пончо закрывает карман, тем самым, делая кражу весьма затруднительной. Эту проблему устранить сравнительно легко: достаточно приподнять или срезать часть верхней одежды. Бывший карманник объясняет: «Однажды, когда начался дождь, и какие-то парни стали продавать небольшие непромокаемые пончо, работать стало очень трудно – через час в одном из них разгуливал уже чуть ли не каждый. Нам было не добраться до задних карманов, так что пришлось пойти и купить бритвы, чтобы резать в этих накидках дырки. В конце дня, куда не посмотри, разучивали люди с дырками в дождевиках. Выглядело это очень смешно, но мне жаль, что пришлось прибегнуть к таким грубым методам».

Другая трудность возникаем, когда «жертва» замечает, что происходит нечто странное и становится подозрительной. Если к тому моменту, когда «жертва» повернулась, вор уже успел завершить всю необходимую «процедуру», – он, скорее всего, бросит бумажник на пол. Затем он быстро нагнется, чтобы поднять его, и наивно поинтересуется: «Это случайно не вы уронили?» Если «жертва» заподозрила что-нибудь прежде, чем кража завершена, карманник извинится за то, что толкнул ее, или скажет, будто принял «жертву» за кого-нибудь другого. Если же все-таки «жертва» настаивает, что тот пытался обчистить ее карманы, проворный «щипач» обычно убегает, словно ненормальный и больше никогда не показывается в этом месте.

Пиджачные карманы

В типичном современном пиджаке обычно имеется пять карманов, способных представить интерес для вора: два боковых, два внутренних и нагрудный. Ясно, что боковые карманы обчистить сравнительно легко, поскольку они находятся на некотором расстоянии от тела. Иногда на пиджак пришивают еще и фальшивые клапаны, создающие иллюзию, будто под ними есть дополнительные карманы – подобно нагрудному, они не представляют никакого интереса, и потому задерживаться на них не имеет смысла. Следовательно, детального обсуждения заслуживает исключительно проблема внутренних карманов.

Поскольку большую часть времени пиджак расстегнут, а следовательно, внутренние карманы нe прижаты к телу, совершить из них кражу относительно легко – почти так же, как из боковых. Вообще-то карманник редко задумывается о вашем внутреннем кармане, если только не заметил там бумажника или еще чего-либо ценного. Однако не найдя бумажника в заднем кармане брюк или в других местах, он, естественно, начинает готовиться к операции «кража из пиджака».

Первоочередная его задача – разведать, с какой стороны находится бумажник. Большинство современных пиджаков имеет внутренние карманы с обеих сторон, вот почему требуются небольшое расследование или проба. Хороший способ выяснить это – наткнутся на «жертву» на бегу и затормозить, упершись широко раскрытыми ладонями ей в грудь как раз на уровне внутренних карманов. Другая уловка состоит в том, чтобы попросить его разменять двадцатку или пятерку. Если эти методы не подходят, «щипач» просто следит за тем, как «жертва» садится или встает, – в надежде выяснить, где же все-таки находятся деньги. Вот что рассказал мне профессиональный карманник: «Левша обычно использует правый внутренний карман, а правша – левый». После небольших собственных наблюдений я пришел к выводу, что в целом это соответствует действительности.

Главный секрет при совершении кражи из внутреннего кармана заключается в том, чтобы направить «жертву» по ложному пути. Поскольку подобная акция, как правило, представляет собой «лобовую атаку», необходимо отвлечь внимание «жертвы», заставив её повернуть голову таким образом, чтобы даже периферическим зрением не могла засечь деятельности карманника.

Рисунок 9. Пока карманник отвлекает внимание, его правая руки достает деньги из внутреннего кармана жертвы.

Рисунок 10. Пока «жертва» счищает грязь с пиджака, она своими же собственными движениями скрывает действия проворного карманника.

Рисунок 9 – типичный пример «кражи из пиджака». Это делается следующим образом: сначала немного приподнимается пиджак, зачем пальцы проникают в карман и достают кошелек; все это время необходимо удерживать пиджак на расстоянии от тела жертвы. Понятно, что при такой краже необходима поддержка «ассистента».

Карманник-одиночка тоже имеет в своем распоряжении несколько вариантов. Например, он может просыпать какой-нибудь порошок на плечо «жертвы» (на сторону, противоположную бумажнику) и сказать ей об этом. Пока карманник чистит вас (см. рис. 10), его рука скрывает все производимые им манипуляции. Очевидно, что для большей успешности операции все это необходимо проделать чрезвычайно быстро. Кроме того, «щипач» может, прикинувшись пьяным, нежно положить голову на плечо «жертвы» (это называется «собачьим поцелуем»), и тогда его тело скроет производимые манипуляции. Поскольку внимание «жертвы» должно быть отвлечено, карманник использует различные стратегии удивления – продуманные заранее или импровизированные. Например, он может сказать что-нибудь вроде: «Ой, смотрите, – Мадонна?» или любую другую чушь, которая заставит жертву повернуть голову. Подобные трюки сильно развивают у карманников воображение и способность к импровизации. Он может показать вверх и сказать: «Самолет падает!»; или: «Разве это не НЛО?»; или: «Смотрите – он собрался прыгать с крыши!»; или что-нибудь еще в этом роде, – лишь бы жертва посмотрела вверх. Пока человек задирает голову, его внутренние карманы можно спокойно обчистить, – ничего, если потом он решит, что карманник слегка свихнулся. Или, например, в набитом лифте женщина может попросить «жертву» нажать на кнопку нужного этажа – и пока та совершает сей рыцарский жест, ее пиджак оказывается доступным для изъятия бумажника.

Наконец, бывают мероприятия, словно специально созданные для воровства из внутренних карманов. Я слышал о некоем «щипаче» который «paботал» в одном из парков Калифорнии во время праздника 4 июля. Пока длился фейерверк, и все смотрели наверх…

Ну, а настоящим подарком судьбы у карманников считается расстегнутая сумка…

И таких открытых сумок попадается им на глаза предостаточно… Высший пилотаж: достать кошелек, вынуть из него деньги, положить пустой кошелек обратно в сумку, закрыть сумку…

Самая привилегированная каста карманников — «марвихеры». Они, как и «щипачи», работают только руками, но интересуются при этом исключительно кошельками состоятельных людей. Часто их жертвами становятся иностранцы. Работать «марвихеры» предпочитают в театрах, ресторанах, на презентациях, светских раутах и не брезгуют даже похоронами. Они внимательно следят за театральными афишами, колонками светской хроники в прессе, нередко вхожи в самые высокие круги общества… Легендарный Петя Ручечник из телесериала «Место встречи изменить нельзя» — это как раз он…

И еще о культовом сериале…Принято считать, что за основу образа Кирпича братья Вайнеры взяли жизнь карманника Александра Прокофьева…

73-летний московский карманник по кличке Шорин умер от рака. Первый раз Шорин украл кошелек, когда ему было 10 лет: слямзил деньги у торговки зеленью. Всего за кражи его судили восемь раз. За свою жизнь Прокофьев честно не работал даже дня. В общей сложности в тюрьме профессионал провел около 25 лет. Однажды с него сняли высокое воровское звание за то, что тот проиграл в карты и не отдал долг. Но после Прокофьев восстановил свой авторитет. Последний раз сотрудники МУРа поймали его в 1994 году. Тогда 65-летний старичок еще бодро воровал в районе трех вокзалов…

Поймать карманника невероятно сложно. Почуяв опасность, он «скидывает» кошелек на пол, после чего доказать его вину в суде невозможно. Задержать преступника необходимо только с кошельком в руках. И сделать это могут только такие же виртуозы. И такие сыщики есть. Воры называют их за глаза «тихари» или «контора». На счету каждого из них, как правило, по нескольку сотен задержанных… карманников.

Милиция советует придерживаться нескольких простых правил, чтобы не стать жертвой карманного вора:

  • Бумажники стоит класть во внутренний карман, поскольку «задний карман – чужой».
  • Женщинам нужно крепко держать свои сумочки у тела.
  • Портфели нужно закрывать на замки и разворачивать тыльной стороной наружу.
  • Будьте внимательны, если стоите у дверей транспорта – в группе риска также игроки на мобильных телефонах, читатели и пьяные.
  • Вор почти всегда выбирает себе жертву еще на остановке, заметив, куда был помещен кошелек, поэтому не светите деньгами.
  • Мобильник желательно прятать в сумку поглубже или держать в руках – украсть телефон легче, чем бумажник.
  • Не стоит носить мобильные на шее и в наружных карманах – они довольно легко срезаются, это касается и фотоаппаратов.
  • Не стоит возлагать много надежд и на цепочки – воры виртуозно пользуются кусачками.
  • Деньги желательно раскладывать по нескольким карманам и сумкам, а лучше иметь два кошелька – для крупных сумм и текущих расходов, карманники не работают вслепую, а сначала ощупают лоха.
  • Смотрите, куда вы засовываете в транспорте бумажник и мобильник после разговора – можете положить прямо в руки вора. Как ни странно, самые надежные – поясные сумочки.
  • Не носите в бумажниках банковские карты и документы – с их восстановлением намного больше проблем, чем с покупкой нового «шмеля».

Активизируются карманники ежедневно в час пик. Летом они вместе с основной массой денежных «лохов» перемещаются ближе к морю. В городах в зоне риска находятся фактически все публичные места – речь идет о транспорте, рынках, супермаркетах и больших скоплениях людей. А главное, не думайте, что с вами ничего подобного произойти не может – будьте осторожны и бдительны!

Как избежать краж и карманников? Распространенные трюки щипачей

Каждый день ты ходишь на учебу, работу, делам и развлечениям. Каждый день карманники тоже выходят на улицу, чтобы поживиться чужим имуществом, стянув у тебя прямо из-под носа. Как не остаться без денег, телефона, банковских карточек, драгоценностей и других ценных вещей? Распространенные трюки щипачей.

«Крупные воры всегда походят на честных людей.» Жюль Верн

Улица, транспорт, магазины и другие общественные места являются местом охоты криминала. Ценные вещи, находящиеся в карманах или сумках, могут быть легко похищены у беспечного обывателя. Средний карманник делает от 5 до 10 краж за день, добывая себе деньги. Каждый четвертый житель мегаполиса становился их жертвой.

Карманные кражи находятся на третьем месте по доходности после наркотиков и квартирных краж. А карманники считаются элитой воровского мира. Порядка 75% карманных краж остаются незарегистрированными, когда люди не хотят обращаться в органы правопорядка. Часто крадут не только местные щипачи, но и гастролеры. Они приезжают из других районов и даже стран.

Как обкрадывают и что придумывают жулики всех мастей?

Распространенные трюки карманников или щипачей

  • Один вор толкает тебя, чтобы отвлечь, пока второй вытаскивает кошелек или телефон.
  • Тебя пачкает мороженным, хот-догом или кофе случайный прохожий. Он извиняется, вытирает тебя и параллельно обчищает карманы.
  • Турист просит помощи и подсовывает тебе карту под нос, незаметно вытаскивая ценности.
  • За пару секунд до закрытия дверей метро или автобуса, воришки выхватывают вещи и удирают.
  • Тебя толкают в транспорте, чтобы ты повернулся спиной или отвлекся. В этот момент у тебя крадут что-либо.
  • С тобой лезет обниматься или здороваться незнакомец. Потом он извиняется, что обознался. Но за секунду до этого он украл твои часы, бумажник и телефон.
  • Попрошайки, на улице или в кафе, просят у тебя мелочи. Пока ищешь ее, у тебя стащили телефон со стола или бумажник из кармана.
  • Тебе подсовывают цветы и предлагают купить. Ты отказываешься и не замечаешь, что это было только прикрытие. А тебя уже обчистили.
  • В магазине тебя просят достать с полки какую-то вещь. На улице тебя просят снять котенка с дерева или донести сумку. В этот момент тебя лишат ценных вещей.
  • Случайный прохожий падает или рассыпает свои вещи. Ты приседаешь, оттопыривая свои карманы и отвлекаясь. Желая ему помочь, ты становишься жертвой, помогая себя обокрасть.
  • Тебе предлагают помочь донести сумку. Ты соглашаешься, а с ней убегают или из нее вытаскивают что-то ценное.
  • Повесив куртку на общую вешалку в кафе, другой посетитель обыскивает твои карманы, хотя «ищет сигареты» в своей куртке.
  • Пиджак или куртка на спинке стула в кафе? Тебя отвлекут громкой фразой или скандалом, а затем стырят твои вещи.
  • Под нос могут подсунуть что угодно, чтобы отвлечь. Например, кусок картона с надписями. Пока отказываешься, у тебя похищают деньги из кармана. Прикрываться могут папкой, блокнотом, сумкой и другими вещами.
  • В кафе тебе предлагают угадать твой вес, просто подняв тебя. С тобой спорят, что смогут продержать минуту, но проигрывают. Но в этот момент тебя лишают денег.
  • Поддержка благотворительности на улице или сбор подписей? Пока ты читаешь или подписываешь, у тебя извлекают кошелек.
  • Наклейка на столбе или транспорте: «Остерегайтесь карманников». Все люди инстинктивно прикасаются к карманам и сумкам, где у них ценные вещи. Карманники запоминают, следуют за тобой и чуть позднее крадут оттуда.
  • Незнакомая красотка целует тебя в щеку или пытается обнять? В это мгновение ты расслабился и лишился своего бумажника. Часто этот трюк используют в кафе, клубах или при выходе их них, когда ты подшафе.

Как избежать кражи и карманных воров?

Какие меры предосторожности предпринять, чтобы снизить риски быть ограбленным? Как не дать щипачам, ворам, грабителям и другим преступникам поживиться за твой счет?

Держи сумку крепко и под контролем

Сумки, барсетки или рюкзаки часто становятся объектом внимания карманников. Держи сумку так, чтобы ее сложно было выхватить из рук и умчаться в неизвестном направлении. Старайся прижимать сумку к себе и держать в зоне видимости. Сумку за спиной могут легко расстегнуть или разрезать (лезвием, ножом, заточенной монетой), незаметно похитив ценные вещи.

Будь осторожен у банкомата

Банкомат – это удобное место для ограбления беспечных людей. Там сразу видно, кто и сколько денег снял. Воры легко могут выхватить деньги из рук и убежать. Грабители могут пригрозить ножом и пистолетом, а затем забрать деньги. Щипачи могут проследить и украсть деньги чуть позднее.

Будь осторожен у банкомата, выбирай безопасные места для съема наличных и избегай подозрительных личностей. Не снимай деньги в не вызывающих доверия банкоматах и закрывай рукой панель с цифрами, когда вводишь пин код. Выбирай банкоматы в банках, а не на улице, которые могут быть снабжены считывающими устройствами.

Следи за своим телефоном

Дорогой телефон могут запросто выхватить из рук, пока ты беспечно пялишься в экран. На улице, в темных переулках и других сомнительных местах держи его вне зоны видимости посторонних. Чем дороже модель, тем больше соблазна для воришек, грабителей и жуликов всех мастей.

Не свети деньгами

Деньги, а особенно большие, очень интересуют воров. Если они попадают в их поле зрения, то те попытаются их украсть. Постарайся оградить себя от пристального внимания воров. Не свети большими пачками денег и толстым кошельком в общественных местах. Доставай только нужную сумму из кармана, а не все деньги сразу.

Носи драгоценности осознанно

Носить драгоценности в транспорте, в темных переулках и других сомнительных местах? В 99% случаях – это плохая идея. Чем выше цена драгоценности, тем больше шансов привлечь внимание карманников. Они виртуозно стырят у тебя ценности, что даже не заметишь.

Избегай сомнительных личностей

Цыгане, лица непонятной национальности, люди с криминальными татуировками, сомнительные типы и другие личности. Избегай их и будь к ним внимательным, особенно если трутся возле тебя. Хотя отличить профессионального щипача или карманника от обычного человека практически невозможно.

Не вступай в разговоры с цыганами и другими схожими типажами. Не смотри им в глаза, не соглашайся на гадание, не слушай рассказы и прочие хитрости. Цыгане и многие жулики обладают техникой гипноза. Они задурят тебе голову, а ты сам им отдашь все деньги и драгоценности.

Высокие риски в общественных местах

В магазинах, на рынках, в кафе и в транспорте. В данных местах всегда полно тех, кто хочет поживиться за чужой счет. Обращай внимание на тех, кто прижимается к тебе, толкает или дурит голову. Карманники умеют очень осторожно шарить по карманам, что можно легко остаться без денег. Будь внимателен при выходе транспорта или другого места. В такие моменты человек отвлечен, а карманники действуют.

Темное время суток и злачные места

Идя поздно вечером можно стать не только жертвой карманников, но и грабителей и хулиганов. Не ходи по безлюдным улицам, неосвещенным дворам, неизвестным маршрутам. Периодически оглядывайся назад, чтобы не напали сзади. Не реагируй на окрики и разные компании. Обходи стороной подозрительных людей. Имей при себе оружие самообороны.

Общие советы безопасности против щипачей и воров

  1. Закрывай карманы и сумки, а также не упускай из поля зрения.
  2. Не клади бумажник в задний карман.
  3. Люди с наушниками и смотрящие только в свой телефон – любимые жертвы.
  4. Храни ценные вещи в разных карманах и сумках.
  5. Не носи большие суммы наличными.
  6. Пьяные люди повышают свои шансы быть ограбленными.
  7. Не болтай о наличии денег другим людям, ведь часто дают наводку самые близкие.
  8. Не доверяй полиции, порой они получают свою долю от краж и крышуют криминал.

Как избежать кражи и карманников? Будь крайне бдителен и осторожен. Этим ты снизишь риски быть обворованным, но не до нуля. Предупрежден – значит вооружен.

Искусство отвлекать внимание

Трюки воров-карманников: это должен знать каждый

Приемы карманников стары как мир, хотя их профессия не относится к числу древнейших. Особую бдительность следует проявлять в людных местах, например, на рождественских базарах. Немецкое издание рассказало о том, как не стать жертвой карманников.

Ежегодно в Германии регистрируется более 110 тысяч карманных краж, но реальная цифра намного выше. Из-за низких шансов вернуть украденное далеко не все пострадавшие обращаются в полицию. Некоторые прямиком идут в бюро находок, надеясь получить обратно хотя бы документы, если кто-то обнаружил кошелек или портмоне, выброшенные ворами после изъятия из них наличности. Раскрываемость по этим преступлениям в Германии не превышает шести процентов, а общий годовой ущерб оценивается в 25 миллионов евро только по зарегистрированным случаям, в среднем — около 230 евро на каждого пострадавшего.

Количество подозреваемых, попадающих под следствие по этой статье уголовного кодекса, ежегодно составляет около пяти тысяч человек. В последние годы немецкая полиция отмечает постоянный рост числа детей и подростков, которых временно задерживают за карманные кражи, но не могут привлечь к ответственности из-за несовершеннолетнего возраста. Они действуют, как правило, под присмотром взрослых членов воровских шаек.

Прием толкания

Преступник якобы случайно толкает жертву — задевает прохожего, а в это время быстро вынимает бумажник из его кармана или сумки. Если преступники работают вдвоем, один из них, двигаясь впереди, внезапно останавливается, а его сообщник толкает жертву сзади, совершая кражу. Этот прием также применяется на эскалаторах и в общественном транспорте при входе или выходе.

Прием теснения

В переполненных автобусах или вагонах вор (якобы вынужденно) так неприятно и долго напирает на одного из пассажиров, теснит его, пока тот, дабы избежать необходимости стоять лицом к этому нервирующему соседу, отворачивается от него, подставляя для кражи — сумку на плече, рюкзак на спине или задний карман.

Прием с планом города

Какой-то якобы приезжий (преступник) с картой города в руках обращается к прохожему с просьбой о помощи. Пока жертва отвлечена, смотрит на карту или объясняет дорогу, подельник незаметно запускает руку в карман или сумку. На вокзалах этот криминальный сценарий разыгрывается также около стендов или информационных табло с планом городских улиц.

Прием с разменом денег

Преступник просит прохожего или случайного встречного разменять крупную монету на мелкие. Когда тот достает кошелек, вор чем-то отвлекает внимание жертвы, незаметно извлекая из кошелька купюры. То же самое он может проделать, бросая в него ту самую монету, которую попросил разменять.

Прием с кетчупом, кофе или мороженым

Чаще всего применяется около банков или банкоматов. Одежду жертвы, только что снявшей деньги, якобы по неосторожности пачкают кетчупом, кофе, мороженым или лимонадом. Бурно извиняясь за доставленную неприятность и пытаясь очистить одежду, преступник ловко вынимает купюры из бумажника или достает весь кошелек целиком.

Ресторанный прием

Пострадавшие в данном случае во многом сами виноваты. Тот, кто беззаботно вешает пиджак или куртку на спинку стула, не должен сильно удивляться, что рано или поздно кто-то вытащит из них кошелек или мобильный телефон. То же самое можно сказать о сумочках, беспечно повешенных на спинку. Если столик находится на проходном месте около дверей, в какой-то момент сумочке могут незаметно сделать ноги.

Прием в супермаркете

Преступник обращается к избранной жертве, повесившей сумку на ручку тележки для покупок или положившей в тележку свою сумку. Он просит помочь найти ему какой-то определенный товар. Пример: «Где они тут соль запрятали?» Пока добрый человек пытается помочь, отвлекаясь при этом, из его сумки исчезает кошелек, что обычно становится ясно лишь около кассы.

Нищенский прием

Исполняется всегда группой детей и подростков. Они где-то в закусочной или уличном кафе просят денег с помощью таблички. Как только жертва отвлекается, кто-то из шайки быстро крадет кошелек со стола или вытаскивает его из сумки или кармана. Возможный вариант: группа детей окружает прохожего на улице, разыгрывая, так сказать, нищенский сценарий. Взрослые члены банды находятся где-то рядом.

Прием с цветами

Какой-то незнакомец приветствует жертву на улице, обнимает, прикрепляя к одежде цветок — скажем, красную гвоздику. Пока жертва в замешательстве пытается понять, почему она удостоилась такого знака внимания, вор удаляется с похищенным кошельком.

Прием «услуга носильщика»

В данном криминальном сценарии целью преступников становятся пожилые люди, возвращающиеся домой с покупками — тяжелыми сумками из продуктового магазина. Вор или воровка предлагает свою помощь, берет сумки, по лестнице поднимается быстрее жертвы, успевая их обшарить и вытащить весь кошелек или деньги из него.

Прием поднятия

Применяется в пивных или барах — многолюдных, веселых, располагающих к общению и шуткам. Кто-то из посетителей (вор) подходит к жертве и говорит, что может на спор определить вес человека, приподняв его от пола. Обнимая при этом жертву, преступник вытаскивает кошелек или мобильный телефон.

Время и место действия

Карманники предпочитают работать в бойких местах с большим скоплением людей, а в Германии как раз приближается сезон традиционных рождественских базаров. К нему готовятся не только владельцы ларьков и киосков, торгующих сувенирами, глинтвейном и разными вкусностями, но и карманники-профессионалы, в большинстве случаев работающие хорошо организованными группами с четким распределением ролей. Бдительными нужно быть круглый год на вокзалах, в магазинах, общественном транспорте, однако в предрождественские недели лучше лишний раз себе напомнить, что собственная беспечность может существенно подпортить праздничное настроение.

В крупных немецких городах около популярных рождественских рынков нередко можно увидеть мобильные полицейские участки в специально оборудованных автобусах. Уже само их присутствие лишний раз напоминает о необходимости следить за своими карманами и сумками, а в случае совершения кражи, жертвы могут прямо на месте подать соответствующее заявление в правоохранительные органы. Перед этими мобильными пунктами установлены столики с листовками и брошюрами, в которых с немецкой точностью описываются приемы преступников и даются практические советы потенциальным жертвам.

Полиция предупреждает

В Берлине, например, такая памятка переведена на русский язык. Некоторые из воровских приемов кажутся придуманными для какого-то фильма: их трудно представить в жизни, столь очевидными кажутся скрытые намерения карманников-трюкачей. Но если немецкая полиция о них предупреждает, значит, у нее есть на это веские основания. Многие трюки построены с использованием психологических приемов и эффекта неожиданности, а осуществляются преступниками, хорошо умеющими выбрать подходящую жертву.

Исходя из всего этого, немецкая полиция настоятельно НЕ рекомендует носить ценные вещи, документы и ключи в наружных карманах одежды, сумок и рюкзаков, предпочитая для этого внутренние карманы, поясные сумочки, передние карманы брюк, нагрудные мешочки. Сумки и рюкзаки всегда должны быть закрыты, а носить их в людных местах следует, по возможности, впереди или под мышкой. От сумок через плечо в таких местах вообще стоит отказаться.

Особую бдительность следует проявлять при возникновении каких-то необычных ситуаций, например, если вас чем-то испачкали или отвлекают. Избегайте также пересчета денег в людных местах, а также соблюдайте особую осторожность после снятия наличных в банкомате. В случае карманной кражи обязательно обращайтесь в полицию, а также заблокируйте украденные кредитные карточки и номер похищенного мобильного телефона.

❶ Как научиться быть незаметным 🚩 как научится воровать 🚩 Психология 🚩 Другое

Инструкция

Обычно людей тянет общаться с теми, кто инстинктивно как бы «тянется к миру», т.е. сам имеет желание открыться. Но если вы не хотите, чтобы вами заинтересовались, показывайте свое равнодушие к окружающим. Если вы опустите голову, направите свой взгляд «внутрь себя» или на землю и постараетесь быстро пройти мимо человека, не задев его внимание, то, скорее всего, он и не вспомнит, что вас видел.

Когда кто-то встречается с незнакомым человеком, то первое, на что обращает внимание, это внешность собеседника и его манера одеваться. Поэтому, чтобы не выделяться из толпы окружающих людей, постарайтесь одеваться так же, как они. Ваша одежда должна быть среднего качества, неброской, без ярких, запоминающихся деталей, кулонов, брошей и прочей заметной бижутерии, возможно, серая, темно-синяя или коричневая.

Позаботьтесь также о том, чтобы иметь невзрачный макияж и скромно причесанные волосы. Если у вас необычный цвет волос, наденьте темный головной убор, но только, разумеется, уместный в данной ситуации. Подумайте, нет ли у вас на лице или открытых частях тела каких-нибудь индивидуальных примет. По возможности, их необходимо закрыть или замаскировать.

Если вам необходимо прийти на какое-то мероприятие и остаться незаметным, попробуйте попасть на него немного раньше, но не первым. Очень хорошо, если вы устроитесь в неприметном углу и будете просто смотреть в окно, читать книгу, газету или журнал, ни с кем не общаясь.

На вас не обратят внимание в группе людей, если вы произведете впечатление человека из обслуживающего персонала. Даже если к вам обратятся и попросят что-то сделать, то, с большой долей вероятности, не запомнят. Но, конечно, только тогда, когда вы сами не привлечете чем-то к себе внимание.

Слушайте, что вокруг говорят и не пытайтесь высказывать свое мнение. Если вам все же придется вступить в беседу, то старайтесь не смотреть на своего собеседника и не проявлять никакой инициативе в диалоге. Когда вас о чем-то спрашивают, вежливо отвечайте, и не более того. Можете просто поддакивать, давать односложные, равнодушные ответы или пожимать плечами. Ваша задача в этом случае – не вызвать у человека раздражения. Через некоторое время он сам потеряет к вам интерес и желание продолжить разговор.

Привлекает внимание к человеку также манера его поведения. Если вы не будете делать никаких резких движений, говорить громко, вызывающе смеяться или демонстрировать людям свои эмоции мимикой, то наверняка останетесь незамеченным.

Как отучить от воровства 🚩 как перестать воровать 🚩 Воспитание и обучение ребенка

Вам понадобится

  • — внимание родителей;
  • — консультация психолога;
  • — консультация психиатра.

Инструкция

Дети раннего и младшего дошкольного возраста довольно часто берут без спроса понравившиеся им вещи. Это еще не воровство, потому что малыш этого возраста зачастую просто не знает, чем свое отличается от чужого. Чем раньше родители дадут ему это понять — тем лучше. Младший дошкольник берет игрушку, потому что она ему понравилась. У него вовсе нет цели взять ее насовсем. Он обычно спокойно отдает машинку или мячик хозяину, когда наиграется. Столь же спокойно ребенок этого возраста расстается и с некоторыми собственными игрушками, если они ему надоели. Почаще объясняйте малышу, что брать чужое без спроса — это плохо. Машинку купили соседскому мальчику, который очень расстроится, если она окажется у кого-то другого. Если ребенок не понимает, почему нельзя брать чужое, спрячьте куда-нибудь на время его любимую игрушку. Он непременно почувствует, как это обидно, когда любимый мишка исчез. Через некоторое время верните игрушку и объясните, что если малыш будет брать чужие игрушки — мишка обидится и убежит совсем. Ребенок младшего дошкольного возраста свято верит, что так оно и будет. Воспользуйтесь этим игровым моментом. С самого раннего возраста малыш должен видеть, что окружающие его взрослые никогда и ничего не воруют. Даже если у кого-то из окружающих есть возможность что-то иногда приносить с работы — посоветуйте ему отказаться от этой привычки. Иначе вы воспитаете воришку, который будет считать, что брать чужое — это хорошо и правильно. Ребенок может вырасти циником, который будет считать, что можно говорить одно, поступая при этом прямо противоположным способом.

Если воровать начал ребенок старшего дошкольного возраста или даже школьник, покажите его психологу. Дело в том, что воровство может быть признаком некоторых серьезных психических расстройств и даже симптомом ряда заболеваний. Убедитесь в том, что ребенок здоров.

Проанализируйте все случаи воровства. Подумайте, нет ли между ними чего-то общего. Ситуации бывают очень разные. Очень важно знать, что именно крадет ребенок и у кого. Он может брать деньги только у одного члена семьи или игрушки — у одного из ребят из группы. Очень возможно, что малыш хочет привлечь внимание именно этого человека. Он периодически вытаскивает содержимое отцовского кошелька, но при этом не трогает мамину сумочку. Посоветуйте этому члену семьи больше уделять внимания малышу. Если же ребенок забирает игрушки или вещи у товарища по группе, подумайте, не завидует ли он этому ребенку. Попросите психолога детского сада проанализировать ситуацию в группе.

В описанных случаях ребенок, как правило, ворует без всякого умысла. Он не собирается пользоваться украденными вещами. Зачастую малыш их просто прячет. Его цель — привлечь внимание и, возможно, задеть «обидчика». Но нередки случаи, когда дошкольник прекрасно знает, что делать с игрушкой или деньгами. Он крадет именно с целью присвоить чужое. Вполне возможно, что ребенок просто мечтал о какой-то вещи, но вы ему ничего подобного не купили. В этом случае применяйте другие методы. Например, обнаружив у маленького воришки новую игрушку, но при этом не найдя у себя в кошельке некоторой суммы денег, расскажите, что вы собирались на них купить и почему теперь не можете этого сделать. Действовать надо осторожно, избегая прямых обвинений. Если ребенок действительно виноват, он задумается о содеянном. Очень хорошо, если вы собирались купить что-то ему самому. Он что-то получил не совсем законным способом — значит, должен чего-то и лишиться.

Расспросите ребенка, откуда он взял игрушку. Расследуйте ситуацию до конца. Если малыш говорит, что ему это подарил приятель — не поленитесь расспросить соседского ребенка и его родителей. Не исключено, что ребенок, потрясенный вашей настойчивостью, сам очень быстро во всем признается. Не оставляйте ему игрушку. Выбросите ее или спрячьте. В последнем случае вы получите средство, с помощью которого можно будет пресечь подобные проявления и в дальнейшем. Достаточно будет показать в подобном случае эту игрушку. Но помните о том, что это — очень сильное средство и пользоваться им можно только в исключительных случаях.

На ближайший же праздник подарите раскаявшемуся ребенку столь желанную ему вещь. Пусть она будет похожей, но немного другой, еще лучше, чем украденная. Объясните, что вы хорошо поработали, у вас появились лишние деньги и вы теперь можете ему купить то, о чем он так долго мечтал.

Как правильно воровать чужие идеи – Архив

Говорят, лет тридцать назад японцы скупали журнал «Наука и жизнь» и па­тентовали у себя все содержимое рубрики «Маленькие хитрости». Судя по товарам для дома, которыми завалены в Токио магазины «Все по сто иен», это не шутка.

Ну и что. Как твердят на конференциях владельцы старт­апов, идея значения не имеет: важны команда и исполнение. Поэтому, по идее, русские клоны американских сайтов, которых что-то вдруг стало многовато в нашем интернете, — русские Zappos, русские Groupon, русские Pinterest — не должны вызывать у нас раздражения. Нель­зя же украсть то, что не имеет значения. Так?

Наверное, так. В конце концов, определить, хорошо ли копировать чужие сайты, объективно невозможно. Попробуем, например, применить этическую бритву гангстера из «Шантарама»: что произойдет, если это начнут делать все? Если все будут использовать чу­жие идеи, вместо того чтобы придумывать свои, — скорее всего, ничего хорошего. А если все применят отработанную в другой стране бизнес-модель у себя дома — например, откроют русские версии Netflix и Amazon, — то, наверное, и ладно. Они-то к нам не торопятся.

Так что дело тут в другом. Хорошие художники копируют, великие воруют. Если уж прешь чужую идею, хотя бы делай это талантливо. Вот, скажем, есть у нас теперь сайт OdinOtvet. Это такая Quora по-русски. Буквально Quora: логотип другой, а все остальное такое же. Но графическое совпадение — это, в конце концов, просто дурной вкус: OdinOtvet, как негр с Канал-стрит, вовсе не ждет, что ты поверишь в их липовый Rollex. А вот то, что воп­росы и ответы там до смешного убоги, — это проблема. Но Quora-то в России по-прежнему нужна: оригинал разговаривает только на английском и расширять влияние не собирается.

 

 

«Раз уж идет война клонов, ­делайте их крепкими, ­сильными, красивыми»

 

 

И OdinOtvet, и, например, клон Pinterest под названием PinMe принадлежат компании Fast Lane Ventures, которая, что довольно смешно, является клоном немецкого инкубатора Rocket ­Internet. На этой ракете летают братья Замвер, имена которых в Кремниевой долине преданы анафеме. Братья демонстрируют, что наглость — второе счастье. Сначала они сделали клон eBay и продали его eBay. Потом клон Zynga под названием Plinga — продали Zynga. Потом — клон Groupon, продали Groupon. Сейчас делают клон платежной системы Square. И так далее.

Братья, конечно, людоеды, но хотя бы работают по-немецки. «Плинга» их дурацкая уж во всяком случае была не хуже «Зинги», а сайт Pinspire хотя и недотягивает по популярности до Pinterest, с которого он, как и PinMe, слизан чуть менее чем полностью, зато там не сползают кнопки, а интерфейс переведен на десяток языков. Кроме того, братья — гении масштабирования: чтобы с такой скоростью захватывать рынки (Сингапур! Польша!), нужен управленческий талант, который найдется не у всякого Цукерберга.

Конечно, великие художники есть и у нас. В первые годы с

Откройте для себя свой стиль обучения: полное руководство

by Becton Loveless

У каждого человека свои предпочтения и стили обучения, которые им выгодны. Некоторые могут даже обнаружить, что у них доминирующий стиль обучения. Другие говорят, что они предпочитают разные стили обучения в разных обстоятельствах. Нет правильного или неправильного ответа на вопрос, какой стиль обучения вам лучше всего — или сочетание стилей обучения.

Открывая и лучше понимая свой собственный стиль обучения, вы можете использовать методы, которые повысят скорость и качество вашего обучения.

В последние годы в сфере образования произошел большой скачок в том, как учителя могут лучше удовлетворять потребности учеников, и очень эффективный способ сделать это — узнать о различных стилях обучения. Чем больше учителя понимают своих учеников и то, как работает их мозг, тем лучше они могут помочь им в учебе.

Даже если вы никогда раньше не слышали термин «стиль обучения», скорее всего, вы уже имеете представление о своем стиле обучения. Вы, наверное, знаете, сложно ли вам учиться, слушая, но если вы поднимаете тело и двигаетесь, все сразу щелкает.Или, может быть, вы любите слушать аудиокниги, но, когда вы садитесь читать бумажную книгу, вам кажется, что в этом нет никакого смысла. Когда вы говорите о себе таким образом, вы описываете свой стиль обучения.

Это руководство поможет вам понять, что такое каждый стиль обучения, а также то, как учителя могут изменить свои инструкции, чтобы помочь учащимся, использующим каждый стиль обучения. Для учителей, у которых уже есть много дел, может показаться, что многое нужно добавить при настройке инструкций для разных стилей обучения.Однако большая польза для учителей заключается в том, что, как только они научатся обращаться ко всем учащимся, их жизнь станет намного проще. Учет различных стилей обучения может улучшить управление классом и сделать учащихся более счастливыми в классе. Болтливый ученик, который постоянно перебивает, наконец-то займет положительное место в классе. Тихая девушка, которая знает ответы на все вопросы, но никогда не поднимает руки, будет уверенно делиться своими знаниями.

Понимание вашего стиля обучения и стиля обучения окружающих полезно не только в учебных заведениях.Это также может помочь вам понять себя и других в работе, семье, отношениях и других условиях. Если вы родитель, знание стиля обучения вашего ребенка может быть чрезвычайно полезным, поскольку вы помогаете ему в учебе и просто общаетесь с ним в повседневной жизни. Может быть, есть веская причина, по которой они отключаются каждый раз, когда вы говорите им, что делать.

При таком большом количестве исследований стилей обучения существует множество теорий о том, сколько существует стилей обучения и как каждый из них следует называть.Одно из самых влиятельных исследований выявило три стиля обучения: визуальный, слуховой и кинестетический. Это было названо моделью ВАК. После этого исследования был определен еще один доминирующий стиль как чтение / письмо, и модель была расширена до VARK.

Модель VARK

Наиболее широко распространенная модель стилей обучения называется моделью VARK, что означает визуальный, слуховой / слуховой, чтение / письмо и кинестетический. Вкратце:

  • Visual (пространственный) учащиеся лучше всего учатся, видя
  • Аудитория (на слух) учащиеся лучше всего учатся на слух
  • Чтение / письмо учащихся лучше всего учатся чтению и письму
  • Кинестетика (физические) учащиеся лучше всего учатся, двигаясь и делая

По словам Нила Флеминга и Дэвида Бауме, учителям важно понимать, как учатся их ученики, но еще более важно, чтобы ученики понимали, как они учатся сами.Понимая свой собственный процесс обучения и мышления, вы можете более эффективно учиться и учиться.

Может быть очень неприятно сидеть в классе и не понимать, почему вы просто не понимаете. Вы знаете, что не тупица, но похоже, что вы просто не можете щелкнуть информацией. Также может быть неприятно иметь возможность отлично учиться у одного учителя, но с трудом учиться у другого.

Если вы испытывали подобные чувства, скорее всего, это связано с вашим стилем обучения.Как только вы поймете, как и почему вы учитесь именно так, ваше образование может значительно улучшиться. Вы можете перестать чувствовать себя глупым и разочарованным, и вы можете начать защищать себя и свое образование.

По Флемингу и Бауме,

«VARK, прежде всего, предназначен для того, чтобы стать отправной точкой для разговора между учителями и учащимися об обучении. Он также может быть катализатором для развития персонала — размышления о стратегиях обучения различных групп могут привести к большему и уместному разнообразию обучения и обучение.»

Этот тип мышления, называемый метапознанием, помогает вам понять, кто вы и как вы учитесь. Было бы невозможно открыть свой собственный стиль обучения без участия в метапознании.

Очень часто люди имеют один доминирующий стиль обучения, но очень маловероятно, что у кого-то из них будет строго один стиль обучения. Большинство людей — это сочетание многих. В этом руководстве и исследовании говорится о каждом стиле обучения с разными ярлыками, но ярлык не имеет значения.Важно понимать свой мозг и то, как вы учитесь. Старайтесь не попадаться ярлыкам и не классифицировать себя или других.

Изображение предоставлено: JoanDragonfly, Flickr

Memletics

Очевидно, что ярлыки не важны, если вы понимаете, что существует множество различных теорий стилей обучения, и в каждой теории используются разные термины. Другая теория, которая учитывает некоторые дополнительные стили обучения, называется мемлетикой. Эта теория берет основы модели VARK и добавляет к ней несколько различных категорий.Мемлетика включает в себя визуальную, слуховую и кинестетическую, которая видна в модели VARK, а также добавляет следующие типы учащихся:

  • Устная речь учащихся, лучше всего обучающихся устной речи
  • Логические (математические) учащихся, которые лучше всего учатся, используя логику и рассуждения (эти учащиеся, как правило, склонны к математике)
  • Социальные (межличностные) учащихся, которые лучше всего учатся в группах
  • Одинокие (внутриличностные) ученики, которые лучше всего учатся в одиночку

Обратите внимание, что он не включает добавление чтения / записи, которое было добавлено при расширении VAK до VARK, однако оно включает четыре вышеупомянутые категории.Внутри мемлетики стили обучения во многом пересекаются из-за природы категорий. Возьмем, к примеру, двух учеников-одиночек. Они оба лучше всего учатся в одиночных ситуациях, но один лучше всего учится, используя логику, а другой — видя.

В исследовании стилей обучения Аранья Сриджонгджай отметил, что

«Согласно модели Memletics, у всех есть разные стили обучения, и стили обучения не являются фиксированными (Advanogy.com, 2003), поэтому инструкторам следует также учитывать другие типы стилей обучения, обеспечивая разнообразную среду обучения.Маккарти (1980) указывает, что преподаватели должны варьировать виды деятельности, чтобы учащиеся учились в своем предпочтительном стиле, а также имели возможность развивать другие стили. В результате соответствие и несовпадение стилей обучения и методов обучения будут способствовать повышению успеваемости учащихся и в конечном итоге сделают учащихся более гибкими «.

Как предлагает Шриджонгджай, ученики и учителя не должны думать о стилях обучения как о коробке, в которую нужно поместить. Стили обучения — лишь один маленький кусочек в общей головоломке обучения студентов.

Неважно, к какой теории относятся ваши доминирующие стили обучения, знание вашего стиля может помочь сделать ваше обучение более легким и успешным. Большинство учащихся относятся по крайней мере к одному из стилей теории VARK.

Это руководство будет предлагать информацию и советы учителям, ученикам и родителям, поскольку для каждого в образовательной среде важно понимать, почему и как люди учатся так, как они учатся. В каждый стиль обучения также включены предложения по выбору профессии.Эти предложения никоим образом не предназначены для ограничения, но они могут быть полезны. Если вы визуально обучаетесь, но чувствуете, что вас тянет к одной из областей, перечисленных в разделе слухового ученика, во что бы то ни стало продолжайте свое увлечение. Предложения по карьере просто показывают, к какой карьере может стремиться этот стиль, а также карьере, в которой они могут преуспеть с минимальными усилиями.

Понимание вашего стиля обучения действительно полезно, но, опять же, вы также должны быть осторожны, чтобы не поставить себя в рамки и не определять себя своим стилем обучения.Возьмите все, что сможете, но не позволяйте ему преодолевать ваши мысли о себе.

Визуальные ученики

Вы когда-нибудь вспоминали, как проходили тест в школе и думали: «Я не помню ответ, но я помню, что у меня он был выделен розовым цветом в моих заметках» … тогда вы могли бы быть наглядным учеником.

Это потому, что наглядные люди запоминают и усваивают то, что видят больше всего. Это могут быть видео и изображения, но это не обязательно. Визуальные ученики хорошо разбираются в пространственных рассуждениях, диаграммах, графиках и т. Д.Часто зрительные ученики «видят» слова как картинки или другие объекты в своей голове, и они часто используют свое правое полушарие для обработки информации.

Одним из многих преимуществ визуального обучения является то, что человеческий мозг обрабатывает визуальную информацию намного быстрее, чем простой текст. Как визуальный ученик, вы можете очень быстро усвоить и запомнить большой объем информации, потому что вы предпочитаете этот метод обработки, в котором люди уже очень хороши.

При изучении и обучении визуальные ученики предпочитают использовать карты, схемы, диаграммы, диаграммы, графики, рисунки и шаблоны.Делая заметки, эти студенты с большей вероятностью организуют свои заметки в визуальные шаблоны. Они могут использовать диаграммы или диаграммы; они могут разделить свою страницу заметок на разные разделы. Многие изучающие визуальный образ также хорошо справляются с цветовым кодированием своих заметок ручками или маркерами разного цвета.

Карьера для учащихся наглядно:

Визуальных учеников часто тянет к темам STEM, и они преуспевают в них. STEM — это наука, технология, инженерия и математика. В частности, некоторые профессии включают фотографию, строительство, графический дизайн, дизайн интерьеров, архитектуру, физику, рекламу, инженерию и хирургию.

Примечание для учителей визуального обучения:

Иногда эти студенты могут смотреть в окно или рисовать в своих записях. Если это так, пусть. Постоянное пристальное внимание к вам может быть слишком сильной визуальной стимуляцией, и цветок, который они рисуют рядом со своими заметками, может помочь им запомнить этот момент, подключив его к своему визуальному рисунку.

Изучающим зрительный образ легко подавить большой объем визуального ввода. Если обстановка в классе хаотична и много учеников перемещается, это может быть слишком сложно для них.Дизайн вашего класса также очень важен для учеников, изучающих зрительный образ. Если на стенах много беспорядка или слишком много плакатов, это может ошеломить разум и обработку визуального ученика.

Некоторым наглядным ученикам также может быть полезно уделять пристальное внимание вашим движениям. Они могут вспомнить ваше глупое движение рукой или то, как вы указали страну на карте. Помните об этом при проведении уроков. Это может быть очень полезно.

Идеи уроков, которые помогут изучающим визуальный образ

  • Использовать цвета. Точно так же, как эти ученики склонны сами раскрашивать вещи, им может быть очень полезно, если вы раскрасьте свои заметки цветом, когда вы их пишете или публикуете. В качестве домашнего задания или задания в классе вы можете попросить учащихся активно комментировать / читать и использовать разные цвета для разных вещей, которые вы хотите, чтобы они искали. Например, они могут выделить даты синим цветом, а имена — желтым.
  • Нарисуйте рассуждения. По математике научите учащихся, как вырисовывать свои рассуждения (а не объяснять устно).
  • Используйте жесты. Во время обучения обращайте внимание на язык своего тела. Если вы включите жесты и руку

Как эффективно учиться: 12 секретов успеха

Правильная организация и подготовка к тестам и экзаменам может иметь решающее значение для успеваемости в школе. Эффективное обучение начинается с правильного отношения — позитивный взгляд на вещи может превратить учебу из наказания в возможность учиться.

Не существует универсального подхода к обучению эффективному обучению. Методы обучения должны быть адаптированы к каждому ученику. У всех разные способности, поэтому важно определить, что вам подходит, а что нет. (Узнайте, к какому типу учеников вы относитесь и какие методы обучения лучше всего подходят вам!)

Некоторым студентам легко дается учеба и сохранять мотивацию — другим, возможно, придется работать немного усерднее.

Поиск лучшего способа учебы — непрерывный процесс.Это не то, что можно оставить на ночь перед тестом. Вы должны постоянно улучшать свои учебные навыки, чтобы лучше понимать, что работает (а что нет).

Если вы научитесь лучше учиться, это поможет избежать паники и разочарования в следующий раз, когда предстоит большое испытание. В конце концов, у вас больше шансов преуспеть и меньше стресса перед экзаменом, если у вас будет время правильно просмотреть и попрактиковаться в материале!

Овладение эффективными учебными привычками не только облегчает обучение, но также поможет вам получить более высокие оценки в старшей и послесредней школе.

  • Будьте организованы

    Всегда носите с собой ежедневник. Выполнение домашних заданий, проектов, тестов и заданий сразу же после их выполнения позволит убедиться, что о них не забыли.

  • Обратите внимание в классе

    Важно сосредоточиться и не отвлекаться, когда учитель говорит. Практикуйте активное слушание, концентрируясь на сказанном и делая заметки своими словами. Это поможет вам убедиться, что вы слышите (и понимаете) то, чему вас учат в классе.

  • Держитесь подальше от отвлекающих факторов

    Отвлекающие факторы повсюду — от мобильных телефонов до социальных сетей и друзей. Помните, что вас отвлекает в классе, и знайте, как избегать этих отвлекающих факторов. Не сидите рядом с друзьями, если вы знаете, что они будут вас отвлекать. Выключение мобильного телефона также поможет убедиться, что вы уделяете внимание учителю.

  • Убедитесь, что примечания заполнены

    Четкие и полные записи в классе помогут вам обработать информацию, которую вы изучаете.Эти заметки также станут заметками для изучения, которые можно будет просмотреть перед тестом. Поговорите с друзьями или учителем, если вы пропустили урок, чтобы убедиться, что ваши записи полны.

  • Задавайте вопросы, если не понимаете

    Поднимите руку и задавайте вопросы, если что-то не понимаете. Если вам неудобно спрашивать при всех, напишите себе напоминание, чтобы поговорить с учителем после урока.

  • Составьте график / план обучения

    При составлении учебного расписания взгляните на свой планировщик и подумайте о том, что необходимо сделать.Подумайте о типах вопросов, которые будут в тесте, и темах, которые будут рассмотрены, чтобы вы знали, на чем вам следует сосредоточиться. Установите конкретные цели для каждой учебной сессии, например, сколько тем вы изучите к концу занятия.

  • Начни учиться более эффективно

    Получите больше от учебных занятий с полным набором учебных инструментов
    , включая шаблоны для заметок, советы и многое другое.

    Получить инструментарий

  • Повторяйте записи класса каждый вечер

    После школы просмотрите записи класса и дополните их.Просмотр заметок помогает перенести материал, извлеченный из кратковременной памяти, в долговременную память, что поможет в следующий раз, когда у вас будет большой тест.

  • Поговорите с учителями

    Учителя готовы помочь вам сделать все возможное. Поговорите со своим учителем и попросите разъяснений или дополнительной помощи, если вам это нужно перед тестом. Инициатива просить о помощи помогает учителям!

  • Определить изучаемую территорию

    Лучшее место для учебы — тихое, хорошо освещенное и тихое место.Убедитесь, что у вас есть свободное рабочее место, на котором можно учиться и писать. У всех разные потребности, поэтому важно найти место, которое подходит именно вам.

  • Этюд короткими сериями

    На каждые 30 минут занятий делайте 10-15-минутный перерыв для подзарядки. Короткие учебные занятия более эффективны и помогают максимально использовать учебное время. Узнайте больше о том, как сделать перерыв в учебе.

  • Упростите примечания к исследованию

    Сделайте учебу менее утомительной, сокращая конспекты урока.Подчеркните или выделите ключевые слова. Создавайте наглядные пособия, такие как диаграммы, сети историй, интеллект-карты или схемы, чтобы упорядочить и упростить информацию и помочь вам лучше запомнить.

  • Обучение в группе

    Работа с одноклассниками поощряет интерактивную среду, чтобы держать вас в курсе. Это дает вам возможность проверить свои знания с другими, опросить друг друга по содержанию и помочь повысить доверие друг к другу.

  • Учись умно, а не сложно

    Умение эффективно учиться — это навык, который принесет вам пользу на всю жизнь.Развитие эффективных учебных навыков требует много времени и терпения. Если вы последуете этим советам, вы будете o

    Разделите его на части: лучшая техника для изучения словарного запаса на другом языке

    Вы пришли сюда, потому что думаете: Почему% # @! я не могу выучить иностранную лексику?

    Добро пожаловать.

    Прежде чем мы продолжим, позвольте мне задать вам несколько вопросов.

    Ваш мозг перепутан огромными списками слов, но не может использовать правильный словарный запас в разговоре?

    Вы пробовали запоминать слова с помощью приложений для карточек и обнаружили, что не можете уместить эти отдельные слова в полноценные предложения?

    В этой ситуации мы всегда будем винить себя и свои плохие воспоминания.Мы думаем, что другие люди хорошо запоминают слова, но у нас просто нет способности учить словарный запас.

    Также есть шанс, что мы переложим вину на наши приложения для карточек и потратим драгоценное время на тестирование всех доступных вариантов, вместо того, чтобы тратить это время на изучение целевого языка.

    Давайте положим конец поиску виноватых и разберемся, что здесь происходит на самом деле — что такого сложного в изучении словарного запаса на другом языке?

    Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)


    Почему ваш мозг забывает изолированную иностранную лексику

    Настоящая проблема не имеет ничего общего с некоторыми генетическими способностями. Настоящая проблема в том, что вы слишком доверяете.

    Вы верите, что выучить словарный запас так же просто, как выучить множество слов. Это не так.

    Ваш мозг не способен запоминать отдельные слова. Нейробиология обнаружила, что наша рабочая память научилась запоминать короткие шаблоны не более чем из четырех элементов за раз.Это всего лишь одна вещь, которую обезьяна не может сохранить в памяти.

    Неважно, сколько отдельных слов вы запомните. Если слова не укладываются в шаблоны, вашему мозгу будет сложно их вспомнить в самый разгар.

    Решение: взломайте свой мозг с помощью фрагментов

    К счастью, наука также придумала надежный способ использовать естественные способности нашего мозга: фрагменты.

    С фрагментированием вы находите отдельные группы слов и изучаете их как одно целое.

    Проще говоря, разбиение на части — это заучивание фраз.

    Вы имеете в виду разговорники? Я слышу твой вопрос.

    Ну почти.

    Давайте используем пример, чтобы продемонстрировать разбиение на части. Я возьму следующую фразу из этого списка сложных испанских фраз:

    ¿Qué pelicula te gustaba mucho cuando eras niño / a? — Какой фильм вы любили в детстве?

    Это довольно длинная фраза, которая содержит гораздо больше слов, чем три или четыре элемента, необходимых для фрагмента.Вы также не хотите, чтобы ваш кусок был слишком длинным и сложным.

    На самом деле он состоит из нескольких частей. Например, два из них могут быть:

    Te gustaba mucho — Вам действительно нравились / любили
    Cuando eras niño / a — Когда вы были мальчиком / девочкой

    Эти фразы звучат естественно и чрезвычайно универсальны. . Теперь у вас есть две правильные фразы, которые вы можете смешивать и сочетать с другими, чтобы сформировать новые предложения.

    Иногда куски не имеют смысла, когда вы пытаетесь анализировать слова по отдельности.Например, возьмите эту французскую фразу:

    Ça te dit? — Готовы? или звук хороший?

    Эти слова буквально означают что-то вроде «Это вам говорит?» Это довольно бессмысленно, но в качестве банально используемой фразы слова собраны вместе, чтобы иметь полный смысл.

    Обучение через разбиение на части так же просто, как «один, два, пять», но к этому нужно немного привыкнуть. Вы должны переучить себя не просто искать что-то в иностранном словаре, выучить изолированное слово и на этом остановиться.Вам нужно научиться объединять слова в небольшие фразы.

    Вот четыре шага, которые помогут вам, плюс отличный ярлык на шаге 5.

    1. Соберите свой словарный запас

    Первый шаг к использованию разбиения на части — это перечисление всех слов, которые вы хотите выучить. Итак, возьмите лист бумаги или пустой документ и перечислите все слова, которые вам нужно запомнить.

    У вас нет специального иностранного словаря, которое вам нужно выучить? Вы можете пропустить этот шаг и сразу перейти к поиску фраз.

    2. Найдите отличные фразы

    Затем вы должны найти несколько фраз, в которых используются эти слова. Если вы можете удвоить слова в одну фразу, вы сократите объем, который вам нужно запомнить. Но в этом нет необходимости — ничего страшного, если вы не можете сложить слова в своем списке вместе. Основная цель — найти фразу для каждого слова в списке.

    Где найти хорошие иностранные фразы

    Вот четыре места, где можно найти полезные и правильные иностранные фразы. Не полагайтесь на автоматических переводчиков, которые могут выдавать плохо сформулированные фразы.

    Кроме того, сосредоточьтесь на поиске фраз, состоящих из полезных фрагментов, а не предложений, которые будут иметь смысл только в одной ситуации.

    Хороший старомодный разговорник может стать хорошей отправной точкой. Однако перед покупкой убедитесь, что это полные предложения, а не просто списки слов. Удивительно, что многие современные разговорники заполнены в основном отдельными списками слов.

    Один отличный вариант, который никогда не подводит, — это Lonely Planet. Разговорники, выпущенные Lonely Planet, выходят далеко за рамки горстки слов.

    Современная версия — это онлайн-список фраз. Их легко искать, и каждый день в блогах пишут все больше.

    На FluentU уже есть множество списков полезных фраз в блогах на китайском, испанском, французском, немецком, японском, английском и деловом английском.

    • Книги и другие учебные материалы

    Когда вы читаете на другом языке, перечислите те слова, которых вы не знаете. Это часть стратегии интенсивного чтения, которую вы обязательно должны использовать для ускорения изучения языка.

    Убедитесь, что вы скопировали из текста весь кусок, а не только одно слово.

    В качестве примера приведу предложение из случайной книги на английском языке «Тайна Эдвина Друда» Чарльза Диккенса:

    «При этих словах он впал в задумчивость , в которой подумал о нескольких вещах».

    Слово «учиться», задумчивость , означает «состояние приятно погрузиться в свои мысли; мечта ». Это не очень распространенное слово, поэтому его может быть трудно запомнить

    Но мы можем использовать фрагмент «впал в задумчивость . « Этот кусок означает что-то вроде« начал мечтать ». Нам будет легче запоминать эти слова вместе, чем просто пытаться выучить слово в одиночку.

    Во-первых, вы можете выучить всю фразу «при этих словах он впал в задумчивость. ”Затем, когда вы действительно научились этому, попробуйте встряхнуть его, выполнив шаг 4 ниже.

    Видео — отличное место, чтобы найти словарный запас в контексте, с дополнительным бонусом, что они уже включают правильное произношение.

    YouTube, наряду с другими онлайн-сервисами, полон видео, в которых можно найти полезные фразы. Многие из них также имеют субтитры или «закрытые титры», которые позволяют вам видеть записанную фразу.

    Однако для сокращения FluentU предоставляет полностью автономную систему изучения словарного запаса, которая использует фрагменты и включает субтитры. Наиболее полезные видео уже выбраны для вас, а это означает, что вы можете тратить меньше времени на «анализ предложений» и больше времени на обучение.

    Перейдите к бонусному шагу 5 в конце этой публикации, чтобы узнать больше о FluentU.

    3. Выучите фразы наизусть

    Собрав несколько фраз, вам нужно выучить их все наизусть. Вы можете делать это так же, как вы учили отдельные слова. Например, вы можете:

    1. Воспроизвести запись фразы и повторять ее до тех пор, пока вы не сможете правильно произнести ее (попробуйте кнопку «Слушать» в Google Translate, если у вас нет записи фразы). Затем запишите себя и сравните с оригиналом.

    2. Поместите фразу целиком в свое любимое приложение для карточек и выучите ее обычным способом.

    3. Используйте мнемонику, чтобы закрепить фрагмент в своем мозгу.

    4. Запишите фразу по памяти и сравните ее с исходной.

    Есть много действительно быстрых и эффективных способов запоминания фраз.

    4. Встряхните его, чтобы избежать чрезмерной зависимости от скриптов

    Выучить определенные фразы наизусть — это нормально, но это может означать, что вы станете чрезмерно полагаться на скрипты. Если вы запомните эти сценарии, возможно, вы не сможете изменить их в разговоре.Вы хотите, чтобы ваши фразы были гибкими.

    Настоящая сила разбиения на фрагменты заключается в том, что вы можете повторно использовать один и тот же фрагмент во многих различных фразах.

    Итак, в нашем примере фрагмент «впал в задумчивость» с последнего шага. Исходная фраза «при этих словах он впал в задумчивость » может быть не очень полезной в большинстве ситуаций. Но вот еще несколько возможных фраз, в которых вы можете использовать этот фрагмент:

    • Мы болтали, потом она внезапно замолчала, и впал в задумчивость .
    • После просмотра фильма я впал в задумчивость на целую вечность, это действительно заставило меня задуматься.
    • Мой дедушка погружался в мечту каждый раз, когда мы говорили о войне.

    Если возможно, чаще используйте этот фрагмент в разговоре и в разговоре с самим собой — попробуйте произносить его вслух 10 раз в день и посмотрите, насколько он эффективен.

    Изменение фрагмента

    Некоторые фрагменты являются самодостаточными и имеют смысл только как единое целое.Однако многие слова можно применить ко многим фрагментам. Когда вы выучили свой первый кусок, вы можете применить то же слово к новому фрагменту.

    Для нашего слова « задумчивость » мы могли бы использовать следующие фрагменты:

    • При написании своей проповеди священник то входил, то выходил из задумчивости .
    • Моя пятилетняя вырвалась из задумчивости и задала трудный вопрос.
    • Он пытался вывести ее из задумчивости .

    Я нашел эти фрагменты, выполнив поиск таких терминов, как «задумчивость», «ее задумчивость», «в задумчивости», «вне задумчивости» и т. Д. (С включенными кавычками) в Поиске книг Google и Поиске новостей Google , которые являются многоязычными ресурсами.

    5. Посмотрите на фрагменты в действии менее чем за 2 минуты с FluentU

    Все еще не уверены, что изучение фраз в контексте — лучший способ выучить новые слова?

    Зарегистрируйте бесплатную учетную запись на FluentU, чтобы увидеть ее в действии. Просто перейдите на главную страницу и нажмите кнопку «Зарегистрироваться бесплатно».

    FluentU снимает видео со всего Интернета на вашем целевом языке. С помощью динамических субтитров он научит вас огромному количеству новой лексики, используя несколько методов. Помимо изучения индивидуальных значений слов, он берет фразы непосредственно из видео и применяет словарь к значимым фрагментам, гарантируя, что вы можете использовать словарь в контексте.

    Итак, зарегистрируйтесь сейчас и проверьте это. Это бесплатно и является отличной демонстрацией того, как на практике разбиение на фрагменты — это простой, быстрый и надежный способ выучить иностранную лексику.

    Изучение словарного запаса на другом языке больше не кажется таким страшным, не так ли? С помощью этих пяти простых шагов вы можете выучить новые слова на вашем целевом языке и отправиться в свое путешествие по изучению языка штурмом!


    Алекс Оуэн-Хилл — европейский писатель-фрилансер. Он пишет о науке, путешествиях, голосовых связях, языке и всех сотнях других вещей, которыми он увлечен. Посетите его сайт www.AlexOwenHill.co.uk. Любые вопросы? Свяжитесь с ним в Twitter на @AlexOwenHill и спросите!

    Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

    Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ изучать языки с помощью реальных видео.

    Зарегистрируйтесь бесплатно!

    Пошаговые инструкции — Musicnotes Now

    Слышали ли вы когда-нибудь песню по радио и думали: «Эй, было бы здорово знать, как ее сыграть?» У вас есть друзья, которые играют на музыкальных инструментах, и вы хотите повеселиться? Вы просто хотите расширить свои общие художественные знания? Что ж, изучение основ чтения нот может помочь вам достичь всего этого за более короткий промежуток времени, чем вы могли подумать!

    Проще говоря, музыка — это такой же язык, как если бы вы читали вслух книгу.Символы, которые вы увидите на страницах нот, использовались сотни лет. Они представляют высоту, скорость и ритм песни, которую они передают, а также экспрессию и техники, используемые музыкантом при исполнении пьесы. Думайте о нотах как о буквах, о мерах как о словах, о фразах как о предложениях и так далее. Обучение чтению нот действительно открывает целый новый мир для исследования!

    Следуйте нашему пошаговому введению в язык музыки, приведенному ниже, загрузите БЕСПЛАТНЫЕ инструменты в конце этой статьи, и вы сразу же начнете играть.

    Как читать ноты

    Шаг 1. Изучение основных символов нотации

    Музыка состоит из множества символов, самыми основными из которых являются посох, ключи и ноты. Вся музыка содержит эти основные компоненты, и чтобы научиться читать музыку, вы должны сначала ознакомиться с этими основами.

    Посох

    Персонал состоит из пяти строк и четырех пробелов. Каждая из этих строк и каждое из этих пробелов представляет собой отдельную букву, которая, в свою очередь, представляет собой примечание.Эти строки и пробелы представляют собой ноты с именем A-G, а последовательность нот перемещается вверх по нотоносцу в алфавитном порядке.

    Скрипичный ключ

    Есть два основных ключа, с которыми вы можете познакомиться; первый — скрипичный ключ. Скрипичный ключ имеет орнаментальную букву G на дальней левой стороне. Внутренний обвод буквы G окружает линию «G» на нотоносце. Скрипичный ключ записывает музыкальные регистры более высокого уровня, поэтому, если ваш инструмент имеет более высокий тон, например флейта, скрипка или саксофон, ваши ноты будут записаны в скрипичном ключе.Более высокие ноты на клавиатуре также отмечены на скрипичном ключе.

    Мы используем общепринятую мнемонику, чтобы запомнить названия нот для строк и пробелов скрипичного ключа. Что касается строк, мы помним EGBDF по слову «Every Good Boy Does Fine». Точно так же для пробелов FACE — это слово «лицо».

    Басовый ключ

    Линия между двумя точками басового ключа — это линия «F» на нотоносце басового ключа, и ее также называют ключом F. Басовый ключ записывает ноты в нижних регистрах музыки, поэтому, если ваш инструмент имеет более низкий тон, такой как фагот, туба или виолончель, ваши ноты записываются в басовом ключе.Нижние ноты на клавиатуре также отмечены в басовом ключе.

    Распространенный мнемонический знак для запоминания названий нот для строк басового ключа: GBDFA «Хорошие парни всегда хорошо делают». И для пространств: ACEG, «Все коровы едят траву».

    Банкноты

    Ноты, помещенные на посох, говорят нам, на какой букве ноты играть на нашем инструменте и как долго играть на ней. Каждая банкнота состоит из трех частей: головка , стержень и флаг .

    Каждая банкнота имеет заголовок , заполненный (черный) или открытый (белый). Место расположения нотной головки на нотоносце (на линии или в пространстве) определяет, какую ноту вы будете играть. Иногда головки нот располагаются над или под пятью линиями и четырьмя ячейками нотоносца. В этом случае линия (известная как линия бухгалтерской книги) проводится через примечание, над примечанием или под заголовком примечания, чтобы указать букву примечания для воспроизведения, как в примечаниях B и C выше.

    Стержень банкноты представляет собой тонкую линию, идущую вверх или вниз от головки.Линия проходит справа, если направлена ​​вверх, или слева, если направлена ​​вниз. Направление линии не влияет на то, как вы играете ноту, но служит способом облегчить чтение нот, позволяя им аккуратно поместиться на нотоносце. Как правило, любые ноты на или выше линии B на нотоносце имеют стебли, направленные вниз, ноты ниже линии B имеют стебли, направленные вверх.

    Флаг банкноты — изогнутый знак справа от ножки банкноты. Его цель — сообщить вам, как долго держать записку.Ниже мы увидим, как один флаг сокращает продолжительность заметки, а несколько флажков могут сделать ее еще короче.

    Теперь, когда вы знаете части каждой ноты, мы более подробно рассмотрим заполненные и открытые заголовки, о которых говорилось выше. Независимо от того, заполнена ли головка заметки или открыта, отображается значение банкноты или как долго эта заметка должна храниться. Начните с закрытой ноты со стеблем. Это наша четвертная нота , и она имеет одну долю. Открытая нота со стержнем — это половинная нота , и она имеет два удара.Открытая нота, которая выглядит как «о» без основы, представляет собой целую ноту , и она удерживается на четыре доли.

    Есть и другие способы увеличить длину заметки. Например, точка после заголовка ноты добавляет к ней еще половину длительности этой ноты. Итак, половинная нота с точкой будет равна половинной и четвертной ноте; четвертная нота с точкой равна четверти плюс восьмая нота. Галстук также может использоваться для удлинения банкноты. Две связанные вместе ноты должны удерживаться до тех пор, пока стоимость обеих этих нот вместе, и связи обычно используются для обозначения удерживаемых нот, которые пересекают такты или полосы.

    Может случиться и обратное: мы можем сократить время, в течение которого нота должна удерживаться, по сравнению с четвертной нотой. Более быстрые ноты обозначаются либо флагами , как те, что обсуждались выше, либо лучей между нотами. Каждый флаг уменьшает вдвое значение ноты, поэтому один флаг означает 1/2 четвертной ноты, двойной флаг — половину четвертной ноты и т. Д. Лучи делают то же самое, позволяя нам более четко читать музыку и сохранять примечания менее загроможденными.Как видите, нет никакой разницы в том, как считать восьмую и шестнадцатую ноты выше. Проследите за нотами к «Alouette», чтобы увидеть, как лучи организуют ноты!

    Но что происходит, если в каждой доле нет ноты? Легко, отдыхаем! Подставка , как и примечание, показывает нам, как долго ее следует держать в зависимости от ее формы. Посмотрите, как в песне «Here We Go Looby-Loo» используются целые и четвертные паузы.

    Шаг 2. Поднимите ритм

    Чтобы играть музыку, вам нужно знать его метр , ритм, который вы используете, когда танцуете, хлопаете в ладоши или постукиваете ногой вместе с песней.При чтении музыки счетчик представляет собой дробь с верхним и нижним числами, мы называем это тактовым размером песни . Верхнее число показывает, сколько ударов до такта , расстояние нотоносцев между каждой вертикальной линией (так называемая полоса ). Нижнее число показывает значение ноты для отдельного удара, пульса, который ваша нога отбивает во время прослушивания.

    В приведенном выше примере размер 4/4, что означает, что на такт приходится 4 доли, и каждая четвертная нота получает одну долю.Щелкните здесь, чтобы прослушать ноты, написанные за 4/4 раза, и попробуйте сосчитать 1,2,3,4–1,2,3,4 с указанными выше числами долей.
    В приведенном ниже примере размер равен 3/4, что означает, что на такт приходится 3 доли, и каждая четвертная нота получает одну долю. Щелкните здесь, чтобы прослушать ноты, написанные за 3/4 раза, попробуйте посчитать доли, 1,2,3 — 1,2,3.

    Давайте еще раз посмотрим на приведенные выше примеры, заметим, что, хотя размер 4/4 в «Twinkle, Twinkle Little Star» требует 4 удара на такт, во втором такте нет 4 нот? Это потому, что у вас есть две четвертные и одна половинная ноты, которые вместе составляют 4 доли.

    В дополнение к нотам и тактовому размеру последнее произведение, которое чувствует ритм, — это знание вашего темпа или ударов в минуту. Темп сообщает вам, насколько быстро или медленно предполагается исполнять произведение, и часто отображается в верхней части нот. Темп, скажем, 60 ударов в минуту (ударов в минуту) будет означать, что вы будете проигрывать 60 обозначенных нот каждую минуту или одну ноту каждую секунду. Точно так же темп 120 удвоит скорость при 2 нотах в секунду. Вы также можете увидеть итальянские слова, такие как «Ларго», «Аллегро» или «Престо», в верхней части нот, что означает обычный темп.Музыканты используют инструмент, называемый метрономом, который помогает им сохранять темп во время разучивания нового произведения. Щелкните здесь, чтобы увидеть онлайн-инструмент метронома, и щелкните кружки рядом со значениями BPM, чтобы увидеть, как темп может увеличиваться и замедляться.

    Шаг 3. Сыграйте мелодию

    Поздравляю, вы почти на пути к чтению музыки! Во-первых, давайте посмотрим на шкалу . Шкала состоит из восьми последовательных нот, например, гамма C мажор состоит из C, D, E, F, G, A, B, C.Интервал между первой и последней нотой вашей шкалы до мажор является примером октавы . Масштаб C-мажор очень важен для практики, поскольку, как только вы уменьшите масштаб C, другие основные шкалы начнут становиться на свои места. Каждой из нот гаммы до мажор соответствует белая клавиша на клавиатуре. Вот как гамма до мажор выглядит на нотоносце и как она соответствует клавишам на клавиатуре:

    Вы заметите, что по мере того, как ноты поднимаются вверх по нотоносцу и перемещаются вправо на клавиатуре, высота нот становится выше.Но как насчет черных клавиш? В музыкальном плане полных тонов или целых шагов между буквами нот ограничили бы звуки, которые мы можем воспроизводить на наших инструментах. Давайте рассмотрим гамму до мажор, которую вы только что научились играть. Расстояние между клавишами C и D в вашей шкале C составляет целый шаг, однако расстояние между клавишами E и F в вашей шкале C составляет полшага. Вы видите разницу? Между клавишами E и F нет черной клавиши, поэтому они находятся на расстоянии полшага друг от друга.Каждая мажорная гамма, которую вы играете на клавиатуре, имеет один и тот же паттерн: целое-целое-половинное-целое-целое-половинное. Есть много других типов гамм, каждый из которых имеет уникальные звуки, такие как минорные гаммы, модальные гаммы и многое другое, которые вы встретите позже, но пока давайте сосредоточимся только на мажорных гаммах и шаблоне мажорной гаммы. Посмотрите еще раз на масштаб до мажор на клавиатуре ниже.

    полутонов , или полутонов на клавиатуре, позволяют нам записывать бесконечное разнообразие звуков в музыку.-диез , обозначаемый символом ♯, означает, что нота на полтона (или полутона) на выше, чем верхняя часть ноты справа от нее в нотах. И наоборот, плоский , обозначенный символом ♭, означает, что нота на полутона ниже, чем верхняя часть ноты справа от нее. На изображении клавиатуры и нотном стане ниже, показывающем каждую половину шага между нотами C и E, вы заметите, что используете ли вы диез или бемоль ноты, зависит от того, двигаетесь ли вы на вверх, или вниз. клавиатура.

    Есть еще один символ, который нужно запомнить относительно полутонов, и это натуральный, обозначается знаком ♮. Если нота резкая или плоская, эта резкая или плоская простирается на всю длину такта, если нет естественного символа. Натурал отменяет диез или бемоль в пределах такта или песни. Вот как будет выглядеть игра от C до E с естественными символами.

    Наконец, чтобы читать музыку, вам нужно понимать ключевых подписей .Фактически вы уже знаете одну ключевую подпись, ключ C! Шкала до мажор, которую вы выучили выше, была в тональности С. Весы названы в честь их тоники , выдающейся ноты в гамме, и тоника определяет, в какой тональности вы играете. Вы можете начать мажорную гамму с любой ноты, до тех пор, пока вы следуете схеме «все-целое-половина-целое-целое-половинное». Теперь, следуя этому шаблону в тональности, отличной от клавиши C, вам потребуется использовать диезы и бемоль. В этом случае мы размещаем диезы или бемоль для ключевой подписи вашей песни прямо перед счетчиком, после ключа, на ваших нотах.Это говорит вам о необходимости поддерживать эти острые или плоские предметы на протяжении всей музыки, если, конечно, нет естественного символа, который их отменяет. Вы начнете распознавать ключевые сигнатуры предметов в зависимости от того, какие острые или плоские предметы показаны. Вот краткий обзор некоторых ключевых подписей с использованием острых предметов и балок:

    Шаг 4. Не забудьте БЕСПЛАТНЫЕ инструменты!

    Надеемся, вам не терпится начать читать музыку! Чтобы помочь вам в музыкальном путешествии, мы создали несколько БЕСПЛАТНЫХ инструментов, с которыми вы можете начать практиковаться.

    Во-первых, мы предлагаем вам БЕСПЛАТНО загрузить заметки для начинающих! Нажмите здесь, чтобы получить ноты к песне «У Мэри был ягненок», просто добавьте бесплатную песню в корзину и пройдите через оформление заказа, чтобы получить свою копию, и обязательно взгляните на наш огромный ассортимент нот для начинающих, все из в которую вы сможете играть, выполнив описанные выше действия. Слушайте популярные хиты, такие как «Тема Звездных войн», «Let It Go» из «Frozen» или «Hallelujah» Леонарда Коэна, и это лишь некоторые из них. Мы ежедневно добавляем НОВЫЕ заметки для начинающих, поэтому не забывайте проверять их почаще и научитесь играть все свои любимые песни!

    Мы также создали удобное руководство по написанию букв на клавиатуре или фортепиано.Загрузите здесь Руководство по заметкам для клавиатуры, чтобы распечатать, сложить и положить на клавиатуру. Когда вы познакомитесь с клавишами, вы сможете легко удалить их и продолжить совершенствовать свои навыки чтения заметок. Для тех, у кого нет доступа к клавиатуре, вы можете скачать бесплатное приложение для клавиатуры для своего iPad здесь или бесплатное приложение для клавиатуры Android здесь.

    И не забудьте загрузить наши 100% бесплатные приложения для iPad, iPhone, Android и настольных ПК! Приложения предлагают мгновенный доступ ко всем вашим нотам Musicnotes, а также передовые инструменты и функции, созданные музыкантами для музыкантов.Попрощайтесь с перетаскиванием стопок бумаги и ощутите максимальную доступность нот.

    Удачи, а главное, получайте удовольствие!

    Раскрытие материальной связи: некоторые ссылки в сообщении выше могут быть «партнерскими ссылками». Это означает, что если вы перейдете по ссылке и сделаете покупку, Musicnotes получит партнерскую комиссию. Мы раскрываем это в соответствии с Федеральной торговой комиссией 16 CFR, часть 255: «Руководства по использованию подтверждений и отзывов в рекламе.»

    Как эффективно выучить английский язык, улучшить свою речь, слушать

    Как эффективно выучить английский

    Как быстро вы хотели бы выучить английский?

    Студенты всегда хотят выучить новый язык очень быстро. Однако это непросто понимать использование языка и большой словарный запас за короткое время. К счастью, если вы знаете, как запланировать свое обучение, вы улучшите свой английский всего за несколько месяцев.

    Сколько времени я должен потратить в день чтобы выучить английский язык эффективно?

    Очень частый вопрос многих студентов, и хороший ответ заключается в том, что важно изучать английский каждый день.Однако не преувеличивайте! Занимайтесь по тридцать минут каждый день вместо двух часов один раз в неделю. Кратковременная, постоянная практика намного лучше для обучения, чем длительные периоды на нерегулярной основе. Эта привычка изучать английский язык каждый день поможет сохранить свежесть английского в вашем мозгу.

    Изучайте английский по разным методикам.

    Не используйте только один способ изучения английского языка. Используйте различные методы, которые помогут вам помочь всем частям вашего мозга (множественному интеллекту).Например, если вы изучаете новый словарный запас, создайте карту слов, опишите картинку, составьте список и изучите его, введите слова пять раз. Все эти методы вместе помогают закрепить ваше обучение.

    Изучайте английский с друзьями

    Нет ничего лучше, чем иметь несколько друзей, чтобы вместе изучать английский язык. Вы можете вместе выполнять упражнения, вместе разговаривать (на английском!) И, изучая английский вместе, помогать друг другу с упражнениями, которые вы, возможно, не понимаете.

    Изучайте английский язык, выбирая темы, которые вас интересуют

    Одна из самых важных вещей, которую нужно сделать, — это эффективно выучить английский язык, используя темы, которые вам нравятся. Это поможет вам мотивировать, потому что вы также будете изучать тему, которая вам интересна, во время изучения английского языка.

    Никогда не сдавайтесь.

    Когда-нибудь вы почувствуете ненависть к изучению английского языка. Вам следует подумать о преимуществах английского языка для вашего будущего, если вы свободно говорите по-английски.Постарайтесь сделать изучение английского как можно более увлекательным. По завершении урока порадуйте себя чем-нибудь веселым. Например: вы говорите себе, что если я закончу этот урок, я вознаграду себя забавным клипом, чтобы расслабиться.

    Сколько времени нужно, чтобы выучить язык?

    Язык в значительной степени зависит от трех факторов: отношения учащегося, времени, которое учащийся проводит с языком, и внимательности учащегося к языку.

    Итак, учитывая, что это так, если мы предполагаем позитивное отношение и разумное и растущее внимание к языку со стороны учащегося, сколько времени потребуется, чтобы выучить язык?

    Ответить на этот вопрос непросто, так как существует множество факторов, которые могут повлиять на количество времени, необходимое для изучения языка.Они могут включать используемые методы, а также отношение учащегося, как описано выше. Другими словами, нравится ли учащемуся язык, чувствует ли он уверенность в том, что он или она может его выучить, верит ли в используемый метод и т. Д.?

    Одна организация с большим количеством учащихся оценила время, необходимое для изучения разных языков.

    Как долго учить язык согласно FSI

    FSI, Институт дипломатической службы США, делит языки на группы сложности для носителей английского языка:

    Группа 1:

    французский, немецкий, индонезийский, итальянский, португальский, румынский, испанский, суахили

    Группа 2:

    Болгарский, бирманский, греческий, хинди, персидский, урду

    Группа 3:

    Амхарский, камбоджийский, чешский, финский, иврит, венгерский, лаосский, польский, русский, сербохорватский, тайский, турецкий, вьетнамский

    Группа 4:

    Арабский, китайский, японский, корейский

    FSI 5 уровней квалификации

    Базовый уровень

    Человек может удовлетворить повседневные потребности в поездках и удовлетворить минимальные требования вежливости.Я должен признать, что никогда не находил, что этот минимальный уровень действительно работает так хорошо, как только поздороваться и попросить ванную.

    Ограниченная рабочая квалификация

    Человек способен удовлетворить повседневные социальные потребности и ограниченные потребности в работе. Это ограниченная способность разговаривать, и на самом деле это всего лишь шаг к реальной беглости речи.

    Минимальная профессиональная квалификация

    Человек может говорить на языке с достаточной структурной точностью и словарным запасом, чтобы эффективно участвовать в большинстве формальных и неформальных бесед на практические, социальные и профессиональные темы.Это первый уровень, который полезен в реальных ситуациях. Это, вероятно, соответствует B2 в Европейских компетенциях. Это то, к чему я всегда стремлюсь.

    Полный профессиональный уровень

    Человек свободно и точно использует язык на всех уровнях, обычно соответствующих профессиональным потребностям. Это хорошо, если вы можете этого добиться, но это займет много времени.

    Владение родным или двуязычным языком

    Этот человек говорит по уровню владения языком, эквивалентному образованному носителю языка.Это редко.

    По этой шкале я бы назвал ограниченным рабочим уровнем выше базовой разговорной речи.

    Исследование

    FSI показывает, что для достижения базового уровня владения языками группы 1 требуется 480 часов, а для языков группы 2–4 — 720 часов.

    Если мы можем уделять 10 часов в день изучению языка, то базовое владение легкими языками должно занять 48 дней, а сложными — 72 дня.С учетом выходных это равняется двум или трем месяцам. Если вы будете работать всего пять часов в день, это займет вдвое больше времени.

    У большинства из нас нет 10 часов в день, поэтому это займет больше времени. Более того, если у нас нет 10 часов в день, нам лучше сосредоточиться на занятиях, которые нам нравятся и которые легко организовать, например, слушать и читать, используя такую ​​систему, как LingQ. Но давайте посмотрим, как может выглядеть 10-часовой день изучения языка.

    Если бы вы изучали язык 10 часов в день…

    Разве десять часов в день разумно изучать язык? Возможно. Чтобы не перегореть, важно разнообразить занятия.

    Вот примерный день:

    8-12: Альтернативное аудирование, чтение и повторение словарного запаса с помощью LingQ, Anki или какой-либо другой системы.

    12-2: Отдых, зарядка, обед, слушая язык.

    2-3: Обзор грамматики

    3-4: Запишите

    4-5: Поговорите с онлайн-преподавателем или с местными жителями, если они находятся в стране

    5-7: Остальное

    7-10: Расслабление на языке, фильмы, песни или общение с друзьями на языке. в зависимости от наличия.

    В некоторой степени языку нужно время, чтобы зародиться, и часто то, что мы изучаем сегодня, не используется в течение нескольких месяцев.С другой стороны, у интенсивности есть свои преимущества. Я не сомневаюсь, что кто-то, выполняющий эту интенсивную программу или что-то подобное, достигнет базовой разговорной речи за два месяца для простых языков и за три месяца для сложных языков.

    Так что, если у вас не так много времени, я бы посоветовал вам сосредоточиться на обучении на основе ввода, с большим вниманием в мертвое время, когда вы выполняете другие задачи, моете посуду, водите машину, ходите пешком. , тренировки и т. д..

    Этот первый этап важен для понимания базового словарного запаса и понимания того, как работает язык. Это также дает нам уверенность в том, что мы можем перейти к свободному владению языком. На этом первом этапе нам интересен язык и мы готовы слушать один и тот же контент снова и снова.

    Многократное прослушивание — отличный способ привыкнуть к новому языку. Какой бы контент вы ни слушали, я рекомендую рассказы с точки зрения точки зрения, такие как мини-истории на LingQ, убедитесь, что у вас также есть доступ к стенограммам, чтобы вы могли выучить словарный запас.

    Чтобы перейти от уровня 2 к уровню 4 или к полному профессиональному владению языком, потребуется немного больше времени, возможно, в два раза дольше для более простых языков и в четыре раза дольше для более сложных языков.

    Изучение языков на LingQ для более быстрого овладения языком

    Чтобы погрузиться в новый язык, не нужно ехать за границу или записываться на дорогостоящую языковую программу. Вы можете найти много материала для прослушивания и чтения дома.Однако поиск интересного контента может занять много времени. Вам также будет полезен эффективный способ поиска новых слов и фраз и их отслеживания.

    Вот почему существует LingQ, языковое приложение, которое поможет вам находить и извлекать уроки из контента, который вам нравится. Вы можете начать с повторяющихся «мини-историй» и другого контента для начинающих, а затем перейти к интересующим вас вещам.

    Вы можете импортировать видео, подкасты и многое другое и превратить их в интерактивные уроки.Храните весь свой любимый контент в одном месте, легко находите новые слова, сохраняйте словарный запас и просматривайте.

    LingQ доступен для настольных компьютеров, а также для Android и iOS. Создайте учетную запись сегодня и получите доступ к тысячам часов аудио и стенограмм.

    Хотите бесплатный доступ к моему БЕСПЛАТНОМУ электронному курсу «10 секретов успешного изучения языка»? Подпишите здесь! Это может стать первым днем ​​вашего пути к свободному владению новым языком.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.