Можно ли подать в суд на коллекторов: Как подать в суд на коллекторов за звонки и можно ли это сделать?

Содержание

исковое заявление, консультация юриста, необходимые документы

Принятие антиколлекторского закона ФЗ №230 позволяет заемщикам легально вести борьбу с недобросовестными взыскателями. В нем четко указаны ситуации, в которых можно обратиться в суд или правоохранительные органы. До выхода закона должники не знали, можно ли подать в суд на слишком навязчивых коллекторов.

Можно ли подать в суд на коллекторов

Можно ли должнику подать в суд на коллекторов Можно ли должнику подать в суд на коллекторов Все чаще заемщики сталкиваются с чрезмерным давлением во время возврата долга. Закон №230 подразумевает под этим:

Закон ограничивает способы взыскания задолженности – коллекторы имеют право вежливо поинтересоваться причиной неоплаты долга, уточнить его сумму. Если они начинают усердствовать, то на основании нарушения статьи 6 ФЗ №230 вы можете обратиться за защитой своих прав в регулирующие организации и суд.

Чаще всего в суд подают из-за массы телефонных звонков, поступающих должнику и его окружению. Кредитные организации объясняют регулярные напоминания тем, что в договор включен пункт о повышенной частоте взаимодействия, противоречащий федеральному законодательству. В этом случае они нарушают статьи 10 и 422 ГК РФ, статью 7 ФЗ №230, злоупотребляя своим правом. Должник может защищать себя в суде, ссылаясь на эти положения закона. Его положение осложняет тот факт, что во всех коллекторских организациях есть целый штат юристов, самостоятельно с ним справиться практически невозможно.

Как это сделать правильно

Как подать в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеКак подать в суд на коллекторов в Самаре и Саратове
Чтобы защитить свои права, лучше всего нанять адвоката, который поможет подготовить документы. Он поможет собрать доказательства, оценить шансы положительного исхода, подготовиться к судебному заседанию. Самостоятельно заемщики часто совершают ошибки, пытаясь ускорить решение конфликта. К ним относятся:
  • переговоры с коллекторами до проверки их полномочий;
  • согласие с суммой долга, без ее анализа;
  • перечисление средств в счет уплаты на личные карты взыскателей.

Главная ошибка – попытка самостоятельной защиты своих прав. Часто неправильная подготовка и составление заявлений приводит к отказам в их удовлетворении. Но это не значит, что не нужно отстаивать свои позиции.

Наши специалисты защищают должников уже не первый год, помогают подавать претензии и иски, ведут переговоры, представляя интересы клиентов. Расходы за юридическую консультацию и помощь можно включить в требование о возмещении вреда.

Сбор доказательств

Как собрать доказательства и подать в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеКак собрать доказательства и подать в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеПеред тем как подать заявление в суд на коллекторов, нужно собрать доказательства своей правоты и заручиться поддержкой государственных органов. В ходе проверки деятельности взыскателей могут обнаружиться факты, которые суд будет трактовать в пользу должника.

До подготовки иска стоит обратиться с жалобой в:

  • само коллекторское агентство;
  • Роспотребнадзор;
  • Роскомнадзор;
  • НАПКА;
  • ФССП РФ;
  • Центробанк;
  • прокуратуру.

Не нужно писать во все инстанции, не имея доказательств и без оснований. Сначала нужно изучить законодательство, чтобы ссылаться на нарушенные статьи. Подготовкой претензий также может заняться опытный юрист из нашей компании. Он же проведет анализ заключенного с банком договора.

Необходимые документы

Какие документы нужны, чтобы подать в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеКакие документы нужны, чтобы подать в суд на коллекторов в Самаре и Саратове
Для того чтобы подтвердить ваши слова, нужно собрать пакет документов, включающий доказательства. Для подачи иска и досудебных претензий потребуются:
  • показания свидетелей частых визитов или угроз;
  • детализация от сотового оператора;
  • письма, содержание которых нарушает ФЗ №230;
  • диктофонные записи переговоров с взыскателями;
  • доказательства убытков;
  • видеозаписи;
  • медицинские справки, подтверждающие вред самочувствию, нанесенный коллекторами;
  • кредитный договор.

В суд дополнительно потребуется представить копии ответов на жалобы от ведомств, в которые вы обращались. Дополнительно можно представить доказательства вашей финансовой нестабильности, препятствующей возврату долга. Обязательно оплачивается пошлина, прикладывается чек.

Составление иска

Составление иска, чтобы подать в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеСоставление иска, чтобы подать в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеНа подготовительном этапе нужно правильно составить исковое заявление. В нем нужно указать:
  • точное наименование суда;
  • личные данные заявителя;
  • название банка, где был получен кредит или займ, реквизиты договора с ним;
  • полную информации об агентстве, нарушившем ваши права;
  • описание действий взыскателей;
  • ваши требования: признание договора незаконным, возмещение вреда, привлечение к административной или уголовной ответственности;
  • список прилагаемых документов.

В иске нужно излагать мысли четко и аргументированно, без лишних эмоций. Ссылайтесь на законы и представляйте доказательства, чтобы обращение выглядело весомее.

Процедура

Процедура обращения в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеПроцедура обращения в суд на коллекторов в Самаре и СаратовеНе пытаться решить конфликт на досудебной стадии имеют право люди, с которых по ФЗ №230 коллекторы не могут требовать долг. К ним относятся:
  • инвалиды первой группы;
  • недееспособные лица;
  • несовершеннолетние;
  • банкроты;
  • находящиеся на стационарном лечении.

Для защиты своих прав им достаточно одновременно разослать по инстанциям жалобы и подать исковое заявление в суд на коллекторов.

Каковы последствия таких действий

В ходе разбирательств рассматриваются доказательства, анализируется кредитное соглашение. Исход дела зависит от требований и объема доказательств.

  • при нарушении в договоре цессии – его аннулируют;
  • незаконная деятельность коллекторской компании – приводит к ее закрытию;
  • причиненный вред – оценивается для назначения возмещения.

Коллектора, нарушившие ваши права можно привлечь к уголовной ответственности по статьям УК РФ:

  • 151 – за оскорбления и унижения;
  • 163 – вымогательство;
  • 213 – хулиганство;
  • 159 – мошенничество, злоупотребление доверием.

Если персональные данные должника были распространены без его ведома, то ответственность будет административной, в соответствии со статьей 13.11 КоАП РФ.

Чтобы подготовиться к заседанию, вам снова потребуется консультация юриста из нашей компании. Во время рассмотрения дела нужно правильно отстаивать свою позицию. Только в этом случае вы можете потребовать возмещения причиненного вреда, призовете коллекторов к ответу. Но помните, что выигранный суд не отменяет необходимость возврата долга, вам придется вести переговоры с изначальным кредитором.

Весельская Марина ГригорьевнаВесельская Марина Григорьевна

Ведущий юрист компании по вопросам банкротства физических и юридических лиц

Опубликовано статей: 75

Как подать в суд на коллекторов: основания и порядок действий

Действующее законодательство чётко регулирует пределы прав, обязанностей и возможностей коллекторских агентств. Однако это не означает, что подобные организации всегда действуют в представленных рамках. Подать в суд на коллекторов для защиты своих нарушенных прав и интересов – допустимый шаг, однако, каждую ситуацию нужно оценивать индивидуально.

В одних случаях нужно использовать иные методы защиты собственных интересов, в других – обращаться именно в суд, с соблюдением правил подсудности и прочих процессуальных особенностей.

Когда следует обращаться в суд

Коллекторы получают право требования задолженности после заключения с первоначальным кредитором договора цессии. С этого момента они фактически занимают место банка (или иного лица, перед которым возник долг) и могут предпринимать любые действия, направленные на взыскание задолженности, которые мог бы предпринять первоначальный кредитор.

Взыскатель должен действовать в рамках закона, а именно в соответствии с рядом правовых актов, в том числе № 230-ФЗ от 03.07.2016 г., который определяет правила взыскания и взаимодействия с должниками. Однако большая часть подобных нарушений требует иного подхода к защите, а именно – обращения в правоохранительные органы и в Центральный банк РФ.

Обращение в суд оправдано в следующих ситуациях:

  1. Договор цессии, заключенный между кредитором и коллекторами, является недействительным.

В суде, в таком случае, он может быть оспорен. Например, если первоначальное соглашение, из-за которого возник долг, предполагало запрет на уступку права требования и дополнительное соглашение, разрешающее данный факт, не подписывалось.

  1. Должник не был уведомлен о передаче права требования.

В таком случае можно обратиться в суд для взыскания возникших убытков. Отвечать будут не только коллекторы, но и кредитор, солидарно.

  1. Иные ситуации, когда оспариваются гражданско-правовые отношения и речь не идёт о нарушении уголовных или административных норм.

Например, оспаривается первоначальный договор, полностью или в определённой части.

Судебный процесс не всегда может решить проблемы, возникающие с коллекторами, а только в тех случаях, когда речь идёт о гражданско-правовых отношениях. В противном случае лучше выбрать иной способ защиты своих прав.

Ссылка на документ: Федеральный закон № 230-ФЗ от 03.07.2016 г. «О защите прав и законных интересов физических лиц при осуществлении деятельности по возврату просроченной задолженности…»

Порядок действий: на что обратить внимание

Перед подачей в суд следует обратить внимание на следующие моменты:

  • действительно ли вопрос решается в данном порядке, а не в ином, например, через полицию;
  • правильно ли выбрана подсудность;
  • соответствует ли заявление гражданско-процессуальным требованиям, действующим на момент подачи;
  • имеются ли доказательства, достаточные для обоснования собственной позиции.

С 1 октября 2019 года в ГПК были внесены некоторые изменения. Теперь к исковому заявлению нужно приложить доказательства направления бумаг и копии иска сторонам процесса. Ранее суд делал это самостоятельно.

После этого следует переходить к подготовке искового заявления. Текст обязательно должен содержать:

  • наименование суда, в который он направляется;
  • сведения об истце, а также об ответчике;
  • цена иска и сумма оплаченной пошлины;
  • название заявления;
  • описание событий, предшествующих возникновению спора;
  • суть предъявляемой претензии;
  • доказательства, подтверждающие позицию заявителя.

В конце находится просительная часть, а также список приложений, после чего заявитель должен подписать иск и поставить дату.

Приложения к иску

В качестве приложений используются те документы, которые подтверждают позицию заявителя. Когда вопрос касается спора с коллекторами, чаще всего используются:

  • договор, указывающий на возникновение задолженности перед первоначальным кредитором;
  • договор цессии (уступки права требования) или уведомление о переходе права требования другому лицу;
  • финансовые бумаги, указывающие на погашение задолженности перед изначальным или последующим кредитором;
  • собственный расчёт требования, если требование коллекторов не соответствует правовой действительности;
  • прочие бумаги, подтверждающие позицию заявителя.

Также может потребоваться доверенность, если интересы заявителя представляет иное лицо, документ, удостоверяющий личность и другие бумаги, разрешающие или объясняющие те или иные моменты.

Иные способы защиты прав при спорах с коллекторами

Очевидно, что не все вопросы можно решить в судебном порядке. В некоторых случаях стоит использовать другие методы, например:

  1. Обращение в полицию.

Стоит обращаться в тех случаях, когда нарушаются конкретные права и действия взыскателя нарушают нормы УК РФ или КоАП РФ, например, от него поступают угрозы жизни или здоровью, оскорбления и так далее.

  1. Обращение в прокуратуру.

Данный метод является более широким, так как прокуратура уголовные дела напрямую не возбуждает, однако, имеет воздействие на иные правоохранительные органы.

Также можно обращаться в прокуратуру, когда действия взыскателя не попадают под нормы УК РФ и КоАП РФ, но при этом противоречат действующему законодательству, например, при нарушении порядка обращения взыскателя к должнику (звонки поступают в ночное время на регулярной основе или производятся постоянно, в огромном количестве).

Ещё один вариант – это обращение в Центральный банк РФ. Данный метод будет эффективен, если действия взыскателя противоречат специальным нормам, регулирующим их деятельность, как специфического субъекта рынка.

Так, например, если организация не является членом СРО, но на регулярной основе занимается взысканием задолженностей после их выкупа.

Подведём итоги

Подать в суд на коллекторов можно в любой момент, но чтобы процесс имел положительный для заявителя эффект, необходимо всё сделать по правилам. В первую очередь нужно определить, разрешается ли возникший вопрос в данном порядке или стоит выбрать иной способ защиты.

Также важно определиться с подсудностью, обоснованием иска и иными моментами. Заявление должно соответствовать как материальным, так и процессуальным нормам.

Коллекторы подали в суд по кредиту на должника

Человек может столкнуться с разными трудностями, которые проверяют его на прочность. Сохранять стойкость духа нужно и в том случае, если коллекторы подали в суд. Невозмутимость и проработанный план действий помогут отстоять свою позицию.

Поскольку некоторые представители коллекторских агентств готовы перейти все границы, для борьбы с ними нужно знать все аспекты судебного процесса.

Могут ли коллекторы подать в суд на должника по кредиту

Когда на пороге заемщика появляются коллекторы, ситуацию важно взять под контроль и начать вести цивилизованную беседу, призывая к адекватным переговорам.

Часто бывают случаи, когда коллекторы решают пойти по пути морального воздействия и начинают запугивать, угрожая погромом и походом в суд. Заемщику важно изучить законы и понять, где прочерчены границы полномочий сотрудников агентств.

Сотрудники угрожают тем, что могут подать в суд, основываясь на статьях УК Российской Федерации. Они не имеют права это сделать, если вина заемщика не доказана.

Возможные статьи для возбуждения уголовного дела:

  • статья №159 по делу о мошенничестве;
  • преднамеренное или злостное уклонение от уплаты задолженности, которая достигла крупных размеров, статья №177;
  • ущерб имущественного характера, посредством обмана и злоупотребления доверием, статья №165.

Перечисление статей не означает, что коллектор сразу подаст на судебное разбирательство. Когда нет оснований, он не имеет права подавать исковое заявление, поскольку не сможет предоставить достаточно доказательств.

Коллекторы подают иск по заранее подписанному с банком договору, где точно указано, что организация, занимающаяся взысканием долга, имеет право так поступить.

В договоре цессии этот нюанс должен быть зафиксирован. Только в этом случае коллекторское агентство вправе так поступить. В противном случае только служба судебных приставов обладает такими полномочиями.

Дело может быть возбуждено на основании статьи №177. Коллекторы имеют право приводить в качестве доказательств следующие действия заемщика:

  • сокрытие от уплаты долга;
  • преднамеренное переоформление права на квартиру, автомобиль;
  • продажа всего имущества, которое имело какую-либо ценность.

Если коллекторское агентство все-таки подало на судебное разбирательство, оно должно предоставить неоспоримые доказательства своей правоты. Стороне заемщика придётся противостоять в суде.

Какие долги банк продает коллекторам

Процедура передачи долгов банком коллекторским агентствам иногда становится неизбежной участью. Если долг был просрочен один-два раза, должник обойдётся лишь одним звонком с напоминанием от кредитора.

Если задолженность начинает приобретать регулярную основу, банк может пригрозить передачей долга коллекторам.

Предупреждение от банка о возможной передаче долговых обязательств часто срабатывает положительно, должник начинает выплачивать кредит.

В случае со злостными неуплатами и просрочками, когда кредитор не обращает внимания на предупреждения, банк принимает решение заключить договор с коллекторами и перепродать им долг.

Всё прописано в статье №382 ГК Российской Федерации:

  1. Кредитор обладает полномочиями передачи долга коллекторам. Договор заключается на основе переуступки прав требования.
  2. Передача долга вправе совершаться без участия и даже согласия заемщика. Банк обязан оповестить должника в течение ближайшего времени.
  3. В кредитном договоре банк обязан указать, что имеется возможность перепродажи долга коллекторам, которые могут впоследствии подать в суд.

Банк во многих случаях совершает продажу долга коллекторам в безвыходной ситуации. Если заемщик никак не реагирует на напоминания, не платит вовремя, тогда он принимает решение так поступить.

Если коллекторское агентство справится со своей задачей, финансовая организация хотя бы частично возместит убытки и улучшит свои показатели. Может случиться так, что банк продал долг коллекторам без решения суда или после судебного решения.

Что делать, если коллекторы подали в суд

Когда должнику поступает уведомление о том, что коллекторы подали в суд по кредиту, сначала нужно удостовериться в том, что бумага неподдельная.

Иногда сотрудники могут прислать повестку, которая по факту является лишь образцом и в действительности лишь уловка. Уличить ложь можно, если внимательно рассмотреть присланный документ. Внизу мелким шрифтом написано слово «образец».

Когда повестка достоверна, а коллекторы и правда подали в суд, заемщик имеет право поступить следующим образом:

  • после получения повестки на руки с подписью, в течение 10-дневного срока уведомить о несогласии;
  • в несогласии, в свободной форме, прописать, какие детали вызвали недовольство должника;
  • если узнать, подавали ли в суд коллекторы, получилось поздно, и все сроки упущены, подаётся ходатайство на продление сроков.

Чтобы не доводить до суда, попытайтесь мирно урегулировать вопрос с сотрудниками банка.

Иск коллекторского агентства часто рассматривается в одностороннем порядке, без присутствия виновника, что можно оспорить с помощью юристов.

Имеют ли право коллекторы звонить и приезжать домой

Угрозы, которые не являются правдой, зачастую могут быть орудием агентства против заёмщиков. Коллекторы звонят после решения суда и угрожают. Психологическое воздействие и запугивание иногда является для них единственным выходом.

Если коллекторы приехали домой  и начинают угрожать, они поступают незаконно.

Коллекторы не имеют права:

  • приходить и описывать имущество гражданина;
  • звонить с требованием перечислить нужную сумму на их банковский счёт;
  • входить в квартиру с требованием долга.

Все перечисленные действия могут быть восприняты как незаконные. Они входят в юрисдикцию судебных приставов.

Относительно звонков также существуют ограничения. Коллекторы могут звонить должнику не более одного раза за сутки, а в неделю – не более двух раз. В месяц они имеют право совершать звонки восемь раз.

Все звонки должны совершаться с номеров, известных заемщику, ничего не должно быть скрыто. Если сотрудник смог дозвониться, он обязан представиться: назвать Ф.И.О., должность и после этого начать беседу.

Срок исковой давности

Важный пункт в Гражданском Кодексе Российской Федерации для заемщика – это срок исковой давности, который составляет 3 года.

По его истечении коллектор не имеет права требовать долг и подавать в суд. Исключением может быть доказательство коллекторами в суде основательности просрочки.

Если истёк срок, но коллекторы подают в суд на должников, это может быть совершено на основании гибкости временного промежутка, которое иногда не определяется чёткими границами.

Отсчёт трёх лет может иметь начало в зависимости от того, как будет удобно коллекторам, чтобы они беспрепятственно подали в суд:

  • со дня, когда договор был подписан;
  • когда был совершён последний по счету платёж;
  • когда банк выставил требование выплаты долга и дело передаётся в суд.

Срок давности для должника, чтобы на него не подавали в суд – это возможный спасательный круг, в то время как кредитор воспользуется им для своей выгоды.

Даже если срок давности истёк, коллекторский агент может формально все перевернуть в свою сторону, что позволит подать иск в суд на законных основаниях.

Судебная практика

Существует немало случаев, где есть решение судебное решение и оно имеет положительный исход для заемщика.

Решение по делу № 2-5139/2019 — о взыскании задолженности по договору займа.

Решение по делу № 2-1608/2015 — о расторжении кредитного договора.

Яркие примеры:

В Екатеринбурге ООО «Оборот» не ожидало, что после подачи возражений в суд, выиграет его. Суд учел человеческий фактор.

По причине того, что ответчик не рассчитал свои средства и не имел возможности отдать все деньги сразу. Было принято решение, что после суда должник будет выплачивать сумму частями в течение 1 года.

Ещё более положительный исход ожидал гражданина Карпенко. Агентство ООО «Коллект» решило подать в суд, на основании документов, которые банк им продал.

Кроме самого долга (кредит), ответчик был обязан оплатить судебные издержки. У заёмщика получилось выиграть суд у коллекторов. Он привёл неопровержимые доказательства, что банк смог передать долг коллекторскому агентству на незаконном основании.

Ответчик доказал, что его не уведомили об этом. Более того, коллекторское агентство не имело на это права. Суд простил все долги господину Карпенко.

Почему коллекторы не подают в суд

Иногда кажется удивительным, почему бы не решить дело судом и не тратить время на психологическое давление, постоянные звонки на телефон, приезжать и что-то пытаться доказать.

Как выяснилось, коллекторы могут подать в суд, если на это есть основания, и данный нюанс был четко оговорён в контракте с банком.

Но иногда у коллекторского агентства связаны руки, что не позволяет им обойтись судом. Важный нюанс — по какой схеме они имеют право исполнять договор.

Если это агентский договор, то им разрешено только вести переговоры. Если это договор цессии, то они могут подать в суд.

Агентский договор

Когда банк решает передать безысходное дело коллекторскому агентству, он имеет право заключить с ним агентский договор. Дело с ним имеют тогда, когда просрочка ещё на ранних стадиях.

Если переговоры пройдут успешно, то долг будет погашен без разногласий. Даже если дело дойдёт до судебных тяжб, этого не придётся делать самим коллекторам, кредитор должен будет подать в суд.

Договор цессии

Решение заключить договор цессии принимается тогда, когда банк чувствует безысходность, не видит положительного и выгодного для себя исхода. Права полностью переходят коллекторам, что указывается в документе при заключении договора.

Договор цессии даёт многие полномочия коллекторам. На его основании они без решения суда могут требовать погашения задолженности.

Скачать “Договор цессии” dogovor-cessii.doc – Загружено 37 раз – 54 KB

Тем более, когда дело бессмысленно передавать в судебную инстанцию, не придётся платить государственную пошлину.

Зато у банка получится выиграть хоть немного денег от перепродажи дела коллекторскому агентству, что повышает положительный рейтинг банковского учреждения. Более того, тяжёлая борьба со злостным неплательщиком заканчивается.

Коллекторы могут требовать уплату денег двумя способами:

  • общеисковой порядок;
  • судебный приказ.

Судебный приказ

Статья №126 ГК РФ гласит, что сторона истца имеет право подать в суд на заемщика и даже провести заседание без него. Но в статьях №128 и №129 также указано, что сторона ответчика имеет право оспорить решение суда.

Должник имеет право оспорить решение суда, поскольку многие коллекторские агентства надеются на незнание заемщиками своих прав и прибегают к оформлению судебного приказа.

Если ответчик оспорит дело, есть два возможных исхода:

  • судья примет претензии ответчика с последующей отменой приказа;
  • судья отклонит претензии и выдаст исполнительный лист.

Исковой порядок

Вариант не из любимых для коллекторов. На это влияет крупная сумма госпошлины и большая вероятность отрицательного исхода для истца, который решил подать в суд. При грамотной подаче заявления со стороны ответчика, сумма неустойки способна покрыть долг или вовсе отменить дело.

Коллекторы не любят подавать в суд этим методом потому, что они будут обязаны уведомить должника о судопроизводстве.

Агентству придётся предоставить доказательства того, что с его стороны предпринимались попытки договориться об уплате долга. Более того, доказательства должны быть предоставлены на бумаге.

У ответчика существует возможность попросить детальную калькуляцию всей суммы долга, которую имеет изначально кредитор – банк. Они отсутствуют у коллекторов, что также увеличивает вероятность проигрыша стороны истца в суде.

Знание законов и прав поможет обезопасить должника от неправомерных действий коллекторов. Зачастую слова о подаче дела в суд – это угрозы, поскольку есть много нюансов, которые ограничивают полномочия агентств.

Изучайте права заемщиков, что поможет обезопасить себя от обмана и запугивания.

Стоит ли платить коллекторам за просроченные кредиты

Поступление требования от коллекторов по оплате в счет просроченного кредита может стать большой неожиданностью, в результате граждане теряются и не знают, как вести себя в такой ситуации: нужно ли платить коллекторам или их деятельность незаконна, и как убедиться в добросовестности нового кредитора.

СодержаниеПоказать

💰 Почему банки продают долги коллекторам

Продажа коллекторам просроченной кредитной задолженности банками является распространенной практикой. Такое право за финансовой организацией закрепляется Гражданским кодексом. В ст. 382 допускается переуступка права требования другому лицу в рамках договора цессии. Третьим лицом может быть коллектор при наличии просрочки по кредиту или другой банк – если платежи вносятся своевременно.

Чтобы продажа кредита коллекторам соответствовала букве закона, в договоре с заемщиком не должно быть запрета на переуступку прав требования. Если же такое положение в кредитном договоре прописано, то заемщик остается должником банка, и перевод долга коллекторам будет противозаконен. Стоит учесть, что 99% кредитных договоров разрешают банкам переуступку задолженности.

Продажа кредита коллекторам дает банкам следующие преимущества:

  1. Возможность частично покрыть свои убытки при продаже; хотя долги коллекторам продаются по номинальной цене, при признании задолженности безнадежной финансовое учреждение не получит ничего.
  2. Экономия на процедуре взыскании задолженности (в частности, на работе колл-центра, юристов и пр.).
  3. Улучшение статистической информации по работе банка: Центробанк отслеживает долю проблемной задолженности финансовых организаций.

Где та грань, после которой человек может объявить себя банкротом

Читать

Как выбраться из долговой ямы по займам и кредитам

Смотреть

Коллекторы приобретают просроченные долги, так как это для них источник заработка и они владеют арсеналом методов и приемов для взыскания задолженности с граждан. Обычно проблемные кредиты продаются за 10-50% от их реальной стоимости. Если коллекторам удастся взыскать долг с заемщика, то он окупит свои затраты и получит прибыль.

❗ Как убедиться в том, что коллектор имеет право требовать расчета

На основании ч. 2 ст. 385 Гражданского кодекса банк, передавший взыскание задолженности коллектору, обязан оповестить заемщика. Для этого он направляет заказное письмо с уведомлением о переводе долга, копиями кредитного договора и договора цессии с коллектором.

Если должник не проживает по адресу, указанному при подписании кредитного договора, то с получением заказных писем могут возникнуть сложности. Нужную информацию заемщик может получить у самой коллекторской организации.

Коллектор по запросу должника должен предоставить документы, удостоверяющие законность права требования:

  1. Доверенность на полномочного представителя коллектора.
  2. Заверенная копия кредитного договора и соглашения с банком о переуступке права требования.
  3. Расчет суммы задолженности, включая проценты, штрафы и пени. Запрашиваемая коллекторами сумма не может превышать значение по первоначальному кредитному договору (коллекторы не вправе вносить изменения в договор без подписания дополнительного соглашения с заемщиком).

Если запрашиваемые сведения не были предоставлены, то это является веским поводом отказаться от взаимодействия с коллектором и оплаты в его адрес долга, что подтверждается п. 3 ст. 382 Гражданского кодекса.

После получения подтверждающих документов нужно удостовериться, что компания входит в реестр коллекторских организаций на сайте ФССП.

К вам обращались коллекторы с требованием по оплате просроченного кредита?

Да, было.Нет, никогда.Я не беру кредиты!

💡 Почему не стоит платить коллекторам и общаться с ними

С 2016 года деятельность коллекторов по взысканию долгов строго регулируется и новые правила следует учесть при выстраивании линии поведения должника при общении с представителями данной сферы. Так, им запрещено оповещать третьих лиц о долгах заемщиков (например, родственников) и размещать компрометирующие сведения о должнике в интернете и на доме. В отношении коллекторов установлено ограничение на время звонков, личных встреч и количество смс. Должник также вправе отозвать свое согласие на взаимодействие с коллекторами при погашении задолженности.

Доведите дело до суда

Когда решение ситуации с долгом видится слишком обременительным для заемщика, то он вправе сообщить коллекторам, что готов оплатить, но только по решению суда. Перевод дела в судебное русло выгоден должнику по следующим причинам:

  1. В суде могут открыться обстоятельства о незаконной переуступке права требования банком или о недействительности договора цессии (нередко сам договор отсутствует, или банк нарушает требования об обязательном уведомлении о переводе долга).
  2. Заемщик может списать часть штрафных санкций и процентов (и даже аннулировать их) и добиться предоставления комфортного графика реструктуризации или рассрочки по погашению долга.
  3. Коллекторы предпочитают не доводить дело до суда (по статистике, более 50% коллекторских компаний не обращаются при взыскании долгов к судам). Возникшие судебные издержки могут перечеркнуть всю потенциальную прибыль от взыскания долга.
  4. Должник избавляется от необходимости общения с коллекторами, проверки законности их требований.
  5. Заемщик получает отсрочку исполнения обязательств.

Но если коллекторы все же пойдут в суд, то не следует забывать и о рисках: на должника переложат все судебные издержки, а также взыщут проценты за весь период просрочки по обязательствам.

Не возвращают расписку после погашения долга

Подробнее

Как вернуть задолженность от физического лица

Смотреть

Проявите бдительность

Если должник предпочтет решить проблему с коллекторами мирно и не доводить дело до суда, то важно проявлять предусмотрительность и не допускать:

  1. Устных договоренностей с коллекторами, которые не нашли письменного подтверждения.
  2. Передачи денег без получения официального документа, подтверждающего отсутствие претензий у коллектора, сумму и основание внесения.
  3. Оплаты задолженности без подтверждения права на ее истребование.

Наконец, не стоит переплачивать коллекторам. Задача минимум для должника: постараться получить скидку от коллектора. Они нередко соглашаются на дисконт, так как не несут финансовых потерь и им выгоднее договориться с заемщиками, чем доводить дело до суда.

Не нашли ответа на свой вопрос? Звоните на телефон горячей линии 8 (800) 350-34-85. Это бесплатно.

Эксперт в сфере права и финансов

Тест №09 по ЕГЭ. Английский язык (Ответ) — Английский. Тесты ЕГЭ. Чтение ч.1

соответственно соответствует тем A-G текстам 1-6. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании одна тема лишняя . ТЕСТ 09 ( часть 1)

A.EASY PICTURES 3

B. ДОРОГОЕ ОШИБКА 4

C. БУДУЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ 5

D. DREAM PAINTER

E. ANIMAL 2

E. ANIMAL

F. ПОТРЯСАЮЩИЙ СТИЛЬ 6

G. УКРАДЕННЫЕ КАРТИНЫ 1

1. Это было событие, о котором каждый музей мечтает.В 2004 году двое грабителей угрожали охранникам в музее Мунка в Норвегии и забрали две картины Эдварда Мунка: «Крик» и «Мадонна». Мунк был самым известным художником Норвегии, и две работы вместе стоят около 19 миллионов долларов.
Ограбление музея. КРАСНЫЕ КАРТИНЫ

2. Искусство Конго покупают и продают коллекционеры. Его картины были проданы на аукционе примерно по 8000 долларов каждая. Это не звучит необычно, пока вы не услышите, что Конго на самом деле был шимпанзе.Он создавал абстрактные картины в конце 1950-х годов, и ряд коллекционеров интересуются его яркими цветами и яркими пятнами краски. Конго умерло в 1964 году.
Работы шимпанзе. ЖИВОТНЫЙ ХУДОЖНИК

3. Джексон Поллок был известен своими боевыми картинами, хотя многие люди говорят, что для их создания не требовалось большого художественного мастерства. Поллок вешал ведро с краской на конец веревки над холстом. Когда ведро качалось над холстом, краска падала через отверстие, создавая картину, и Поллоку не приходилось ничего делать.
Работы художника Джексона Поллока, в которых он не участвовал. ЛЕГКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ

4. При покупке произведения искусства очень важно убедиться, что оно подлинное. Покупка поддельного произведения искусства может стоить вам больших денег, которые вы, вероятно, никогда не получите обратно. Некоторые люди зарабатывают на жизнь тем, что копируют известные произведения и продают их ничего не подозревающим коллекционерам. Чтобы этого никогда не случилось с вами, всегда проверяйте картины, которые вы собираетесь купить, у эксперта.
Копии знаменитых шедевров. ДОРОГИЕ ОШИБКИ

5. В наши дни стремительных перемен нелегко предсказать, каким видом искусства мы будем наслаждаться через 50 лет. Конечно, традиционное искусство и абстрактное искусство по-прежнему будут. Однако мы можем обнаружить, что художники все больше и больше предпочитают работать с компьютерами из-за контроля, который он им дает. Мы можем даже обнаружить, что компьютеры способны создавать искусство самостоятельно.
Быстрое развитие художественного искусства.БУДУЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ

6. Во Франции XIX века появилась группа художников, известных как импрессионисты. Их искусство было очень новым, и многие люди были шокированы их картинами, когда они впервые появились. Они были полны света, энергии и обычной жизни, в то время как мир искусства привык к формальным картинам. В то время не все приветствовали этот новый взгляд на искусство, хотя импрессионисты, такие как Моне и Сезанн, сегодня очень популярны.
Импрессионизм как новое направление в искусстве.УДАРНЫЙ СТИЛЬ

Факс
№ текста 1 2 3 4 5 6
тема G A E E

.

Упражнение 9. Что бы вы посоветовали людям в следующих ситуациях?


⇐ ПредыдущаяСтр 23 из 42Следующая ⇒

Питер сильно простудился. -Я думаю, ему нужно лечь спать. / Я не думаю, что ему следует поступать в университет.

1. Дженни и Тони всего шестнадцать, но они говорят, что хотят пожениться.

2. Я потерял чековую книжку и кредитные карты.

3. Кейт хочет поехать домой, но у него нет очков.

4.У меня болит зуб.

5. В моей обуви дыра. Купил только на прошлой неделе!

6. Счет за телефон у Анны был огромным! 300 фунтов!

7. Мои дети тратят все свои карманные деньги на сладости.

8. Кейт плачет, потому что я ее толкнул. Это был несчастный случай.

Упражнение 10. Дэвид и Салли разговаривают о машине Салли. Завершите диалог с следует, не следует, нужно и лучше .

D: Вы 1) _____ действительно что-то делаете со своей машиной.
S: Что вы имеете в виду?
D: В ужасном состоянии. Вы 2) ___ получите новый, прежде чем полиция остановит вас.
S: Но я не могу себе позволить новый!
D: Ну, 3) _____ хотя бы следите за выхлопом. И вы 4) ____ должны починить тормоза, прежде чем кого-то убить.
S: Я полагаю 5) _____.Но вы 6) _____ одолжите мне денег на ремонт.
D: Салли, вы потратили деньги, которые я одолжил вам на прошлой неделе? Вы 7) ___ все потратили!

Упражнение 11. Что из этого нужно сделать? Что делать не нужно? Написать правильные предложения.

Мне не нужно носить форму.

начало в 8.00 утра много писать
носить униформу ходить на встречи
ходить в университет по субботам звонить весь день
работа / учеба вечером будь все время вежливым
сидеть за столом весь день концентрат твердый

Упражнение 12.Переведите на английский язык, используя нужно или нужно.

1. Мне приходится вставать очень рано. 2. Ему пришлось вернуться в гостиницу, так как вылет его самолёта задерживался. 3. Тебе надо будет ещё раз позвонить им. 4. Она знала, что должна всё объяснить им. 5. Вам нужно найти специалиста, который мог бы взяться за это дело. 6. Мне не нужно быть там раньше трёх часов. 7. Я должен оставаться здесь весь день? 8. Так как я должен был быть там ровно в пять, мне пришлось взять такси.

Упражнение 13. Перефразируйте следующие предложения как можно большим количеством способов.

Возможно, Сью сегодня поздно вечером.

Сью может / могла / могла опоздать сегодня вечером. / Сью, скорее всего, опоздает сегодня вечером.

1. Предполагается, что гостей прибудут в 8 часов.

2. Тоби не обязательно сегодня ходить в школу.

3. Советую бронировать столик заранее.

4. Они обязаны носить каски на работе.

5. Вам нужно на подождать, пока не приедет менеджер.

6. Стиву удалось отремонтировать байк после двух часов попыток.

7. Возможно, следующим летом мы поедем в Италию на отдых.

8. Обязано было носить школьной формы.

9. Запрещается бегать по коридорам.

10. Как насчет пригласить друзей на ужин?

11. Вам не обязательно покупать мне подарок .

12. Вы не возражаете, если я воспользуюсь вашим телефоном?

13. Хотите, чтобы я мыл для вас окна?

14. Как насчет пойти сегодня на прогулку?

Упражнение 14. Отвечайте на вопросы в разделе «Должен» или «нельзя», объясните причину Б.

Они греки? — Они не могут быть греками. Они говорят по-итальянски.

А B
Они греки? Он болен? Они спят? Он счастлив? Он доктор? Он слишком молод. Она только что сдала экзамен по вождению. Они говорят по-итальянски. В их спальнях выключен свет. У него высокая температура.

Упражнение 15. Перефразируйте предложения, используя правильную форму слов в скобках.

Я уверен, что она в постели. (must) — Она должна быть в постели.

Невозможно, чтобы они пропустили самолет. (не могу) — Они не могли пропустить самолет.

1. Скорее всего, приедем раньше 11 часов. (должен).

2. Возможно, он заболел. (май) .

3.Возможно, она позвонит позже. (могущество)

4. Наверное, буду дома к 6 часам. (должен).

5. Возможно, они пошли домой. (мог)

6. Невозможно, чтобы он говорил правду. (не могу)

7. Я уверен, что вы слышали новости. (обязательно)

8. Возможно, я не пойду сегодня вечером. (май)

9. Невозможно, чтобы она нас видела. (не могу)

10. Автобус уехал. (обязательно)

11. Возможно, он не претендовал на работу.(могущество)

12. Она, вероятно, скоро будет здесь (должна)


Рекомендуемые страницы:

.

Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 1 курса СПО

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Самарский колледж сервиса производственного оборудования имени Героя Российской Федерации Е.В. Золотухина »

Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 1 курса всех специальностей очной и заочной форм обучения.

« » _____ 2016 г.

от «_____» _________ 2016г.

зам. директора по УМР

« » _____ 2016 г.

Разработала: Морозова Т.Е.

Рецензент: Русяйкина Г.Н.

Настоящее методическое пособие предназначено для студентов первых курсов всех специальностей очной и заочной форм, обучающихся в Самарском колледже сервиса производственного оборудования. Пособие включает темы, с которыми в процессе изучения английского языка сталкиваются студенты всех специальностей.

Структура тематического материала проста и эффективна, так как содержит не только тексты, но и задание к ним, что их продуктивному усвоению. Задания к текстам задействует активное использование лексико-грамматической информации и на закрепление данной темы. В текстах предлагается материал общей лексической ориентации, который позволяет учащимся ознакомиться с ознакомлением по лексике и грамматике английского языка.

Методика преподавания иностранного языка предполагает как работу с преподавателем, так и самостоятельную работу студентов как во время занятия так и в свободное время дома.Структура данного методического пособия позволяет успешно выполнять эти задачи.

Пособие может быть рекомендовано к использованию в образовательном процессе.

EXEPCISE 1 Прочитано , перевести

63

04 3 900 исследование использование

5

03

03 900 новый 000 слов до читать и 4

03 4

0 обсудить

0 тексты и (Прочтите, переведите и выучите новые слова, которые необходимы для чтения и обсуждения текстов и диалогов):

2) состоит из.

4) иностранный, иностранный язык.

5) готовить.

EXEPCISE 3 Заполните пробелы соответствующими предлогами ( Заполните пропуски

0

0 предлогами ):

1.Я была ученицей… средней школы, теперь я студентка… колледжа.

2. Еду… в колледж… автобус, потому что это далеко… наш дом.

3. Моя мама — стройная и стройная женщина… голубые глаза и светлые волосы.

4. Там картина… стол… стена.

5. Есть два стула… письменный стол.

УПРАЖНЕНИЕ 4. Прочтите и кратко изложите текст ( Прочитайте

63 и перескажите )

Текст Моя семья и я

Наша семья ни большая, ни маленькая.Он состоит из моего отца, моей матери, моего брата и меня. Моему отцу, высокому мужчине с короткими темными волосами, 40 лет. Он работает менеджером в фирме. Ему нравится его работа, и он проводит там много времени. Моя мама, высокая и худощавая женщина с большими голубыми глазами и светлыми волосами, моложе моего отца, ей 38 лет. Моя мама работает учителем в средней школе. Преподает своим ученикам иностранные языки: немецкий и английский. Еще она много времени проводит в школе, но находит время готовить, шить, вязать и даже помогать нам с братом с домашними заданиями.Моему брату всего 10 лет, он школьник.

Я и 14. Я учусь в колледже. Мой колледж находится далеко от нашего дома, и я добираюсь туда на автобусе за полчаса. Мы изучаем там разные предметы, но мои любимые — история и английский. Что касается моей внешности, то я стройная и стройная. Мои волосы светлые, глаза голубые. Я похожа на свою мать. Я люблю одеваться в современном стиле. Музыка — мое хобби. Люблю танцевать на дискотеке. Я тоже люблю покупать и читать английские книги.Дважды в неделю хожу в бассейн.

Мы живем в Ростове-на-Дону, самом большом городе не только Северного Кавказа, но и всего Юга России. Он расположен на правом высоком берегу реки Дон. У нас трехкомнатная квартира в новом жилом доме. Рядом с нашим домом есть красивый зеленый парк, в котором мы проводим много свободного времени. Недалеко от нашего дома много разных магазинов. Мы с братом часто ходим по магазинам.

У нас милая семья, со всеми легко ладить.Мы заботимся друг о друге. Мы много времени проводим вместе. Недавно мы купили машину, и теперь часто ездим на дачу отдыхать по выходным. Вечером все члены нашей семьи смотрят телевизор, обсуждают бытовые проблемы. Иногда ходим в театр или на концерт.

УПРАЖНЕНИЕ 5. Прочтите и обобщите текст ( Прочитайте 4 перескажите )

Текст Место, в котором мы живем

Мы живем в удобной квартире в новом доме.Он находится на пятом этаже. Он ни большой, ни маленький. В нем три комнаты: гостиная, две спальни. У нас также есть кухня, ванная и холл. Очень жаль, что у нас нет балкона.

Наша гостиная большая и светлая, потому что в ней два широких окна. Стены комнаты синие, такого же цвета шторы на окнах и ковер на полу. Мебели там немного: диван, стол с четырьмя стульями, два кресла, телевизор в углу.Все члены нашей семьи проводят там много времени.

Наши родители занимают одну спальню, небольшую, но очень уютную. В нем две кровати, шкаф, два кресла, телевизор. На полу большой толстый ковер, а на стене над кроватями красивая картина.

Мы с братом живем в другой спальне. Там две кровати, небольшой стол у окна, два стула у стола; для меня и моего брата. Книжный шкаф у двери. В нем много книг.Кроме того, у нас на стенах много полок. На одном из них находится музыкальный центр. У нас много друзей. И когда они приходят к нам, мы приглашаем их в нашу комнату. Обычно мы слушаем музыку или играем в разные игры.

Наша кухня достаточно большая. Как правило, мы вместе завтракаем и ужинаем на кухне. Наша мама готовит для нас, но иногда мы вместе с братом готовим что-нибудь вкусненькое для родителей.

Зал нашей квартиры не узкий. Там большой шкаф.А еще на небольшом круглом столе стоит телефон.

Квартира нам очень нравится. Мы рады, когда к нам приезжают родственники и друзья.

УПРАЖНЕНИЕ 5. Достаточно предложений, в которых используются эти слова и словосочетания в текстах ( Процитируйте предложения , в

04

03

04 и словосочетания

0 3

0 8 в текстах )

УПРАЖНЕНИЕ 3.Прочтите текст, постарайтесь сосредоточиться на его основных а актах, и выберите наиболее подходящий заголовок ниже для каждого абзаца. 1) Коллекционирование 2) Спорт и игры 3) Хобби и хобби 4) Ремесла 5) Искусство

РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ХОББИ

Хобби может быть любым видом деятельности, которым люди занимаются в свободное время. Большинство людей выбирают хобби для отдыха, удовольствия или развития новых интересов.Хобби могут быть у людей практически любого возраста. Хобби дает возможность расслабиться после периодов тяжелой работы. Практически любой вид досуга может стать хобби. Большинство хобби делятся на четыре общие категории, которые могут частично совпадать. Это искусство, коллекционирование, ремесла, игры и спорт.

Существуют такие виды искусства, как танец, драма, живопись, графика, музыка. У каждого вида искусства есть много возможностей для хобби. Например, музыка может включать пение, игру на инструменте, сбор пластинок и кассет, обучение балету или посещение концертов или опер.Живопись предлагает любителям широкого выбора материалов, таких как масляные краски или акварели.

Коллекционирование — наверное, самый распространенный вид хобби, ведь собирать можно практически все. Марки и монеты — самые популярные предметы. Любители также коллекционируют автографы, книги, куклы, пуговицы и т. Д.

Ремесла привлекают любителей, умеющих умело работать руками. Многие из них занимаются рукоделием, вязанием крючком, вязанием и шитьем.Некоторые используют наборы для изготовления моделей самолетов, лодок и поездов. Другие ремесла включают керамику, металлообработку, изготовление ювелирных изделий и т. Д.

Игры и спорт пользуются популярностью у многих любителей, которым нравятся соревнования, физическая активность и упражнения. Тысячи любителей занимаются такими видами спорта, как боулинг, рыбалка, альпинизм, катание на лыжах и теннис. К популярным домашним играм относятся карточные игры, шахматы. В настоящее время все более популярными становятся хобби, связанные с электроникой. Многие люди, особенно дети, играют в компьютерные игры.


УПРАЖНЕНИЕ 4. Прочтите текст и подведите итог.

РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ КНИГ КОЛЛЕКЦИЙ

Коллекционирование книг — популярное хобби. Многие люди собирают книги, потому что им нравится читать и они любят собирать вещи. Частные книжные коллекции составляют ядро ​​некоторых из важнейших библиотек мира. Некоторые люди также подарили свои коллекции университетам, где книги могут быть использованы для учебы и исследований.Есть много типов книжных коллекций, таких как авторские коллекции, тематические коллекции, коллекции названий, уникальные или старинные книжные коллекции.

Авторские коллекции сконцентрированы на работах одного автора. Коллекционеры особенно ценят издания с автографом автора.

Тематические коллекции включают книги по определенной теме, например, научную фантастику или книги о спорте или спортсменах. Некоторые тематические коллекции обширны, насчитывают тысячи томов, но большинство намного меньше.

Коллекции заголовков состоят из максимально возможного количества выпусков одного заголовка. Также включены издания, переведенные на разные языки. Уникальные или старинные книжные коллекции сосредоточены на необычно красивых, редких, очень старых или необычных по форме и размеру книгах. Эти коллекции могут содержать книги с уникальными иллюстрациями, с редкими стилями печати.

Коллекционеры находят книги для своих коллекций в магазинах редких книг, антикварных книжных магазинах, букинистических магазинах и на беспорядочных распродажах.

УПРАЖНЕНИЕ 5. Процитируйте предложения, в которых эти слова и словосочетания используются в текстах:

1) Большинство людей выбирают хобби для….

2) Хобби могут быть у людей… любого возраста.

3) Практически любое занятие… может стать хобби.

4) Увлечения разных категорий могут… друг друга.

5) У любителей много п… в каждом виде искусства.

6) Самое ж… хобби — коллекционирование.

7) Некоторые любители могут работать… своими руками.

8) Некоторые люди занимаются… деятельностью.

9) Любитель может использовать k… для изготовления моделей самолетов.

10) J… изготовление — это разновидность рукоделия.

УПРАЖНЕНИЕ 7. Заполните пропуски артикулами a, an, где необходимо

У меня есть хобби. Я люблю готовить. В свободное время я готовлю… торты и пироги. Сделать… пирог несложно.Иногда мне помогает брат. Он хороший мальчик, и мы хорошо ладим… друг с другом. Мой брат обычно ходит… по магазинам и покупает… разные вещи, необходимые для… готовки. У меня торты вкусные, но я люблю… пироги… больше всего.

УПРАЖНЕНИЕ 8. Прочтите и сформулируйте функцию глаголов be, have.

Хобби — это вид деятельности. Хобби выбирает большинство людей для отдыха. Когда человек выбрал хобби, его жизнь становится интереснее.Существуют разные виды хобби, которые делятся на четыре категории: искусство, коллекционирование, рукоделие, игры и спорт. У каждого вида искусства есть много возможностей для хобби.

УПРАЖНЕНИЕ 9. Заполните пропуски подходящим вспомогательным глаголом.

1. Она… ходит на курсы по изучению английского языка.

2. Он .. только что сделал модель самолета.

3. Они… сейчас песни поют.

4. Она… вчера весь вечер играла на пианино.

5. Он … подарил свою коллекцию музею.

6. Мой друг… купил эту раритетную книгу на распродаже.

7. Уникальное собрание старинных книг… подаренное ему отцом.

8. Книги… найденные коллекционерами в магазинах раритетов.

9. Книги по определенной тематике… включены в тематические сборники.

10. Некоторые книги… переведены на разные языки.

УПРАЖНЕНИЕ 10. Обратите внимание на порядок слов: a) Дополните следующие предложения словами, указанными в скобках.

1. Люди выбирают хобби (больше всего для отдыха и удовольствия).

2. Хобби разделены на категории (общие, большинство).

3. Распространенное хобби — коллекционирование (скорее всего).

4. Популярны игры (спортивные, и, очень, многие, любительские, с).

5. Любители занимаются спортом (тыс.).

УПРАЖНЕНИЕ 11. Расположите слова в следующих предложениях по порядку, первое слово в каждом предложении будет выделено курсивом.

1. Потому что, читая, люди, Многие, собирают, наслаждаются, книги, они.

2 .представлены, хове, коллекции, свои, некоторые, люди, университеты, в.

3 .концентрат, сборники, Автор, единственный автор, произведения, о.

4. конкретная тема, включают, книги, Предмет, коллекции, о.

5. Найдите, Коллекционеры, их магазины, раритеты, книги, коллекции, in.

УПРАЖНЕНИЕ 12. Укажите возможные начала предложений.


1… любой вид деятельности .2. … Для расслабления .3. … После периодов тяжелой работы.
4.… может перекрываться .5. … Масляные краски и охладители воды.


УПРАЖНЕНИЕ 13. Логично завершите следующие предложения.

1. Хобби может быть любым видом деятельности, который…

2. Большинство людей выбирают хобби для…

3. Большинство хобби делятся на четыре… ​​

4.Таких делятся на четыре… ​​

5. Каждый вид искусства имеет множество возможностей для…

6. Музыка может включать пение, игру на инструменте,…

7. Самым распространенным видом хобби является коллекционирование, потому что…

8 Любители коллекционируют такие вещи, как автографы,…

9. Есть много видов книжных коллекций….

10. Коллекционеры находят книги для своих коллекций в…

11. Ремесленные работы включают в себя любителя, который…

12.Ремесла включают рукоделие,…

13. Игры и спорт пользуются популярностью у любителей, которые…

14. Они занимаются спортом, например…

15. Популярные игры в закрытых помещениях включают… следующие предложения с русского на английский. По образцу у вас будет рассказ по теме.

  1. Большинство людей выбирают хобби для того, чтобы расслабиться после тяжёлой работы.

  2. Люди почти любого возраста могут иметь увлечения.

  3. Большинство увлечений могут быть разделены на четыре общие категории: различные виды искусства, коллекционирование, ручной труд, игры и спорт.

  4. Существуют различные виды искусства, и каждый из них имеет широкие возможности для хобби.

  5. Например, музыкальное мероприятие, игру на музыкальном инструменте, коллекционирование пластинок, посещение концертов и т.д.

  6. Самый распространенный вид увлечения — это, вероятно, коллекционирование.

  7. Люди собирают марки, монеты, книги, автографы, куклы, пуговицы и т.д.

  8. Очень популярное увлечение- коллекционирование книг.

  9. Многие люди коллекционируют книги, потому что они любят читать.

  10. Некоторые коллекционеры собирают редкие или старинные книги, другие- красивые или необычные.

  11. Для своих коллекций коллекционеры обычно находят книги в антикварных магазинах, на ярмарках-распродажах.

  12. Некоторые люди дарят свои коллекции книг музеям, библиотекам.

  13. В нашей семье есть уникальная коллекция книг.

  14. Они очень красивые, с замечательными иллюстрациями о разнообразных искусствах.

  15. В свободное время мы часто читаем их.

УПРАЖНЕНИЕ 15. Сравните разные виды хобби. Ответьте на вопросы и заполните сетку.

Тема Различные виды образования

УПРАЖНЕНИЕ 1.а) читать, переводить и изучать использование новых слов для чтения и обсуждения текстов и диалогов;

1. Опыт, обучение.

2. смысл в самом широком смысле

3. навык, чтобы получить навыки

4. получить, получить знания

5.a схема

6. формальный, неформальный

7. ежедневно, повседневная жизнь

8. манеры, хорошие манеры

9. ездить верхом, ездить на лошади, ездить на велосипеде

10.сдать, сдать экзамен

11. быть ответственным за

12. ожидать

13. оба…. а также ….

14. профессиональное образование

15. одаренные, инвалиды с физическими или умственными недостатками

16. взрослый

17. цель, стремление

18. умный

19. ответственный

20. передать

21 .наследие, культурное наследие

22. столярные изделия

23. требуются

24. дальнейшее образование

25.обязательный

26. сверх

27. для поддержки

28. по переписке

29. вместо

30. младший, старший

31. чтобы заработать

УПРАЖНЕНИЕ 2. Переведите следующие словосочетания. Обратите внимание на предлоги .

1. о мире

2 о себе

3 для обсуждения

4 для разделения на

5 в повседневной жизни

6 например

7, услышав

8, попробовав

9 в в той же формальной манере

10 с хорошими манерами

11 по собственной инициативе

12 без учителя

13 посмотреть видеозапись

14 послушать радио

15 в разных школах

16 в большинстве стран

17 система формального образования

18 в раннем детстве

19 в этом виде образования

20 ответственный за образование

21 во главе с учителями

22 приходить в школу

23 в их обучение

24 в конце обучения

25 школьные системы всех современных стран

26 для одаренных детей en

27 после окончания школы

28 большое количество времени

29 нацелено на производство

30 в средних школах

31 на профессиональное образование

32 на работу

33 в возрасте от 5 до 16

34 согласен с вами

35 при производстве

36 в средней школе

37 цель профессионального образования

38 за счет государственных средств

39 заочно

40 в собственном доме

41 о нем

42 отвечает за

43 на всех этапах

44 по имени

EXERCISE 3 . Заполните пропуски соответствующими предлогами:

1 Я учусь… колледж

2 Это довольно далеко… я иду домой, автобус

3 Я заканчиваю уроки… 15.00

4…. Покидая колледж, у меня много… времени.

5. Вместе хожу за покупками… брат.

6. Мой брат учится, он ходит… школа

7. Его школа… наш дом.

8…. покупки мы делаем домашнее задание.

9. Потом… вечером смотрим телевизор, слушаем… радио.

УПРАЖНЕНИЕ 4 Заполните пробелы соответствующими предлогами.

Учусь… в техникуме. Это довольно далеко … мой дом и я езжу туда … автобусом. Заканчиваю занятия… 15.00. … Покидая колледж, у меня много… времени. Я вместе хожу по магазинам… брат. Мой брат ученик, он ходит… в школу. Его школа … наш дом. … Покупки мы делаем домашнее задание. Потом… вечером телевизор, послушайте… радио.

УПРАЖНЕНИЕ 5. Прочтите текст, постарайтесь сосредоточиться на его существенных фактах и ​​выберите наиболее подходящий заголовок для каждого абзаца.

Что такое образование 2) Формальное образование 3) Неформальное образование 4) Отличается от формального образования

Текст НЕФОРМАЛЬНОЕ И ФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Образование включает в себя различные виды обучения. В самом широком смысле мы рассматриваем способы, с помощью которых люди приобретают навыки, получают знания и понимание мира и самих себя.Одна полезная схема для обсуждения образования состоит в том, чтобы разделить эти способы обучения на два типа: неформальное и формальное

Неформальное образование вовлекает людей в обучение в течение их повседневной жизни. Например, дети учат свой язык, просто слушая и пытаясь говорить сами. В такой же неформальной манере они учатся говорить сами, есть с хорошими манерами, ездить на велосипеде или звонить по телефону. Образование также является неформальным, когда люди пытаются получить информацию или приобрести навыки по собственной инициативе без учителя.Для этого они могут посетить книжный магазин, библиотеку или музей. Они могут смотреть телешоу, смотреть видеокассету или слушать радиопрограмму. Им не нужно сдавать тесты или экзамены.

Мы считаем, что формальным образованием является обучение в различных школах, колледжах, университетах. В большинстве стран люди попадают в систему формального образования в раннем детстве. В этом виде образования люди, ответственные за образование, решают, чему учить. Затем ученики изучают эти вещи под руководством учителей.Учителя ожидают, что учащиеся придут быстрее, чем их одноклассники, и сдают тесты и экзамены. Учащиеся должны сдать экзамены, чтобы показать, насколько хорошо они продвинулись в учебе. По окончании обучения учащиеся могут получить диплом, сертификат или ученую степень как знак своего успеха за годы

.

Школьные системы всех современных стран предоставляют как общее, так и профессиональное образование. Большинство округов также предлагают специальные образовательные программы для одаренных детей или детей с физическими или умственными недостатками.Программы обучения взрослых предназначены для людей, желающих продолжить обучение после окончания школы. Большинство стран тратят много времени и денег на формальное образование своих граждан

УПРАЖНЕНИЕ 6. Прочтите и кратко изложите текст

Текст ОБЩЕЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. .

Общее образование направлено на воспитание умных, ответственных, хорошо информированных граждан. Он предназначен для передачи общего культурного наследия, а не для подготовки подготовленных специалистов.

Практически все начальное образование является общим. В каждой стране учеников начальной школы обучают навыкам, которые они будут использовать на протяжении всей жизни, таким как чтение, письмо и арифметика. Они также проходят обучение по различным предметам, включая географию, историю и т. Д. В большинстве стран почти все молодые люди продолжают свое общее образование в средних школах.

Целью профессионального образования является, прежде всего, подготовка студентов к работе. Некоторые средние школы специализируются на программах профессионального обучения.Техникумы — это профессиональные средние школы, в которых учащихся преподают более технические предметы, такие как плотницкое дело, слесарные работы и электроника. Учащиеся технических школ обязаны проходить некоторые общеобразовательные курсы и профессиональную подготовку. Университеты и отдельные профессиональные школы готовят студентов к карьере в таких областях, как сельское хозяйство, архитектура, бизнес, инженерия, право, медицина, музыка, преподавание и т. Д.

УПРАЖНЕНИЕ 7 Цитируйте предложения, в которых используются эти слова и словосочетания в тексте:

1) в самом широком смысле —

2) о себе —

3) кататься на велосипеде —

4) по собственной инициативе —

5) в ведении —

6) в головном —

7) вовремя —

8) в конце —

9) и… и… —

10) принять —

11) сумму —

12) всюду —

13) столярные —

УПРАЖНЕНИЕ 8.Найдите в текстах английские эквиваленты этих слов и мировых сочетаний:

1. в широком смысле

2. обучаются навыкам

3. получают знания
4. о себе

5. полезная схема

6. пути (способы) обучения

7. официальный

8. неофициальный

9. повседневная жизнь

10. например

11. слушая

12. стараясь

13. с хорошими манерами

14.ездить на велосипеде

15. звонить по телефону

16. по их собственной инициативе

17. книжный магазин

18. сдавать экзамены

19. в большинстве стран

20. раннее детство

21. кто отвечает ( в ответственности)

22. во главе

23. вовремя

24. с приблизительно одинаковой скоростью

25. одноклассники

26. должны сдавать экзамены

27. степень

28.оценка их успеха

29. одаренные дети

30. дети с физическими или умственными недостатками

31. обучение для

32. продолжение взрослых после окончания школы

33. большое количество денег

34. граждане

35. общее образование.

36. профессиональное образование

37. ставит целью

38. умный

39. ответственный

40. хорошо информированный

41.общее культурное наследство

42. больше чем

43. подготовленные специалисты

44. начальное образование

45. на протяжении всей жизни

46. средние школы

47. профессиональные программы

48. плотничное дело

49. слесарное дело

50. профессиональная подготовка

51. отдельный

52. техника

53. юриспруденция

УПРАЖНЕНИЕ 9. Заполните пропуски пропущенными словами в следующих предложениях, первая буква каждого слова дана, чтобы помочь вам.

1) T… в своей жизни люди осваивают разные виды навыков.

2) Они д… знания о слове.

3) Обсудим обучение с помощью одного полезного…

4) Дети учатся ездить на велосипеде.

5) Самостоятельно я… люди могут посетить музей.

6) Студенты должны сдать… экзамены.

7) Они находятся в… образовании.

8) Студенты работают примерно в одном…

9) Ученики могут получить… степень.

10) Его сертификат — это м… его многолетний успех.

УПРАЖНЕНИЕ 10. Обратите внимание на порядок слов: a) Расширьте следующие предложения словами, указанными в скобках.

1. Люди получают знания (понимание, о мире, и).

2. Люди получают информацию (свою, инициативную, свою, на учителя, без).

3. В большинстве стран есть программы (для детей также разные, образовательные, специальные).

4. Люди продолжают образование (школа, после, отъезд, до, хочу).

5. Они получают обучение (в том числе по различным предметам).

УПРАЖНЕНИЕ 11 Расположите слова в следующих предложениях по порядку, первое слово в каждом предложении выделено курсивом.

1. являются, на, два, Эти, типы, разделенные, способы обучения.

2. являются, в, обучением, Люди, вовлеченные, их, повседневная, жизнь, во время.

3. формальные, неформальные, Есть, два, типов, образование, система, их.

4. раннее, детство, во время, войти, люди, формальное, образование, система, их.

5. Учащиеся, в, школу, регулярно, имеют, приходят, в.

УПРАЖНЕНИЕ 12 Укажите возможные начала предложений .

… о себе.

… без учителя.

… для сдачи зачетов или экзаменов.

… в раннем детстве.

… чему учить.

УПРАЖНЕНИЕ 13. Логически завершите следующие предложения:

Образование включает в себя различные виды…

Люди получают знания и понимание о…

Есть два типа…

Неформальное образование включает люди в…

Дети просто изучают свой язык с помощью…

Люди получают информацию или приобретают навыки на…

Формальное образование — это обучение, которое дается на..

Люди попадают в систему формального образования в течение…

Учителя ожидают, что ученики придут в школу…

Учащиеся должны сдать экзамены на снег…

Общее образование направлено на воспитание умных…

Учащимся начальной школы обучают навыкам, которым они учат будет…

Практически все молодые люди продолжают свое общее образование в…

Профессиональное образование готовит учащихся к…

Учащийся может получить диплом, аттестат или..

УПРАЖНЕНИЕ 14. Переведите следующие предложения с русского на английский. По образцу у вас будет рассказ по теме.

1. В широком смысле образование — это способы, при помощи которых люди обучаются различным навыкам, получают знания о себе и об окружающем мире.

2.Образование можно разделить на два типа: неофициальное образование и официальное.

3. Люди вовлекаются в неофициальное образование в течение их повседневной жизни.

4. Например, дети учатся говорить, просто слушая и стараясь говорить.

5. Иногда люди по собственной инициативе учатся различными навыками или получают информацию о чем-нибудь.

6. Они могут пойти в библиотеку, в музей для получения информации, но при этом они не должны сдавать экзамены.

7. Можно так же получить официальное образование в различных школах, колледжах, университетах.

8. В большинстве стран люди поступают в систему официального образования в раннем детстве.

9. Учащиеся должны регулярно посещать школу, приходить вовремя.

10. Они также должны сдавать экзамены, чтобы показать, чему они научились.

11. В большинстве стран система образования включает как общее, так и профессиональное образование.

12. Общее ставит своей передачей культурного наследия нации.

13. В большинстве стран общее образование можно получить в начальных и средних школах.

14. Целью профессионального образования является подготовка обучаемой

.Студенческий конкурс

по английскому языку 2012–2013. III стадия. 11 класс — английский для школы

Областная олимпиада по английскому языку в 2012/2013 уч. гг.

11 класс

ГРАММАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ

I. Раскройте скобки, указав правильное время, голос и наклонение глагола.

Мир 1) ____________________ ( становится ) теплее с каждым десятилетием. Это может быть просто частью естественного процесса.В конце концов, в истории Земли было 2) ____________________ (быть) ледниковых периодов и длительных периодов тепла. Но есть группа ученых, которые 3) ____________________ (считают) , что нынешнее потепление 4) ____________________ (причина) в результате деятельности человека. Промышленное загрязнение атмосферы определенными газами, которое 5) ____________________ (начало) 200 лет назад 6) ____________________ (преобразовать) в гигантский стеклянный контейнер.Тепло от солнца 7) ____________________ (ловушка) внутри контейнера. Этот процесс 8) ____________________ (знаю) как «парниковый эффект». Межправительственная группа экспертов по изменению климата 9) ____________________ (отчет) в прошлом месяце на основе исследования, которое 10) ____________________ ( выполнить ) температура 11) ____________________ (продолжить) для повышения и к 2100 разность 12) ____________________ (достичь) 6 ° C.Фред Сингер, физик-климатолог, сказал: «С глобальным повышением температуры уровень моря 13) ____________________ (повышение) меняет форму известных нам континентов. Пора 14) ____________________ (принять) действий ».

II. Заполните пропуски буквами «a», «the» или «-».

Дорогая Сара,
Как твои дела? Моя семья и я только что вернулись из 1) _____ пятидневный отпуск в 2) _____ Испания.Это было здорово! Ехали самолетом 3) _____ и останавливались на 4) _____ Marriott. Угадай, что! Мы встретили 5) _____ Stephensons в отеле, но вскоре они уехали. На 6) _____ в первый день мы посетили 7) _____ Музей Прадо и 8) _____ количество известных достопримечательностей. Из всех европейских городов я считаю, что Мадрид 9) _____ самый красивый. Я был уверен, что смогу понять 10) _____ язык, но большинство местных жителей говорили слишком быстро.К 12) _____ конец 13) _____ праздник мы немного волновались, потому что было 14) _____ демонстрация, на которой 15) _____ безработные протестовали против социальной несправедливости. Некоторые люди были даже ранены и доставлены в больницу 16) _____. Но в целом у нас было 17) _____ фантастическое время и мы решили вернуться сюда снова 18) _____ следующим летом. Не хочешь присоединиться к нам?

С наилучшими пожеланиями,
Алиса

III.Вставьте правильный предлог или послелог.

1. Поверьте, фильм просто гениальный.
2. Боюсь, погода изменилась… в худшую сторону.
3. Вы знали, что Питер женат … на шведке?
4. Сара учится так трудно. Она намерена … получить хорошую степень.
5. Тони никогда не признается, что завидует… своему брату.
6. Постарайтесь сократить… количество употребляемой жирной пищи.
7. Прожив много лет в одиночестве, она подозрительна… чужая.

IV. Используйте фразовые глаголы в правильной форме, чтобы заменить подчеркнутые слова.

1. Мне нужно улучшить …………… мой французский. Я выучил это в школе, но не говорил годами.
2. Джек так рад, что смог отправить …………… свое эссе до истечения срока.
3. Сестра приехала в аэропорт попрощаться …………….
4. Не пейте матовое молоко, оно закисло …………….
5. Я продолжаю встречаться с …………… Гарри в столовой. Он когда-нибудь оставит это?
6. Она не могла заполнить …………… форму, потому что она была на испанском языке.
7. Аккумулятор полностью разряжается …………… через год.
8. Полиция расследует …………… в настоящее время дело.

V. Используйте слово, выделенное жирным шрифтом, чтобы сформировать слово, которое лучше всего подходит для каждого пробела.

Архимед был известным древнегреческим 1) ____________________ ИНВЕНТ
и математиком. Он наиболее известен тем, что открыл «Принцип Архимеда»,
а 2) ____________________ закон, который объясняет, почему некоторые объекты НАУКИ
плавают.Есть 3) ____________________ историй, в которых рассказывается, как он сделал ВАРЫ
это открытие. Одна история рассказывает о короле по имени Иеро, который подозревал
, что у его ювелира было 4) ____________________ добавил немного серебра к ЧЕСТНОЙ
золотой короне, заказанной королем. Царь попросил у Архимеда
его 5) ____________________ в поисках истины. За дни Archimedes ASSIST
было 6) ____________________ придумывать любые идеи.Затем однажды ABLE
, принимая ванну, понял, что когда объект помещается в воду
, часть ее выливается наружу. Взяв 7) ____________________ ИЗМЕРЕНИЯ
веса объекта и количество воды, которое он производит, Архимед мог определить
8) ____________________ объекта. Из-за этого он мог DENSE
сделать вывод, была ли корона короля Гиерона 9) ____________________ ВЕСЬ
золота или нет.Архимед был так взволнован, когда понял это, что
он выбежал из ванны с криком «Эврика!», Греческое слово, означающее «Я нашел это».
Сегодня люди часто кричат ​​«Эврика!», Чтобы сказать, что они нашли
. а 10) ____________________ до сложной задачи. РЕШИТЬ

VI. Прочтите текст ниже и решите, какое слово лучше всего подходит для каждого пробела.

В древности только богатые и влиятельные люди 1) _____ в пурпурной одежде.Это произошло потому, что пурпурный краситель был очень дорогим. Он был произведен из некоего 2) _____ улиток и был настолько редким и драгоценным, что на протяжении многих веков он был ценен как золото. Краситель был 3) _____, произведенный финикийской цивилизацией в городе Тир, ныне на территории современного Ливана. Он стал 4) _____ как «Тирский пурпур» и его популярность 5) _____ во всем Средиземноморье. Тирийский пурпурный было очень сложно произвести. Фактически, потребовалось более 12 000 улиток, чтобы сделать достаточно красителя для одной 6) _____ одежды! Во-первых, корзины с мертвыми лягушками были опущены в море в 7) _____, чтобы соблазнить улиток войти. 8) _____ поймали, улиток раздробили и поместили в огромные бункеры, где оставили гнить на солнце. Согласно 9) _____ древних писателей, эти гниющие улитки 10) _____ такой неприятный запах, что люди избегали жить в пределах многих миль от мест, производящих красители! Через некоторое время жидкость из гниющих улиток собиралась и превращалась в краситель, который можно было добавлять в ткань. Поскольку только самые богатые люди могли позволить себе покупать пурпурный краситель, цвет вскоре стал 11) _____ с высшим классом, особенно с членами королевской семьи.Даже сегодня фиолетовый по-прежнему является цветом королевской семьи во многих европейских странах.

1. А одетый В носил С отображается D показал
2. Класс A В группа Марка С D виды
3. A в основном В изначально С сразу D практически
4. А по имени В позвонил С известно D заметил
5. А расширенный B разворот С течет D увеличенный
6. Количество Б вещь С товар D часть
7. А заказ В респект С вид D назначение
8. A Один раз В Скоро С После D После
9. А номер В лоты С большим количеством D много
10. A произведено В поставлено С доставлено D прибыл
11. А вовлеченные В связанный С смешанный D комбинированный

VII. Перепишите каждое предложение так, чтобы оно содержало слово, выделенное курсивом.

1. Я думаю, Стив может выиграть гонку.
НО _________________________________________________

2. В этой стране нет необходимости получать международные водительские права.
ИМЕЮТ ___________________________________________________

3. По окончании школы я прошел короткие секретарские курсы.
ИМЕЕТ ________________________________________________

4. Нам действительно пора идти.
ПОШЕЛ __________________________________________________

5. Жаль, что я не умею играть на пианино.
ЖЕЛАНИЕ ____________________________________________________

6. Люди начнут покупать автомобили, если они снизят цены.
ЕСЛИ __________________________________________________

VIII. Прочтите текст и выберите лучший ответ A, B, C или D.

Эверест считается самой высокой вершиной в мире. Однако К2 (8616 метров), вторая вершина горы Каракорум, расположенная на границе Китая и Пакистана, считается самой сложной горой для восхождения на вершину.Также известная как Дикая гора из-за многочисленных неудачных попыток восхождения, только спустя почти 100 лет после того, как было впервые обнаружено, что кому-то удалось достичь вершины. Из всех пиков, превышающих 8000 метров, К2 занимает второе место по уровню смертности. В среднем каждый четвертый альпинист умирает, пытаясь достичь вершины.

Пик К2 напоминает пирамиду — очень характерный профиль, который предлагает только очень опасные возможности для лазания. Каждый склон, ведущий к вершине, круто поднимается более чем на 3000 метров над основанием ледника.На северной и самой крутой стороне градиент подъема может достигать 73% — стена почти вертикальная.

На К2 есть несколько различных маршрутов восхождения, каждый из которых имеет одинаковую сложность. Во-первых, очень большая высота означает, что количество кислорода в три раза меньше, чем на уровне моря. Это делает движение медленным и утомительным.

Также К2 страдает от сильных штормов, которые могут длиться несколько дней. Это стало причиной многих смертей. Маршруты к вершине крутые и очень подвержены воздействию природных элементов.Если погода внезапно изменится, укрытия нет и нет возможности повернуть назад.

Большинство экспедиций выбирают восхождение на юго-восточный гребень пика, который возвышается над ледником Годвин-Остен. Это известно как отрога Абруцци, и первая попытка была предпринята в 1909 году Луиджи Амедео, герцогом Абруцци. Отрог начинается на высоте 5400 м, подъем включает в себя пересечение снежных и ледяных полей, восхождение по двум вертикальным склонам, прежде чем попасть в коридор сераков, образующих ледяную скалу.Серак — это большой кусок льда, часто размером с дом. Сераки образуются в результате обледенения и крайне нестабильны. Сераки были ответственны за гибель 11 альпинистов при попытке покорить вершину в августе 2008 года.

1. Что такое К2?
A серия гор между Пакистаном и Китаем
B самая высокая гора в Пакистане
C крутой склон
D гора пирамидальной формы

2. Почему K2 еще называют Savage Mountain?
A Это одна из самых высоких гор в мире.
B На него не совершали восхождения в течение 100 лет после открытия.
C Многие альпинисты не могут подняться на вершину.
D Большинство альпинистов умирают, взбираясь на нее.

3. Что означает форма пирамиды для альпинистов?
A Все подъездные пути к вершине крутые и опасные
B вариантов восхождения очень много
C негде найти убежище
D добраться до вершины можно только скалолазанием

4. Почему лазание занимает много времени?
A из-за очень крутых склонов
B из-за недостатка кислорода в атмосфере
C из-за расстояния
D из-за снежных бурь

5.Что общего у всех альпинистских маршрутов?
Уровень опасности и расстояние
B Количество смертей и воздействие элементов
C Тот же градиент и отсутствие укрытия
D Качество воздуха и плохие погодные условия

6. Чем опасны сераки?
A, потому что они такие же большие, как дома
B, потому что они похожи на ледяную стену
C, потому что они непредсказуемы
D, потому что они очень высокие

Ключи к тесту по грамматике

И.

1) получается 2) было 3) полагаю 4) было вызвано 5) начато 6) преобразовано преобразовано 7) в ловушке находится в ловушке 8) известно 9) сообщается 10) было выполнено 11) было бы продолжить 12) дойдет до 13) поднимется 14) взял

II.

1) а 2) — 3) — 4) 5) 6) 7) 8) а 9) 10) 11) — 12) 13) 14) а 15) 16) — 17 ) а 18) —

III.

1) на 2) на 3) на 4) на 5) на 6) вниз 7) на

IV.

1) освежить 2) сдать 3) провожать 4) ушел 5) столкнулся 6) заполнить 7) кончился 8) заглянул в

В.

1) изобретатель 2) научный 3) различный 4) нечестный 5) помощь 6) невозможные измерения 8) плотность 9) полностью 10) раствор

VI.

1) А 2) Г 3) В 4) С 5) В 6) С 7) А 8) А 9) А 10) А 11) В

VII.

  1. Кажется, Стив может выиграть гонку.
  2. В этой стране вам не нужно получать международные водительские права.
  3. По окончании школы я прослушала короткие секретарские курсы.
  4. Пора нам идти.
  5. Хотел бы я играть на пианино.
  6. Люди не начнут покупать автомобили, если они не снизят цены.

VIII. 1d, 2c, 3a, 4b, 5d, 6c

Форма теста на аудирование 11

I. Вы слушали разговор между миссис Коэн и турагентом.Внимательно прочтите приведенные ниже утверждения и решите, верны они или нет (Т / Н).

  1. Миссис Коэн пришла в агентство, чтобы подать жалобу.
  2. Пляж был очень близко к апартаментам.
  3. Дети не умели плавать в море, потому что вода была слишком холодной.
  4. Они не могли пользоваться бассейном.
  5. Им пришлось делить ванную и туалет с еще одной семьей.
  6. Услуги няни отсутствовали.
  7. Ночью было очень тихо.
  8. Миссис Коэн хотела вернуть деньги ._
  9. Миссис Коэн собирается отправиться в следующий отпуск летом.
  10. У миссис Коэн есть родственники в Австралии.

II. Вы услышите по радио репортаж о благотворительных магазинах. Для вопросов 1-10 дополните предложения. Вам нужно будет вписать слово или короткую фразу в каждый пробел.

  1. Продаваемые товары, которые уже были в употреблении, называются 1) ______________ товар.
  2. Панк-рок был модным в 2) __________.
  3. Благотворительные магазины не покупают 3) __________________, которые они продают.
  4. Не жертвуйте ничего, если это не указано в 4) _____________.
  5. Большинство людей, работающих в благотворительных организациях, не получают денег; их
  6. Благотворительные магазины должны оплачивать такие услуги, как телефон и 6) _________
  7. Они также платят за квартиру. Люди, которые 7) _______________________ по высоким ценам в других магазинах покупают в благотворительных магазинах.
  8. Многие люди в возрасте 8) _________________ могут найти необычные вещи в благотворительных магазинах.
  9. Вы можете быть моднее за меньшие деньги, если посетите благотворительные магазины в 9) _________________ районах города.
  10. Мы можем сделать что-то действительно полезное для 10) ____, повторно используя товары.

Текст 1

[аудио: http: //fortee.ru/wp-content/uploads/2013/01/Text1_form11.mp3]

— Добрый день, миссис Коэн. Как прошел твой отпуск?

— Вообще-то, я пришла пожаловаться.

— Ой! Правильно. Надеюсь, ничего серьезного.

— О, хватит только на то, чтобы испортить нам праздник.

— Дайте мне две секунды, чтобы получить форму жалобы. Он мне понадобится для наших записей.

— Не беспокойтесь. Я составил список, который вы можете получить. Во-первых, в брошюре утверждалось, что апартаменты находятся всего в двух минутах ходьбы от пляжа. Они были на час больше! Когда мы наконец приехали, пляж был грязным. Он был завален мусором. Вода … ну, детей я не подпускал!

— Но вам не нужно было идти до пляжа так долго. В жилом комплексе есть шикарный бассейн олимпийских размеров.

— О, ты прав! Есть! Но они еще не закончили его облицовывать. Владелец сказал, что к следующему сезону он будет закончен этой зимой.

— Должна быть какая-то ошибка, мадам.

— О нет! И это еще не все. Собственной ванной комнаты не существовало. Нам пришлось делить ванную и туалет с двумя другими семьями!

— Это отвратительно. Я действительно сожалею.

— Что касается детской игровой, то ее нет. Также не было верховой езды.А услуги няни были слишком дорогими.

— Мне очень жаль, миссис Коэн, но это первая такая жалоба.

— Я еще не закончил! Вдобавок ко всему, прямо через дорогу от дома построили дискотеку. Мы не могли уснуть! Он закрывается в 5 утра каждое утро!

— О боже.

— Что ж, я хочу вернуть свои деньги!

— Боюсь, это невозможно, миссис Коэн. Возврат денег в качестве компенсации не является политикой компании.Поскольку вы являетесь одним из наших постоянных клиентов, мы могли бы предложить вам 20-процентную скидку на ваш следующий отпуск.

— Хорошо, я полагаю, это лучше, чем ничего. В любом случае, мы думаем навестить мою семью в Австралии на это Рождество, и 20-процентная скидка на эту поездку была бы большой экономией.

Текст 2

[аудио: http: //fortee.ru/wp-content/uploads/2013/01/Text2_form11.mp3]

Подержанные магазины существуют уже много лет. Они предлагают широкий ассортимент подержанных или бывших в употреблении товаров.Есть магазины секонд-хенда, которые продают только один вид товаров, например, книжные или антикварные. Есть магазины винтажной одежды, где вы можете найти всевозможные необычные вещи и аксессуары в популярных стилях вашего любимого десятилетия — в оригинальной моде рок-н-ролла 50-х, мини-юбках 60-х или моде на диско и панк-рок 70-х. Каким бы ни был ваш вкус, вы обязательно найдете что-то оригинальное. Другой вид секонд-хенда — это благотворительный магазин. Между этим и другими секонд-хендами есть несколько важных отличий.Во-первых, благотворительные магазины управляются благотворительными группами, чтобы собирать деньги на достойные цели — они не существуют для того, чтобы приносить деньги владельцу. Еще одно отличие состоит в том, что в благотворительных магазинах продаются в основном товары, подаренные населением. Фактически, более 90% проданных вещей были подарены. Пожертвовать в благотворительный магазин можно что угодно — книги, одежду, игрушки, игры, технику, мебель — список бесконечен. Просто убедитесь, что пожертвование находится в хорошем состоянии.Третье отличие состоит в том, что сотрудники благотворительных магазинов часто являются волонтерами. Эти добровольцы принадлежат к разным слоям общества. Многие из них на пенсии, но хотят потратить свое время на что-нибудь полезное. Некоторые из них — студенты, которые хотят поддержать то, во что они верят. Предметы в благотворительных магазинах продаются по очень низким ценам, потому что этим магазинам не нужно платить за товары, которые они продают, и им не нужно платить за них своим сотрудникам. работа, которую они делают. Конечно, есть и другие расходы, такие как аренда, телефон и электричество, но после их оплаты все оставшиеся деньги идут на благотворительность.Какие люди покупают товары в благотворительных магазинах? Все виды! Они очень популярны среди пенсионеров и людей с низкими доходами, то есть людей, которые не могут позволить себе гораздо более высокие цены на новые товары в других магазинах. Но это не все. Благотворительные магазины также популярны среди коллекционеров, которые иногда могут найти редкие и необычные предметы для продажи. Некоторые удачливые коллекционеры заплатили копейки за предметы, которые стоят намного, намного больше! Те, кто не хочет выглядеть модно, отправляются в благотворительные магазины в дорогих районах, где на пожертвования состоятельных жителей есть дизайнерская одежда и аксессуары.Затем есть эко-воины, заботящиеся об окружающей среде. У них есть очень веские причины покупать подержанные товары. Если вы покупаете подержанные товары, для производства и транспортировки новых продуктов потребуется меньше природных ресурсов, а также это отличный способ вторичной переработки.

КЛЮЧИ К ПОНИМАНИЮ СЛУШАНИЯ (форма 11 th )

Задача I

1 T
2 F
3 F
4 T
5 F
6 F
7 F
8 T
9 T
10 T

Задача 2

1 Б / у
2 70-е
3 товара
4 в хорошем состоянии
5 добровольцев
6 электричество
7 не по карману
8 коллекторов
9 дорого
10 экология

ОЦЕНКА КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ (11 класс)

1.Опишите книгу, которая произвела на вас большое впечатление.
1. Сколько книг у вас дома?
2. Как выбрать книгу, которую хотите прочитать?
3. Ваш любимый писатель?
4. Вы когда-нибудь читали книги в Интернете?

2. Опишите человека, который сильно вдохновил вас.
1. Вы когда-нибудь разговаривали с известным человеком?
2. Каковы, на ваш взгляд, самые замечательные черты характера?
3. Какие известные общественные деятели Беларуси вы знаете?
4.Если бы у вас был выбор быть богатым или знаменитым, что бы вы выбрали?

3. Расскажите о дружбе в вашей жизни.
1. Возможно ли иметь много настоящих друзей?
2. Какой твой лучший друг?
3. Что заставляет людей становиться друзьями?
4. Можно ли не иметь врагов?

4. Опишите свою жизнь через десять лет.
1. Какой совет вы можете дать человеку, который всегда занят?
2. Какая у вас самая большая цель в жизни?
3.Что такое хорошее образование в вашем понимании?
4. Как вы обычно проводите свободное время?

5. Расскажите о роли увлечений в жизни людей.
1. Чем увлекаются ваши друзья?
2. Какое самое странное хобби вы слышали?
3. Обязательно ли учиться делать вещи своими руками?
4. Компьютерные игры — это не хобби?

6. Опишите дом или квартиру, в которой вы живете.
1. Как ваш дом отражает вашу индивидуальность?
2.Как вы помогаете родителям по дому каждый день?
3. Опишите дом своей мечты.
4. Если бы родители оставили вас дома одного на неделю, что бы вы сделали?

7. Расскажите о роли образования в современной жизни.
1. Хорошее образование еще не гарантирует успеха в жизни?
2. Как лучше всего найти новую информацию, которая вам нужна?
3. Вы бы предпочли учиться дома или за границей?
4. Как вы можете использовать иностранные языки в своей будущей карьере?

8.Расскажите о важности здорового образа жизни.
1. Какие виды спорта тебе нравятся?
2. Как лучше всего поддерживать форму?
3. Как вы думаете, можно ли стать вегетарианцем?
4. Какие у вас школьные обеды?

9. Жизнь без планирования неэффективна.
1. Как вы обычно планируете свой будний день?
2. Чем вы занимаетесь в свободное время?
3. Какие у вас дела по дому?
4. Планируете ли вы выходные заранее?

10.Расскажите о своем любимом виде искусства.
1. Как часто вы ходите в театр?
2. Вы любите рисовать?
3. Какую музыку ты предпочитаешь? Почему?
4. Кто ваш любимый актер или актриса?

11. Как бы вы описали идеальную семью.
1. Есть ли у вас секреты от родителей?
2. Что лучше: быть единственным ребенком в семье или иметь братьев и сестер?
3. Какова роль семьи в жизни человека?
4.Что нужно делать, чтобы не было недопонимания в семье?

12. Расскажите о различных способах экономии времени.
1. Сколько времени вы проводите, играя в компьютерные игры?
2. Какие занятия у вас отнимают больше всего времени?
3. Чем вы обычно занимаетесь в свободное время?
4. Как вы обычно планируете свой день?

13. Расскажите о своем лучшем друге.
1. Можно ли дружить с родителями?
2. С каким человеком вы бы никогда не стали дружить?
3.Вы легко заводите друзей?
4. Доверяете ли вы своему первому впечатлению от встречного?

14. Расскажите о занятиях, которые вам нравится делать вместе с другими людьми.
1. Если вам нужен совет, к кому вы обычно обращаетесь?
2. Какие дела вы предпочитаете делать самостоятельно?
3. Как вы думаете, могут ли СМИ заставить людей думать одинаково?
4. С кем вы обычно делитесь своими идеями?

15. Расскажите о своем представлении об идеальном отдыхе.
1.Опишите худший отпуск, который у вас был.
2. Пробовали ли вы когда-нибудь изменить свой образ жизни?
3. Какое занятие для вас самое утомительное?
4. Какое занятие для вас больше всего расслабляет?

16. Расскажите о своей будущей карьере.
1. Какая работа была бы для вас самой скучной и увлекательной?
2. Какие вакансии сейчас самые популярные?
3. Вы бы продолжали работать, даже если бы у вас было много денег?
4. Какой совет вы дали бы людям, идущим на собеседование?

17.Расскажите о своих главных целях в жизни.
1. Что для вас важно — деньги или удовлетворенность работой
2. Как лучше всего запоминать новый учебный материал?
3. Что важнее для успеха — природные способности или трудолюбие?
4. Что самое сложное в изучении английского языка?

18. Опишите фильм, который произвел на вас большое впечатление.
1. Какие фильмы готовы смотреть не раз?
2. Как вы выбираете фильм, который хотите посмотреть?
3.Кто ваш любимый актер или актриса?
4. Как вы думаете, люди когда-нибудь перестанут ходить в кино?

19. Жизненные невзгоды только делают нас сильнее. Ты согласен?
1. Вы верите в невезение?
2. Какие три желания вы хотели бы исполнить?
3. Как лучше всего избегать сложных жизненных ситуаций?
4. Как бы вы описали успешного человека?

20. Вы гид. Куда бы вы возили иностранных туристов?
1.Какие места в мире вы хотели бы посетить и почему?
2. Сможете ли вы жить или учиться за границей?
3. Опишите свое самое длинное путешествие.
4. В отпуске вы лежите на пляже или ходите на экскурсию?

21. Расскажите об экологической ситуации в Беларуси.
1. Что можно сделать, чтобы уменьшить загрязнение воздуха в больших городах?
2. Что вы лично делаете для защиты природы?
3. Почему необходимо перерабатывать бумагу, пластик и металлы?
4.Что ты думаешь об экотуризме?

22. Расскажите о роли школы в вашей жизни.
1. Опишите свой средний школьный день.
2. Какие у вас любимые предметы и почему?
3. Каким должен быть идеальный учитель?
4. Чем вы будете заниматься после окончания школы?

23. Расскажите о местах, которые вы хотели бы посетить в Британии.
1. Нравится ли вам путешествовать в одиночку или с компанией?
2. Что вы всегда берете с собой в путешествие?
3.Какие достопримечательности Беларуси вы бы показали британскому туристу?
4. Какой вид транспорта вы предпочитаете и почему?

24. Опишите, как лучше всего организовать день рождения для друга?
1. Опишите последнюю вечеринку, на которой вы были?
2. Какие семейные традиции у вас есть?
3. Какие блюда можно приготовить самостоятельно?
4. Кого вы всегда приглашаете на вечеринки и почему?

25. Расскажите о роли Интернета в современном мире.
1. Как часто вы выходите в Интернет?
2. Для чего вы используете свой компьютер?
3. Насколько разной была жизнь людей, когда не было компьютеров?
4. Как вы используете Интернет для изучения английского языка?

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *