Задание на: Логические задачи с ответами, задания для детей на логику и смекалку

Содержание

Логические задачи с ответами, задания для детей на логику и смекалку

Классические логические задачи

Вопросы, загадки, задачи на логику, смекалку и сообразительность — хороший набор для развития пытливости детского ума, любознательности и интереса к учебе, для полезного семейного досуга.

Регулярные тренировки в решении задач на логику помогают ребенку развивать нестандартное мышление. Текстовые логические задачи, задания на поиск закономерностей, выстраивание последовательностей особенно рекомендованы дошколятам и младшим школьникам.

Категории задач по возрасту с ответами и комментариями

Смотрите примеры задач на развитие логического мышления из Лаборатории LogicLike и решайте онлайн.

Интересные нестандартные задачи на логику

Занимательные сюжеты, привлекательные для детей картинки, обучающие подсказки и комментарии к ответам.

7 логических задач для разминки

ЗАДАНИЕ НА — это… Что такое ЗАДАНИЕ НА?

  • задание — задание …   Нанайско-русский словарь

  • задание — См. задача… Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. задание вопрос, задача, урок, поручение, цель, запрос, миссия, штраф, план, нагрузка, упражнение, тест, фант, мечта идея,… …   Словарь синонимов

  • ЗАДАНИЕ — ЗАДАНИЕ, задания, ср. Возложенная на кого нибудь задача, поручение (книжн. газет.). Задание по снижению себестоимости выполнено. Плановое задание. Превысить задание. Работать по заданиям. || Замысел, цель, задача. Поставить себе задание. || То,… …   Толковый словарь Ушакова

  • задание —     ЗАДАНИЕ, упражнение, урок, устар. класс …   Словарь-тезаурус синонимов русской речи

  • ЗАДАНИЕ — ЗАДАНИЕ, я, ср. То, что назначено для выполнения, поручение. Дать, выполнить з. Производственное з. Боевое з. Домашнее з. (то же, что урок во 2 знач.). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

  • ЗАДАНИЕ — ЗАДАНИЕ. Письменная или устная инструкция по работе с учебными материалами. Является одним из средств обучения. Формулировки З. во многом определяют эффективность упражнений …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

  • задание — — [http://www.iks media.ru/glossary/index.html?glossid=2400324] Тематики электросвязь, основные понятия EN job …   Справочник технического переводчика

  • ЗАДАНИЕ — основная единица работы ЭВМ. Оно состоит в осуществлении некоторого вычислительного процесса и для своей реализации требует выполнения одной или нескольких обрабатывающих программ, связанных между собой смысловым содержанием задачи. Каждое З.… …   Большая политехническая энциклопедия

  • задание — сущ., с., употр. сравн. часто Морфология: (нет) чего? задания, чему? заданию, (вижу) что? задание, чем? заданием, о чём? о задании; мн. что? задания, (нет) чего? заданий, чему? заданиям, (вижу) что? задания, чем? заданиями, о чём? о заданиях 1.… …   Толковый словарь Дмитриева

  • задание — выполнить задание • реализация выполнять задание • реализация дать задание • действие задание выполнить • реализация получить задание • действие, получатель получить новое задание • действие, получатель …   Глагольной сочетаемости непредметных имён

  • упражнения, игры и задачи на лето будущему первокласснику

    Задания и упражнения на развитие памяти помогут будущему первокласснику лучше усваивать любую полезную новую информацию.

    Задание «Цепочка слов: слушай и запоминай»

    Из десяти произнесённых слов старший дошкольник (6-7 лет) способен запомнить около семи. Проверим, насколько хорошо развита память у вашего ребёнка?

    Цепочка слов для проверки: спальня, ваза, тигр, овал, квадрат, ромб, волк, рыба, зима, заяц, дом, солнце, ёж, облако.

    Задание «Пары слов»

    Зачитайте все пары слов. Затем называйте только первое и ждите в ответ второе:
    осень — дождь; ваза — цветы; кукла — платье;
    чашка — блюдце; книга — страница; вода — рыба;
    машина — колесо; дом — окно; часы — стрелки.

    Полезно знать. Русский психолог Лев Выготский советовал научить ребёнка нескольким приёмам, которые помогут ему запоминать информацию проще:

    – повторять вслух и про себя;
    – мысленно фиксировать одни объекты через другие, создавая ассоциации;

    – объединять предметы в группы, выделяя их сходства или различия.

    Упражнение «Вспомни и опиши»

    После совместной прогулки вспомните, что интересного вы увидели на улице. Возможно, это была яркая вывеска либо прохожий со смешной собачкой. Попросите ребёнка подробно описать объект.

    Упражнение «Повтори фигуру»

    Возьмите счетные палочки, выложите из них замысловатую фигуру и дайте дошкольнику время на то, чтобы он ее запомнил. Предложите по памяти изобразить такую же композицию из счетных палочек.

    Больше идей – в материале «Игры, развивающие мышление, память, внимание».

    Онлайн-игры на тренировку памяти и внимания

    Развивать скорость восприятия, реакцию и зрительную память можно играючи. Предложите ребёнку попробовать нашу игру «Мастер Шульте».

    Развиваем мышление

    Дети с развитым мышлением легче впитывают новые знания и придумывают, как их применить.

    Когда дети выполняют задания для подготовки к школе от «ЛогикЛайк», они учатся анализировать информацию, устанавливать связи между предметами, делить их на группы, сравнивать и обобщать.

    Узнайте больше о развитии логики и мышления у детей.

    Начните с подходящих по возрасту заданий

    Дошкольнику может быть непросто разобраться во всем многообразии заданий и упражнений самостоятельно. Чтобы облегчить первые шаги рекомендуем по 5-7 заданий из каждой категории выполнить вместе с ребёнком.

    «Что, зачем и почему?»

    Поразмышляйте вместе над следующими вопросами:


    Утром мы завтракаем, а в полдень — …?
    Почему, перед тем, как проедет поезд, вдоль пути опускаются шлагбаумы?
    Маленькая корова — это телёнок, детёныш овечки — это …?
    Собака больше похожа на кошку или курицу? Чем, что у них одинакового?
    Почему у всех автомобилей есть тормоза?
    Зачем на письмо нужно наклеивать марку?

    «Какое слово лишнее?»

    В каждом ряду нужно отыскать лишнее слово:
    Старый, дряхлый, маленький, ветхий;
    Храбрый, злой, отважный, смелый;

    Яблоко, слива, огурец, груша;
    Молоко, творог, сметана, хлеб;
    Час, минута, лето, секунда;
    Ложка, тарелка, сумка, кастрюля;
    Платье, шапка, рубашка, свитер;
    Мыло, зубная паста, метла, шампунь;
    Береза, дуб, сосна, земляника;
    Книга, телевизор, магнитофон, радио.

    Задача четвёртый лишний

    На платформе ЛогикЛайк можно выполнять подобные и другие задания на развитие мышления в интерактивном формате. Пример из нашей базы:

    Смотрите больше заданий типа «Найди лишнее слово или предмет».

    Упражнение «Кто больше?»

    Предложите ребёнку назвать как можно больше слов, которые обозначают конкретные понятия: деревья, цветы, виды транспорта, виды спорта и т.д.

    Упражнение «Важные слова»

    Назовите одно понятие (сад) и добавьте к нему сопровождающие слова (растения, садовник, забор, земля). Попросите ребёнка выбрать из них два самых важных, без которых главный предмет не может обойтись. Задавайте вопросы, чтобы понять, почему он сделал выбор в пользу конкретных слов. Примеры других пар: магазин — продавец, молоко, прилавок, деньги; аквапарк — надувной круг, горки, вода, купальный костюм.

    Логическая задача

    Решение задач на логику — один из самых эффективных способов развития мышления. Мы создаем разнообразные занимательные задания, решать которые интересно детям и взрослым.

    12 заданий для школьников на развитие творческого мышления

    Лиана Хазиахметова
    Лиана Хазиахметова

    На новогодних каникулах родителям сложно усадить школьников позаниматься. Дети хотят отвлечься от школы и проводить время интересно и необычно. Предлагаем 12 упражнений на творческое мышление из книги «Рисовый штурм». Попробуйте выполнить задания вместе с ребенком. Интересно, кто из вас быстрее справится? Думайте над каждым вопросом минимум две минуты и не спешите заглядывать в ответы, которые вы найдете в конце статьи.

    Задание № 1

    Разделите торт на восемь частей, делая не более трех разрезов. Подсказка: для решения нужно изменить свое представление о торте, о его куске и о том, как вообще резать торт. Есть несколько вариантов ответов.

    Задание № 2

    Кто изображен на картинке? Дайте два варианта ответа.

    Кто изображен на картинке? Дайте два варианта ответа.

    Задание № 3

    Взгляните на картинку. Что вы видите? Этот рисунок с двойным смыслом, попробуйте абстрагироваться от первого образа и найти второе изображение.

    Взгляните на картинку. Что вы видите? Этот рисунок с двойным смыслом, попробуйте абстрагироваться от первого образа и найти второе изображение.

    Задание № 4

    Представьте себе, что вы — тот человек, который изображен на рисунке. Ваша задача состоит в том, чтобы соединить концы двух веревок, свисающих с потолка. Веревки расположены так, что, держа одну, невозможно, как ни тянись, достать другую. Комната совершенно пуста, в карманах у вас нет ничего особенного — только то, что лежит в них обычно.

    Представьте себе, что вы — тот человек, который изображен на рисунке. Ваша задача состоит в том, чтобы соединить концы двух веревок, свисающих с потолка. Веревки расположены так, что, держа одну, невозможно, как ни тянись, достать другую. Комната совершенно пуста, в карманах у вас нет ничего особенного — только то, что лежит в них обычно.

    Задание № 5

    Что изображено на картинке?

    Что изображено на картинке?

    Задание № 6

    Как от шести спичек отнять три, чтобы получилось четыре?

    Как от шести спичек отнять три, чтобы получилось четыре?

    Задание № 7

    Вот арифметическое выражение, записанное римскими цифрами, которые выложены десятью спичками. Выражение это неправильное. Можете ли вы его исправить, не прикасаясь к спичкам, не добавляя и не убирая их?

    Вот арифметическое выражение, записанное римскими цифрами, которые выложены десятью спичками. Выражение это неправильное. Можете ли вы его исправить, не прикасаясь к спичкам, не добавляя и не убирая их?

    Задание № 8

    Посмотрите на жука. Как посадить его внутрь коробки? На первый взгляд, кажется, что это невозможно. Не спешите, подумайте над ответом хотя бы одну-две минуты.

    Посмотрите на жука. Как посадить его внутрь коробки? На первый взгляд, кажется, что это невозможно. Не спешите, подумайте над ответом хотя бы одну-две минуты.

    Задание № 9

    Запишите все ассоциации, которые у вас возникают в связи с этим рисунком.

    Запишите все ассоциации, которые у вас возникают в связи с этим рисунком.

    Задание № 10

    Какая линия на рисунке самая короткая?

    Какая линия на рисунке самая короткая?

    Задание № 11

    Вглядитесь в эти пятна. Что вы видите?

    Вглядитесь в эти пятна. Что вы видите?

    Задание № 12

    На рисунке буквы А, П, Г находятся внутри круга, буквы Б, Э, С — снаружи. Как вы думаете, где расположатся остальные буквы алфавита? Будут ли они придерживаться какой-то закономерности?

    На рисунке буквы А, П, Г находятся внутри круга, буквы Б, Э, С — снаружи. Как вы думаете, где расположатся остальные буквы алфавита? Будут ли они придерживаться какой-то закономерности?

    Ответы

    Задание № 1

    Когда вы отказываетесь от укоренившихся шаблонов, сразу выясняется, что решений множество. Одно из них — разрезать торт пополам и водрузить одну половину на другую. После этого нужно последовательно еще дважды разрезать куски и нагромоздить их друг на друга. Или же можно разделить торт на четыре части, а потом разрезать их горизонтально. Или же можно резать торт так, как показано на рисунках ниже.

    Когда вы отказываетесь от укоренившихся шаблонов, сразу выясняется, что решений множество. Одно из них — разрезать торт пополам и водрузить одну половину на другую.

    Задание № 2

    Изображенное животное можно воспринять и как утку, и как кролика. Если нос справа — перед вами кролик; если нос слева — то это утка. В зависимости от того, на что настроитесь, вы увидите или кролика, или утку. Очень трудно видеть обоих животных одновременно.

    Задание № 3

    На рисунке одновременно изображено лицо мужчины и крыса. Вглядитесь: очки — это уши, нос — мордочка, ухо — задние лапки, а подбородок — хвостик.

    Задание № 4

    Первая формулировка может быть такой: «Как можно дотянуться до другой веревки?» После этого вы, скорее всего, потратите достаточно много сил, но все безрезультатно, потому что дотянуться до второй веревки просто невозможно. Если же сформулировать вопрос иначе: «Каким образом я и веревки можем соединиться?» — то это уже приближает к решению.

    Привяжите к концу одной веревки какой-нибудь мелкий предмет (ключ, брелок, кольцо и т. п.) и качните ее, как маятник. А затем, держа рукой вторую веревку, подхватите свободной рукой качающуюся.

    Задание № 5

    Это буква Е. Ее сложно идентифицировать за счет растянутого и жирного шрифта. Некоторые люди обладают способностью видеть в сюрреалистических картинках некие символы. Кажется, что это возникает из ниоткуда, но на самом деле здесь тоже есть своя логика. Такое построение образов называется гипнагогическим. Эту способность можно натренировать: пытаться видеть в привычных образах нечто оригинальное. Интерпретация абстрактных рисунков рождает новые мысли и идеи.

    Задание № 6

    Спросите: «Как еще можно получить четыре?» или: «Что такое четыре?» — и головоломка разгадана. Уберите спички сверху, справа и снизу — вот вам и ответ (получится римская цифра 4 — IV).

    Задание № 7

    Чтобы решить эту задачу, надо отказаться от привычного взгляда на вещи. Всегда придерживаясь одной перспективы, вы сами очерчиваете тот круг, внутри которого блуждают ваши мысли. Чтобы решить задачу, надо посмотреть на нее по-новому.

    Переверните книгу вверх ногами — тогда все будет правильно.

    Задание № 8

    В самом задании есть подсказка: стоит одну-две минуты смотреть на рисунок, жук неведомым образом окажется в коробке! А клетчатая стена превратится в пол. Иногда решить какую-то проблему мешает наша поверхностность, к которой приводит спешка. Если несколько минут сесть и подумать над задачей, она может решиться самой собой.

    Задание № 9

    Варианты ответов: веревка, паутина, пролитый кофе, логотип компании «Макдоналдс». И любой ваш ответ!

    Стандарты и шаблоны для ТЗ на разработку ПО / Хабр

    Введение


    Недавно ко мне обратились, чтобы я посоветовал стандарты для написания технического задания (ТЗ) на разработку автоматизированных систем (АС) и программного обеспечения (ПО). Вот думаю, сейчас зайду в Яндекс, найду подходящую статейку и отправлю её. Но не тут-то было! Одной статьи, где перечисляются стандарты для ТЗ, включая шаблоны и примеры готовых документов, я не нашел. Придется сделать такую статейку самому…

    И так, основные стандарты, методологии и своды знаний, где упоминается ТЗ или SRS (Software (or System) Requirements Specification):

    • ГОСТ 34
    • ГОСТ 19
    • IEEE STD 830-1998
    • ISO/IEC/ IEEE 29148-2011
    • RUP
    • SWEBOK, BABOK и пр.

    ГОСТ 34


    ГОСТ 34.602-89 Техническое задание на создание автоматизированной системы регламентирует структуру ТЗ на создание именно СИСТЕМЫ, в которую входят ПО, аппаратное обеспечение, люди, которые работают с ПО, и автоматизируемые процессы.

    Согласно ГОСТ 34 техническое задание должно включать следующие разделы:

    1. Общие сведения
    2. Назначение и цели создания (развития) системы
    3. Характеристика объектов автоматизации
    4. Требования к системе
    5. Состав и содержание работ по созданию системы
    6. Порядок контроля и приемки системы
    7. Требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие
    8. Требования к документированию
    9. Источники разработки

    При разработке ТЗ для государственных проектов Заказчики, как правило, требуют соблюдение именно этого стандарта.

    ГОСТ 19


    “ГОСТ 19.ххх Единая система программной документации (ЕСПД)” — это комплекс государственных стандартов, устанавливающих взаимоувязанные правила разработки, оформления и обращения программ (или ПО) и программной документации. Т.е. этот стандарт относится к разработке именно ПО.
    Согласно ГОСТ 19.201-78 Техническое задание, требования к содержанию и оформлению техническое задание должно включать следующие разделы:

    1. Введение;
    2. Основания для разработки;
    3. Назначение разработки;
    4. Требования к программе или программному изделию;
    5. Требования к программной документации;
    6. Технико-экономические показатели;
    7. Стадии и этапы разработки;
    8. Порядок контроля и приемки;
    9. Приложения.

    Естественно ГОСТ 34 (и 19) уже устарели, и я не люблю их использовать, но при правильном интерпретации стандартов, можно получить хорошее ТЗ, см. Заключение.

    IEEE STD 830-1998


    Достаточно хорошее определение стандарта 830-1998 — IEEE Recommended Practice for Software Requirements Specifications дано в самом его описании:

    Описывается содержание и качественные характеристики правильно составленной спецификации требований к программному обеспечению (SRS) и приводится несколько шаблонов SRS. Данная рекомендуемая методика имеет своей целью установление требований к разрабатываемому программному обеспечению, но также может применяться, чтобы помочь в выборе собственных и коммерческих программных изделий.

    Согласно стандарту техническое задание должно включать следующие разделы:

    1. Введение

    • 1. Назначение
    • 2. Область действия
    • 3. Определения, акронимы и сокращения
    • 4. Ссылки
    • 5. Краткий обзор

    2. Общее описание
    • 1. Взаимодействие продукта (с другими продуктами и компонентами)
    • 2. Функции продукта (краткое описание)
    • 3. Характеристики пользователя
    • 4. Ограничения
    • 5. Допущения и зависимости

    3. Детальные требования (могут быть организованы по разному, н-р, так)
    • 1. Требования к внешним интерфейсам
      • 1. Интерфейсы пользователя
      • 2. Интерфейсы аппаратного обеспечения
      • 3. Интерфейсы программного обеспечения
      • 4. Интерфейсы взаимодействия
    • 2. Функциональные требования
    • 3. Требования к производительности
    • 4. Проектные ограничения (и ссылки на стандарты)
    • 5. Нефункциональные требования (надежность, доступность, безопасность и пр.)
    • 6. Другие требования

    4. Приложения
    5. Алфавитный указатель

    На самом деле новичку достаточно трудно понять, что должно содержаться в данных разделах по вышеприведенной структуре (как и в случае с ГОСТом), поэтому нужно читать сам стандарт, который легко найти в Интернете. Как и примеры, правда, на англ. языке.

    Мне же больше нравится адаптированный шаблон Карла Вигерса, который я использую при разработки ТЗ для коммерческих компаний. И вообще дедушка Вигерс предоставляет множество полезных рекомендаций по работе с требованиями (куда идут деньги при покупке этих рекомендаций, читайте в начале красным). Ну а его книжку вы уже несколько раз, надеюсь, перечитали.

    ISO/IEC/ IEEE 29148-2011


    Стандарт IEEE 29148-2011 обеспечивает единую трактовку процессов и продуктов, используемых при разработке требований на протяжении всего жизненного цикла систем и программного обеспечения. Он приходит на смену стандартов IEEE 830-1998, IEEE 1233-1998, IEEE 1362-1998.

    Данный стандарт содержит два шаблона спецификации требований:

    • System requirements specification (SyRS)
    • Software requirements specification (SRS)

    System Requirements Specification (SyRS) определяет технические требования для выбранной системы и удобства взаимодействия предполагаемой системы и человека. Она определяет высокоуровневые требования к системе с точки зрения предметной области, а также информацию об общей цели системы, ее целевой среде и ограничениях, допущениях и нефункциональных требованиях. Она может включать в себя концептуальные модели, спроектированные для иллюстрации содержания системы, сценариев использования, основных сущностей предметной области, данных, информаций и рабочих процессов. Из определения следует, что это аналог ТЗ, описанного в ГОСТ 34.

    SyRS может содержать следующие разделы:

    1. Введение

    • 1. Назначение системы
    • 2. Содержание системы (границы системы)
    • 3. Обзор системы
      • 1. Содержание системы
      • 2. Функции системы
      • 3. Характеристики пользователей
    • 4. Термины и определения

    2. Ссылки

    3. Системные требования

    • 1. Функциональные требования
    • 2. Требования к юзабилити
    • 3. Требования к производительности
    • 4. Интерфейс (взаимодействие) системы
    • 5. Операции системы
    • 6. Состояния системы
    • 7. Физические характеристики
    • 8. Условия окружения
    • 9. Требования к безопасности
    • 10. Управление информацией
    • 11. Политики и правила
    • 12. Требования к обслуживанию системы на протяжении ее жизненного цикла
    • 13. Требования к упаковке, погрузке-разгрузки, доставке и транспортировке

    4. Тестирование и проверка (список необходимых приемочных тестов, которые отражают зеркально раздел 3)

    5. Приложения

    • 1. Предположения и зависимости
    • 2. Аббревиатуры и сокращений

    SRS это спецификация требований для определенного программного изделия, программы или набора программ (продукт), которые выполняют определенные функции в конкретном окружении. Из определения следует, что это аналог ТЗ, описанного в ГОСТ 19, а по структуре очень напоминает SRS из стандарта IEEE 830.

    SRS может содержать следующие разделы:

    1. Введение

    • 1. Назначение
    • 2. Содержание (границы)
      • 3. Обзор продукта
      • 1. Взаимодействие продукта (с другими продуктами и компонентами)
      • 2. Функции продукта (краткое описание)
      • 3. Характеристики пользователей
      • 4. Ограничения
    • 4. Термины и определения

    2. Ссылки

    3. Детальные требования

    • 1. Требования к внешним интерфейсам
    • 2. Функции продукта
    • 3. Требования к юзабилити
    • 4. Требования к производительности
    • 5. Требования к логической структуре БД
    • 6. Ограничения проектирования
    • 7. Системные свойства ПО
    • 8. Дополнительные требования

    4. Тестирование и проверка (список необходимых приемочных тестов, которые отражают зеркально раздел 3)

    5. Приложения

    • 1. Предположения и зависимости
    • 2. Аббревиатуры и сокращений

    Данный стандарт достаточно сложно найти в открытом виде в Интернете, но постараться можно, и опять же только на англ.

    RUP


    Структура SRS в RUP(Rational Unified Process) представляет собой документ, в котором необходимо описать артефакты, полученные в процессе специфицирования требований.

    Шаблон SRS в RUP адаптирован из стандарта IEEE STD 830 и содержит два варианта:

    • Традиционный шаблон SRS со структурированными функциональными требованиями по функциям Системы, максимально похож на 830 стандарт.
    • Упрощенный шаблон SRS со структурированными функциональными требованиями в виде вариантов использования (use cases):

    1. Введение.

    • 1. Цель.
    • 2. Краткая сводка возможностей.
    • 3. Определения, акронимы и сокращения.
    • 4. Ссылки.
    • 5. Краткое содержание.

    2. Обзор системы
    • 1. Обзор вариантов использований.
    • 2. Предположения и зависимости.

    3. Детальные требований
    • 1. Описание вариантов использования.
    • 2. Дополнительные требования.
    • 3. Другие функциональные требования.
    • 4. Нефункциональные требования.

    4. Вспомогательная информация.

    Естественно, что в Интернете можно найти шаблон и примеры SRS от RUP.

    SWEBOK, BABOK и пр.


    SWEBOK, BABOK, а также множество других методологий разработки ПО и сводов знаний при упоминании SRS ссылаются на вышеупомянутые зарубежные стандарты.

    Также стоит сказать, что для описания требований к АС и ПО используются и другие виды документов, кот каждый называет по разному: FRD (Functional Requirements Document), RD (Requirements Document), ПЗ (Постановка задачи или Пояснительная записка) и пр. Но это все производные документы от вышеупомянутых стандартов, не имеющих отраслевой стандартизации, хотя, в некоторых случаях, уже и с устоявшейся терминологией.

    А как же Agile?


    Я скажу одной фразой из Манифеста Agile: “Working software over comprehensive documentation”. Поэтому в Agile документации отводится совсем мало места.

    Мое же убеждение, что разработать АС без ТЗ можно (используя техники/рекомендации Agile), но вот в дальнейшем сопровождать — невозможно. Поэтому сразу задумайтесь, как вы будете писать ТЗ и другую документацию, при разработке ПО по Agile.

    Заключение


    Как говорится, каждому проекту свое техническое задание. При правильном использовании любого из вышеперечисленных стандартов можно брать эти шаблоны для написания ТЗ, естественно адаптируя их под себя.

    Но главное, чтобы ТЗ не превращалось в ХЗ, а, именно, содержание (наполнение) в ТЗ — самое главное! Но это уже совсем другая история… Если есть интерес, то можно пройти он-лайн курс Разработка и управление требованиями к ПО.

    Ну а кто дочитал до конца — тому бонус: пример ТЗ, который я писал много лет назад (сейчас уже просто аналитиком давно не работаю, да и другие более удачные примеры запрещает открывать на всеобщее обозрение NDA).

    Также рекомендую ознакомиться со следующими материалами:

    Как просто решать задание № 8 ЕГЭ по русскому? ⋆ MAXIMUM Блог

    Первая часть госэкзамена по «великому и могучему» в прошлом году сильно усложнилась: второе задание, блок «орфография»… Однако больше всего старшеклассников пугает именно задание № 8 ЕГЭ по русскому — огромное, зловещее и невероятно «дорогое»!

    Целых пять первичных баллов – столько не весит ни одно задание из первой части! Что нужно знать, чтобы решать его играючи и всегда на максимум?

    Задание № 8 ЕГЭ по русскому Задание № 8 ЕГЭ по русскому

    На самом деле всё очень просто — нужно лишь разобрать 10 типов ошибок, которые встречаются на экзамене, научиться их видеть и узнавать, и тогда задание № 8 ЕГЭ по русскому покажется вам довольно легким.

    Итак, давайте разберем типы ошибок, которые может содержать задание, а также рассмотрим примеры, которые помогут нам научиться их видеть.

    Не забывайте, что лето — отличная возможность восполнить пробелы в знаниях. Используйте промокод BLOG0820 до 31 августа 2020 и получите скидку 5% на первый месяц обучения в MAXIMUM Education для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, а также на курсах английского языка, профориентации и программирования. Промокод можно передавать друзьям 🙂

    Нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    Чтобы найти ошибку, нужно уметь выделять в предложении причастный оборот, а также знать, что:

    • Причастный оборот относится к определяемому слову и стоит либо до, либо после него.
    • Причастный оборот согласуется с определяемым словом (каким? видевшим каких? видевших)

    Неправильно: Я прочитал письма, написанных ею.

    Правильно: Я прочитал письма, (какие?) написанные ею.

    Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

    Помните, что деепричастие отвечает на вопросы: что делая? Что сделав? Деепричастие всегда относится к глаголу и является добавочным действием. Не может употребляться с безличным предложением! Следите за тем, чтобы оба действия выполнялись одним лицом.

    Неправильно: Разобравшись с правилами, мною было написано сочинение. (сочинение было написано, разобравшись с правилами?)

    Правильно: Разобравшись с правилами, я написал сочинения. (Я разобрался, и я написал – одно лицо выполняет оба действия).

    Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

    Чтобы узнавать эту ошибку, нам потребуются предлоги-маркеры. Запомните, что предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются только с дательным падежом:

    благодаря (кому?)
    вопреки (чему?)
    согласно (чему?)

    Предлог «ПО» в значении «после» управляет предложным падежом.

    по приездЕ
    по истечениИ
    по прибытиИ

    Неправильно: Благодаря повышения зарплаты.

    Правильно: Благодаря повышению зарплаты.

    Ошибка в построении сложного предложения

    Часто находится методом исключения: все остальные ошибки нашли, простые предложения вычеркиваем, остаётся один вариант. Подобные ошибки чаще всего заключаются в неверном использовании подчинительных союзов.

    Неправильно: Учитель объяснил то, что как важно писать грамотно.

    Правильно: Учитель объяснил, как важно писать грамотно.

    Неправильное употребление числительных

    Решая задание № 8 ЕГЭ по русскому, помните о следующих моментах:

    • У сложных числительных склоняются обе части слова, а у порядковых числительных изменяется только последнее слово;
    • Числительное «оба» относятся к мужскому роду, а «обе» — к женскому;
    • Числительные «двое», «трое» и др. не употребляются с существительными женского рода и со словами, обозначающих взрослых животных (не детёнышей!)

    Неправильно: Двое тигров охотились на антилоп.

    Правильно: Два тигра охотились на антилоп.

    ​Неправильное построение предложения с косвенной речью

    Обнаружить эту ошибку очень легко. В таких предложениях постоянно кто-то что-то сказал, возразил, произнёс и так далее. Ошибка происходит из-за смешения прямой и косвенной речи.

    Неправильно: А.С.Пушкин говорил про себя, что я великий поэт.

    Правильно: А.С.Пушкин говорил про себя, что он великий поэт.

    Ошибка в построении предложения с однородными членами

    Очень коварная ошибка! Союз «И» не может связывать разные формы слов, разные части речи или глаголы, задающие после себя разные вопросы. Однородные – на то и однородные, что отвечают на один вопрос, имеют одинаковую форму.

    Помните про двойные союзы: «НЕ ТОЛЬКО…, НО И»; «КАК…, ТАК И», « НЕ СТОЛЬКО…, СКОЛЬКО». В этих союзах нельзя пропускать или искажать слова.

    Части двойного союза должны находиться перед каждым из однородных членов. Нельзя сказать: «Мама не только приготовила обед, но и ужин» (приготовила и ужин – неоднородные члены!)

    Неправильно: Поэты любили и восхищались русским народом.

    Правильно: Поэты любили русский народ и восхищались им.

    Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

    Эту ошибку очень легко увидеть! Несогласованное приложение – это название книги, журнала, фильма, картины в кавычках.

    Теперь разберемся в терминах. Роман «Война и мир»: роман – это родовое понятие, «Война и мир» — приложение. В предложении изменяется по падежам родовое понятие, а несогласованное приложение стоит в именительном падеже и не изменяется: в романе «Война и мир»; картину «Золотая осень», в учебном центре «MAXIMUM» .

    Если родового понятия нет, то склоняем приложение: герои «Отцов и детей», смотрю на «Золотую осень», встретимся в «Максимуме».

    Неправильно: В романе «Войне и мире».

    Правильно: В «Войне и мире».

    Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    Важно уметь определять подлежащее и сказуемое в предложении и помнить, что сказуемое всегда согласуется с подлежащим. Обращайте внимание на конструкции «те, кто», «все, кто». Местоимение «кто» употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде.

    Неправильно: Те, кто умеют ждать, добиваются большего.

    Правильно: Те, кто умеет ждать, добиваются большего.

    Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

    Задание № 8 ЕГЭ по русскому содержит и совсем малозаметные ошибки. Особое внимание нужно обратить на глаголы — они должны быть одного вида, стоять в одном времени в рамках одного повествования.

    Неправильно: Я работаю с невнимательностью, но всё равно в результате сделал много ошибок.

    Правильно: Я работаю с невнимательностью, но всё равно в результате делаю много ошибок.

    Или

    Я работал с невнимательностью, но всё равно в результате сделал много ошибок.

    Итак, мы разобрали все ошибки, которые могут встретиться вам в восьмом задании. Теперь открывайте любой вариант ЕГЭ и, сверяясь с этой статьёй, постарайтесь сделать несколько «восьмых». Вы увидите, насколько проще и быстрее теперь они решаются!

    Разбор задания №1 ЕГЭ по русскому языку 🐲 СПАДИЛО.РУ


    Определение главной информации в тексте


    Разбор задания №1 ЕГЭ по русскому языкуРазбор задания №1 ЕГЭ по русскому языкуПервое задание ЕГЭ по русскому языку связано с приведенным в нем небольшим текстом и направлено на проверку умения учащихся выявлять ключевую информацию, содержащуюся в нем, путем выбора  нескольких правильных ответов из пяти вариантов (как правило, двух). За успешное выполнение этого задания можно получить 1 балл.

    В общем, это упражнение не кажется сложным, однако выпускники все же допускают в нем ошибки.

    Для того чтобы их избежать, нужно использовать следующий алгоритм действий.

    Алгоритм выполнения задания:
    1. Внимательно и вдумчиво прочитаем предлагаемый текст. Определяем тему текста.
    2. Выделяем в нем ключевые слова и фразы, суммируем мысли трёх предложений, чтобы получить основную мысль (идею) текста.
    3. Исключаем варианты, которые искажают содержание текста либо отражают мысль лишь одного из предложений.
    4. Ищем два правильных ответа, которые обычно имеют аналогичное с предложенным текстом содержание, одну и ту же тему текста и основную мысль, различаясь лишь речевым оформлением.

    Бывает, что смысл верных вариантов не полностью совпадает, а дополняет друг друга. Также очень часто нужные номера ответов являются самыми длинными из предложенных в тесте. Соответственно самые короткие, как правило, содержат мысль лишь одного из предложений текста, поэтому они нам не подойдут.


    Теория к заданию №1 ЕГЭ по русскому


    Текст – речевая единица, характеризующаяся набором предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.

    Смысловую целостность обеспечивает тема текста и его основная мысль. Именно благодаря единству этих понятий автор создает текст, понятный читателю.

    Тема текста – то, о чем говорится в тексте.

    Основная мысль (идея) текста – то, что хотел сказать автор читателю.

    Смысловые конструкции текста – слова, предложения, абзацы, знаки препинания, несущие на себе основную структурную и смысловую нагрузку текста.

    Ключевые слова – слова, несущие основную информацию в тексте.


    Разбор типовых вариантов задания №1 ЕГЭ по русскому языку


    Первое задание демонстрационного варианта 2020

    (1)С появлением компьютера в жизни художника-дизайнера появилась масса преимуществ. (2)Преимущества ясны — достаточно короткий путь от идеи к воплощению, работа без привлечения дополнительных специалистов, доступность оборудования и возможность работы в комфортных условиях, при этом у многих создаётся впечатление, что умная машина сама всё делает, например, творит нечто в стиле Энди Уорхола, но в цветовой гамме Рембрандта. (3)<…> компьютер — такой же инструмент для художника, как карандаш или краска, разве что возможностей технических во много раз больше.

    Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1. С появлением компьютера в жизни художника-дизайнера появилось огромное количество проблем.
    2. Компьютер не наделён творческим потенциалом, как считают многие, а является лишь удобным современным инструментом в реализации творческого замысла художника-дизайнера.
    3. Компьютер — умная машина, способная к самостоятельному творчеству.
    4. Компьютер, инструмент художника наряду с карандашами и красками, работает без привлечения дополнительных специалистов.
    5. Компьютер — удобный современный инструмент реализации творческого замысла художника-дизайнера; вопреки мнению многих, компьютер не наделён творческим потенциалом.
    Алгоритм выполнения:
    1. Внимательно и вдумчиво прочитаем предлагаемый текст. Тема текста – роль компьютера в творческом процессе.
    2. Выделяя ключевые слова и фразы в предложениях, суммируем мысли всех трёх предложений: появление компьютера дало художнику преимущества (1), за счёт массы преимуществ кажется, что машина творит сама (2), на самом деле она лишь умный инструмент в руках творческого человека (3).
    3. Нетрудно заметить, что ответы 1 и 3 противоречат содержанию текста, поэтому исключаем их.
    4. Среди оставшихся вариантов замечаем, что четвёртое предложение повторяет мысль только одного из предложений текста.
    5. Следовательно, правильные ответы 2 и 5. Они содержат в себе ключевую информацию текста; также видно, что в них по-разному сообщается об одном и том же.

    Ответ: 25


    Первый вариант задания

    (1) В старину пчеловоды умели управлять деятельностью пчёл, вырабатывая у них условный рефлекс на определённые медоносные растения: стремясь направить пчёл, например, на цветущую липу, на ночь или рано утром угощали их липовым мёдом, а когда зацвела гречиха — гречишным мёдом.

    (2) Этот простой приём, называемый условно дрессировкой, широко используется и в современном пчеловодстве, только вместо мёда пчёлам дают надушенный сахарный сироп. (3)<…> пчёлы, попробовавшие сироп с определённым запахом, не только сами участвуют в собирании нектара с этим запахом, но и мобилизуют своих сестёр на поиски нужного медоноса, что позволяет значительно увеличить количество нектара, собранного с определённых растений.

    Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1. Пчеловоды издавна умели управлять пчёлами, вырабатывая у них условный рефлекс на определённые медоносные растения.
    2. «Дрессировка» пчёл с помощью вещества с определённым запахом, издавна известная пчеловодам, широко используется и в наши дни для увеличения количества нектара, собираемого с определённых растений.
    3. Пчёлы, которые попробовали сироп с определённым запахом, мобилизуют других пчёл на поиски нужного медоносного растения.
    4. В современном пчеловодстве широко используется так называемая дрессировка пчёл, при которой насекомых с помощью того или иного сорта мёда направляют на определённые медоносные растения.
    5. Используя вещества с определённым запахом, пчеловоды с давних пор и по настоящее время «дрессируют» пчёл, благодаря чему насекомые направляются на нужные медоносные растения, что позволяет увеличить количество нектара, собранного с определённых цветов.
    Алгоритм выполнения:
    1. Внимательно и вдумчиво прочитаем предлагаемый текст. Тема текста – дрессировка в пчеловодстве.
    2. Выделяя ключевые слова и фразы в предложениях, суммируем мысли всех трёх предложений: метод дрессировки пчёл сложился в старину (1), его применяют в современное время, но с использованием сахарного сиропа (2), пчёлы, попробовав сироп, привлекают других особей к сбору нектара, тем самым увеличивая его количество.
    1. Нетрудно заметить, что первый и третий варианты содержат мысли отдельных предложений, поэтому исключаем их.
    2. Сравнивая оставшиеся варианты, видим, что в четвёртом варианте не упоминается, что метод сложился уже в старину, а также искажается информация: пчёл «дрессируют» не с помощью мёда, а с помощью специального сиропа.
    3. Остаются только варианты 2 и 5. Они содержат в себе ключевую информацию текста; также видно, что в них по-разному сообщается об одном и том же.
    Ответ: 25
    Второй вариант задания

    (1)Алмазы, редкие, но вместе с тем довольно широко распространённые минералы, — чрезвычайно твёрдые камни. (2)Поэтому их часто используют не только для производства бриллиантов, но и для изготовления режущих и точильных дисков, кругов и другого инструмента. (3)<…>, всем знакомый зубоврачебный бор покрыт алмазной крошкой.

    Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1. Для производства бриллиантов и при изготовлении режущих и точильных инструментов используются алмазы, которые обладают особой твёрдостью.
    2. Алмазы используют для производства бриллиантов и зубоврачебной техники.
    3. Алмазная крошка из-за своей твёрдости используется в качестве основного компонента зубоврачебного бора.
    4. Алмазы, обладающие особой твёрдостью, используются для производства бриллиантов и при изготовлении режущих и точильных инструментов.
    5. Всем известный зубоврачебный бор, как и многие другие режущие инструменты, покрыт бриллиантовой крошкой.
    Алгоритм выполнения:
    1. Внимательно и вдумчиво прочитаем предлагаемый текст. Тема текста – алмазы.
    2. Выделяя ключевые слова и фразы в предложениях, суммируем мысли всех трёх предложений: алмазы – это твёрдые камни (1), благодаря этому свойству его используют при изготовлении не только бриллиантов, но и режущих и точильных инструментов (2), один из примеров – зубоврачебный бор (3).
    3. Предложений, противоречащих содержанию текста, у нас нет.
    4. Остаётся искать варианты, которые бы полностью отражали основную мысль текста: алмазы из-за своей твёрдости используются для изготовления алмазов и режущих и точильных инструментов. Зубоврачебный бор нас мало интересует, он приводится как один из вариантов точильного инструмента. Поэтому варианты 2, 3 и 5, содержащие мысль лишь одного из предложений текста, мы исключаем
    5. Следовательно, правильные ответы 1 и 4. При прочтении очевидно, что в них передается одна и та же мысль, изложенная несколько по-разному.

    Ответ: 14


    Третий вариант задания

    (1)Грунтовые хранилища жидких радиоактивных продуктов и места захоронения твёрдых отходов могут быть источниками загрязнения грунтов, грунтовых и подземных (глубинных) вод. (2)<…> для предупреждения и предотвращения опасных радиоактивных загрязнений проводится контроль за движением грунтовых вод от пунктов захоронения до выхода грунтовых вод к поверхностному водоисточнику. (3)Этот контроль осуществляется с помощью специальных карт движения грунтовых вод и возможной миграции загрязнений.

    Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1. Контроль за распространением радиоактивных продуктов в грунтовом потоке проводится в наблюдательных скважинах, глубина и расположение которых зависят от назначения сооружений, гидрогеологических условий и характеристик грунтов.
    2. Контроль за движением грунтовых вод от пунктов захоронения радиоактивных отходов до выхода к поверхностному водоисточнику, осуществляемый при помощи специальных карт, позволяет избежать опасных радиоактивных загрязнений.
    3. Во избежание опасных радиоактивных загрязнений с помощью специальных карт осуществляется контроль за движением грунтовых вод от пунктов захоронения радиоактивных отходов до выхода к поверхностному водоисточнику.
    4. Жидкие и твёрдые радиоактивные отходы являются источниками загрязнения грунтов, грунтовых и подземных (глубинных) вод.
    5. Направление движения и скорость грунтовых и подземных (глубинных) вод требует жёсткого контроля, поэтому необходимо создавать специальные гидрогеологические карты разных районов России.
    Алгоритм выполнения:
    1. Внимательно и вдумчиво прочитаем предлагаемый текст. Тема текста – грунтовые воды.
    2. Выделяя ключевые слова и фразы в предложениях, суммируем мысли всех трёх предложений: захоронения радиоактивных продуктов могут загрязнять грунтовые воды (1), чтобы это предотвратить, нужно следить за движением грунтовых вод (2), такой контроль возможен с помощью специальных карт движения грунтовых вод (3).
    3. Варианты 1 и 5 противоречат содержанию текста: про наблюдательные скважины в тексте не упоминалось, а контроль важен не сам по себе, а в связи с возможным загрязнением. Исключаем эти варианты.
    4. Из оставшихся предложений видим, что четвёртое предложение повторяет мысль только первого предложения текста.
    5. Остаются ответы 2 и 3. При прочтении очевидно, что в них приведены верные факты, отображенные в ключевых фразах.
    Ответ: 23.

    определение задачи по The Free Dictionary

    «Новый тип людей в цветном мире, — сказал я себе, — несомненно, новый тип людей, если он будет рассматривать свою задачу как экономическую, а не теологическую». Я написал ему извинения за то, что принял его за проповедника. Я был поставлен на выполнение задачи, которую не мог сделать никто во всем мире, пусть он когда-нибудь будет таким гением! Мои дорогие дети, какая задача вы бы подумали. Даже если у вас была долгая жизнь, вам велели переписывать каждую главу, стих и слово той семейной Библии! Леди Остин тоже подтолкнула Каупера к его величайшей работе — Задаче.Она хотела, чтобы он попробовал пустой стих, но он возражал, что ему не о чем писать. Когда царь пришел и увидел это, он был очень удивлен и обрадован; но его сердце стало еще более алчным, и он снова заткнул дочь бедного мельника новым заданием. Тогда она не знала, что делать, и снова села плакать; но карлик вскоре открыл дверь и сказал: «Что вы дадите мне для выполнения вашей задачи?» «Кольцо на моем пальце», — сказала она. Но вывести наших любимцев из их нынешних страданий и страданий и вывести их наконец на берег счастья кажется гораздо более сложной задачей; задача действительно настолько сложная, что мы не беремся за ее выполнение.Я боялся мести разочарованного демона, но не смог преодолеть свое отвращение к порученной мне задаче. Сказать по правде, моя дорогая Мюриэль, я более удивлен, что вы сами нашли задачу, стоящую за пределами вас. «Вместо этого я делаю это в наши дни, как задачу, которая поставлена ​​передо мной». Это долгая и утомительная задача, потому что у вас нет друзей, которые могли бы вам помочь, и вам придется искать их в одиночку. к кладбищу к половине второго и прогуливались, держась подальше от официальных наблюдателей, так что, когда могильщики выполнили свою задачу, а дьяк, считая, что все ушли, запер ворота, у нас было место всем себе.На следующее утро я встал с чувством обнадеживающего возбуждения, несмотря на уже испытанные разочарования; но я обнаружил, что одеваться Мэри-Энн было нелегко, так как ее густые волосы следовало намазать помадой, заплести в три длинных хвоста и перевязать бантами из лент: задание, которое мои непривычные пальцы с трудом выполняли. .

    Шесть типов заданий для TBL | TeachingEnglish | British Council

    В этой статье мы рассмотрим различные типы заданий и посмотрим, какие из них чаще всего используются в учебниках. Я также предлагаю способы их корректировки, чтобы они стимулировали больше возможностей для смыслового взаимодействия и побуждали учащихся давать более длинные ответы. Наконец, я показываю, как можно разработать классифицированный набор задач по теме.

    Определение действий, подобных задачам
    В моей первой статье «Критерии определения задач для TBL» мы рассмотрели шесть вопросов, которые дали нам критерии, которые помогут нам идентифицировать задачи и «преобразовать» потенциальные действия, подобные задачам, в задачи.Итак, теперь мы можем определить действия в учебной единице, которые могут стать задачами и сформировать основу цикла задач с помощью;

    • Предзадачные мероприятия,
    • Задача — Планирование — Отчетный цикл,
    • Действия после выполнения задания, как показано в упражнении «Планирование вечеринки в классе».

    Однако задачи обычно имеют различную маскировку. Некоторые учебники содержат довольно много заданий, но очень немногие используют слово «задача» для их описания. Они часто подпадают под заголовки разделов, например: Говорите! Слушать вызов; Подумайте… затем сравните идеи; Принять решение; С напарником… В группах… Ваша очередь… Вопросы и ответы… Обсуди … Расскажи своему партнеру … Написание … Чтение или даже по грамматике или словарю …

    Например, в учебнике для начинающих «Total English» задание: «Кто ваша любимая икона 20 века? Расскажите своему партнеру об этом человеке. »Находится в конце раздела грамматики« был / были », который следует за чтением.

    Есть несколько способов превратить это в более полезную задачу — как показано в разделе «Критерии определения задач для TBL», и вы также можете создать градуированный набор задач вокруг этой темы — как показано ниже.

    Три типа задач
    Действия, подобные приведенным ниже, обычно могут стать эффективными задачами:

    Составление списка и / или мозговой штурм
    Вы можете перечислить людей, места, вещи, действия, причины, повседневные проблемы, действия в различных обстоятельствах и т. Д.

    Примеры:

    • (1) В парах составьте список из четырех или пяти человек, которые были известны в 20 веке, и укажите хотя бы одну причину для включения каждого человека; Можете ли вы вспомнить самый загруженный день вашего партнера?
    • (2) Самостоятельно составьте список всего, что он / она делал.Затем посоветуйтесь со своим партнером. Вы что-то забыли?

    Упорядочивание и сортировка
    Это может быть последовательность, ранжирование или классификация.

    Примеры:

    • (3) В парах просмотрите свой список известных людей. Какие люди, скорее всего, останутся популярными и станут иконами 20 века? Расположите их от самых популярных до наименее популярных и будьте готовы оправдать свой заказ другой паре.
    • (4) Посмотрите на четыре картинки.Они перепутаны. Работать в парах. Поместите четыре картинки в последовательность, чтобы они рассказывали историю. Приготовьтесь рассказать свою историю другой паре.

    Соответствие
    Вы можете сопоставить подписи / тексты / записанные отрывки к изображениям; короткие заметки или заголовки к более длинным текстам, например новости.

    Примеры:

    • (5) Прочтите тексты — каждый об известном человеке, но имя человека не названо — и посмотрите фотографии. Сопоставьте каждый текст с фото. Затем поговорите со своим партнером и расскажите, как вы смогли сопоставить их.Приготовьтесь рассказать классу, как вы это сделали.
    • (6) Прочтите четыре заголовка от A до D. Сопоставьте два фрагмента информации (данные в 1-8 ниже) с каждым заголовком. Объясните партнеру, как вы это сделали. Какие подсказки вы нашли? Вы оба использовали одни и те же ключи?

    Есть ли у вас в учебниках подобные задания? Иногда в учебниках в начале разделов используются действия по составлению списков, упорядочиванию и сопоставлению, чтобы ввести или исправить полезные слова и фразы для подготовки к основным темам.Результаты обычно ясны (например, заполненный список, набор согласованной информации). Но хотя они дают ценную информацию о соответствующем тематическом языке в форме чтения текстов или записей, они редко стимулируют активное взаимодействие учащихся в их нынешнем виде.

    Стимулирование большего взаимодействия
    Все приведенные выше примеры основаны на упражнениях из реальных учебников, но в каждом случае я добавил еще один или два шага, чтобы стимулировать дополнительное использование языка, ориентированного на значения.

    • В 1 и 3 учащихся просят объяснить причины или обосновать свое решение
    • На этапах 2, 5 и 6 они выполняют задания индивидуально, затем объясняют своему партнеру, как они их выполняли
    • На этапах 3, 4 и 5 их просят подготовиться к объяснению, как они выполнили задание, или рассказать свою историю другой паре или всему классу.

    Еще три типа задач

    Сравнение: поиск сходств и различий
    Задачи сравнения могут быть основаны на двух очень похожих текстах или изображениях (классический пример — «Найди отличия»), местах или событиях и т. Д., В которых учащиеся имеют опыт.Учащиеся также могут сравнивать свою собственную работу с работой другого учащегося, другой пары или группы.

    Примеры:

    • Сравните свой список возможных икон 20-го века со списком вашего партнера. Были ли у вас общие люди? Расскажите друг другу, почему вы выбрали их. Сколько причин вы оба придумали? Наконец, объедините два списка, но оставьте их до пяти человек.
    • Расскажите свою картинную историю другой паре и послушайте их. Сравните истории — составьте список основных сходств и различий.

    К настоящему времени вы заметили, что многие из этих задач имеют те же темы, что и в предыдущих задачах. Можно построить «набор задач» на одну и ту же тему, каждая из которых вытекает из предыдущей. Это отличный способ укрепить уверенность учащихся — как только они ознакомятся с базовым словарным запасом по теме, они могут затем выполнить ряд действий, перерабатывая язык темы и используя его для различных целей в наборе задач.

    Решение проблем
    Учебники часто содержат задания, основанные на общих проблемах — загрязнениях, отношениях, шумных соседях и так далее.Но иногда задачи по решению проблем решаются слишком быстро — учащиеся соглашаются с первым решением, которое приходит в голову, используя минимальный язык, например «Шумные соседи? Хорошо — так что звоните в полицию. Инструкции по решению проблемы дорожного движения в центре города в приведенном ниже примере включают шесть или семь способов создания более насыщенного взаимодействия. Какие из этих способов вы могли бы использовать на своих занятиях?

    Пример:

    • Представьте себе центр города, где слишком много транспорта. По двое придумайте три альтернативных решения этой проблемы.Перечислите преимущества и недостатки каждой альтернативы. Затем решите, какая альтернатива будет самой дешевой, самой инновационной, самой экологически чистой. Сообщите о своих решениях другой паре / группе / классу и обсудите с ними, какое решение лучше всего предложить местному правительству.

    Более сложные задачи, такие как сравнение и решение проблем, иногда включают процессы, обнаруженные в более простых задачах, например, перечисление — см. Предыдущие примеры.Вышеупомянутая задача — решение проблемы — включает в себя перечисление и довольно много сравнений и оценок.

    Обмен личным опытом и рассказывание историй
    Мероприятия, на которых учащихся просят рассказать о своем личном опыте и рассказывать истории, ценны, потому что они дают учащимся возможность говорить дольше и более устойчиво. И это то, что мы часто делаем в реальной жизни. Однако, как мы видели в упражнении «Бабушки и дедушки» в разделе «Критерии определения задач для TBL», инструкции для занятий, в которых учащимся предлагается рассказывать о вещах из своей личной жизни, часто довольно расплывчаты и открыты.Чтобы стимулировать более широкое взаимодействие, нам обычно нужно добавить четкую цель, сделать инструкции более точными и указать четкие точки завершения. См. «Критерии определения задач для TBL», в которых приводится несколько способов корректировки подобных действий.

    Резюме
    На данный момент мы определили и прокомментировали шесть типов задач, которые иногда встречаются в учебниках или которые могут быть адаптированы из подобных задач. Мы увидели, что вокруг одной темы можно построить набор задач. Мы рассмотрели способы стимулирования более широкого взаимодействия учащихся и предоставления дополнительных возможностей для подлинного использования языка, ориентированного на значения, и максимизации ответов учащихся.

    Другие виды деятельности, такие как викторины, анкеты и проекты, также могут способствовать полноценному взаимодействию, если они настроены таким образом, чтобы обеспечить максимальное участие учащихся. Задания также могут быть основаны на чтении и прослушивании текстов. Три примера таких уроков по задачам, как эти, вы можете скачать по адресу http://www.willis-elt.co.uk/taskbased.html

    .

    В моей следующей статье я покажу, как мы можем использовать материал учебников, чтобы помочь структурировать последовательность задач, включая действия перед выполнением задачи, цикл задач, ведущий к языковому фокусу и формированию целенаправленной работы.

    Ссылки
    Задачи в этой статье основаны на действиях из:

    • Face2face Ниже среднего Крис Редстоун и Гилли Каннингем (Cambridge University Press, 2005)
    • Total English Starter Джонатан Бигрейв (Пирсон Лонгман 2007)

    Дополнительная литература
    Дополнительные сведения о типах задач см. В главах 4 и 5 книги Проведение обучения на основе задач Дэйв Уиллис и Джейн Уиллис (Oxford University Press, 2006)

    Автор Джейн Уиллис, консультант, писатель, Великобритания

    Следующая статья > От основных задач и целевых задач к языковому фокусу и грамматике

    .

    Лучшие приложения для управления задачами 2020 года: упорядочивайте свою рабочую нагрузку и управляйте ею

    Приложения

    для управления задачами специально разработаны, чтобы помочь вам организовать рабочую нагрузку и управлять ею.

    Хотя существует множество программных инструментов для решения отдельных задач, от облачных офисных пакетов до инструментов управления проектами и бухгалтерского программного обеспечения, иногда бывает сложно совмещать все различные задачи в вашем списке дел, особенно когда у вас есть несколько клиентов, сроки и приоритеты.

    Кроме того, иногда другие программные инструменты могут быть хорошими для сосредоточения внимания на конкретной задаче, но не являются лучшими инструментами для работы с общим обзором.

    К счастью, существует ряд пакетов программного обеспечения, предназначенных для управления задачами, что упрощает организацию рабочих нагрузок и рабочих процессов.

    В результате улучшается способность управлять сложными задачами, особенно для отдельных проектов с множеством потребностей и требований, а также для работы с множеством проектов, у каждого из которых есть свои потребности.

    Для команд доступны даже программные инструменты, которые позволят вам работать совместно.

    Поэтому здесь мы рассмотрим лучшие приложения и программное обеспечение для управления задачами, чтобы упростить организацию и управление потребностями вашего бизнеса.

    • Хотите, чтобы ваша компания или услуги были рассмотрены в этом руководстве покупателя? Отправьте свой запрос по адресу [email protected], указав URL-адрес руководства по покупке в строке темы.

    Лучшие приложения для управления задачами — с первого взгляда

    1. Microsoft 365
    2. Easynote
    3. Trello
    4. Monday.com
    5. Accelo

    (Изображение предоставлено Microsoft)

    1. Microsoft 365

    Лучший программный пакет для управления задачами

    Полный программный пакет

    Комплексные функции

    Простота использования

    Облачная служба

    Этот первый выбор Некоторым людям это может показаться обманом, потому что Microsoft 365 — это набор программных сервисов, а не отдельное приложение. Тем не менее, это наиболее полезная программная платформа, когда дело касается повседневных бизнес-задач.

    Для начала у вас есть Word для обработки документов, последняя версия которого позволяет импортировать и сохранять файлы PDF. Существует также Excel для электронных таблиц и всех транзакционных нотаций, которые могут вам понадобиться.

    Конечно, есть приложения для презентаций Powerpoint, Outlook для электронной почты и календаря и Access для базовых баз данных.

    Но Microsoft расширила свое первоначальное офисное предложение, поэтому теперь оно поставляется с Microsoft Teams для видеоконференцсвязи и общих коммуникаций.Наряду с тем фактом, что Microsoft 365 работает в облаке и, следовательно, может использоваться любым устройством с интернет-браузером, это действительно мощная платформа для современного делового мира.

    Это еще до того, как мы перейдем к щедрому облачному хранилищу и дополнительным приложениям для корпоративных пользователей.

    Microsoft Office долгое время был основным продуктом офисной работы, и у него появлялись различные конкуренты, но последняя версия Microsoft 365 действительно была создана для удовлетворения всех потребностей современного бизнеса, в основе которых лежит сотрудничество.

    Microsoft 365 может не быть отдельным приложением для управления задачами, но это полнофункциональный и всеобъемлющий программный пакет, который позволит вам делать почти все, что вам обычно нужно, из одного.

    (Изображение предоставлено: Easynote)

    2. Easynote

    Доступный инструмент для управления задачами

    Оптимизированный интерфейс

    Используется некоторыми из крупнейших мировых компаний

    Несколько тарифных планов

    Easynote — еще одна простая в использовании задача инструмент управления по доступной цене.Он предоставляет вам инструменты для создания, назначения и отслеживания задач. Приложение предназначено как для обычных пользователей, так и для предприятий, и его можно использовать для организации всего, от списков покупок до многоплатформенных проектов.

    С точки зрения функций, программное обеспечение позволяет вам совместно работать над задачами и обмениваться файлами. Вы также можете установить крайние сроки, зависимости задач, сигналы тревоги и напоминания, а также отправлять отзывы коллегам и запрашивать изменения в задачах. Более того, если вы планируете использовать программное обеспечение в своем бизнесе, вам не потребуется никакого обучения.Он работает прямо из коробки.

    Easynote утверждает, что приложение используют десятки тысяч людей и компаний по всему миру, в том числе такие, как Samsung, Yamaha, Siemens, Barclays, Unicef ​​и Pfizer.

    Доступна бесплатная версия приложения, но цены на платные опции очень доступны — всего от 5 долларов на пользователя в месяц.

    (Изображение предоставлено Trello)

    3. Trello

    Широко используемое программное обеспечение для повышения производительности

    Поддержка нескольких платформ

    Инструменты для совместной работы

    Поддержка различных типов мультимедиа

    Когда дело доходит до программного обеспечения для повышения производительности бизнеса, Trello не сомневаюсь, что это одно из самых популярных и широко известных предложений на рынке.Приложение доступно как на настольных, так и на мобильных устройствах и позволяет вам организовывать личные и профессиональные задачи. Компания приводит домашние задания, списки покупок и рабочие проекты в качестве нескольких примеров.

    Пользовательский интерфейс очень дружелюбен и основан в основном на досках, которые вы создаете для организации вещей, над которыми вы работаете. Вы можете классифицировать их по разным темам и задачам и приглашать коллег, друзей и членов семьи для совместной работы над задачами. Приложение также использует контрольные списки и карточки дел.

    Создав доску, вы можете создавать задачи и назначать их разным людям. Отсюда вы можете комментировать или получать отзывы, чтобы убедиться, что вы все в курсе. У вас также есть возможность добавлять фотографии, видео и файлы на карточки, а также просматривать свои списки в виде календаря для отслеживания сроков.

    Trello — это облачная платформа, которая работает на различных платформах и устройствах, включая Windows, Mac, iOS и Android. Приложение бесплатное, и вы можете создать столько досок и списков, сколько захотите, с помощью бесплатной версии.Однако есть продукты премиум-класса с большим количеством функций и возможностью прикрепления файлов большего размера: план бизнес-класса стоит 9,99 долларов в месяц, а корпоративный — 17,50 долларов в месяц с более чем 100 пользователями.

    (Изображение предоставлено Monday.com)

    4. Monday.com

    Платформа с впечатляющим набором функций

    Разработана для команд

    Высокая наглядность

    Недешево

    Если вам нужен инструмент управления задачами, который ориентирован больше в сторону бизнес-команд, понедельник.com претендует на ваше внимание. Это более визуально ориентированное программное обеспечение для повышения производительности, которое позволяет руководителям проектов делегировать задачи и следить за шагами, предпринимаемыми членами их команды для успешного выполнения задач.

    Используя приложение, вы можете создавать исчерпывающие списки задач и дел, обмениваться файлами и общаться с коллегами. Программное обеспечение предоставляет подробные сведения о проектах, позволяя добавлять такие детали, как статус владельца, расстановка приоритетов и сроки. Более того, есть встроенная функция чата, которая позволяет обсуждать задачи и обновления с отдельными членами команды и группами.

    Взяв за основу дизайн Trello, этот инструмент также имеет функцию календаря. Это объединит все ваши задачи и сроки в одном месте. А чтобы важная бизнес-информация не попала в чужие руки, все данные, хранящиеся в приложении, зашифрованы. Другие функции безопасности включают двухфакторную аутентификацию, единый вход и журналы аудита.

    (Изображение предоставлено Accelo)

    5. Accelo

    Автоматизированная платформа для управления проектами

    Универсальное решение

    Совместимость со сторонними приложениями B2B

    Отсутствие различных вариантов ценообразования

    Позиционируется как автомат Система для бизнеса, Accelo — это облачная платформа, которая позволяет вам управлять всей работой ваших клиентов из одного места.Он объединяет все аспекты бизнеса, такие как продажи и управление проектами, в одном программном обеспечении.

    Вы можете использовать диаграммы с перетаскиванием для управления проектами, и есть функция отслеживания проектов, которая учитывает результаты, ресурсы и бюджеты. Вы также получаете инструмент группового планирования для делегирования задач сотрудникам с соответствующей квалификацией, а также мобильные таймеры и автоматизированные табели учета рабочего времени.

    Другие преимущества включают функцию выставления счетов, которая автоматически синхронизируется с Xero и QuickBooks, а также автоматические уведомления.Accelo предлагает бесплатную пробную версию, чтобы вы могли протестировать услугу, а базовый план начинается с 39 долларов в месяц для каждого отдельного продажи, проектов, постоянных клиентов или сервисного модуля или от 79 долларов в месяц для всех четырех, объединенных в единый план обслуживания.

    Другие приложения для управления задачами, которые следует учитывать

    Мы представили только пять платформ для управления задачами, но есть много других вариантов, которые следует рассмотреть. Это не в последнюю очередь потому, что разные программы будут работать по-разному, и вам нужно найти то, которое сделает это правильно для вашей команды.Ниже мы предложим несколько альтернатив вышеперечисленным, чтобы посмотреть, могут ли они помочь вам лучше справляться с задачами:

    Slack , вероятно, первым добавлен в этот список. Созданный в первую очередь как центр совместной работы, Slack работает как общая коммуникационная платформа. Особым преимуществом является то, что как веб-приложение оно доступно с любого устройства, независимо от операционной системы, и особенно предназначено для использования на мобильных платформах. Это означает, что если организация вашей команды и ее лучшее объединение могут помочь вам лучше выполнять работу, то Slack — явный соперник.

    Xenforo — это платформа для обмена сообщениями, которая поначалу может показаться немного устаревшей по сравнению с более современными приложениями. Однако Xenforo поставляется с множеством функций, установленных по умолчанию, не в последнюю очередь с push-уведомлениями, а также с возможностью создания отдельных областей, доступных для просмотра только сотрудникам с соответствующими разрешениями. Доступен также широкий спектр настроек внешнего вида и функциональности, поэтому легко создать центр для управления задачами.

    Samepage — еще один хороший вариант, который стоит рассмотреть, если вы планируете совместную работу для повышения эффективности и управления задачами.Централизуя общение в одном месте, он направлен на объединение всех чатов, комментариев и коллег в управляемые команды для любых проектов, которыми вам нужно заниматься. Вы также можете приглашать гостей в обсуждения, а также иметь огражденные частные зоны.

    Basecamp стремится пойти еще дальше, предоставляя ряд дополнительных инструментов, таких как связь, расписания задач, хранение документов и файлов. Цель состоит в том, чтобы все было не просто в одном месте, но и упорядочено.Выделение сроков выполнения позволяет легче находить предстоящие сроки и управлять ими, чтобы обеспечить своевременное выполнение нескольких проектов.

    Asana — еще одна платформа, цель которой — объединить все рабочие процессы в простой и легкой форме для выполнения задач. Этому способствует действительно простой и легкий в использовании графический интерфейс, который позволяет легко увидеть, что нужно делать, и организовать это. В качестве платформы управления работой она очень хорошо работает с командами и позволяет легко планировать цели и проекты.

    .

    13 лучших программ для управления задачами (бесплатно и платно!)

    Вам и вашей команде нужно найти лучшее программное обеспечение для управления задачами?

    Вы пришли в нужное место.

    В этой статье мы рассмотрим 13 лучших решений для управления задачами, доступных сегодня. Вы можете использовать эти инструменты для управления задачами, списками дел и проектами, чтобы максимально эффективно использовать свою команду и свой бизнес.

    К концу статьи у вас будет вся информация, необходимая для выбора инструмента управления, который подходит именно вам!

    В этой статье содержится:

    (щелкните ссылки, чтобы перейти в конкретный раздел)

    Приступим.

    Что такое управление задачами?

    Управление задачами — это больше, чем просто диспетчер задач, отмечающий элементы в списке дел!

    Это организованная система для выявления, контроля и управления работой, которую вы и ваша команда делаете. Управление задачами включает:

    • Отслеживание выполнения задачи
    • Делегирование работы членам команды
    • Установка сроков
    • Корректировка графиков работ
    • И многое другое!

    Зачем вам нужно программное обеспечение для управления задачами?

    1.Помогает организовать работу

    Я знаю, что вы и ваша команда ежедневно работаете над тоннами задач!

    Задачи проекта, HR-деятельность, публикации в социальных сетях, выставление счетов — список можно продолжить.

    А теперь попробуйте представить, как справиться со всем этим с помощью ручки и бумаги или даже листа Excel.

    Совершенно верно.

    Невозможно отслеживать каждую задачу, уложиться в сроки и управлять командой без специального инструмента .

    К счастью, для этого были разработаны инструменты управления задачами — в качестве защиты от сумасшествия!

    Это специальное пространство для отслеживания хода выполнения ваших задач, назначения задач и управления расписаниями.Это предотвращает потерю задач и подзадач и позволяет уложиться в сроки.

    2. Помогает вашей команде эффективно сотрудничать

    Ваш инструмент управления задачами также улучшит совместную работу вашей команды над задачами.

    Так как для каждой задачи выделено отдельное пространство, вашей команде будет проще объединить информацию и работать вместе. Кроме того, поскольку каждый исполнитель имеет доступ к этому пространству задач, никто не останется в стороне.

    Ваша команда может легко обмениваться идеями, файлами и отзывами для совместной работы над задачами и быстрого выполнения задач.

    3. Помогает расставить приоритеты в задачах

    Не все задачи были созданы равными.

    Хотя каждая задача требует решения, некоторые из них важнее других.

    Так что же вы делаете?

    Вы начинаете расставлять приоритеты задач.

    Например, завершение проекта для клиента, вероятно, на важнее, чем решение темы корпоративной вечеринки, верно?

    Ваш инструмент управления задачами поможет вам расставить приоритеты для немедленной работы над самым важным.

    13 лучших программ для управления задачами

    Вот 13 лучших инструментов для эффективного управления задачами:

    1. ClickUp

    ClickUp — лучший в мире инструмент для управления задачами, которым пользуются такие компании, как Google, Nike и Airbnb.

    В нем есть все функции, необходимые для повышения вашей продуктивности и беспрепятственного управления задачами

    Я имею в виду, как Джеймс Бонд сражается с 10 парнями, не пролив ни единой слезинки на своем смокинге!

    Однако это еще не все.

    В отличие от других инструментов управления, он невероятно прост в использовании!

    Вот некоторые особенности этого бесплатного инструмента для задач:

    (щелкните ссылки, чтобы получить подробную информацию по каждой функции)

    A) Шаблоны и Повторяющиеся задачи

    Зачем тратить время на создание планов проектов и списков задач каждый раз, когда вы начинаете новый проект? С ClickUp вы можете сохранять свои списки задач в виде шаблонов, чтобы мгновенно добавлять их в будущие проекты.Вы даже можете настроить повторяющиеся задачи для своих проектов. Вы можете изменить временной интервал между этими повторяющимися задачами, чтобы настроить частоту их появления.

    B) Приоритеты

    Приоритеты

    ClickUp помогают расставить приоритеты задач при завершении проектов. Благодаря простой системе с цветовой кодировкой вашей команде не составит труда определить, какие задачи сделать приоритетными, а какие — не акцентировать внимание.

    C) Напоминания

    ClickUp поставляется с мощными напоминаниями, которые помогут вам всегда отслеживать ваши результаты.Для большей легкости вы можете настроить, где и когда вы будете получать эти напоминания. Будь то ваш почтовый ящик, настольный компьютер или мобильный телефон — ClickUp сообщит вам обо всем в нужное время.

    D) Уведомления

    ClickUp имеет множество уведомлений, чтобы держать вас в курсе развития ваших задач. Вы также можете настроить, как часто вы их получаете и на каких платформах они появляются.

    E) Множественные просмотры

    Вместо того, чтобы адаптироваться к интерфейсу инструмента, позвольте инструменту управления адаптироваться к вам! ClickUp дает вам несколько представлений для управления задачами так, как вы хотите:

    • Board View: для просмотра ваших задач на удобной доске Kanban
    • Список: для просмотра ваших задач в приложении списка в стиле GTD.
    • Box View: чтобы проверить, над чем все работают, и делегировать задачи
    • Calendar View: для быстрого управления расписанием задач
    • Me Mode: чтобы сосредоточиться только на поставленных вам задачах

    F) Назначенные комментарии

    Конечно, многие инструменты управления проектами позволяют добавлять комментарии к задаче.

    Но ClickUp делает больше!

    ClickUp позволяет мгновенно преобразовывать комментарии в отдельные задачи для быстрого управления задачами. Все, что нужно, — это пара щелчков мышью, чтобы назначить кому-нибудь комментарий и он появится на панели задач. Закончив задачу, они даже могут отметить ее как решенную!

    G) Цели и задачи

    Диспетчер задач может использовать ClickUp, чтобы устанавливать цели и отслеживать, над чем они работают. Вы даже можете разбить свои цели на более мелкие, чтобы сделать их более достижимыми.

    И это только верхушка айсберга. ClickUp также предлагает встроенную диаграмму Ганта , зависимости задач , настраиваемые права доступа , родное время отслеживание и многое другое! Ознакомьтесь со всеми нашими функциями здесь .

    Цена : Бесплатно до 5 долларов в месяц на пользователя и выше!

    2. Todoist

    Я использовал это решение для управления задачами раньше, и это очень просто.Как и приложение Swift со списком дел, оно имеет простой интерфейс без излишеств, построенный на классическом дизайне. Это программное обеспечение для отслеживания задач отлично подходит для отдельных лиц, хотя недавно они расширились до команд и адаптировались к потребностям малого бизнеса.

    В Todoist пользователей получают:

    • Периодические сроки оплаты
    • Подзадачи
    • Приоритеты
    • Мобильные приложения для Android iOS

    Премиум

    • Ярлыки и напоминания о задачах
    • Уведомления по электронной почте
    • Автоматическое резервное копирование
    • Совместная работа над задачами по электронной почте

    Цена : Бесплатно до 2 долларов.99 / месяц на пользователя.

    3. Any.Do

    Это может быть приложение со списком дел и приложение для управления задачами, которое вы ищете. Любой. Помечайте элементы как «сегодня», «завтра» и «в ближайшее время», чтобы получить краткий обзор задач, которые необходимо выполнить.

    В отличие от других инструментов управления, он также имеет интуитивно понятный календарь, который поможет вам увидеть, как ваши события и задачи сочетаются друг с другом. Это решение для управления задачами также может упорядочивать задачи и фильтровать рабочий процесс по сроку выполнения или категории.

    В Any.do, пользователей получают:

    • Планировщик ежедневного списка дел или списка покупок
    • Календарь
    • Дополнения для отслеживания времени
    • Список дел напоминаний
    • Ежедневник для систематизации предметов
    • Мобильные приложения для Android iOS

    Премиум:

    • Неограниченное количество вложений
    • Напоминания по местоположению
    • Цветовое кодирование задач для организации вашей работы
    • Индивидуальные повторяющиеся задачи

    Цена : Бесплатно до 2 долларов.99 / месяц на пользователя.

    4. Вещи

    Команда Culture Code недавно переработала приложение Things, чтобы выделить более крупные категории в процессе управления задачами.

    Недостаток этого приложения?

    Доступно только на Mac.

    Ключевым отличием этого программного обеспечения для отслеживания задач является то, что вы можете выбрать основной фокус на каждый день. Все лежит на небольшом уровне управления проектами, в котором есть разделы с комментариями, задачами и подзадачами.

    Бонус об этом решении для управления задачами?

    Он разделяет ваш день на части. Так что это не только то, что вы должны делать весь день, это то, что вы делаете утром, днем ​​и вечером.

    И помните, что каждая функция управления задачами через Интернет является премиальной, потому что нет бесплатного плана задач для вашего компьютера, iPhone и iPad.

    In Things, пользователей получить:

    • Календарь событий
    • Утренние, дневные, вечерние интервалы
    • Заголовки разделов
    • Контрольные списки
    • Искать
    • Теги
    • Настройки напоминаний
    • Ярлыки Mac OS

    Цена : 50 долларов США

    5.Taskque

    Это решение для управления определенно является шагом вперед по сравнению с обычным приложением для создания списков дел. Это отличный инструмент для управления ресурсами, позволяющий назначать задачи следующему доступному члену команды.

    Это хорошо работает для команд, которые работают над одними и теми же функциями и обладают одинаковыми навыками. Вместо того, чтобы быть широким инструментом управления без фокуса, Taskque может быстро назначать нулевые задачи в вашей работе.

    В Taskque вы получите:

    • Автоматическое назначение задач
    • Обсуждения
    • Календарь
    • Мощное приложение со списком дел
    • Управление рабочим процессом

    Премиум

    Цена : Бесплатно до 5 долларов США за пользователя в месяц.

    6. Поток

    Если вы менеджер задач, которому нравится использовать диаграмму Ганта для своих задач, Flow может стать для вас программным обеспечением для отслеживания задач. Большинство проектов имеют цветовую кодировку, чтобы помочь вам быстро перемещаться между отдельными задачами и проектами в рабочем процессе.

    Шаблоны и повторяющиеся проекты помогают пользователям сохранять детали, если им нужно выполнить проект повторно или организовать другое мероприятие.

    Один недостаток этого приложения для управления?

    Не используйте его, если вам нужен бесплатный инструмент для управления задачами — бесплатного плана нет.

    В программе отслеживания задач Flow вы получите:

    • Список задач с карточками
    • Перетаскивание временной шкалы
    • Управление рабочим процессом
    • Рабочие группы
    • Государственные и частные проекты

    Цена: $ 4,79 за пользователя в месяц и выше

    Примечание. Сравните ClickUp и Flow

    7. Hitask

    Задачи и проекты занимают центральное место в этом решении для управления.Центральная панель управления отображает все ваши задачи и может быть упорядочена по срокам выполнения, проекту или группе.

    Ваши товарищи по команде перечислены справа, и вы можете автоматически перетаскивать задачи из центральной области задач членам вашей группы. После этого каждому товарищу по команде назначается задача, и она становится частью их рабочего процесса.

    В Hitask вы получите:

    • Управление задачами
    • Хранилище файлов
    • Учет рабочего времени
    • Создание задачи электронной почты
    • Мобильные приложения для iOS и Android
    • Отчеты
    • Управление рабочим процессом

    Премиум:

    • Выборочные разрешения на задачи
    • Синхронизация календаря
    • Неограниченное хранилище

    Цены: Бесплатно до 120 долларов в месяц

    8.Trello

    Trello — один из крупнейших инструментов управления задачами Kanban. Неудивительно, что их канбан-доски — их главная визитная карточка. Этот настраиваемый интерфейс Канбан позволяет пользователям настраивать карточки для различных проектов, как если бы они были заметками.

    Затем вы перемещаете карточку в другой статус после того, как закончите работу над этой конкретной задачей. Канбан-интерфейс Trello прост и визуально привлекателен, но может быть недостаточным для более сложных задач и проектов.Интерфейс Trello лучше подходит для простого рабочего процесса из-за его социальных функций, таких как наклейки и фотографии.

    В Trello Управление задачами вы получите:

    • Платы
    • Списки
    • Карты
    • Контрольные списки
    • Вложения
    • Мобильные приложения для Android iOS

    Премиум

    • Неограниченное количество интеграций
    • Сборники для команд
    • Общественные / частные доски
    • Дополнительная поддержка при адаптации

    Цена: бесплатно до 20 долларов.83 / пользователя / месяц

    Сравнить Trello с ClickUp !

    9. Запрос

    Quire разбивает онлайн-управление задачами на мельчайшие компоненты, предоставляя вам наиболее важные задачи, на которых нужно сосредоточиться в первую очередь. В отличие от других инструментов управления, это происходит с «вложенными» досками и канбан-досками.

    Это решение для управления позволяет вам начать с задачи, а затем добавлять или разбивать эти задачи на более мелкие части по мере прорастания идеи.Quire размещает задачи в карточках на доске канбан, чтобы развернуть ваши следующие шаги в каждой карточке.

    Как и VIP Task Manager, это программное обеспечение для управления также имеет мощные параметры фильтрации, которые помогут вам выбрать задачи, которые необходимо выполнить в первую очередь.

    В Quire Управление задачами вы получите:

    • Задачи и подзадачи
    • Отчеты о проделанной работе
    • Повторяющиеся задачи
    • Приложения для iOS и Android
    • Календарь
    • Канбан-доски

    Цена: Бесплатно

    10.Асана

    Цель этого программного обеспечения для управления — помочь вам уложиться в сроки выполнения ваших задач и определить приоритет этих задач. Его интерфейс прост и понятен. Вы даже можете интегрировать его с программным обеспечением для управления временем, чтобы добавить учет времени к своим задачам.

    Однако у Asana есть некоторые недостатки, например, возможность совместного использования, когда сложно собрать все ваши задачи в одном месте.

    Asana — хороший вариант для онлайн-управления задачами, так как небольшие группы могут использовать его эффективно, но не может масштабироваться так же хорошо для всей организации.

    В Asana Управление задачами , вы получите:

    • Проектов
    • Задачи
    • Базовая панель приборов
    • Базовый поиск

    Премиум:

    • Неограниченная приборная панель
    • Пользовательские поля
    • Зависимости задач
    • Частные команды и проекты
    • Даты начала
    • Google SSO

    Цена: Бесплатно до 9,99 долларов США за пользователя в месяц и выше

    Сравнить Asana и ClickUp!

    11.Accelo

    Это программное обеспечение для управления имеет доску задач, которая автоматически отображает просроченные задачи на сегодня, на завтра и далее. Это дает вам полезный взгляд на каждую задачу, которая нужна вам и вашей команде для работы. В этом представлении вы также можете повторно откалибровать задачи, просмотрев рабочую нагрузку членов команды. Вы можете увидеть, у кого слишком много, и переназначить их задачи.

    Еще одна замечательная особенность этого приложения для управления — количество интеграций. К ним относятся Google Диск, Office 365, Outlook, программное обеспечение для обеспечения безопасности в Интернете — что угодно.Accelo также помогает отслеживать оценки, выставление счетов, планирование и выставление счетов в большей степени, чем любое другое приложение для управления задачами.

    В Accelo Управление задачами, вы получите:

    • Планирование команды
    • Входящие
    • шаблоны
    • Задачи
    • Табель учета рабочего времени
    • Биллинг
    • Выставление счетов
    • Цитаты
    • Повторяющиеся задачи

    Цена: 16-34 долларов

    12.Мир задач

    Если говорить кратко, это приложение для управления очень похоже на Trello (или, может быть, Trello очень похоже на Taskworld?)

    Итак … если вам нравится макет Trello, но вам нужно еще несколько функций, то, вероятно, стоит взглянуть на Taskworld. Их отчеты, точки задач и журнал активности наверняка выглядят лучше, чем у Trello.

    В Taskworld Управление задачами вы получите:

    • Списки задач
    • Очков задач
    • Задания доставляются по электронной почте
    • Журнал активности
    • Несколько правопреемников
    • Превью изображения
    • Повторяющиеся задачи
    • Мобильные приложения для iOS и Android
    • Прямые сообщения
    • Графики выгорания

    Цена: 10 долларов.99 / пользователь / месяц

    13. Wimi

    Если вы на все руки, то Wimi может стать для вас приложением для управления задачами. Он имеет онлайн-управление задачами на одной панели, документы в другой и даже систему обмена сообщениями для вашей работы. Интерфейс настроен аналогично веб-браузеру с вкладками, которые помогают переключаться между задачами.

    Также отлично подходит для приглашения разных сотрудников или клиентов, потому что у них неограниченное количество гостей.Каждая задача настраивается на отдельной доске Канбан в качестве статуса, с отдельными задачами, перечисленными под этими статусами.

    Как и другие приложения для управления, вы можете использовать Wimi для отслеживания статусов задач и добавления сроков при необходимости. Он также имеет отличную функцию временной шкалы для управления зависимостями задач и ключевыми показателями производительности.

    В Wimi Управление задачами вы получите:

    • График Ганта для бережливого визуального управления
    • Задания в виде заметок
    • Критический путь
    • Инструменты для нескольких рабочих мест
    • Напоминания
    • Оценка задач
    • Лента активности
    • Фильтры задач
    • История задач

    Премиум:

    • Безлимитные проекты
    • До 500 ГБ памяти
    • Обучение пользователей и адаптация

    Цена: Бесплатный план + платные планы до 18 долларов США за пользователя в месяц

    БОНУС: ProofHub

    ProofHub — это универсальное программное обеспечение для управления проектами и совместной работы в команде.В нем есть все функции, необходимые для полного контроля над своими командами, задачами, проектами и коммуникациями.

    Вы можете выбрать одно из нескольких представлений в ProofHub (представление списка, представление доски Канбан, представление диаграммы Ганта / временной шкалы, а также представление календаря). Существуют мощные функции совместной работы, позволяющие поддерживать связь между членами вашей распределенной команды. Вы можете легко делиться общекорпоративными объявлениями. ProofHub также интегрируется со сторонними приложениями, такими как Google Drive, OneDrive, Dropbox и Box, чтобы предоставить вам центральное место для доступа ко всем вашим файлам и данным.

    В ProofHub пользователи получают:

    • Списки дел
    • Пользовательские рабочие процессы и доски канбан
    • Диаграммы Ганта
    • Инструмент онлайн-проверки
    • Встроенное приложение для чата
    • Выделенное пространство для совместной работы в реальном времени
    • Таймер и табели учета рабочего времени
    • Пользовательские отчеты
    • Обмен файлами
    • Мобильное приложение (iOS и Android)

    Цена: 89 $ в месяц (неограниченное количество пользователей)

    Заключение: какое программное обеспечение для управления задачами в Интернете вы выберете?

    Вам не нужно, чтобы мы рассказывали вам, что доступно множество приложений для управления задачами.Это видно из любого поиска в Google или взгляда на раздел производительности в магазине приложений.

    Итак, вот несколько предложений по выбору программного обеспечения для управления задачами, которое вам подходит:

    • Попробуйте бесплатный план , прежде чем покупать его . Вам не нужно тратить с трудом заработанные деньги на приложения для управления задачами, пока не узнает, как они работают. Попробуйте бесплатное программное обеспечение для задач, например ClickUp, которое поможет вам решить, что вам нравится, а что нет.Некоторые решения онлайн-задач предлагают бесплатные пробные версии. Остерегайтесь этих инструментов, потому что вы знаете, что в конце будет коммерческое предложение!
    • Прочтите обзоры приложений для управления задачами . Если вам не нравится пробовать новое программное обеспечение в качестве хобби, вы, вероятно, захотите посмотреть, как другие их использовали. Они могут даже показать вам новый способ использования программного обеспечения. Вы также узнаете о любых проблемах в этом программном обеспечении для управления задачами в Интернете.
    • Ознакомьтесь с дорожной картой . Тот факт, что у программного обеспечения для управления задачами в Интернете нет нужных вам функций, не означает, что его не будет завтра. Лучшие компании, занимающиеся разработкой программного обеспечения для управления задачами, постоянно обновляют и регулярно выпускают новые функции.

    Воспользуйтесь этими советами, чтобы помочь вам найти подходящее программное обеспечение для управления задачами для ваших личных проектов и потребностей. А пока почему бы не подписаться на ClickUp, чтобы управлять назначениями задач, оптимизировать рабочий процесс и повысить производительность?

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *