Основа финансовой грамотности: Что такое финансовая грамотность и с чего начать ее повышение? Основы финансовой грамотности для начинающих

Содержание

Основы финансовой грамотности для начинающих предпринимателей

5859

Оценка: 2.71 (Голосов: 3)

Начинающему предпринимателю нужно изменить свое отношение к деньгам. Обычно человек относится с потребительской точки зрения, что удалось заработать, то он может и потратить. Начинающий предприниматель должен приучить себя к мысли, что нужно отказаться от такой модели поведения и начать относиться к деньгам, как к финансам, которые нужно использовать рационально. Изменив отношение к деньгам, Вы переходите от потребительской модели поведения к управленческой. Грамотный подход к финансовым средствам
Начинающему предпринимателю нужно изменить свое отношение к деньгам. Обычно человек относится с потребительской точки зрения, что удалось заработать, то он может и потратить. Начинающий предприниматель должен приучить себя к мысли, что нужно отказаться от такой модели поведения и начать относиться к деньгам, как к финансам, которые нужно использовать рационально. Изменив отношение к деньгам, Вы переходите от потребительской модели поведения к управленческой.

Учет финансовых средств и бизнес-планирование
Начинающий предприниматель должен научиться вести учет доходов и расходов, домашний бюджет, бюджет создаваемого бизнеса. Одним из навыков важных для освоения является планирование финансовых затрат таким образом, чтобы оставались денежные средства для накоплений и инвестиций. При этом, ВАЖНО разделять финансы бизнеса и собственные деньги, которые можно тратить на собственные нужды и семейные расходы. Отдельный особенно важный вопрос — бизнес-планирование. Бизнес должен планироваться и любые обдумываемые Вами изменения и направления развития должны обсчитываться в цифрах и прогнозах.

Инвестиционная деятельность
В современном мире финансово грамотному предпринимателю необходимо знать, что деньги могут генерировать деньги.

Грамотно инвестированные финансовые средства могут приносить Вам стабильный пассивный доход. Но, важно не забывать, что инвестиции связаны с определенными рисками. Чтобы обезопасить свои вложения необходимо диверсифицировать инвестиции в различные финансовые инструменты и активы.

Альтернативные источники дохода
Финансово грамотный предприниматель начинает понимать, что вкладывать все деньги в развитие своего бизнеса, не самая удачная мысль. Наиболее рационально — часть вырученной прибыли инвестировать в создание дополнительного пассивного источника дохода, тем самым диверсифицировав поступление финансовых средств. Это снижает Вашу финансовую зависимость от доходов основного бизнеса.
Часть свободных денежных средств вполне резонно потратить на обучение, тренинги и повышение квалификации для Вас и работников фирмы. Практика показывает, что вложенные средства со временем многократно окупаются, за счет более эффективной работы прошедших обучение сотрудников.

Партнерство с финансовыми организациями
В ходе своей деятельности начинающий предприниматель взаимодействует с учреждениями, предоставляющими финансовые услуги: банки, брокеры, страховщики и т.д. Ваша задача научиться эффективно пользоваться предлагаемыми услугами и наладить партнерские взаимоотношения с данными структурами. Тщательно изучайте условия предоставления услуг, обращая внимание на нюансы и находите источники возможной экономии денег вашего бизнеса.

Бугаев В.А., Коваленко П.П. — тьюторы Регионального центра повышения финансовой грамотности населения Ставропольского края

Похожие материалы

Основы финансовой грамотности | Администрация Вохомского Муниципального Района

Низкая правовая грамотность населения оборачивается тем, что планировать свой бюджет и эффективно использовать имеющиеся на рынке финансовые инструменты многие не умеют, а в погоне за быстрой выгодой часто попадаются на уловки организаторов финансовых пирамид и недобросовестных участников рынка финансовых услуг.

Причины, по которым граждане становятся жертвами этих финансовых схем, сводятся к следующему:

  • – это низкая финансовая грамотность населения
  • – желание получить максимальный доход при минимуме затраченных усилий.

Граждане, доверяющие свои средства различным финансовым организациям, предлагающим их скорое и значительное увеличение, должны понимать, что действуют на свой страх и риск, и не забывать печальные примеры прошлых лет, когда люди лишались всех своих накоплений, доверив их недобросовестным финансовым организациям.

Ответственность сторон в таких правоотношениях регулируется Гражданским кодексом РФ.

Вместе с тем, при наличии сведений, что организаторы финансовых пирамид совершали умышленные действия, направленные на хищение денежных средств граждан, в отношении них возбуждались уголовные дела по статье, предусматривающей ответственность за мошенничество (“МММ” ,”Властелина” и др.).

Необходимо сказать, конечно же, и о слабом уголовно-правовом регулировании данной сферы,  в связи с чем доказать вину организаторов финансовых пирамид чрезвычайно сложно.

Вместе с тем, во всех случаях обращений граждан в правоохранительные органы в соответствии с действующим законодательством проводятся процессуальные проверки и принимаются исчерпывающие меры реагирования на выявленные нарушения законности.

Правительством РФ от 25.09.2017 № 2039-р
утверждена Стратегия, призванная обеспечить формирование основ финансово грамотного поведения населения.

Подразумевается, что финансово грамотный гражданин должен как минимум:

  • – следить за состоянием личных финансов;
  • – планировать свои доходы и расходы;
  • – формировать долгосрочные сбережения и финансовую «подушку безопасности» для непредвиденных обстоятельств;
  • – иметь представление о том, как искать и использовать необходимую финансовую информацию;
  • – рационально выбирать финансовые услуги;
  • – жить по средствам, избегая несоразмерных доходам долгов и неплатежей по ним;
  • – знать и уметь отстаивать свои законные права как потребителя финансовых услуг;
  • – быть способным распознавать признаки финансового мошенничества;
  • – знать о рисках на рынке финансовых услуг;
  • – знать и выполнять свои обязанности налогоплательщика;
  • – вести финансовую подготовку к жизни на пенсии.

Важной составляющей финансово грамотного поведения является способность гражданина осуществлять долгосрочное планирование личных финансов (финансов домохозяйства) на всех этапах жизненного цикла.

Задачами Стратегии является:

  • – повышение охвата и качества финансового образования и информированности населения, а также обеспечение необходимой институциональной базы и методических ресурсов образовательного сообщества с учетом развития современных финансовых технологий;
  • – разработка механизмов взаимодействия государства и общества, обеспечивающих повышение финансовой грамотности населения и информированности в указанной области в том числе в части защиты прав потребителей финансовых услуг, пенсионного обеспечения и социально ответственного поведения участников финансового рынка.

В рамках Стратегии выделяются следующие целевые группы:

  • – обучающиеся образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования;
  • – граждане с низким и средним уровнем доходов, склонные к рискованному типу финансового поведения в сложных жизненных обстоятельствах;
  • – граждане пенсионного и предпенсионного возраста и лица с ограниченными возможностями здоровья.

 

Заместитель прокурора Вохомского района

младший советник юстиции    Н.Н. Чичерин

Образовательный курс «Основы финансовой грамотности»

Курс рассчитан на обучающихся старших классов и преподавателей общеобразовательных и среднепрофессиональных организаций.

Цель курса – комплексно осветить основные темы финансовой грамотности, базовые принципы формирования личного бюджета и грамотного планирования своих расходов, формирования сбережений, использования основных инструментов инвестирования, а также ознакомить с основами финансовой безопасности.

Курс разработан Московской академией предпринимательства при Правительстве Москвы по заказу ГАОУ ДПО «ТемоЦентр» и прошел апробацию в образовательных учреждениях города Москвы в 2014 г.

Темы курса:
  • Финансовые услуги, инструменты сбережения и инвестирования;

  • Банки: услуги и продукты;

  • Потребительское страхование;

  • Недвижимость как инструмент сбережения и инвестирования;

  • Фондовый рынок;

  • Инвестиции для жизни в нетрудоспособный период;

  • Анализ финансовой информации;

  • Электронные финансы;

  • Основы личного финансового планирования;

  • Основы личной финансовой безопасности;

  • Налогообложение физических лиц.

Программа обучения рассчитана на 70 академических часов, включая практические и самостоятельные занятия. Промежуточная оценка знаний и умений проводится с помощью тестовых заданий. По результатам изучения дисциплины предусмотрен итоговый контроль в форме итогового тестирования.

Методические материалы для учащихся 10–11 классов :: Повышение финансовой грамотности

Издание подготовлено в рамках совместного проекта Министерства финансов Российской Федерации и Всемирного банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации». 

Любой человек в нашем обществе ежедневно сталкивается с многочисленными вопросами, которые активно вовлекают его в процесс взаимодействия с финансовыми институтами. Такое взаимодействие начинается ещё в детстве, и по мере взросления уровень решаемых задач постоянно повышается. Очевидно, что уже в школьном возрасте у ребёнка необходимо сформировать те базовые понятия и навыки, которые в последующем позволят ему принимать оптимальные финансовые решения, с успехом решать возникающие финансовые проблемы, своевременно выявлять и предотвращать финансовые мошенничества.

Учебная программа рассчитана на учащихся 10–11 классов и составлена с учётом психологических особенностей подростков. Школьники 16–18 лет уже обладают необходимыми знаниями, навыками, умениями и  инструментарием, которые позволили бы правильно воспринимать темы, предлагаемые им в рамках курса «Финансовая грамотность». Именно в выпускных классах можно изучать темы, которые школьниками более раннего возраста не могут быть правильно поняты и уяснены. Кроме того, школьники 11 класса после окончания школы фактически выходят в самостоятельную жизнь, в которой знания о финансовых институтах и об особенностях взаимодействия с ними становятся чрезвычайно важными для полноценного вхождения в общество и достижения личного финансового благополучия.

Предлагаемый курс повышения финансовой грамотности школьников 10–11 классов предполагает раскрытие ключевых вопросов функционирования финансовых институтов и взаимодействия с ними. В рамках курса рассматриваются такие понятия, как коммерческий банк, инвестиционный фонд, рынок ценных бумаг, налоговая система, пенсионный фонд и пр. Учащиеся должны научиться основам взаимодействия с банками, пенсионными фондами, налоговыми органами, страховыми компаниями в процессе формирования накоплений, получения кредитов, уплаты налогов, страхования личных и имущественных рисков и др.

Перечень предлагаемых к изучению тем соответствует необходимому минимуму базовых финансовых знаний для успешного молодого человека в современном обществе.

Финансовая грамотность: учебная программа. 10 – 11 классы общеобразовательной организации (среднее общее образование) 

Программа определяет объём, структуру и содержание учебного процесса по обучению азам финансовой грамотности. В программе указаны цели и задачи курса, планируемые образовательные результаты и система их оценивания, описаны формы и методы организации образовательного процесса, а также дан перечень учебно-методических и ресурсов. 

Учебная программа

 


Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10 – 11 классы общеобразовательной организации 

В пособии в доступной форме изложены основные аспекты управления личными финансами с учётом современных тенденций развития финансового сектора экономики и действующего законодательства. Содержащиеся в пособии задания направлены на развитие познавательной активности обучающихся, самостоятельности и инициативности в области управления личными финансами.

Материалы для учащихся

 


Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 10 – 11 классы общеобразовательной организации 

В пособии содержатся дополнительные материалы и рекомендации для педагогов по организации и проведению занятий на всех этапах обучения азам финансовой грамотности в старших классах. Особое место занимают тематические задания, головоломки, лабиринты, сценарии обучающих игр, позволяющие мотивировать школьников к обучению финансовой грамотности и помогающие находить решения финансовых задач. 

Методические рекомендации для учителя

 


Финансовая грамотность: материалы для родителей. 10 – 11 классы общеобразовательной организации 

Материалы окажут помощь родителям в формировании у подростков навыков рационального финансового поведения. Материалы оформлены в виде ответов финансового консультанта на наиболее актуальные вопросы из повседневной финансовой жизни семей. 

Материалы для родителей

 


Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 10 – 11 классы общеобразовательной организации 

Содержащиеся в пособии материалы служат инструментом контроля овладения знаниями, умениями и навыками учащимися на каждом этапе обучения. Многообразие видов заданий учитывает возрастные особенности учащихся и направлено на применение ими различных способов решения поставленных задач. 

Рабочая тетрадь

 

Измерение уровня финансовой грамотности: 3 этап

В 2020 году по заказу Банка России Институт фонда «Общественное мнение» (ФОМ) провел третий этап замера уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации. Методика исследований была разработана в 2017 году, тогда же проводился первый этап замеров. Второй этап прошел в 2018 году.

Уровень финансовой грамотности населения

В ходе исследования определялся уровень финансовых знаний, финансовое поведение, а также финансовые установки россиян.

Значение итогового российского индекса финансовой грамотности

Российский индекс финансовой грамотности (РИФГ) рассчитан как среднее между значением показателя Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (основанного на методике 2015 года) и показателя российской специфики. Показатель ОЭСР рассчитывается как простая сумма значений по трем компонентам (и это значение используется для сравнения с другими странами) и затем нормируется, чтобы учесть его в расчете российского индекса. Показатель российской специфики рассчитывается как сумма взвешенных компонентов и также нормируется на 100. Итоговый Российский индекс финансовой грамотности находится в диапазоне от 0 до 100 баллов. Индекс включает в себя три субиндекса — финансовых знаний, финансового поведения и финансовых установок, — рассчитанных по тем же принципам, что и итоговый индекс.

Измерения проводились как среди взрослого населения, так и среди молодежи в возрасте от 14 до 22 лет, общее число респондентов составило более 4 тыс. человек из 307 городов и сел практически всех субъектов РФ.

Значения субиндексов

Финансовые знания

Финансовое поведение

Финансовые установки

За три этапа измерений исследователи выявили три статистически значимых изменения:

  • выросла доля граждан, которые знают, какие организации занимаются защитой прав потребителей на финансовом рынке;
  • увеличилась доля граждан, имеющих запас средств на черный день, то есть финансовую подушку безопасности;
  • снизилась доля граждан, знающих о государственной системе страхования вкладов в банках.

Поведение становится более рациональным, а выбор — более осознанным

Общий показатель финансовой грамотности, рассчитанный по международной методике ОЭСР, вырос незначительно (с 11,8 балла в 2017 году до 12,4 балла в 2020 году, или около 5%), поскольку международная методика учитывает компоненты финансовой грамотности, которые меняются очень медленно: навыки финансовой арифметики, понимание базовых экономических показателей, базовые установки в отношении денег и их ценности, элементы финансового поведения, касающиеся принципов выбора финансовых компаний. Наибольшие изменения связаны с показателями, измеряющими российскую специфику. Здесь отмечен рост, прежде всего за счет изменения финансового поведения населения.

Так, доля людей с уровнем финансовой грамотности выше среднего выросла с 34 до 39% (изменение около 15%). Прежде всего за счет сокращения доли тех, у кого грамотность низкая или средняя. То есть общий уровень грамотности повышается.

Группы по уровню финансовой грамотности

Cреди взрослого населения и молодежи несколько повысились показатели финансовых знаний — понимание ссудного процента, основ безопасности финансового поведения. Но самые заметные изменения произошли в финансовом поведении — обе возрастные группы стали более активно пользоваться финансовыми услугами. Среди взрослого населения выросли доли респондентов, использующих для платежей мобильные приложения, а также банковские карты, в первую очередь дебетовые и социальные. Распространенность страховых продуктов, наоборот, снизилась, как и доли пользователей касс и платежных терминалов. Особенно заметен рост активности пользования банковскими картами и электронными средствами платежа среди молодежи.

Значение итогового российского индекса финансовой грамотности молодежи

Финансовые знания

Финансовое поведение

Финансовые установки

Кроме того, и молодежь, и взрослые россияне стали более активно и сознательно искать информацию в надежных источниках.

Довольно заметно у старшего поколения и молодежи изменилось поведение в отношении сбережений.  Причиной этого в числе прочих факторов стали особые условия 2020 года, которые заставили людей задуматься о необходимости накоплений, в частности, в условиях вызванного пандемией многомесячного спада в экономике и неопределенного будущего. Одновременно в обеих возрастных категориях усилилась и установка на сбережение.

Финансовая грамотность в системе образования

Важную роль в росте финансовых знаний среди молодежи сыграло активное внедрение финансовой грамотности в образовательные программы на всех уровнях. Так, согласно исследованию Российского технологического университета — МИРЭА, степень внедрения финансовой грамотности в школьные программы составляет 85,7%, в программы профессиональных образовательных организаций — 85,5%.

Состав реализуемых в дошкольных учреждениях образовательных программ, включающих основы финансовой грамотности

Распределение численности дошкольников, обучающихся основам финансовой грамотности, по группам, %

В программах детских садов финансовая грамотность — в формате сказок и различных игр — внедрена почти на 60%, а в вузах охват программ, которые предполагают формирование финансовой культуры и компетенции в области экономической культуры, составляет 58,1%.

Элементы, включенные в общие компетенции в области финансовой грамотности в высших учебных заведениях

Распределение контингента обучающихся по программам специального профессионального образования, осваивающих общую компетенцию в области финансовой грамотности


(по количеству академических часов)

За два последних года число образовательных организаций, где в программы включена финансовая грамотность, выросло на 8,6% — с 29 561 до 32 110. Количество школ, где финансовая грамотность преподается как отдельный предмет, увеличилось почти вдвое — с 4 472 до 7 946 школ.

Каждая пятая школа проводит обучение в рамках обязательного урока. Только за 2019/2020 учебный год обучение финансовой грамотности по школьной программе прошли более 5,7 млн учащихся

Среди основных методов обучения финансовой грамотности в школах — онлайн-уроки, практические занятия, деловые игры, проектная работа.  В олимпиадах по финансовой грамотности принимают участие 15 484 школы: за последние два года их число увеличилось более чем на треть (в 2017 году — 10 127).

Повышение квалификации педагогов

За три последних года специальную подготовку прошли более 74 тыс. преподавателей школ, 32 620 педагогических работников дошкольного образования. В системе общего образования — 74 116 человек (по сравнению с 2018 годом рост на 214 %), в системе среднего профессионального образования — 8 907 человек (рост на 118 %) и в системе высшего образования — 8 063 педагога.

Педагогические работники, прошедшие в течение последних трех лет программу повышения квалификации и (или) профессиональную переподготовку в области финансовой грамотности

Реализация Стратегии по финансовой грамотности на региональном уровне

Результаты исследований (а также уровня финансовой грамотности населения и внедрения финансовой грамотности в образовательный процесс) — это индикаторы эффективности Стратегии по финансовой грамотности, которую совместно реализуют Банк России и Министерство финансов РФ.  

Сегодня для достижения национальных целей развития в реализации Стратегии задействованы ключевые министерства, ведомства, участники финансового рынка и эксперты на всех уровнях. В настоящее время в 65 российских регионах внедрены региональные программы повышения финансовой грамотности, при этом почти половина из них разработана в соответствии с методическими рекомендациями (МР) Банка России. В первом полугодии 2021 года планируется утвердить еще два десятка таких программ. В 46 субъектах РФ действуют региональные центры повышения финансовой грамотности.

Региональные программы (РП), количество субъектов

Координационные органы управления (КО), количествово субъектов

Страница была полезной?

Да Нет

Последнее обновление страницы: 26.03.2021

Метка: проект «Основы финансовой грамотности»

Завершился V юбилейный конкурс ученических исследовательских и творческих работ «Учимся финансовой грамоте на ошибках и успехах литературных героев». Организаторами Конкурса являются Консультационная компания «ПАКК», Экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт экономики, математики и информационных технологий РАНХиГС при Президенте РФ, Банк «Новый век». Конкурс проводится… Читать далее

Неделя финансовой грамотности – это ежегодная общемировая кампания повышения осведомленности детей и молодежи о финансах. Начало Global Money Week было положено в 2012 году, и с тех пор ее участниками стали более 170 стран и территорий по всему миру. Всероссийские информационно-просветительские мероприятия в рамках проекта… Читать далее

22 марта стартовал ежегодный образовательный марафон – VII Неделя финансовой грамотности, которая проводится в рамках традиционной всемирной акции Global Money Week. Организаторами всероссийской образовательно-просветительской акции выступают Министерство финансов Российской Федерации и Банк России. Мероприятия реализует Научно-исследовательский финансовый институт (НИФИ) Минфина России. Основные события пройдут в… Читать далее

Продолжается сессия онлайн-уроков по финансовой грамотности для учащихся средних, общих образовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Организатор проекта – Центральный банк Российской Федерации. 26 февраля учащиеся объединения «Дизайн одежды» ТОГБОУ ДО «Центра развития творчества… Читать далее

Каждому родителю хочется видеть своего ребёнка счастливым и успешным в будущем. Но всё ли мы делаем для этого? Ведь нашим детям предстоит жить в мире, где владение нужной информацией решает практически всё. А достаточно ли они знают о мире финансов? Умеют ли грамотно обращаться с… Читать далее

Продолжается сессия онлайн-уроков по финансовой грамотности для учащихся средних, общих образовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Организатор проекта – Центральный банк Российской Федерации. Ребята объединения «Люди, руки, куклы» ТОГБОУ ДО «Центра развития творчества детей. .. Читать далее

Продолжается сессия онлайн-уроков по финансовой грамотности для учащихся средних, общих образовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Организатор проекта – Центральный банк Российской Федерации. Учащиеся объединения «Современные эстрадные танцы» ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей… Читать далее

21 января 2021 года стартовал новый цикл интернет-занятий по финансовой грамотности, и первыми его участниками из ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» стали Валерия Чернышова (объединение «Дизайн одежды») и Ирина Лукьянчук (объединение «Шашки и шахматы»). На онлайн-уроках «С деньгами на «Ты» или Зачем… Читать далее

21 января стартовала весенняя сессия онлайн-уроков по финансовой грамотности для учащихся средних, общих образовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Организатором проекта выступает  Центральный банк Российской Федерации. Проект «Онлайн-уроки финансовой грамотности» помогает старшеклассникам из любой… Читать далее

Регистрация участников продлится до 15 февраля 2021 года. Конкурс проводится Консультационной компанией ПАКК совместно с Экономическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова и Институтом экономики, математики и технологии РАНХиГС при Президенте РФ в рамках проекта Министерства финансов РФ и Всемирного банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности… Читать далее

ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

План Проведения Всероссийской недели финансовой грамотности в период с 22-28 марта 2021 г. в МАОУ Абатская СОШ №1 (299.9 КБ)


Всероссийская Неделя финансовой грамотности 22-28 марта 2021 (208.1 КБ)

План проведения Всероссийской недели финансовой грамотности в период с 24 — 31 октября 2020 года в МАОУ Абатская СОШ № 1 (355. 7 КБ)

Подменные номера листовка (196.7 КБ)

  Финансовое мошенничество (358.4 КБ)


МАТЕРИАЛЫ ПЕДАГОГОВ







ПЛАН РАБОТЫ ОБЛАСТНОЙ «ПИЛОТНОЙ ПЛОЩАДКИ» ПО ТЕМЕ «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ» (691.5 КБ)
 

1 упражнение: Умение экономить.

 Раскладывайте карманные деньги по трем коробочкам: «Потратить», «Сэкономить», «Отдать». Поговорите   с ребенком о том, что мы тратим, что экономим. Например: откладываем на желанную покупку, поездку,   оплачиваем необходимые товары, услуги, сладости, игрушки, а накапливаем впечатления. Посетите банк и откройте ребенку собственный сберегательный или карточный  счет. Почаще заходите в банк, чтобы положить на счет ребенка его карманные или подаренные деньги, которыми он сможет распоряжаться самостоятельно.

2 упражнение: Умение вести счёт деньгам.

 Научите ребенка подсчитывать деньги, которые он собрал, заработал и потратил за неделю, а потом вписывать в таблицу получившиеся суммы. Эта задача должна войти в привычку наряду с другими, выполняемыми машинально, и вместе с тем не вызывать неприятных ощущений. Выберите то, что занимает центральное место в жизни ребенка, и регулярно сообщайте ему о расходах (на корм собаке, на книги или мороженое).

3 упражнение: Умение добиваться достойной оплаты труда.

 Можно составить список посильной для ребенка домашней работы и указать  диапазон расценок для каждого вида. (В списке могут быть только особые виды работы, а повседневные обязанности должны иметь все члены семьи.) Раз в неделю ребенок должен выбирать один вид работы и обсудить условия оплаты. Следите за тем, чтобы работа оплачивалась тем выше, чем она труднее. Предлагайте ребенку повременную оплату, а не твердую ставку. Заранее договоритесь, за какое время будет выполнена работа, чтобы ребенок не затянул ее ради увеличения заработка.

4 упражнение: Умение тратить с умом.

 Планируя поход в магазин или другое интересное событие, заранее обсудите, сколько потратит ребенок. Определите, на что пойдут деньги, рассмотрите возможные варианты: что купить – одну вещь подороже или несколько подешевле?  Оговорите бюджет для домашнего животного, поручите ребенку самому принимать решения по этому бюджету и подсчитывать затраты.

5 упражнение: Умение говорить о деньгах.

 Предложите ребенку поговорить о том, зачем нужны деньги. Никогда не бойтесь сказать: «Нам это не по карману», «Мы можем себе это позволить, но я хочу распорядиться средствами по-другому», а потом объясните почему.

6 упражнение: Умение жить по средствам.

 Продумайте программу выдачи карманных денег, объяснив, что это не зарплата, а одно из упражнений, которое должно научить распоряжаться финансами. Предоставьте ребенку возможность, который слишком быстро потратил карманные деньги или вышел из бюджета, самому справиться с последствиями.

7 упражнение: Умение вкладывать деньги.

 Вкладывайте деньги в будущее детей. Может, пора начать собирать на обучение в институте. Объясните ребенку, что такое доля и партнерство. «Мы будем равными партнерами по продаже лимонада». Растолкуйте, что вы дадите деньги на сахар и лимоны, а он вложит свой труд, возможно, это положит начало будущему серьезному партнерству.

8 упражнение: Умение проявлять предприимчивость.

 Поощряйте предпринимательские проекты.  Хвалите за проявление предприимчивости («Хорошо придумано!», «Какая находчивость!»).

9 упражнение: Умение возвращать деньги.

 Запишите ребенка в библиотеку и объясните, что брать книги  – почти то же самое, что пользоваться кредитной картой. Заимствуешь учебник, его отмечают в карточке, ты приобретаешь знания, а если не возвращаешь экземпляр в библиотеку, за него приходится платить. Одалживайте ребенку небольшие суммы, долги пусть возвращает из карманных денег. (Следите, чтобы это упражнение научило ребенка возвращать долг, а не влезать в них.) Если купили что-то для чада и расплатились кредитной карточкой, покажите ему счет и объясните, что теперь обязаны заплатить за покупку банку. И все это несмотря на то, что в магазине вы просто протянули кредитку продавцу, и он вам выдал товар.

10 упражнение: Умение с помощью денег изменять мир.

 На праздник, который отмечаете всей семьей, разрешите ребенку  приобрести некоторые продукты из своих денег. К Новому году и Рождеству проследите, чтобы ребенок сам приготовил подарки близким и друзьям.

 


ресурсов | Основы финансовой грамотности

«ФУНДАМЕНТЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ» — это учебник, предназначенный для подготовки студентов к ответственности за управление своими деньгами и к тому, чтобы стать финансово способными людьми. Представлены принципы личной финансовой грамотности и экономические концепции.

Провайдер
Издательство Goodheart-Willcox
Автор
Салли Р. Кэмпбелл, Роберт Л. Дэнсби
Цена
112,00 долларов США
Ценник
Стоимость школы (розничная цена $ 112) Другие цены на текст в Интернете, текст в комплекте, подписки, учебные пособия, версии для инструкторов и сопутствующие веб-сайты
Год публикации / выпуска
2016 г.
График публикации
для серии или периодического издания
10-е издание
Формат и доставка
Доступно в Интернете, Использование в Интернете / Обучение в Интернете, Физический продукт
Тип ресурса
Комплексные учебные планы, программы, системы, курсы. , Рабочая тетрадь / Рабочий лист
Целевая аудитория
Средняя школа, колледж / высшее образование
языков
английский
Инструкции для заказа
Закажите этот учебник по телефону, электронной почте, в Интернете или через местного консультанта G-W по вопросам образования.При заказе через Интернет щелкните ссылку, указанную здесь, и выберите вкладку «Продукты / Цены».
Телефон для заказа
800.323.0440
Jump $ tart Стандарты
да

Четыре основы финансовой грамотности от богатого папы

Четыре основы, которые помогут вам повысить свою финансовую грамотность и стать богаче

Это только в: потребительский долг, не считая ипотечных кредитов, является самым высоким за всю историю, даже с поправкой на инфляцию.

Согласно удручающей статье в Wall Street Journal, озаглавленной «Семьи влезают в долги, чтобы оставаться в среднем классе», потребительский долг вырос до более чем 4 триллионов долларов. Заявление о мега-росте долга:

  • 1,5 триллиона долларов студенческой ссуды
  • $ 1,3 трлн. Долга по автокредиту (рост на 40% с поправкой на инфляцию за последнее десятилетие), в среднем 32 187 $ на кредит
  • Рост необеспеченных кредитов физическим лицам

Как указывается в статье, некоторые могут рассматривать этот рост долга как вотум уверенности в будущем экономики: «В каком-то смысле растущий потребительский долг — это вотум уверенности в будущем.Люди, берущие деньги в долг сегодня, ожидают, что завтра они получат доход, чтобы вернуть их. Потребительский долг имеет тенденцию расти, когда заемщики чувствуют себя в безопасности на своей работе ».

Однако рост расходов на основные жизненные расходы свидетельствует об обратном. В то время как доходы среднего класса выросли на 135% за три десятилетия до 2017 года без поправки на инфляцию, следующие основные расходы на жизнь выросли значительно больше:

  • Стоимость обучения в колледже на 549%
  • Здравоохранение на 276%
  • Стоимость жилья на 188%

Короче говоря, оставаться в среднем классе становится все дороже и дороже, и в результате все больше и больше представителей среднего класса становятся все беднее и беднее.Между тем богатые в Америке становятся все богаче и богаче. Почему?

Как финансовая грамотность может сделать вас богатыми или бедными

Согласно статье «Wall Street Journal», «медианная чистая стоимость домашних хозяйств, получающих средние 20% дохода, выросла на 4% с поправкой на инфляцию до 81 900 долларов в период с 1989 по 2016 год, по последним имеющимся данным. Для домохозяйств, входящих в верхние 20%, средний собственный капитал увеличился более чем вдвое и составил 811 860 долларов. А для верхнего 1% рост составил 178% до 11 206 000 долларов ».

Что это значит?

Это означает, что, как я упоминал ранее, средний класс становится все беднее и беднее, поэтому богатые становятся все богаче и богаче.Большим катализатором этого является разница между финансовой грамотностью среднего и высшего классов.

В 2017 году Champlain College опубликовал результаты своего исследования, посвященного состоянию финансовой грамотности в США (фактически, по штатам). Методология исследования рассматривала в некоторых случаях 71 точку данных в пяти категориях: финансовые знания, кредит, сбережения и расходы, готовность к выходу на пенсию и другие расходы, а также защита и страхование.

Результаты? Нехорошо.

Как сообщает Vermontbiz.com, исследование «показывает, что более трех четвертей взрослых живут в штатах с плохими оценками. Это означает, что слишком многим взрослым американцам недостает финансовых знаний и навыков, что приводит к тому, что они принимают неосведомленные и часто неверные решения в отношении своих денег . .. Количество финансовых решений, которые должен принимать американский гражданин, продолжает расти, а разнообразие и сложность финансовые продукты продолжают расти. Взрослые часто не до конца понимают дебетовые и кредитные карты, ипотеку, банковское дело, инвестиционные и страховые продукты и услуги, пенсионное планирование и многие другие финансовые темы.”

Разрыв в финансовой грамотности между средним классом и богатыми легко увидеть на графике из статьи «The Wall Street Journal»:

Проще говоря, отсутствие финансовой грамотности привело к тому, что средний класс увеличил свой долг почти в три раза больше, чем свои активы. У богатых же обратное соотношение. Они увеличили свои активы почти в три раза, чем их долг. По всей вероятности, богатые используют этот долг для финансирования приобретения своих активов, в то время как средний класс использует свои активы, чтобы влезть в более глубокую задолженность по обязательствам.Самый простой из финансовых уравнений для того, чтобы стать беднее.

Стоимость плохой финансовой грамотности

В другом интересном, но гораздо менее информативном опросе Совет финансовых педагогов задал 3006 людям следующий вопрос: «Как вы думаете, сколько денег вы потеряли из-за недостатка знаний о личных финансах за всю свою жизнь?»

Как сообщает CardTrack.com, отсутствие финансовых знаний в совокупности обходится американцам более чем в 2 доллара.3 триллиона долларов за всю жизнь. «По оценкам респондентов, отсутствие финансовых знаний обошлось им в среднем в 9 724,83 доллара США (рассчитано путем усреднения общего числа респондентов, выбирающих каждую категорию, с использованием наименьшего числа в каждом разбросе)».

Лично я бы сказал, что эти ребята невысокие. В конце концов, как вы можете ожидать, что люди, не обладающие финансовыми знаниями, точно угадывают, во сколько им действительно обходится этот недостаток знаний? Как говорится: «Ты не знаешь того, чего не знаешь.”

В «Богатом папе» мы наблюдали, как люди наращивают свои финансовые знания, чтобы за месяц зарабатывать пассивным доходом больше, чем предполагали потери за всю жизнь респонденты. В самом деле, небольшая часть финансового образования, применяемая на практике, имеет большое значение, равно как и отсутствие финансового образования.

Как исправить плохую финансовую грамотность?

Многие люди имеют свое мнение о том, как решить проблему низкой финансовой грамотности. К сожалению, многое из того, что там называют финансовым образованием, оставляет желать лучшего.По моему опыту, он основан на таких концепциях, как сбережения, инвестирование в 401 (k), получение высшего образования, погашение долга и владение домом. Короче говоря, он основан на старых представлениях о деньгах.

Я уже говорил об этом раньше, когда вы следуете старым денежным правилам, вы попадаете в беду.

Итак, учитывая огромные затраты на финансовую неграмотность и отсутствие настоящего финансового образования в Америке, я подумал, что кратко предлагаю четыре основы финансовой грамотности.

Эти четыре фонда являются основой для действительно всестороннего финансового образования.

Фонд финансовой грамотности №1 — Разница между активом и обязательством

Многие люди думают, что знают, что такое актив. Например, вы, вероятно, думаете, что ваш дом — это актив, но это не так. Правда в том, что есть два определения актива.

Бухгалтеры используют одно определение, которое требует большого количества финансовых навыков, чтобы люди и компании чувствовали себя богаче, чем они есть на самом деле.Это сохраняет их занятость, а их клиентов блаженным невежеством.

Богатые используют другое определение, основанное на простоте и реальности. Актив — это все, что кладет деньги в ваш карман, а пассив — это все, что забирает деньги из вашего кармана.

Ваш дом не является активом, потому что он вынимает деньги из вашего кармана каждый месяц. Даже если вы полностью владеете своим домом, вам все равно придется платить за налоги, обслуживание и многое другое из собственного кармана. Вот почему нетрудно увидеть, что средний класс, изо всех сил пытающийся купить дом, даже несмотря на то, что цена на жилье превысил их заработок, сделал его беднее, а не богаче.

И наоборот, если вы владеете арендуемой недвижимостью, она может быть активом — если она каждый месяц кладет вам в карман деньги в виде денежного потока. Когда ваш арендатор платит арендную плату, он покрывает ипотеку, обслуживание, налоги и многое другое. Это объясняет, почему богатые, 10% самых богатых людей, могут увеличивать свой долг, но экспоненциально увеличивать свои активы. Они используют долги, чтобы покупать активы, которые создают больше богатства.

Фонд финансовой грамотности № 2 — Денежный поток против прироста капитала

Большинство людей вкладывают средства ради прироста капитала.Богатые инвестируют ради денежного потока.

Проще говоря, инвестирование с целью прироста капитала похоже на азартные игры. Вы вкладываете деньги и надеетесь, что цена пойдет вверх. Например, многие люди покупают дом в надежде, что позже они смогут продать его за больше денег. Тем временем они должны оплатить ипотеку и оплатить жилищные расходы. Деньги выходят из их кармана. Это становится обузой.

Проблема в том, что когда вы инвестируете с целью прироста капитала, вы не контролируете, будет ли цена расти или падать, и более серьезная проблема заключается в том, что если вы действительно получаете прибыль, вы платите самую высокую ставку налогов.

И наоборот, богатые инвестируют ради денежного потока. Так, например, они покупают инвестиционную недвижимость на чужие деньги, находят арендаторов для оплаты расходов и ежемесячно собирают арендную плату. Это становится активом. А если есть прирост капитала, это бонус.

Вкладывая деньги в денежный поток, а не в прирост капитала, богатые контролируют свои доходы и платят самые низкие налоги, а иногда и совсем не налоги.

Но инвестирование ради денежного потока, хотя и является простой концепцией, требует сильного финансового образования, чтобы принимать собственные финансовые решения.

Фонд финансовой грамотности № 3 — Использование долгов и налогов для обогащения

Ваш финансовый консультант скажет вам, что задолженность плохая и налоги неизбежны. Но богатые понимают, что и долги, и налоги можно использовать для создания огромного богатства.

Что касается долга, то есть два вида — плохой и хороший. Когда ваш финансовый консультант говорит вам держаться подальше от долга, он имеет в виду, держитесь подальше от плохих долгов.

Безнадежная задолженность возникает в форме заимствования денег для погашения обязательств, таких как использование кредитных карт для покупки телевизоров и отпусков, получение кредитной линии на ваш личный дом и т. Д.

Держитесь подальше от безнадежных долгов — хороший совет, но проблема в том, что ваш финансовый консультант не скажет вам о хорошем долге.

Хороший долг — это долг, используемый для покупки активов, таких как арендная собственность.

Когда вы используете деньги банка для покупки недвижимости, приносящей денежные потоки, вы используете меньше собственных денег для обеспечения актива, выплачивая только первоначальный взнос вместо полной стоимости, а арендная плата вашего арендатора погашает ваш долг, пока вы владеете активом. и положите прибыль в карман.

Когда дело доходит до налогов, богатые понимают, что правительства создают налоговые кодексы, чтобы поощрять определенные типы поведения.Если правительства хотят, чтобы вы строили доступное жилье, они снижают вам налоги. Если они хотят стимулировать разведку нефти, они снижают налоги. Если они хотят видеть более высокую занятость, они снижают вам налоги.

Секрет в том, что большинство налоговых льгот сделано для помощи предпринимателям и инвесторам. Обладая правильным финансовым образованием, вы тоже можете использовать налоговый кодекс, чтобы не только разбогатеть, но и не платить налоги.

Использование хороших долгов и обогащение за счет налогов требует высокого уровня финансовой грамотности.Но каждый может изучить и применить эти принципы на практике.

Foundation Фонд грамотности № 4 — Принятие собственных финансовых решений

Когда вы не уверены в своих знаниях о деньгах, вы позволяете другим принимать ваши финансовые решения за вас.

Вы позволяете своему брокеру решать, как инвестировать ваши деньги. Вы позволяете своему банку сообщать вам, какая процентная ставка соответствует вашим деньгам. Вы следите за тем инвестиционным трендом, который популярен в новостях.

В поисках финансовой свободы?

Вы хотите лучшей жизни для себя и своей семьи, но не знаете, с чего начать?

Хватит бороться.Пройдите нашу короткую викторину и узнайте, как создать свободную жизнь.

Пройдите тест сейчас

Богатые не следят за толпой. Они задают тенденции и исчезают к тому времени, когда тенденции становятся мейнстримом. В чем их секрет? Они думают о деньгах самостоятельно и принимают собственные финансовые решения, потому что обладают высоким финансовым интеллектом.

Ключом к накоплению большого богатства являются большие знания, которыми можно действовать, и большая мудрость, чтобы знать, какой образ действий лучше всего.

Такие знания и мудрость приходят только благодаря высокому финансовому интеллекту, приобретенному в процессе получения финансового образования.

Готовы ли вы повысить свою уверенность в деньгах за счет повышения своего финансового образования? Готовы ли вы начать принимать собственные финансовые решения?

Посетите наше бесплатное сообщество по финансовому образованию здесь и начните свой путь к финансовой грамотности уже сегодня.

Исходная дата публикации: 3 апреля 2017 г.

Четыре основы финансовой грамотности

Почему родители-миллениалы учат своих детей быть бедными… и как они могут изменить свой образ жизни

Когда я был маленьким, мой бедный папа, мой настоящий отец, никогда не хотел говорить о деньгах.В результате он никогда не учил этому ни меня, ни моих братьев и сестер. Мы были предоставлены сами себе.

Мой бедный папа не отличался от многих людей своего поколения. Для них деньги были грязной темой, о которой неуместно говорить, не говоря уже о детях. Им это могло сойти с рук, потому что для них все было относительно предсказуемо.

Для поколения моих родителей, если вы будете следовать старым правилам денег, вам будет комфортно. Это означало поступить в институт, получить хорошую работу, инвестировать в акции и сберечь в банке, а также купить дом.

Мой богатый папа, отец моего лучшего друга, не разделял отвращения моего бедного папы к разговорам о деньгах. Он увидел, что способы работы с деньгами меняются, и поставил перед собой задачу подготовить своего сына Майка к финансовому процветанию в этом меняющемся мире. К счастью, он также включил меня в свои уроки.

Поскольку мой богатый папа решил инвестировать в Майка и меня, сегодня мы достигли финансового успеха.

Насколько молод слишком молод?

Мой бедный папа сказал: «Ты слишком молод, чтобы разбираться в деньгах.”

Мой богатый папа сказал: «Никогда не рано научиться разбираться в деньгах».

К счастью, со временем изменилось отношение к обучению детей деньгам. Как сообщает USA Today, только 2 из 10 родителей бэби-бума говорили с детьми до 12 лет о деньгах. Но 4 из 10 родителей-миллениалов учат своих детей деньгам.

Я советую начинать учить своих детей деньгам, как только они научатся говорить и понимать, что такое деньги. На мой взгляд, слишком молодым не бывает.Вопрос только в том, когда они будут готовы.

Мусор на входе. Мусор на выходе.

К сожалению, то, что эти миллениалы родители учат своих детей, является мусором, когда дело доходит до финансовых советов. Вот разбивка по темам, затронутым опрошенными родителями в газете USA Today.

Как говорится в старой поговорке: «Мусор в; вывоз мусора ». Хотя это хорошо, что родители-миллениалы учат своих детей деньгам в более молодом возрасте, чем предыдущие поколения, то, чему они учат, только навредит их детям в дальнейшей жизни.Конечно, это потому, что они могут учить только тому, чему научились. Если вы не уверены, что эти финансовые уроки — мусор, я предлагаю вам прочитать мой пост «Почему сберегатели — неудачники и поколение миллениалов может быть самыми большими проигравшими из всех».

Четыре основы финансовой грамотности

Если вы читаете это как родитель и думаете, о мальчик, который описывает меня на букву Т, не бойтесь. Я собираюсь поделиться с вами четырьмя основами финансовой грамотности.Они настроят и вас, и ваших детей на финансовый успех, если вы усвоите их и потратите всю жизнь, узнавая о них все больше и больше.

Основы финансовой грамотности №1: разница между активом и обязательством

Многие люди думают, что знают, что такое актив. Например, вы, вероятно, думаете, что ваш дом — это актив, но это не так. Правда в том, что есть два определения актива.

Бухгалтеры используют одно определение, которое требует большого количества финансовых навыков, чтобы люди и компании чувствовали себя богаче, чем они есть на самом деле.Это сохраняет их занятость, а их клиентов блаженным невежеством.

Богатые используют другое определение, основанное на простоте и реальности. Актив — это все, что кладет деньги в ваш карман, а пассив — это все, что забирает деньги из вашего кармана.

Ваш дом не является активом, потому что он вынимает деньги из вашего кармана каждый месяц. Даже если вы полностью владеете своим домом, вам все равно придется платить за налоги, обслуживание и многое другое из собственного кармана.

Но если вы владеете арендуемой недвижимостью, это может быть активом, если вы каждый месяц кладете деньги в ваш карман в виде денежного потока.Когда ваш арендатор платит арендную плату, он покрывает ипотеку, обслуживание, налоги и многое другое.

Настоящее финансовое образование научит студентов отличать простую разницу между активом и пассивом и почему так важно иметь в собственности как можно больше активов.

Фонд финансовой грамотности № 2: Денежный поток по сравнению с приростом капитала

Большинство людей вкладывают средства ради прироста капитала. Богатые инвестируют ради денежного потока.

Проще говоря, инвестирование с целью прироста капитала похоже на азартные игры.Вы вкладываете деньги и надеетесь, что цена пойдет вверх. Например, многие люди покупают дом в надежде, что позже они смогут продать его за больше денег. Тем временем они должны оплатить ипотеку и оплатить жилищные расходы. Деньги выходят из их кармана. Это становится обузой.

Проблема в том, что когда вы инвестируете с целью прироста капитала, вы не контролируете, будет ли цена расти или падать, и более серьезная проблема заключается в том, что если вы действительно получаете прибыль, вы платите самую высокую ставку налогов.

И наоборот, богатые инвестируют ради денежного потока.Так, например, они покупают инвестиционную недвижимость на чужие деньги, находят арендаторов для оплаты расходов и ежемесячно собирают арендную плату. Это становится активом. А если есть прирост капитала, это бонус.

Вкладывая деньги в денежный поток, а не в прирост капитала, богатые контролируют свои доходы и платят самые низкие налоги, а иногда и вовсе ничего.

Но инвестирование ради денежного потока, хотя и является простой концепцией, требует сильного финансового образования, чтобы принимать собственные финансовые решения.

Настоящее финансовое образование научит детей получать пассивный доход, а не пассивно относиться к своим инвестициям.

Фонд финансовой грамотности № 3: Использование долгов и налогов для обогащения

Ваш финансовый консультант скажет вам, что задолженность плохая и налоги неизбежны. Но богатые понимают, что и долги, и налоги можно использовать для создания огромного богатства.

Когда дело доходит до долга, есть два вида — плохой и хороший. Когда ваш финансовый консультант говорит вам держаться подальше от долга, он имеет в виду, держитесь подальше от плохих долгов.

Безнадежная задолженность возникает в форме заимствования денег для погашения обязательств, таких как использование кредитных карт для покупки телевизоров и отпусков, получение кредитной линии на ваш личный дом и т. Д.

Держитесь подальше от безнадежных долгов — хороший совет, но проблема в том, что ваш финансовый консультант не скажет вам о хорошем долге.

Хороший долг — это долг, используемый для покупки активов, таких как арендная собственность.

Когда вы используете деньги банка для покупки недвижимости, приносящей денежные потоки, вы используете меньше собственных денег для обеспечения актива, выплачивая только первоначальный взнос вместо полной стоимости, а арендная плата вашего арендатора погашает ваш долг, пока вы владеете активом. и положите прибыль в карман.

Когда дело доходит до налогов, богатые понимают, что правительства создают налоговые кодексы, чтобы поощрять определенные типы поведения. Если правительства хотят, чтобы вы строили доступное жилье, они снижают вам налоги. Если они хотят стимулировать разведку нефти, они снижают налоги. Если они хотят видеть более высокую занятость, они снижают вам налоги.

Секрет в том, что большинство налоговых льгот сделано для помощи предпринимателям и инвесторам. Обладая правильным финансовым образованием, вы тоже можете использовать налоговый кодекс, чтобы не только разбогатеть, но и не платить налоги.

Использование хорошего долга и обогащение за счет налогов требует высокого уровня финансового интеллекта. Но каждый может изучить и применить эти принципы на практике.

Настоящее финансовое образование научит студентов множеству способов использования долгов и налогов для обогащения.

Фонд финансовой грамотности №4: принятие собственных финансовых решений

Когда вы не уверены в своих знаниях о деньгах, вы позволяете другим принимать ваши финансовые решения за вас.

Вы позволяете своему брокеру решать, как инвестировать ваши деньги. Вы позволяете своему банку сообщать вам, какая процентная ставка соответствует вашим деньгам. Вы следите за тем инвестиционным трендом, который популярен в новостях.

Богатые не следят за толпой. Они задают тенденции и исчезают к тому времени, когда тенденции становятся мейнстримом. В чем их секрет? Они думают о деньгах самостоятельно и принимают собственные финансовые решения, потому что обладают высоким финансовым интеллектом.

Ключом к накоплению большого богатства являются большие знания, которыми можно действовать, и большая мудрость, чтобы знать, какой образ действий лучше всего.

Такие знания и мудрость приходят только благодаря высокому финансовому интеллекту, приобретенному в процессе получения финансового образования.

Настоящее финансовое образование научит молодых людей критически и самостоятельно мыслить о деньгах и инвестициях.

Исходная дата публикации: 31 июля 2018 г.

Singleton Foundation для финансовой грамотности и предпринимательства. Все права защищены. Не облагаемая налогом некоммерческая организация 501 (c) (3).- Потому что каждый заслуживает финансовой свободы.

Ваше среднее видео с кошкой? 15 миллионов просмотров. Видео о вашей средней финансовой грамотности? Около 12 просмотров. Стоит ли удивляться, почему?

Помимо элементарной привлекательности кошек, большая часть материалов по финансовому образованию, которые мы видели, откровенно говоря, довольно скучна. Часто бывает устаревшим. Трудно понять. Или перекошенный, чтобы попытаться продать вам что-нибудь. Неудивительно, что у людей нет мотивации смотреть или читать эти материалы.

Очень жаль, потому что темы денег и предпринимательства по самой своей природе увлекательны.Полный драмы и юмора, богатый наградами. Наше личное отношение к деньгам имеет фундаментальное значение для того, кем мы являемся как личность; это связано с нашим выживанием. Это тема, которая никогда не должна быть скучной.

Мы считаем, что изучение денег может быть увлекательным, забавным, интересным, захватывающим, драматичным… всем, чего вы ожидаете от лучших специалистов в области программирования. Это информация, которую легко найти и получить к ней доступ, она должна быть своевременной, актуальной, легко усваиваемой и заслуживающей полного доверия.Его можно создавать способами, которые интересны и занимательны для пятилетнего или восьмидесятилетнего ребенка. И это может быть так хорошо, что зрители даже не поймут, что учатся.

Это наша цель. Мы собираемся подавать материалы по финансовому образованию так, как это редко, если вообще когда-либо, делалось раньше, и мы собираемся сделать это очень конкретно, чтобы каждый мог быстро найти полезную информацию, имеющую отношение к его ситуации.

Насколько нам известно, слова «видео с финансовой грамотностью» и «веселый» никогда не использовались в одном предложении, по крайней мере, без соседнего слова «нет».Мы намерены все это изменить.

Это простая посылка: нельзя утомлять людей, заставляя их разбираться в деньгах.

Давайте посмотрим, что происходит, когда учиться даже веселее, чем смотреть, как кошка падает с дивана.

Дом

Авторские права 2017 © Общественный фонд финансовой грамотности

Дом О нас MoneySmart Свяжитесь с нами

Миссия Фонда состоит в том, чтобы создать экономическую стабильность для студентов и их семей, которые, как правило, составляют менее человек, предоставляя им возможности для получения образования, предпринимательства и карьерного роста, помогая им создавать активы и обучая их тому, что необходимо для достижения финансовой самодостаточности.

Мы используем полностью семейный подход. . . .

Наши инициативы

Мы стратегически расширяем сферу деятельности. . .

Расширение охвата

Брендинг CFFL re- продолжается. Читать далее . . .

Что в имени?

В новостях!

Помощь семьям найти свой путь к процветанию

Самостоятельная семья Достаточность

ОБРАЗОВАНИЕ

Карьера

Помогая семьям найти свой путь к процветанию

Стипендии

Лидеры

Читать далее Читать далее Читать далее

Обучение

Коучинг

Привлечение

Теперь мы — RightPath!

Общественный фонд финансовой грамотности, Inc.

2221 Peachtree Rd, NE D217

Атланта, Джорджия

[email protected]

Присоединяйтесь к движению. . . .

Money Smart Week

Читать далее

Национальный фонд финансовой грамотности предоставляет финансирование

Национальный фонд финансовой грамотностиБилл Филд2016-12-23T12: 54: 50-08: 00

Нет никаких сомнений в том, что гражданам необходимо приобретать фундаментальные навыки в области личных финансов.Но где нам узнать о финансах? Сокращение бюджета и неконтролируемый размер классов означают, что денежные навыки редко — если вообще когда-либо — преподаются в государственных школах. Большинство молодых людей учатся денежным привычкам от родителей. Однако родителям не хватает уверенности в том, что они могут поделиться своими финансовыми знаниями, поэтому часто этому элементу обучения ребенка пренебрегают. В отсутствие формального денежного образования возник национальный фонд финансовой грамотности, чтобы восполнить этот важный недостаток.

Национальный совет финансовых педагогов стал признанной академией финансовой грамотности, которая делится передовыми методами обучения людей любого возраста и происхождения разумному обращению с деньгами.Эта социально ответственная организация предоставляет пакеты семинаров, мероприятия, тренинги и другие ресурсы, доступные бесплатно для отдельных лиц или групп, стремящихся повысить финансовые возможности своих клиентов. Они также служат связующим звеном между сторонниками финансовой грамотности и финансирующими агентствами для сбора средств и поддержки устойчивости.

Бремя ответственности за обучение навыкам работы с деньгами в первую очередь ложится на плечи человека, но это не значит, что члены сообщества и преподаватели не могут помочь.Как ведущий совет по финансовой грамотности, NFEC разработал программы, которые указывают людям правильное направление для получения практических финансовых навыков. Все эти бесплатные программы разработаны с учетом основных образовательных стандартов, в то время как уроки одновременно сохраняют применимость к ситуациям и проблемам, с которыми люди могут столкнуться в реальном мире.

Достижение финансовой грамотности действительно меняет жизнь людей, и это влияние выходит далеко за рамки простого увеличения денег.Люди, получившие финансовую безопасность, счастливее, здоровее и продуктивнее, чем те, кто никогда не усвоил эти ключевые уроки. Поощрение личной финансовой грамотности дает людям навыки жить выбранным ими образом жизни и добиваться успеха, внося свой вклад в глобальное сообщество.

Почему финансовая грамотность важнее, чем когда-либо

Я рос в бывшем рыночном городке на окраине долин Южного Уэльса, в семье учителя музыки и мамы-психолога, и не было много признаков того, что я разовью интерес к финансам.Затем, на мое 16-летие, отец преподнес мне подарок: акции BT на сумму 100 фунтов стерлингов по случаю приватизации компании «Тэтчерайт», принадлежащей телекоммуникационной группе. В течение нескольких месяцев после этого я проверял страницы с ценами на акции Daily Telegraph, любимой газеты моих родителей. Если бы цена акций выросла на ½ пенса, я бы радовался, что теперь мое положение стало на 1 фунт лучше.

Примитивные штуки. И все же этот ранний интерес привел меня к моей нынешней работе заместителя редактора Financial Times. Финансовая грамотность была краеугольным камнем моей карьеры.

Контраст между моей профессиональной жизнью и ранними годами, а также резкий разрыв между имущими и неимущими на северо-востоке Лондона, где я живу, являются одними из факторов, которые побудили меня попытаться изменить мир к лучшему. В ближайшие месяцы FT собирается основать свой первый в истории благотворительный фонд «Кампанию за финансовую грамотность и инклюзивность».

Мы больше не живем в мире патерналистских работодателей, государственных нянь и дружелюбных менеджеров банков. Переход к бесчисленному выбору финансовых продуктов, самостоятельному планированию выхода на пенсию и, иногда, к недобросовестным компаниям, которые пытаются нас эксплуатировать, сделал для всех нас все более важным иметь твердое представление об основных финансах.Ваш контракт на мобильный телефон может быть очень выгодным или просто мошенническим. Ваш кредитный рейтинг может управлять вашей жизнью, если вы не понимаете его тайн. Этого было бы достаточно для того, чтобы FT выступила с этой инициативой.

Письмо редактора

Прочтите Рулу Халаф о первом в истории благотворительном фонде FT: Кампания по финансовой грамотности и интеграции

Но сейчас кажется, что это особенно важный момент. Финансовые бедствия уже охватили многих людей из-за экономических последствий пандемии Covid-19 и сопутствующих ей ограничений.МВФ прогнозирует, что мировой валовой внутренний продукт упадет в этом году на 4,4%, а в Испании, Италии, Франции и Великобритании падение составит 10% и более. По прогнозам, пик безработицы составит 8 процентов в США и странах с развитой экономикой Европы. Финансовый стресс обязательно вырастет снова, когда программы государственной помощи сократятся и начнутся потери рабочих мест.

Последствия обрушатся на всех демографических групп. К моему стыду, я не вернулся в школу Брюнтег в Бридженде за 33 года с тех пор, как уехал.Но даже с учетом ограничений валлийского автоматического выключателя, я был полон решимости выяснить, что нынешнее поколение студентов думает о своем финансовом будущем.

Видеозвонок стал проблемой — ноутбук в классе играет, и учеников в масках плохо слышно. Но суть я понимаю. Лорен спрашивает, не стоит ли ей беспокоиться о студенческих ссудах. Тео нужны подсказки, чтобы подняться по служебной лестнице.

Похоже, что все эти студенты A-level обеспокоены экономическими последствиями коронавируса и Brexit.В настоящее время финансовая грамотность теоретически является частью школьной программы по всей Великобритании, но на практике она носит разрозненный характер, как и в большинстве стран мира. Вопросы студентов Brynteg умные. Но без приватизации доли на массовом рынке 1980-х годов еще меньше возможностей вовлечь это поколение в практическую работу с основными личными финансами.

© Натали Лиз

Молодые люди, как и представители моей старой школы, составляют одну из бесправных групп общества, на которой наш фонд финансовой грамотности планирует сосредоточить внимание.Среди прочих — обездоленные черные, азиатские и этнические меньшинства (баме), мигранты и женщины. Академические исследования показали, что все они имеют уровень понимания основных финансов ниже среднего, что увеличивает вероятность того, что они не смогут эффективно составлять бюджет, попадут в непосильную задолженность или станут уязвимыми для эксплуатации. Благотворительный фонд FT выпустит серию обучающих видеороликов и других материалов и будет сотрудничать с существующими благотворительными организациями для их распространения в Великобритании и по всему миру.Читателям будет предложено внести свой финансовый вклад и в качестве волонтеров, чтобы помочь продвинуть дело.

Энди Холдейн, главный экономист Банка Англии и заместитель председателя благотворительной организации National Numeracy, которая продвигает повседневные математические навыки, считает, что FT должна иметь возможность направить финансовый опыт, особенно в лондонском Сити, на всеобщее благо. «Как жаль, что у нас есть огромное хранилище финансовой грамотности в одной крошечной части страны и огромная потребность в ней повсюду», — говорит он.Мы надеемся распространить некоторые из этих знаний.


Почему это так важно сейчас?

По мнению Кэтрин МакГиннесс , руководителя политики в City of London Corporation, масштабы нынешнего экономического кризиса высветят пробелы в понимании финансов людьми, а также усугубят их проблемы. «В то время, когда национальные и личные финансы находятся под ударом, как никогда важно, чтобы люди понимали сложные концепции, такие как процентные ставки и инфляция», — говорит она.«Для устойчивого восстановления жизненно важно, чтобы люди. . . понять, как их финансовые решения повлияют на них в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе ».

По данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), огромное количество домашних хозяйств во всем мире имеют низкий уровень финансовой амортизации, чтобы выдержать надвигающийся стресс. В опросе 2020 года, проведенном в 26 странах, было обнаружено, что только в Гонконге большая часть населения сообщила о наличии сбережений на черный день, которых хватило бы им более чем на шесть месяцев.В семи странах, включая Россию, Румынию и Индонезию, у большинства людей были сбережения, на которые хватило бы их всего на неделю или меньше, или они не знали об этом. США и Великобритания не участвовали в исследовании.

Кэтрин МакГиннесс, руководитель отдела политики в корпорации Лондонского Сити, говорит, что экономические последствия кризиса Covid-19 обнажат пробелы в знаниях людей: «Как никогда важно, чтобы люди понимали сложные концепции, такие как процентные ставки и инфляция» © Толга Акмен / AFP через Getty Images

Понимание затрат на составление бюджета и займов особенно важно в тяжелые времена.ОЭСР обнаружила, что три четверти опрошенных в 26 странах не могут правильно рассчитать простые и сложные проценты. Данные также показали, что более трети людей сообщили, что тратили больше, чем зарабатывали за предыдущие 12 месяцев.

Даже в богатых странах, таких как Германия, Италия и Гонконг, примерно каждый пятый человек в течение года испытывал финансовый дефицит. В отчете ОЭСР прогнозируется, что дополнительное давление кризиса Covid-19 станет «серьезным испытанием для финансовой устойчивости людей».В прошлом месяце организация объявила в рамках своего пакета мер по восстановлению Covid-19, что удваивает усилия по повышению финансовой грамотности, уделяя особое внимание женщинам и молодым мигрантам.

«Во время кризиса Covid на молодых людей больше повлияла чрезмерная задолженность, — говорит Флоре-Анн Месси, исполнительный секретарь Международной сети по финансовому образованию ОЭСР. «У молодых людей также более низкий уровень финансовой грамотности.

Это особенно важно в таких сферах, как принятие кредитных решений.Такие компании, как Klarna в Европе, Ant в Китае и PayPal повсюду, позволяют легко, но часто дорого накапливать долги через кредит в точках продаж при совершении покупок в Интернете — особый соблазн для поколения смартфонов.

Дайан Максвелл, бывший банкир, руководившая национальной программой повышения финансовой грамотности в Новой Зеландии, считает, что ключевым фактором является привлечение людей, которые боятся финансов.«Мы разработали серию короткометражных фильмов с участием кукол Кена и Барби. Они были огромным хитом. При правильном подходе обучение финансовым способностям может помочь снизить уровень преступности и пристрастия к азартным играм и укрепить финансовую независимость » Преимущества выходят за рамки наших банковских балансов: некоторые из людей, которые получили доступ к программе Maxwell, похудели и бросили курить, поскольку их финансовое давление ослабло.

Где лучше начать такое финансовое образование, чем в наших школах? Энн Ричардс, исполнительный директор инвестиционного гиганта Fidelity International, работала в ядерном исследовательском центре Cern, прежде чем заняться финансами.Но она считает, что математика реальных денег, вероятно, будет гораздо более полезной для большинства людей, чем заумные математические концепции, которым преподают в классе.

«Есть армии людей, которые бросили школу, зная свою SOHCAHTOA [тригонометрическую мнемонику] и то, как найти первую производную, чтобы никогда не использовать их снова», — говорит она. «Возможно, можно обучить детей и молодых студентов строительным блокам работы ипотеки, кредитных карт, страхования и пенсий с помощью основных инструментов статистики, объединения рисков, сложных процентов и тому подобного.. . полезнее для большинства ».


Роль финансового образования

Клэптонская женская академия в восточном Лондоне получила оценку «выдающейся» службой школьной инспекции Ofsted. Его группа зданий в самом сердце Хакни сочетает строгий эдвардианский стиль с современным стеклом и сталью; Эта государственная школа имеет хорошие условия и хорошую успеваемость. Но достижения не являются данностью: здесь много студентов из неблагополучных семей, а некоторые не говорят на английском как на родном.Когда дело доходит до финансовой грамотности, девушки в CGA все больше борются со средними статистическими показателями — как молодые люди, как женщины и, во многих случаях, как члены сообществ Bame.

Некоторым уже приходится иметь дело с финансовыми реалиями не по годам. Анна Фелтхэм, директор школы, говорит, что проблемы гораздо более актуальны, чем вы можете себе представить. «Некоторым из наших 15–16-летних даже приходится решать вопросы аренды и ипотеки, потому что они говорят по-английски, а их родители — нет.

Фату, 17-летняя ученица 12-го класса, изучающая квалификацию в области здравоохранения и социального обеспечения, типична для многих ее сверстников, поскольку она незнакома с основными концепциями личных финансов. Например, она признается, что ее не устраивают проценты и процентные ставки. Но она знает одно — в соответствии со своим мусульманским наследием и шариатскими ограничениями на процентные долги, она обеспокоена заимствованиями. «Долги могут разрушить вашу жизнь», — говорит она. «Когда мои мама и папа приехали сюда из Гамбии, они были очень осторожны.Лично я считаю, что брать кредит — это нехорошо. Что делать, если вы не можете вернуть деньги? Вы попадаете в бедность, и это заставляет вас нервничать ».

© Натали Лиз

Фату говорит, что видела, как друзья и знакомые попадали в подобную ситуацию благодаря озабоченности по поводу того, как они выглядят и что они носят, чему способствовали социальные сети: «Многие люди влезают в долги, потому что хотят одеваться в дизайнерскую одежду. такие вещи, как они видят в Instagram. Либо так, либо они пытаются быстро заработать на чем-то незаконном.

Сообразительность Фату в отношении расточительного потребительства поразительна, но ее антипатия к долгам может иметь и обратную сторону: без студенческих ссуд в наши дни во многих странах невозможно получить университетское образование. «Получение ссуды — это одна из вещей, которые пугают меня при поступлении в колледж — необходимость платить за жилье и влезать в долги», — говорит она.

Это именно та проблема, которая удерживает многих более бедных студентов от поступления в университет. В 2017 году ученые UCL Клэр Каллендер и Джефф Мейсон опубликовали сложное исследование, в котором был сделан вывод о том, что студенты «низшего класса» «гораздо чаще», чем студенты из других социальных слоев, отказывались от высшего образования «из-за страха перед долгами».Этот инстинкт был выше, чем при предыдущем исследовании в 2002 году, в связи с увеличением платы за обучение и предполагаемого долгового бремени.

В Великобритании, в отличие от некоторых стран, условия студенческих ссуд, по крайней мере, рассчитаны на то, чтобы их обнадеживать: вам нужно выплатить что-либо только после того, как вы зарабатываете более 26 575 фунтов стерлингов в год — и то только по ставке 9. процент от любых сверхнормативных доходов. Если по прошествии 30 лет у вас все еще остается непогашенный долг, он автоматически погашается. Но это сообщение явно не доходит до конца, что имеет разрушительные последствия для социальной мобильности.Эти студенты созрели для обучения финансовой грамотности.

«Большая тройка» вопросов финансовой грамотности

30 процентов американцев, 25 процентов итальянцев и 53 процента немцев ответили на все три вопроса правильно. Ты можешь? (Ответы внизу статьи)

1 Предположим, у вас есть 100 долларов на сберегательном счете, а процентная ставка составляет 2 процента в год. Как вы думаете, сколько у вас будет на счете через пять лет, если вы оставите деньги расти?

• Более 102 долларов
• Ровно 102 доллара
• Менее 102 долларов
• Не знаю

2 Представьте, что процентная ставка на вашем сберегательном счете составляла 1 процент в год, а инфляция — 2 процента в год.Через год, сколько вы сможете купить на деньги на этом счете?

• Больше, чем сегодня
• Точно так же
• Меньше, чем сегодня
• Затрудняюсь ответить

3 Верно это утверждение или нет? «Покупка акций одной компании обычно обеспечивает более безопасный доход, чем паевой инвестиционный фонд».

• Верно
• Неверно
• Не знаю

Источник: Швейцарский журнал экономики и статистики


Когда женщины остаются позади

Денежные проблемы не обязательно решить с помощью финансового образования — но знаний может очень помочь.Когда Аннамария Лусарди росла в рыночном городке Карпането, на полпути между Миланом и Болоньей, она вспоминает, как каждую среду утром приходила на городскую площадь. Ее мать уезжала за продуктами. Она останется на площади со своим отцом, виноделом, когда он будет заключать сделки со всеми желающими.

«Никто не видел маленькую девочку с косичками в цветочном платье, держащую за руку молодого человека в деловом костюме, но я провела утро среды с поднятым носом, наблюдая, как люди пожимают руки, выписывают чеки, шепчут числа», — пишет она. во введении к ее будущей книге Финансовая грамотность: взгляд на будущее .

Именно это раннее знакомство с финансами — в сочетании с редкостью среди женщин в ее патриархальной родной стране — вдохновило Лусарди посвятить свою трудовую жизнь изучению и повышению финансовой грамотности. В прошлогодней статье Лусарди, который сейчас возглавляет Глобальный центр повышения квалификации в области финансовой грамотности в Школе бизнеса Университета Джорджа Вашингтона, писал о «почти кризисных уровнях финансовой неграмотности» во всем мире, с низким уровнем понимания даже в продвинутом экономики со сложными финансовыми рынками.(К огорчению Лусарди, Италия обычно имеет худшие результаты, чем почти любая другая развитая страна, особенно среди женщин.)

Аннамария Лусарди, руководитель Глобального центра повышения квалификации в области финансовой грамотности Школы бизнеса Университета Джорджа Вашингтона, говорит, что во всем мире «уровень финансовой неграмотности близок к кризису», особенно среди женщин. Энди Холдейн, главный экономист Банка Англии, говорит, что существует «огромная потребность» в том, чтобы опыт, сосредоточенный в лондонском Сити, мог распространяться в Великобритании и во всем мире © 2019 Bloomberg Finance LP

Хотя недостаточный доход явно является причиной бедности, пробелы в базовых финансовых знаниях значительно усугубляют проблему.Лусарди говорит, что ее исследование показало, что почти половина затрат, выплачиваемых по кредитным картам, например, в США, была «из-за незнания» структур взимания платы и влияния сложных процентов. «Финансовая грамотность — это защита от потрясений», — говорит она.

Специализация Лусарди — женщины и разрыв в финансовой грамотности мужчин.Доходы женщин, как правило, более нестабильны, и они, вероятно, проживут дольше, чем мужчины, что делает финансовые знания еще более важными. Тем не менее, в недавнем исследовании она обнаружила, что женщины знают меньше по каждой теме, ответив на 28 вопросов по восьми различным областям финансов. В США, если вы молодая женщина, принадлежащая к этническому меньшинству, вы находитесь в наихудшей ситуации, когда дело доходит до понимания финансов: это — водоворот. «Женщины остались позади», — просто говорит она. Кризис Covid-19 усугубил ситуацию: по оценкам McKinsey, во всем мире женщин 1.В 8 раз чаще, чем мужчины, теряют работу во время этого экономического спада.

«Речь идет о расширении прав и возможностей», — говорит Лусарди. «Мы обязаны женщинам, которые несут на себе основную тяжесть этого кризиса, убедиться, что они оснащены финансовыми знаниями для восстановления». Но, подчеркивает она, миссия должна быть намного шире: финансовую грамотность, как и языковую грамотность, необходимо прививать любому сообществу, в котором она отсутствует. «Речь идет о базовых знаниях, знании своей азбуки финансов», — заключает Лусарди. «А знание — действительно сила.Это верно для всех «.


Работа с наиболее уязвимыми

Более явно обездоленные — это группы беженцев, просителей убежища и рабочих-мигрантов в нашем глобализированном мире. Многие мигранты испытывают финансовые трудности, и их неизбежная уязвимость иногда усугубляется отсутствием базовой финансовой грамотности. Дженнифер Блэр, соруководитель отдела правовой защиты в Фонде Хелен Бамбер, который поддерживает беженцев, подвергшихся крайней жестокости, видит это регулярно.«Беженцам часто не хватает средств, чтобы жить в обществе. Например, пережившие торговлю людьми могут не понимать, сколько здесь стоит жизнь. Один бывший клиент получил счет за воду. Она сказала: «Что? Вы должны платить за воду? »

Майкл Гилмор, финансист из Сингапура, который работает с местными мигрантами в свободное время, верит в использование предпринимательских инстинктов, чтобы помочь:« По выходным я обучаю основам предпринимательства рабочих-мигрантов из Индонезии. и в других местах », — говорит он.Первый урок касается силы экономии. Это настолько важно, что он разработал целую теорию сбережений и инвестиций, «Семидолларовый миллионер», чтобы объяснить, как сложные проценты в сочетании с привычкой ежедневных сбережений в 7 долларов могут принести 1000 долларов за шесть месяцев и 1 миллион долларов через 50 лет, если допустить годовая доходность 7%. По его словам, это критически важно для практической финансовой грамотности. «Никто не думает о финансовой грамотности как таковой. Но они действительно хотят быть в финансовой безопасности, чтобы не быть в долгах и нищете.”

В сырой осенний день в Уэльсе туман нависает над приморскими скалами и пологими холмами, примыкающими к деревне Пембрукшир Пеналли. В этом исключительно белом уголке Великобритании, в окружении живописной сельской местности, находятся старые хижины Ниссена и заборы из колючей проволоки военного лагеря Penally Military Camp.Солдаты давно ушли. Но лагерь снова используется, в нем находятся более 200 просителей убежища, которые были перемещены сюда в сентябре из других уголков страны.

Добровольцы, которые поддерживали тесные связи с эритрейцами, курдами, сомалийцами, иранцами и иракцами, которые были переселены сюда, говорят, что обстановка совершенно неподходящая. «Это жертвы пыток, пережившие изнасилование, которые могли быть похищены», — говорит Блэр. Некоторых заставили пойти на военную службу. Многие страдают посттравматическим стрессовым расстройством. «Их просыпают посреди ночи там, где их разместили, и везут в старый военный лагерь, окруженный колючей проволокой.«Через дорогу проходят военные учения и армейская стрельба. По словам добровольцев, из-за этого травма возвращается.

Абдул (имя изменено), бывший искатель убежища из Сомали, который сейчас работает в лагере, настаивает, что все не так уж и плохо. «Ребята здесь обеспечены едой и жильем. Могло быть и лучше. Если вы предложите им 10 000 фунтов стерлингов, они будут счастливы. Но это нормально.»

Намек Абдула на мечту о неожиданных деньгах — пустая фраза. Но это отражает важный момент.В то время как некоторые бульварные газеты изображают британских просителей убежища как мошенников и преступников, абсолютная правда заключается в том, что как только основные права человека на питание и жилье будут соблюдены, реальностью для многих станет финансовый кризис.

Фабио Аполлонио из Британского Красного Креста говорит, что мигранту без финансовой истории может быть особенно сложно утвердиться в современной экономике, в которой доминируют данные. «Наша идентичность в наши дни определяется тем, что вы покупаете и как платите за это. Этого нет у беженцев.

«Я никогда не думал, что стану соискателем убежища», — говорит Карлос Ибарра-Риваденейра, выступая с Зумом из своей спартанской квартиры в Суонси, в 30 милях вдоль побережья от Пеналли и в 4500 милях от дома. До миграции тихо говорящий венесуэльский гражданин годами обучал молодых людей всему, от саморазвития до понимания демократии, и привык мириться с запугиванием со стороны сторонников жесткого социалистического правительства.

Бывший соискатель убежища Карлос Ибарра-Риваденейра месяцами жил на 1 фунт стерлингов в день после оплаты Wi-Fi и проездного на автобус: «Пока вы ждете статуса беженца, вы находитесь в удобном положении.И вдруг это похоже на прыжки с парашютом без парашюта »© Карлос Ибарра-Риваденейра

«Но потом я перенес три атаки. Меня били по полу битами и палками. Двое мотоциклистов обвинили меня в предательстве. Было еще одно нападение с применением огнестрельного оружия. После этого мы решили, что нам нужно уйти ». От плана вылететь в Рим спонтанно отказались во время остановки в Хитроу. «Мы прибыли в 17:00 и к 2:00 уже покидали аэропорт как зарегистрированные соискатели убежища».

Таким образом, учитель, ставший лайф-коучем, его жена и двое только что выросших детей приступили к восстановлению своей жизни.Они присоединились к 30 000 или около того мигрантам, которые просят убежища в Великобритании каждый год, превращаясь в одночасье из венесуэльцев из среднего класса, владеющих собственностью, в выживших в корыстной Британии. В течение нескольких месяцев они жили на установленное законом пособие, которое сегодня составляет 39,63 фунта стерлингов в неделю (на 3 пенса больше с октября). После оплаты дорогого интернета и еженедельного проездного на автобус 20 фунтов стерлингов Ибарра-Риваденейра говорит, что у него едва хватало на жизнь 1 фунта в день. «Мне нужен был Wi-Fi и проездной на автобус, чтобы добиться прогресса. Но иногда это было скорее, чем еда.”

Работать соискателем убежища достаточно сложно. Но, как подтвердят многие мигранты, самые большие препятствия — как в социальном, так и в финансовом плане — возникают после получения убежища. «Пока вы ждете статуса беженца, вы чувствуете себя комфортно», — говорит Ибарра-Риваденейра. «А потом внезапно это похоже на прыжки с парашютом без парашюта». Проблема заключается не только в понимании финансовой инфраструктуры новой страны, но и в понимании финансов. Особенно сложно было ориентироваться в системе льгот.

«Это болезненный процесс. Это пробел. Не многие организации сосредоточены на том, чтобы помочь вам понять это или справиться с переходным периодом », — говорит он. Выступая волонтером в период поиска убежища, когда оплачиваемая работа запрещена, он сумел получить временную работу вспомогательного работника в благотворительной организации, как только ему был предоставлен статус беженца. Из-за коронавируса он теперь работает только один день в неделю.

£ 39,63 Сумма, на которую соискателям убежища в Великобритании дают жить в неделю

В результате Ибарра-Риваденейра серьезно отстает от оплаты обучения на степень магистра психологии.Тем не менее, несмотря ни на что, он оптимистично смотрит на свои среднесрочные цели. «Лет через пять или меньше у меня, может быть, накопятся какие-то сбережения, я подам заявление на ипотеку и куплю дом. Я хочу практиковать как профессиональный консультант, я открою свой собственный бизнес ».

Финансовая грамотность может стать трамплином для беженцев не только для выживания в тяжелые времена, но и для процветания в качестве предпринимателей и при этом сделать экономику принимающей страны более динамичной. «Многим мигрантам пришлось изо всех сил бороться, чтобы добраться туда, где они оказались», — говорит Морис Рен, исполнительный директор Совета по делам беженцев.«Они по определению предприимчивы».

Кампания FT по финансовой грамотности и интеграции находится в процессе создания благотворительного фонда. Чтобы зарегистрировать свою заинтересованность в помощи, пожертвовании или сотрудничестве, отправьте электронное письмо по адресу [email protected]

У всех есть пробелы в финансовых знаниях. Но для мигрантов и других лиц, находящихся в неблагоприятном социально-экономическом положении, а также для многих женщин и молодых людей эти пробелы значительны. Их заполнение поможет предотвратить индивидуальные страдания, максимизировать индивидуальный потенциал и поднять экономику.

Фонд финансовой грамотности FT находится на ранней стадии развития, но набирает обороты. У нас есть теневой попечительский совет и теневой консультативный совет. Я был в восторге от того энтузиазма, который проявили к проекту многие специалисты в области финансов и финансовой грамотности. Около дюжины моих старых знакомых были достаточно щедры, чтобы вместе с самой FT пообещали выделить начальное финансирование, достаточное для финансирования нашего стартапа.

Как только благотворительная организация будет создана, читателей пригласят поддержать фонд, пожертвовав свои деньги, время и опыт.Достичь всех групп населения по всему миру, которые нуждаются в помощи, будет сложной задачей. Но для восстановления веры в капитализм и финансы во время второго глобального экономического кризиса чуть более чем за десятилетие жизненно важно, чтобы мы попытались.

Патрик Дженкинс — заместитель редактора FT

Ответы на викторину: 1 Более 102 долларов. 2 Меньше, чем сегодня. 3 Неверно.

Подпишитесь на @FTMag в Twitter, чтобы первыми узнавать о наших последних новостях.Слушайте наш подкаст Culture Call , где редакторы FT и специальные гости обсуждают жизнь и искусство во времена коронавируса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *